UNIDAD EDUCATIVA

“RICHARD VON WEIZSACKER”

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Lee atentamente el texto que se presenta a continuación respondiendo luego en función de lo que hayas
comprendido. Marca en la hoja de respuestas el inciso que elegiste.

“Con una desconcertante combinación de escepticismo, expectativa y miedo, ha recibido el mundo la noticia relativa
al supuesto nacimiento –pues aún no está del todo comprobado- del ser humano clonado, una niña llamada Eva, cuyo
cuerpo, ni las pruebas que avalen la seriedad del experimento, se exhibieron a tiempo de difundirse el anuncio.

Las razones que justifican el escepticismo con muchas. Una de ellas y no la menor, consiste en las características y
antecedentes de la organización que atribuye la realización de la proeza. Se trata, como se sabe , de una secta que se
cree que la vida en nuestro planeta fue creada por extraterrestres, y que el siguiente paso consiste en lograr la
inmortalidad.

Son abundantes las razones que despiertan dudas si de juzgar la seriedad de Clonain y la secta “raeliana” se trata. Sin
embargo, el escepticismo no puede ser absoluto por que también son muchos los datos provenientes de fuentes dignas
de todo crédito, según los cuales la clonación de seres humanos ya no es cuestión de ciencia ficción sino una
posibilidad absolutamente real y que los conocimientos y tecnología necesarios están al alcance incluso de científicos
alucinados, como en el caso de los “raelianos”.

Siendo esa realidad, resulta poco relevante si la gente de Clonaid está o no en condiciones de demostrar la veracidad y
seriedad de los experimentos realizados. El hecho concreto, más allá de los detalles, es que la humanidad, o por lo
menos una parte de ella, está frente a la inminente posibilidad de cruzar un límite que hasta ahora se suponía reservado
sólo a Dios.

Tan colosal posibilidad no podía dejar de inspirar la segunda reacción más común, después del escepticismo con que
fue recibida la noticia de la posible clonación humana: el miedo. No en vano los principales líderes del mundo, entre
ellos el Papa Juan Pablo II, se apresuraron en hacer conocer su condena a la clonación de seres humanos y a exhortar a
los científicos del mundo pata que se abstengan de experimentar con la reproducción humana.

Desde luego, el remezón que de por si este fenómeno produce en los pueblos, será más intenso en las naciones
desarrolladas; es decir, aquellas que conviven con un alto conocimiento científico plasmado en lo tecnológico y que,
por eso mismo, han estado siguiendo su temario devenir, sin que empero ello quiera decir que deje de sembrar dudas e
interrogantes en esa parte denominada Tercer Mundo de la que entre otros somos integrantes los bolivianos.
Nota editorial “Los tiempos”
1. El propósito principal de la lectura es:
a. Explicar el proceso científico de la clonación humana.
b. Destruir los mitos sobre la clonación humana.
c. Presentar normas para la vida en el futuro.
d. Dar a conocer las repercusiones que ha ocasionado la clonación humana.
2. El problema que plantea la lectura es:
a. Que la secta “raeliana” defiende a los extraterrestres.
b. Que la existencia de la niña llamada Eva es un hecho.
c. Que sobrepasar los límites del conocimiento científico ocasiona temor.
d. Que la humanidad se muestra escéptica sobre la clonación humana.
3. El titulo más apropiado de la lectura es:
a. Extraterrestres y clonación humana.
b. La clonación humana.
c. La clonación humana: un problema.
d. La clonación y el Papa Juan Pablo II.
4. En la lectura, el Papa Juan Pablo II:
a. Condena la clonación humana.
b. Defiende la vida de los seres humanos.
c. Felicita a los científicos sobre la clonación.
d. Está de acuerdo con la clonación humana.
5. El autor de la lectura es:
a. Aristóteles.
b. El director del periódico.
c. Clonaid.
d. Se desconoce.
6. La conclusión a la que llega el autor es:
a. Que nuestro país no está ajeno a la problemática de la clonación.
b. Que la humanidad es capaz de superar los problemas.
c. Que la clonación es un mal que se viene acrecentando.
d. Que el uso del conocimiento científico es destructivo.