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INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICO DAMASO ZAPATA

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL


TALLER DE REPASO
GRADO OCTAVO 2020 Pág. 1 de 5

DOCENTE DIANA ERICA ALAPE SANCHEZ FECHA 30/04/2020


ESTUDIANTE Juan David delgado niño GRADO 8.6, 8.7, 8.8, 8.9 y 8,10
COMPETENCIA Analiza la reproducción (asexual y sexual) de distintos tipos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación de la vida
en el planeta
DESEMPEÑO Diferencia los procesos de división celular (mitosis y meiosis) y su importancia para el desarrollo de la vida.
(DBA)

TALLER DE REPASO DEL CICLO CELULAR

RECURSOS
Para resolver el taller de repaso utilice el material (guías) entregadas con anterioridad durante las clases
presenciales del primer período. Adicionalmente puede consultar material bibliográfico disponible en la
web y portales educativos como:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_6/S/menu_S_G06_U02_L04/index.html
Adicionalmente, pueden complementar con el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=2dR93baFqDI

TIPO DE ESTRATEGIA: Física/virtual.

OBJETIVOS:
Identificar las fases del ciclo celular. • Explicar los procesos de mitosis. • Explicar el proceso de la meiosis.

EVALUACIÓN: Esta es una actividad que hace parte del proceso de evaluación formativa, por lo tanto para su
presentación debe tener en cuenta las siguientes pautas:
1. Debe realizarse de manera individual
2. Resuelva en este mismo archivo, resaltando o señalando la respuesta correcta en las preguntas de selección
múltiple o escribiendo sobre las líneas y espacios correspondientes en las preguntas abiertas. En caso de no contar
con un computador para la realización del mismo, puede copiar y resolver el taller en hojas cuadriculadas tamaño
oficio, con su respectiva hoja de presentación y márgenes.
3. La entrega en formato digital se puede hacer al correo electrónico dianaerica01@yahoo.es , en caso de presentar
documente en físico, entréguelo durante el primer día de clase cuando regresen los encuentros presenciales en el
colegio.

NOTA: Esta es una actividad pedagógica de aprendizaje virtual en el marco de la flexibilización de la educación
como estrategia de contención de la propagación del Covid 19. El éxito de la misma depende en gran magnitud de
su compromiso y dedicación; evite copiar y pegar textualmente de internet, resuelva las actividades a conciencia.

CONTEXTUALIZACIÓN

Un poco de historia previa

Comenzando por el desarrollo de la teoría celular en 1839:


 C. Schleiden 1804-1881 Este botánico estudió las plantas al microscopio y concibió la idea de que
estaban compuestas por unidades reconocibles o células. Describió el núcleo como un componente
sub – celular.
 D. Schwann 1810-1882 Un año después de que Schleiden publicara su teoría celular de las plantas,
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Schwann la hizo extensiva a los animales, unificando así la botánica y la zoología bajo una teoría
común.
 E. Virchow 1858 “Omnis cellula e cellula”: Todas las células provienen de otras células. Virchow
fue el primero en demostrar que la teoría celular se aplica tanto a los tejidos enfermos como a los
sanos, es decir que las células enfermas derivan de las células sanas de tejidos normales.
 Pasteur en 1860 amplía el aforismo: “Omne vivum e vivo” (todo lo vivo proviene de lo vivo) y
refuta definitivamente la idea de la generación espontánea. Tal como lo expresa la teoría celular
todas las células se forman a partir de células preexistentes. El crecimiento y desarrollo de los
organismos vivos depende del crecimiento y multiplicación de sus células. Cuando una célula se
divide la información genética contenida en su ADN debe duplicarse de manera precisa y luego las
copias se transmiten a cada célula hija (Figura 1). En los procariotas este proceso de división es
sencillo y recibe el nombre de fisión binaria. En los eucariotas el ADN está organizado en mas de
un cromosoma, siendo el proceso de división celular más complejo.

El Ciclo celular es la secuencia cíclica de procesos en la vida de una célula eucariota que conserva la
capacidad de dividirse. Consiste en tres fases: interfase, mitosis y citocinesis. El lapso de tiempo requerido
para completar un ciclo celular es el tiempo de regeneración.

¿Qué ocurre con los tejidos cuando sufre una herida? Las células somáticas representan la totalidad de
las células del organismo excepto las células germinales y las células embrionarias, que son el origen de
los gametos. Se encuentran en los huesos, la piel, los tejidos, los órganos o la sangre. Sufren un proceso de
proliferación celular, diferenciación celular y apoptosis. poseen una completa dotación genética, es decir
son diploides. Pueden formar tejidos nuevos mediante el proceso de la mitosis. La mitosis es una forma de
aumentar el número de células, sin cambiar las características de las células, permite al organismo dar
mantenimiento a sus tejidos, muchos de los cuales deben ser remplazados con frecuencia, como en el caso
de la piel que vive tan solo dos semanas. En el caso de la herida de la niña, las células nuevas reparan y
algunas veces regeneran el tejido dañado o la herida.

ACTIVIDADES
Responde las preguntas 1 a 5 de acuerdo con la siguiente información:
El siguiente esquema representa las etapas del ciclo celular y las modificaciones del material genético
(ADN) en cada etapa. Las letras P, M, A y T representan las fases de la mitosis.
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6. Realice una línea del tiempo que resuma la historia de la teoría celular.
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7¿Por qué cuando te cortas, la herida sana?

Al hacerse una herida surge un rompimiento de vasos sanguíneos que buscaran de manera inmediata encogerse y
darle paso a las plaquetas de que realicen su función de cicatrización, actuando como pegamento hasta formar un
coágulo en la herida que luego se convertirá en una costra.

8. ¿Por qué cuando una estrella de mar pierde un “brazo”, le crece de nuevo?
En cuanto a las estrellas de mar, sucede un proceso parecido, en cuanto a la reparación de la herida y
posteriormente surge un proceso de regeneración en el que se generan nuevas células, para iniciar la formación y
crecimiento del miembro perdido.

9. A continuación, se presentan las imágenes de células en las raíces de cebolla en su proceso de mitosis,
escribe en el recuadro la fase que se evidencia

Profase Anafase Metafase Telofase

10. Los gametos no pueden formarse por el proceso de mitosis ya que su función es fecundarse. ¿Qué
ocurriría si lo hicieran?
La mitosis da como resultado una célula con 46 cromosomas (2n). en cambio la meiosis da como resultado
una célula con 23 cromosomas (n). si los gametos se llegaran a dividir con mitosis las células resultantes
serian 2n. al momento de la fecundación, el cigoto resultante de la unión de ovulo y espermatozoide no
tendrán 46 cromosomas (como normalmente tenemos ) tendrían 92 cromosomas
11. Señala las diferencias y semejanzas entre:
a) Profase de mitosis y profase I de meiosis.
b) Anafase I y Anafase II de mitosis.
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12. Completa la siguiente tabla sobre las diferencias entre mitosis y meiosis:
MITOSIS MEIOSIS
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Células que la sufren Células somáticas Células gonádicas o germinales

Finalidad biológica Regenar las celulas de los da lugar a gametos los cuales
distintos tipos de tejidos
humanos
Células que aparecen Celulas diploides (2n) Celulas haploides (n)

Nº de células hijas 2 celulas hijas se forman 4 celulas hijas


diferentes a la madre
Nº de cromos. cel. Diploide (2n) Diploide (2n)
madre
Nº de cromos. cel hijas Diploide (2n) Haploide (n)

Nº de divisiones

13. Escribe en frente de cada enunciado el número correspondiente según el orden correcto en que suceden los
hechos en el ciclo celular.
 Se corrigen errores de las copias del ADN. _2_
 Desaparece la membrana nuclear y comienza a formarse el huso acromático. __7___
 Se sintetizan proteínas y se duplican los organelos. ___3__
 Las cromátidas hermanas se separan y se van a los extremos de la célula. ____5_
 Comienza a hendirse la célula y a aparecer la membrana nuclear ___6__
 Los cromosomas se ubican en la placa ecuatorial. __4___
 Se duplica el material genético ADN. __1___
 Ocurre la separación del citoplasma y se generan dos células hijas. __8___

14. Analiza la siguiente información y responde las preguntas


La gráfica representa la cantidad de células de un ser humano a lo largo de su vida.

¿por qué la gráfica no empieza en 0 cuando la


persona nace?

El cigoto es la union de dos celulas sexuales luego


cuando crece en el utero de la madre se alimenta y
hay un crecimiento por separación celular formando
nuevas células…haci que un feto o un recien nacido
tiene miles y miles  de celulas  ....ya que es un ser
vivo y por ende hace la llamada respiración celular
donde la celula se alimenta energéticamente .Asi
que nunca habrá un recién nacido con 0 células o no
fuera un ser vivo

 ¿En qué rango de edad las células del ser humano experimentan más procesos de mitosis?
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 el rango de edad en que las células experimentan más procesos de mitosis es entre los 0 -
25 años, debido al proceso de crecimiento -infante, adolescente, adulto joven- y desarrollo
humano.

 ¿En qué rango de edad la cantidad de células que se regeneran es menor que la cantidad de células que
mueren?
 El rango de edad en que la cantidad de células que se regeneran por mitosis es menor que la cantidad de
células que mueren es entre los 50 -75 años.

 Durante los primeros años de vida el cuerpo debe experimentar el crecimiento y desarrollo, por lo que la
actividad de replicación celular por mitosis es relativamente alta. El proceso de crecimiento se hace más
lento a partir de los 18 años, y culmina hacia los 25 años (0 - 25 años)

 Los adultos, a pesar de tener su estatura y desarrollo definitivos, poseen una elevada capacidad de
regeneración de los tejidos, lo que implica replicación mitótica activa cuando se requiera (25 -50 años).

 ¿A qué edad la cantidad de células que se generan por mitosis es igual a la cantidad de células que mueren?

 Podemos decir que a los 30 años la cantidad de células que se regeneran por mitosis es igual a la cantidad
de células que mueren en el humano. Después de los 30 años la cantidad de células muertas están por
encima que las vivas.

 Se considera que las células tienen vida porque son capaces de cumplir las funciones vitales de todo
organismo vivo, reproducirse, nutrirse y relacionarse.

 Tenemos que en la teoría celular, se considera a la célula como la parte más pequeña que tiene vida,
debido a sus cualidades de independencia en la formación de muchos procesos, por ejemplo el de
reproducirse.

Con base en la siguiente lectura responde los puntos 15,16,17 Y 18


El cáncer es esencialmente una enfermedad de división celular incontrolada. Las células de cáncer también
ignoran las señales que deberían detener su división. Por ejemplo, cuando las células normales cultivadas en una
placa están apretadas por vecinos en todos lados, ya no se dividirán más. Las células de cáncer, en cambio,
continúan dividiéndose y se enciman unas sobre otras en capas abultadas. “El interior de las células está
organizado por microtúbulos sin los cuales no pueden funcionar”, afirma Jens Lüders, científico del Institut de
Recerca Biomèdica (IRB Barcelona). Los microtúbulos son filamentos minúsculos y muy plásticos, que se encogen,
alargan, agrupan y ondulan, según las necesidades de las células, y están involucrados en movilidad celular,
división celular, transporte intracelular, posición de los orgánulos en el citoplasma y señalización intra y
extracelular, entre otros aspectos. “Algunos de los fármacos más eficientes contra el cáncer actúan sobre los
microtúbulos pero también lo hacen sobre los de las células sanas. Entender mejor los mecanismos que los
gobiernan nos permitiría diseñar terapias menos agresivas y más específicas evitando afectar las células sanas”,
revela Lüders.
(Jens Lüders, científico del Institut de Recerca Biomèdica (IRB Barcelona).)
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15. ¿El ciclo celular solo se ve involucrado en procesos positivo o beneficiosos biológicamente, como la
multiplicación de células o reproducción de microorganismos?
A. Si, porque las células pueden multiplicarse arbitrariamente sin ningún problema
B. No, en ocasiones el descontrol de la multiplicación celular ocasiona alteraciones
C. Si, la multiplicación de las células siempre será positivo para los organismos pluricelulares
D. No, el ciclo celular solo sirve para la reconstrucción y crecimiento de tejidos, mas no para la reproducción

16. ¿Qué sucede cuando los fármacos atacan a los microtúbulos?


A. El ciclo celular aumenta su tiempo de división celular
B. Se presenta una falla en la división celular
C. Disminuye la velocidad en que se desarrolla el ciclo celular
D. Mata a las células evitado que se sigan reproduciendo

17. En el texto manifiestan que deben diseñar mejores terapias “menos agresivas” esto hace referencia a:
A. El procedimiento actual ataca a células cancerígenas y células sanas
B. El procedimiento actual es muy eficiente, pero muy caro
C. Las terapias actuales son muy leves y no atacan el problema directamente
D. Los fármacos actuales atacan a todos los organelos de las células

18. El cáncer es:


A. Crecimiento incontrolado de las células
B. Una infección en los microtúbulos que forman el huso acromático
C. Aceleración y descontrol de la división celular
D. La disminución y estancamiento incontrolado de la división celular

19. Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta los conceptos de haploide y diploide

ORGANISMO NUMERO DIPLOIDE NUMERO HAPLOIDE


Perro 78 cromosomas 34 cromosomas
Girasol 34 cromosomas 17
Mosca 3 pares 96 cromosomas
Pez de colores 94 47

20. Consulta:

a. Realiza un cuadro comparativo entre la reproducción asexual y la reproducción sexual


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b. Consulta la diferencia entre fecundación interna y fecundación externa. Da ejemplos

Fecundación interna: es cuando se produce en el interior de la hembra. El macho introduce los espermatozoides
en el óvulo de la hembra y se produce la Fecundación, que al realizarse dentro de la hembra se llama INTERNA.
Son ejemplos los Mamíferos, Aves, Reptiles, el ser humano.

Fecundación externa: es cuando se produce fuera de la hembra, por ejemplo en el agua. Son ejemplos los Peces,
Anfibios, que depositan en el AGUA. La hembra expulsa los óvulos al agua y el macho elimina los espermatozoides
al agua y en ella se produce la Fecundación, que al ser fuera de la hembra se llama EXTERNA.

21. PON A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS: Consulta los siguientes enlaces y resuelve los test
evaluativos que allí aparecen

http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/05022013/66/es-an_2013020513_9115622/ODE-772089da-1420-
3d9a-8582-fa65f9e50c15/41_mitosis_o_divisin_del_ncleo.html

https://es.khanacademy.org/science/biology/cellular-molecular-biology/mitosis/e/mitosis-questions

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/624065-division_celular.html