La quinta disciplina resumido

1. 1. La Quinta Disciplina EL ARTE Y LA PRÁCTICA DE LASORGANIZACIONES QUE

APRENDEN
2. 2. ¿De qué se trata? Las organizaciones que utilizan prácticas colectivas de aprendizaje
como centro de competencia. Están bien preparadas para prosperar en el futuro, porque
serán capaces de desarrollar cualquier habilidad que se requiera para triunfar en la vida. Son
organizaciones que explotarán la experiencia En otras palabras colectiva, talentos y
capacidades de cada persona para aprender a cómo triunfar en conjunto.
3. 3. ¿Qué ventajas ofrece? Explotan las capacidades de cada persona involucrada, para
aprender a cómo producir resultados extraordinarios. Con los cambios repentinos que se
dan hoy en día y que caracterizan el mundo de los negocios, las habilidades de adaptación
de este tipo de organizaciones son sumamente beneficiosas.
4. 4. Características de las organizaciones inteligentes Son progresivas Generan los resultados
deseados cada vez mejor Son dinámicas Tienen personas que trabajan unidas para mejorar
el aprendizaje en el futuro Son altamente productivas Todos aprenden a explotar las
fortalezas y compensar las limitaciones de los demás Son participantes activos Al diseñar el
tipo de futuro que desea la organización
5. 5. Las Cinco Disciplinas de las Organizaciones Inteligentes Ayuda a aclarar las cosas que
de veras nos interesan, para poner. Dominio personal nuestra vida al servicio de nuestras
mayores aspiraciones. La disciplina de trabajar sobre modelos mentales implica volver elII.
Modelos mentales espejo hacia dentro y exhumar las oscuras imágenes internas, y dejar
nuestro interior tan claro que pueda percibirse en la profundidad de nuestras miradas.
Proponer metas o visiones de futuro compartidas entre todos losIII. Construcción de
miembros de la organización. Llámese misión o propósito, representa una visión
compartida la razón fundamental para la existencia de la organización. Hay un propósito
común, una visión compartida que permiteIV. Aprendizaje complementar los esfuerzos.
Generar el contexto y desarrollo de aptitudes en Equipo de trabajo en equipo, logrando el
desarrollo de una figura más amplia, superadora de la perspectiva individual. Es para ver
totalidades, interrelaciones en vez deV. La quinta disciplina. cosas aisladas, la habilidad de
encontrar patrones de cambio y El pensamiento sistémico entender como las partes afectan
al todo
6. 6. ¿su organización tiene problemas de aprendizaje? Los problemas en la organización son
trágicos si no son captados a tiempo. El primer paso para remediarlos es comenzar a
identificar las mayores barreras para el aprendizaje:
7. 7. “Yo soy mi puesto “Nos enseñan a ser leales a nuestra tarea, al extremo de que la
confundimos con nuestra identidad. Es la incapacidad de las personas para sentirse capaces
de hacer algo distinto a lo que estaban haciendo habitualmente. Nos enseñan a ser leales a
nuestro puesto.
8. 8. “El enemigo externo “Todos tenemos la propensión de culpar a un factor o una persona
externa cuando las cosas salen mal. Algunas organizaciones elevan esta propensión a
mandamiento: "Siempre hallarás un agente externo a quien culpar". La historia del enemigo
externo, sin embargo, es siempre parcial. El "afuera" y el "adentro “suelen formar parte de
un mismo sistema. Tenemos la tendencia de culpar a un ente externo cuando las cosas salen
mal. Para algunas empresas el Enemigo externo es la competencia. No se trata de buscar
mas culpables sino mas soluciones.
9. 9. la ilusión de hacerse cargo Esto significa que debemos enfrentar los problemas, no
esperar a que alguien máshaga algo, resolver los problemas antes que estalle una crisis. Si
nos volvemos más agresivos para luchar contra el "enemigo externo", estamos
reaccionando.La verdadera proactividad surge de ver como intensificamos nuestros propios
problemas. Debemos de aprender a solucionar nuestros propios problemas, porque si
 esperamos a que alguien los haga, puede que ya sea demasiado tarde. Debemos de
reaccionar con anticipation.
10. 10. la fijación en los hechos Estamos condicionados para ver la vida como una serie de
hechos, y creemos que para cada hecho hay una causa obvia. Quedamos inmersos en
solucionar los efectos y no se trabaja en el análisis de las causas que los ocasionan, sobre
las cuales deben tomarse las decisiones. Al percibir los hechos podemos predecir antes de
que ocurra. Debemos tomar atención a todos los acontecimientos.
11. 11. la parábola de la rana hervida Si ponemos una rana en una olla de agua hirviente,
inmediatamente intenta salir. Pero si ponemos la rana en agua a la temperatura ambiente, y
no la asustamos, se queda tranquila. A medida que la temperatura aumenta, la rana está
cada vez más aturdida, y finalmente no está en condiciones de salir de la olla, la rana se
queda allí y hierve Esto ocurre porque su aparato interno para detectar amenazas a la
supervivencia está preparado para cambios repentinos en el medio ambiente, no para
cambios lentos y graduales. Consiste en que no estamos preparados a reaccionar ante
procesoslentos y graduales, sólo estamos listos para reaccionar ante amenazas que se dan en
el momento. Para combatir esto tenemos que aminorar nuestro ritmo frenético y prestar
atención no sólo a lo evidente sino a lo sutil.
12. 12. la ilusión de que "se aprende con la experiencia" La experiencia es un potente método
para aprender. Tenemos tendencia a realizar actos por experiencia. Sin embargo, a veces no
veámosla consecuencia de nuestros actos, es decir, se sale de nuestro horizonte de
aprendizaje, lo cual hace que se vuelva imposible aprender de la experiencia diaria.
13. 13. El mito del equipo administrativo Es más, cuando hay problemas complejos los equipos
suelen ceder a las presiones dominantes y ocultar sus desavenencias ante el exterior. Esta
incompetence calificada impide el aprendizaje.

Doctrina

DEFINICIÓN.- La doctrina es el perfeccionamiento de un conocimiento específico, dentro del proceso evolutivo de

una realidad determinada, en base al desarrollo y sustentación de teorías y principios que al ser aplicados a un medio
social , prescriben programas de acción , los cuales orientados por una metodología adecuada y una estructura de
valores éticos-sociales, posibilitan alcanzar una finalidad concreta.

EJEMPLOS DE DISTINTAS DOCTRINAS

MARXISMO- Doctrina Política, sistema de ideas y la doctrina de Marx.

DOGMATISMO.- Doctrina según la cual el espíritu humano puede conocer la verdad

DOGMÁTICA JURÍDICA: Estudio de las normas positivas " desde adentro".

ESCEPTICISMO: Doctrina filosófica que sostiene que el hombre es incapaz de alcanzar la verdad. Duda, tendencia o no
creer nada de los que demás reconocen como real o verdadero. Es escéptico es el que profesa el escepticismo. Filosofía
escéptica: que duda de todo (hombre escéptico).
MAOÍSMO: Movimiento marxista inspirado en la doctrina de Mao Tse Tung. El maoísta es partidario de la doctrina de
Mao Tsetung.

POLITEÍSMO: Doctrina de los que creen en la existencia de varios dioses.

ESTOICISMO: Doctrina filosófica de Zenón de Sitio, llamada también "Doctrina de Pórtico", que significa: entereza ante
la adversidad , firmeza que no se deja impresionar por circunstancias adversas. El estoico es el seguidor del estoicismo.

Elementos de la doctrina

1. Realidad: El mundo existente, mundo ontológico, contiene el ser. La búsqueda de la verdad objetiva de la realidad
concreta.

2. Conocimiento: Captar un aspecto de la realidad.

3. Teorías: sistema de saber generalizado.

4. DEFINICIÓN

Es el conjunto de principios, valores y su consecuente teoría (ciencia policial) que tiene relación con la misión
y funciones de la Policía, que aplicado a medio determinado y teniendo en cuenta sus características y
peculiaridades, genera métodos y procedimientos que norma las acciones destinadas a alcanzar una finalidad
específica.

5. Medio Social: Parte de la realidad que posee características peculiares. Es la realidad donde se desenvuelve la
labor Policial, donde existen los delitos, faltas y contravenciones.

6. Programas de Acción: Objetivo y elemento dinámico de la Doctrina, señala en forma precisa la acción que debe
realizar el grupo social, utilizando los medios a su alcance.

7. Metodología: Ordenamiento sistemático de métodos y procedimientos que requieren las acciones para alcanzar el
fin., El método es una serie ordenada de los medios con el que el hombre busca la verdad y tiene que estar adaptado a
la ciencia que se investiga. (conocer puntos de mira hacia el objeto).

8. Valores: Contribuyen a fortalecer la autoestima, cohesión y determinan la política del comportamiento. Es la

estructura axiológica o valorativa. La práctica de los valores morales fomenta la práctica de las virtudes, base del
progreso material y espiritual de la organización.

9. Finalidad: Propósito ideal que aspira alcanzar la doctrina. Elemento fundamental de la doctrina juntamente con los
valores éticos. Canalizan el programa de acción.

DEFINICIÓN

Es el conjunto de principios, valores y su consecuente teoría (ciencia policial) que tiene relación con la misión y
funciones de la Policía, que aplicado a medio determinado y teniendo en cuenta sus características y peculiaridades,
genera métodos y procedimientos que norma las acciones destinadas a alcanzar una finalidad específica.
¿ Qué son las telecomunicaciones ?
Las telecomunicaciones son ya una constante en la vida de las personas y hoy no es posible
concebir el mundo sin ellas. Pero, ¿qué son las telecomunicaciones? Se trata de un conjunto de
técnicas que permiten la comunicación a distancia, lo que puede referirse a la habitación de al lado
o a una nave espacial situada a millones de kilómetros de distancia. Los orígenes de las
telecomunicaciones se remontan a muchos siglos atrás, pero es a finales del siglo XIX, con la
aplicación de las tecnologías emergentes en aquel momento, cuando se inicia su desarrollo
acelerado. Ese desarrollo ha ido pasando por diferentes etapas que se han encadenado de forma cada
vez más rápida: telegrafía, radio, telegrafía sin hilos, telefonía, televisión, satélites de
comunicaciones, telefonía móvil, banda ancha, Internet, fibra óptica, redes de nueva generación y
otras muchas páginas que aún quedan por escribir.

En la actualidad las telecomunicaciones son algo imprescindible para las personas, las empresas y
las Administraciones Públicas y su importancia se multiplica con el número de usuarios. Cuanto
más usuarios haya conectados a los sistemas de telecomunicaciones mayores son las posibilidades y
las necesidades de comunicación.

Desde el punto de vista de ese usuario, su utilización se basa en una serie de terminales (teléfonos
fijos, teléfonos móviles, Smartphone, ordenadores, tabletas, etc.) mediante los cuales accede a una
amplia gama de servicios de telecomunicaciones fijos o móviles, de voz o de datos. Como elemento
complementario de los terminales, y para que sea posible disfrutar de los servicios, existe un
conjunto de redes de telecomunicación que son creadas y mantenidas por los operadores y
proveedores de servicios. Aunque para el usuario final no es importante en muchas ocasiones el
conocimiento de la existencia de las redes y de cuál está utilizando, son las que hacen posibles los
servicios. Esas redes cuentan hoy en día con las tecnologías más avanzadas como la movilidad, la
banda ancha, los protocolos de Internet (IP), la fibra óptica, los satélites de comunicaciones, los
cables submarinos, etc. A partir de ellas es posible ofrecer al usuario lo que demanda: poder
conectarse cuando quiera y donde quiera para acceder a la información y los servicios que quiera.

Las telecomunicaciones sirven para transmitir información, pero esa información puede adquirir
infinitas formas o empaquetarse de múltiples maneras, que se encuadran bajo el concepto de
contenidos. Las redes y servicios de telecomunicación manejan los contenidos que pueden ser de
cualquier naturaleza: películas, música, cursos de formación, páginas web, documentos, fotografías,
vídeos o simple voz. Con las posibilidades tecnológicas actuales esos contenidos pueden estar
almacenados en un servidor situado en cualquier lugar y ser accesibles desde todos los lugares del
planeta. Es decir, están almacenados en la “nube”, lo que permite disponer de ellos con todo tipo de
dispositivos y estés donde estés.

Con la creciente difusión y disponibilidad de tabletas y Smartphone han tomado mucho

protagonismo las aplicaciones (apps). Se trata de programas más o menos sencillos, que permiten
hacer cosas concretas, jugar o acceder a informaciones sobre temas específicos, tanto de ocio y
entretenimiento como profesionales. Las aplicaciones pueden ser gratuitas o de pago, se descargan
fácilmente y quedan instaladas en los terminales inteligentes, de forma que su uso es rápido e
inmediato.

Desde la aparición hace ya bastantes años de Internet, la Red es el mejor ejemplo de lo que
significan las telecomunicaciones del siglo XXI, en cuanto a posibilidades, disponibilidad de
contenidos e interés de acceso universal. Internet, junto a las redes sociales, la banda ancha y la
movilidad, son los pilares de un elemento que está transformando la sociedad y llevándola a una
sociedad de la información y del conocimiento y a un nuevo mundo digital. En resumen, ¿qué son
las telecomunicaciones? Pues son una herramienta que está cambiando el mundo y todo lo que
sucede en él y haciendo posible cosas que hace poco no eran más que un sueño digital.

¿Como funcionan las telecomunicaciones?

Las telecomunicaciones, es la transmisión de información por medio de ondas electromagnéticas,

que funcionan con frecuencias, que son emitidas por un potente emisor electromagnético, que
genera ondas de la misma índole con diferente frecuencia, todo dependiendo de la función que
lleve a cabo; puede ser de alta frecuencia, ultra frecuencia, baja frecuencia, micro-ondas, etc...

Para este fin se ampara de un plato y de un mástil el que funcionan de antena. En particular este
modelo se llama yagi, pero asimismo existen otras antenas que son de radio difusión, o para
celulares, militares, y domesticas o de televisión. Algunas antenas funcionan con espejos
parabólicos y una torre, otras simulan lo mismo con un entramado de fierros en forma de tubo.

Para el funcionamiento correcto de estos dispositivos se cuentas con una amplia red de muchos de
los mismos apostados en lugares estratégicos, altos y circundando los lugares que desean emitir,
lo que permite saltar los obstáculos y las perturbaciones del aire, por ejemplo arriba de cuestas,
montañas, o de cerros altos (pero no tanto como farellones, de tal manera de no perder señal).
Cuando las señales se debilitan en el mismo circuito, entonces se utilizan repetidores de
telecomunicaciones.

Todo esto nos permite, en conjunción con el uso de satélites, gozar de la televisión, radio, Internet,
la telefonía celular, etc..

Tipos de Telecomunicaciones
Los Medios de Comunicación Una herramienta eficaz para el buen desarrollo de una
nación

Las primeras telecomunicaciones eléctricas se establecieron con el teléfono Morse en

(1840). El teléfono urbano comenzó a funcionar en (1877), y los primeros enlaces por
telegrafía sin hilos se realizaron en (1895). La industrialización de los tubos vacíos a raíz de
la primera guerra mundial hizo posible el auge de la radiotelegrafia y radiotelefonía. La
radiodifusión sonora nació poco después de la guerra y la transmisión de imágenes de
calidad aceptable comenzó en (1935). El descubrimiento de los transistores de
semiconductores que sustituyeron a los tubos vacíos, permitió la miniaturización de los
aparatos. Los semiconductores se hallan también en las bases de las nuevas modalidades de
la telecomunicación, como tele-informática y telemática, la sustitución de cables metálicos
por fibra óptica y la utilización de satélites artificiales han facilitado la transmisión de
información a grandes distancias.

Tipos de telecomunicación:

- Televisión

- Radio

- Fax

- Teléfono

- E-mail

· Televisión
Es un sistema de transmisión y reproducción simultanea de sonidos e imágenes en
movimientos a distancias, por medios de ondas electromagnéticas o de corrientes eléctricas
trasmitida por cable.
 Medio de Telecomunicación Audio visual usado por todas las personas para saber lo
que pasa en su estado, en su país y en el Mundo.
· Radio
Se puede utilizar la radio para la comunicación oral o escrita. Ésta a diferencia de la
televisión no transmite imágenes y sonidos simultáneos ésta solo transmite sonido. En este
medio hay programas de opinión general referente a cualquier tema.

Medio de Comunicación Auditivo. Este se hace llegar a cada uno de nuestros hogares
gracias a hondas transmitidas por antenas de telecomunicaciones.

· Fax

Funciona con líneas normalizadas de teléfono o vía satélite. En él se puede enviar o recibir
faxes a casi cualquier país, pero clara este medio es más caro y menos seguro que el correo
electrónico.
 Un medio de Comunicación medianamente rápido y de fácil acceso es el fax, que
mediante una línea telefónica es lograda la comunicación.

. Teléfono
Los teléfonos se pueden conectar a líneas terrestre normalizadas o a redes celulares para la
comunicación dentro del país, y a través de conexiones internacionales o por satélite para la
comunicación con otros países.

El teléfono, medio de comunicación con mucha antigüedad, este nos comunica a nivel
nacional, e Internacional por líneas telefónica.

· E-mail
El correo electrónico también funciona con las líneas telefónicas normalizadas o por vía
satélite. En la primera fase de una operación se pueden recibir E-mails a través de los
terminales portátiles vía satélite o utilizando a líneas telefónicas locales, si existen.
 Funciona con las líneas telefónicas normalizadas o por vía satélite

La importancia sobre este tema es que gracias a que se realizaron ciertos experimentos se
logro inventar éstos novedosos aparatos que hoy en día es de gran ayuda para la
humanidad, ya que con éstos artefactos podemos enviar o recibir información, enterarnos
de noticias de grandes sucesos en el mundo, comunicarnos con nuestros seres queridos en
casi todo el mundo. Un ejemplo muy claro en las ultimas décadas es el de navegar por
Internet ya que éste es unos de los métodos mas rápido y mas completo y seguro que existe
hoy en día. Este medio ha ido dejando en el pasado unos de los tipos de comunicaciones
quizás mas tradicionales a nivel mundial que es el de la carta este tipo de comunicación ya
casi no se utiliza debido a que dura mucho en llegar al corresponsal, en cambio en el
Internet es mas rápido la entrega del mensaje enviado es solo cuestión de unos minutos para
que el corresponsal lo lea.