Escuela Los Rosales del Bajo

Profesoras: Olga Hidalgo – Militza Silva NOTA:

Escala: 60%

Prueba Lectura Complementaria Adaptada

“El domador de monstruos” 2° A-B

Nombre
RUT - Fecha / 0 3 / 2 0 1 8 Curso 2° b á s i c o

PUNTAJE IDEAL: PUNTAJE OBTENIDO:

Objetivo:
24
- Comprender un texto narrativo.

I.- Marca con una X la alternativa que creas correcta. ( 1 punto c/u)
1.-¿Cómo se llama el protagonista 2.- ¿El protagonista era una niño
de la historia? que… ?

A.- Raúl A.- Nunca tenía miedo.

B.- Sergio B.- A veces tenía miedo y a veces era
C.- Francisco valiente.
C.- Siempre tenía miedo.

3.- ¿Qué provocaba las sombras en 4.- El niño pensaba que las sombra
la pared? eran:

A.- Las casas de los vecinos. A.- Brujas.

B.- Los postes de la luz. B.- Osos.
C.- Los árboles de la calle. C.- Monstruos.

5.- ¿En qué momento del día el niño 6.- El protagonista tenía un carro
ve a esas sombras? con:

A.- En el amanecer. A.- Juguetes.

B.- En la noche. B.- Globos.
C.- En la tarde. C.- Monstruos.

7.- El niños consiguió vencer el 8.- ¿Como eran las figuras que
miedo y hacer que los monstruos formaban las sombras?
desaparecieran:

A.- Llamando a la mamá. A.- Hermosas, preciosas.

B.- Riéndose de ellos. B.- Horribles, horrendas, horrorosas.
C.- Pedir ayuda a su hermana. C.- Bellas, lindas.

9.- Tipo de texto leído: 10.- Propósito del texto leído:

A.- Cuento A.- Contar una historia.

B.- Artículo Informativo. B.- Entregar información real.
C.- Receta. C.- Dar instrucciones para preparar
algún plato de comida.
II.- Escribe Falso (F) o verdadero (V) en cada opción.( 1 punto c/u)

1.- ________Sergio le tenía miedo a los monstruos al inicio de la historia.

2.- ________Sergio cerraba los ojos para espantar a los monstruos.

3.- ________Sergio lograba asustar a los monstruos con otro monstruo más feo.

4.- ________Los monstruos eran amables con Sergio y no lo asustaban.

5.- ________ Cuando el niño tenía miedo se escondía debajo de una mesa.

6.-________ Sergio para quitarse el miedo decidió hablar con los monstruos.

III.- Enumera los círculos según el orden en que sucedieron los hechos.
(1 punto c/u)
III.- Dibuja tu propio monstruo, con apoyo escribe 2 características ( cómo
es ), inventa un nombre, colorea como más te guste. (4 puntos en total)

Nombre de tu monstruo:

______________________________________________________________

Características:

1.- ______________________________________________________________

2.- ______________________________________________________________