TABLA DE CONTENIDO

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RESUMEN 4

OBJETIVOS 5

DESARROLLO TEORICO 5

DETALLES EXPERIMENTALES 6

PROCESAMIENTO DE DATOS 6

CONCLUSIONES 11

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 RESUMEN

Con este informe lo que se busca es encontrar la resistencia de un material conductor como
lo es el cobre y el aluminio, y a la vez saber cómo es que la corriente y el voltaje, interactúan
entre sí, en un material para lograr hallar la resistencia de dicho material.

En esta práctica, se halló la resistencia de los materiales del cobre y del aluminio,
induciéndoles un voltaje. Se midió a ciertas distancias las diferencias de potencial en estos
puntos. Este mismo proceso se hace para las dos varillas, y tales resultados se anotaron en
unas tablas para su posterior análisis.

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OBJETIVOS:

Objetivo General:

Analizar la relación Voltaje-Corriente en un material conductor y determinar la resistividad.

Objetivos Específicos:

1. Determinar el valor de la resistividad para el Cobre y el Aluminio.

2. Analizar la relación entre la intensidad de corriente y el voltaje de conductores de
diferente longitud y determinar su resistencia.

DESARROLLO TEORICO:

Cuando una corriente eléctrica I circula por un conductor, la diferencia de potencial

eléctrica V entre sus extremos está dada por la siguiente expresión:

𝑉
𝑉 = 𝑅𝐼, 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜: 𝑅 =
𝐼
Siendo R una constante de proporcionalidad característica del conductor llamada
Resistencia eléctrica.

El valor numérico R depende del material del que está hecho el resistor, así como de su
forma geométrica. En el caso de que el conductor tenga forma de un alambre cilíndrico de
longitud L y área transversal A, la resistencia r está dada por la expresión:

𝐿
𝑅=𝜌
𝐴
Podemos concluir entonces que:

𝑉 𝐿
=𝜌
𝐼 𝐴
Siendo 𝜌 la resistividad eléctrica del material. La resistividad de la resistencia eléctrica
específica de un material y se mide en ohmios por metro (Ω.m). Su valor describe el
comportamiento de un material frente al paso de corriente eléctrica, por lo que se da una
idea de lo buen o mal conductor que es. Un valor alto de resistividad indica que el material
es mal conductor mientras que uno bajo indicara que es un buen conductor. Generalmente
la resistividad de los mestales aumenta con la temperatura, mientras que la resistividad de
los semiconductores disminuye ante el aumento de temperatura.

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DETALLES ESPERIMENTALES

MEDIDA DE LA RESISTIVIDAD DE MATERIALES

1. Realice el montaje mostrado en la figura 1.

2. Mida el diámetro de la varillas de aluminio y cobre. (tabla 1)

3. Conecte lo extremos de la varilla de cobre en serie con el amperímetro y la fuente.
4. Para medir los voltajes es necesario ajustar el amplificador con los siguientes
parámetros: low Drift R= 104 , Timer Constant = 0 seg.
5. Ajuste la escala del voltímetro en 2V (DC) y la escala del amperímetro en 20 A (DC).
6. Establezca un voltaje de 4V (DC) en el circuito y una corriente (de 1A 1.5A).
7. Coloque los dos cables de medición del voltaje en un mismo punto y con el botón
de calibración fina del amplificador lleve a cero el valor medio por el voltímetro.
8. Mantenga fijo un cable de medida del voltaje en el primer agujero de la varilla, mida
la distancia entre este y el siguiente agujero y mida la diferencia de potencial entre
estos dos puntos. Lleve los datos a la tabla 2.
9. Repita el numeral anterior para los demás agujeros de la varilla, sin cambiar el valor
de la corriente (tabla 2). El valor de L en cada caso es la distancia entre el primer
agujero y el agujero en cuestión.
10. Con otro valor para la corriente en el circuito, repita el procedimiento. (tabla 3)
11. Cambie la varilla de cobre por la varilla de aluminio y repita todo el procedimiento
anterior. (tabla 4)

PROCESAMIENTO DE DATOS:

1. Complete la tabla 2. Calcule el área transversal de las varillas de cobre y aluminio.

Tabla 1. Medidas de varillas

Material Diámetro Área

4
 Cobre 2.5 4.90
Aluminio 2.5 4.90

2. Complete las tablas 2,3 y 4. Determine el valor V/I y L/A para cada una de las
medidas tomadas.

Tabla 2. Varilla de cobre I=1.30

L V V/I L/A
3.5 0.01 7.69*10−3 0.71
7 0.02 15.38*10−3 1.42
10.5 0.03 23.07*10−3 2.14
14 0.05 38.46*10−3 2.85
17.5 0.07 53.84*10−3 3.57
21 0.08 61.53*10−3 4.28

Tabla 3. Varilla de cobre I=1.60

L V V/I L/A
3.5 0.01 6.25*10−3 0.71
7 0.04 25*10−3 1.42
10.5 0.06 37.5*10−3 2.14
14 0.08 50*10−3 2.85
17.5 0.10 62.5*10−3 3.57
21 0.12 75*10−3 4.28

Tabla 4. Varilla de aluminio I=1.60

L V V/I L/A
3.5 0.01 6.25*10−3 0.71
7 0.04 25*10−3 1.42
10.5 0.07 43.75*10−3 2.14
14 0.11 68.75*10−3 2.85
17.5 0.14 87.5*10−3 3.57
21 0.17 106.25*10−3 4.28

3. Que representa la relación V/I?

La relación V/I representa la resistencia que tiene el material al aplicar cierto voltaje
sobre una corriente que es continua en un sistema.

4. Grafique la relación V/I contra L/A con los datos de la tabla 2. Determine la
pendiente de esta gráfica. Que representa este valor?

5
 61.53 ∗ 10−3 − 6.25 ∗ 10−3
𝑚= = 15.48 ∗ 10−3
4.28 − 0.71
La pendiente representa un aumento de la resistencia (Ω) por cada L/A, es decir es
directamente proporcional a la longitud, pero inversamente proporcional al área
transversal.

5. Calcule la resistividad del cobre.

𝑉2 − 𝑉1 𝑙2 − 𝑙1
=𝜌
𝐼 𝐴
0.08 − 0.01 21 − 3.5
=𝜌
1.30 4.90
0.053 = 3.571𝜌

0.053
=𝜌
3.571
0.014 = 𝜌

6. Grafique la relación de V/I contra L/A con los datos de la tabla 3. Determine la
pendiente de esta gráfica. El valor obtenido es muy cercano al valor encontrado en
la grafica anterior? Explique.

6
 75 ∗ 10−3 − 6.25 ∗ 10−3
𝑚= = 19.25 ∗ 10−3
4.28 − 0.71
La pendiente de la tabla 2 y de la tabla 3 son parecidas, por que el material al que se le
aplica la corriente es el mismo.

7. Grafique la relación V/I contra L/A con los datos de la tabla 4. Determine la
pendiente de esta gráfica. Que representa este valor? Calcule la resistividad del
aluminio.

7
 106.5 ∗ 10−3 − 6.25 ∗ 10−3
𝑚= = 28.08 ∗ 10−3
4.28 − 0.71
La grafica representa una relación directamente proporcional entre V/I y L/A ya que si
aumenta V/I también aumenta L/A.

Resistividad del Aluminio:

106.5 ∗ 10−3 − 6.25 ∗ 10−3 = 𝜌(4.28 − 0.71)

100.25 ∗ 10−3 = 3.57𝜌

100.25 ∗ 10−3
= 𝜌
3.57
𝜌 = 28.08 ∗ 10−3

8. Si pasa la misma corriente a través de dos alambres semejantes de áreas desiguales.

Cual se calentará más y porqué?

Se va a calentar mas el de área menor porque no va a tener una resistencia que soporte
a la corriente que pasa a través de él.

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 CONCLUSIONES

 Se aprendió, como interactúa la corriente en un material conductor, como es el

cobre y el aluminio.
 Se aprendió hallar la resistividad del cobre y del aluminio.
 El cobre y el aluminio son buenos conductores.
 La resistencia (R) es directamente proporcional a la longitud (l), e inversamente
proporcional al área transversal (A).
 No importa cuanta corriente se le aplique al conductor su resistencia no cambia.
 El voltaje (v) es directamente proporcional ala longitud (L) y la corriente (I), e
inversamente proporcional al área (A).
 La corriente (I) es directamente proporcional al voltaje (V) y el área, e inversamente
proporcional ala longitud (L).