Universidad Nacional de Educación a Distancia El examen de acceso en la UNED Mayores 25 años Lengua Inglesa
• Elena Martín Monje
• UNED • emartin@flog.uned.es Contenidos • Acceso para mayores de 25 años • Acceso para mayores de 45 años • Diferencia entre Curso de Acceso y Prueba de Acceso • Contenido de la prueba • Convocatoria de febrero (Evaluación continua) • Convocatoria de junio/septiembre Acceso para mayores de 25 años • Para adultos +25 o que los cumplan el año de la prueba • Equivalente al título de Bachiller • Es necesario cumplir los siguientes requisitos: • Tener título de ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria) • Tener título de FP (Formación Profesional) • Haber superado 15 créditos ECTS en estudios universitarios • La superación de la prueba da acceso preferente a admisión en la UNED, pero es válida para otras universidades Acceso para mayores de 45 años • Para adultos +45 o que los cumplan el año de la prueba • No tiene equivalencia a ningún título oficial • La superación de la prueba da acceso a las titulaciones de Grado de la UNED solamente Diferencia Curso/Prueba de Acceso
CURSO ACCESO PRUEBA LIBRE
Realización prueba Curso virtual y tutores Solamente examen apoyo durante curso Convocatorias Mayo/junio + Septiembre Solo Mayo/Junio Conservación Se guarda dos cursos No se guarda calificaciones Evaluación continua Dos modalidades: No hay A) Eval. Única B) Eval. Continua (Febrero) Contenido Prueba Febrero • Voluntaria • Forma parte de la evaluación continua • Solamente para Curso de Acceso • Contenidos 1ª mitad curso • No elimina materia • No se puede usar diccionario • 20 preguntas opción múltiple sobre aspectos gramaticales y de uso de la lengua inglesa • Ejemplo de pregunta: Contenido Prueba Junio/Septiembre • Prueba obligatoria • Texto de ≈300 palabras • 20 preguntas de opción múltiple. 2 tipos: • Comprensión del texto • Gramática y uso de la lengua inglesa • Sí se permite uso del diccionario sin apéndice gramatical • Ejemplo texto y preguntas en diapositiva siguiente Texto
Pregunta de comprensión del texto
Pregunta de gramática ¡GRACIAS! • Elena Martín Monje • UNED • emartin@flog.uned.es
Causas y Consecuencias Del Bajo Rendimiento Académico de Los Estudiantes de 3ero de Bachillerato de La Unidad Educativa Abdón Calderón en El Primero y Segundo Parcial Del Primer Quimestre Del Año Lectivo 2014