Factores psicofisiológicos

René Alejandro Vera Pérez

Psicoprevención y psicología de la emergencia

Instituto IACC

19-03-2018
 Desarrollo

Lea atentamente y responda según lo requerido:

 Seleccione 5 factores psicofisiológicos que intervienen en la forma de actuar en

situaciones de emergencia.

 Explique los 5 factores seleccionados, detallando claramente el porqué de esta elección.

 Entregue un ejemplo de cada factor seleccionado.

Cabe señalar que durante el desarrollo de una emergencia o en un puesto de alto riesgo,

intervienen diversos factores que dificultan el adecuado actuar de las personas, ya que estas

ejecutan diversos tipos de reacciones, las cuales tienden a aumentar el riesgo, los accidentes, las

pérdidas materiales y ambientales, por estos motivos, se hace necesario conocer y observar la

conducta que ejecutan los trabajadores para poder generar una adecuada planificación,

implementación y control de las acciones que permitirán generar un cambio cultural y

conductual, que permita evitar los daños y accidentes, siendo necesario para ello, entregar todas

las herramientas necesarias que permitirán poder aumentar las capacidades, aptitudes y el

conocimiento de los trabajadores si estos no poseen las condiciones y características adecuadas

para desarrollar las tareas, funciones o trabajos encomendados.

Los cinco factores psicofisiológicos seleccionados y que intervienen en el actuar de las

personas durante una emergencia o situación de riesgo son:

1) La personalidad: es el conjunto de todas las variables, características y factores que

identifica y hacen a una persona única y que perdura en el tiempo, cuyos patrones poseen

y reflejan un nivel de conocimiento frente a diferentes eventualidades relacionadas a sus

propias reacciones. Cabe señalar que existen tres tipos de personalidad, como el histérico,

el depresivo y el obsesivo, los cuales pueden poner en riesgo al resto de las personas y a
 sí mismo, si estos no son debidamente entrenados y capacitados para bloquear, otorgar

seguridad, sustento y aprovechamiento ante situaciones de emergencia.

Me incline por este factor debido a que ante durante el desarrollo de una

emergencia cualquiera sea su magnitud, las personas que son debidamente capacitadas, o

que poseen conocimientos relacionados emergencias, estas pueden controlarse, prestar

apoyo, tranquilidad y seguridad al resto de las personas involucradas al dar solución a las

problemáticas suscitadas.

Como por ejemplo en caso de ocurrencia de un incendio, las personas afloran

diferentes tipos de personalidades, ahora si las personas poseen las habilidades, aptitudes

y el conocimiento necesario para poder enfrentar la situación de emergencia, podrán auto

controlarse siendo un aporte y ayuda durante las labores de rescate de la emergencia.

2) Nivel de formación: corresponde al nivel de conocimiento que poseen los trabajadores

sobre determinados temas, por lo cual la capacitación, entrenamiento, preparación e

instrucción juegan un papel preponderante durante las emergencia, ya que al encontrarse

debidamente instruidas y preparadas tendrán una mejor conducta y comportamiento,

facilitando el auto control, por lo cual las personas que poseen mucha preparación,

generan conductas de vacilación, poca cooperación, incertidumbre y cualidades de

aglomeración.

Me incline por este factor ya que durante el desarrollo de una emergencia o

catástrofe siendo de gran apoyo y ayuda, pudiendo marcar la diferencia durante las

labores de rescate, lo cual permitirá salvar, proteger, apoyando y ayudando a las personas,

o entorpecer las labores si no posee un nivel de formación idóneo.

Como por ejemplo en el rubro minero, la organización constantemente capacita a

su personal en diferentes funciones, como los operadores y rescatistas, de esta forma

 podrán ayudar a los trabajadores que no posean un adecuado nivel de formación, o

ayudando a trabajadores que se encuentren atrapados durante una emergencia.

3) Sexo: debe tenerse en cuenta ya que las personas poseen diferente apreciación de los

riesgos, donde las mujeres son más perceptivas y espontaneas a las señales de alerta y los

hombres observan los antecedentes para identificar una potencial alarma, siendo más

arrebatados y apasionados.

Este factor fue seleccionado, ya que el sexo condiciona e influye sobre el

desarrollo de la conducta durante una emergencia, con lo cual se pueden salvar vidas al

guiarlos a los puntos de salida y llevarlos a la calma.

Como por ejemplo, en una sala de cine, en caso de cualquier emergencia o

catástrofe, existe personal idóneo, con conocimientos específicos los cuales guiaran a las

personas a las salidas de emergencia de manera fluida, ordenada y calma calmando a las

personas.

4) Edad: debido a esta, las personas ejecutan diversas conductas, ya que los jóvenes son

ejecutan conductas impulsivas, desorganizadas, menos equilibrados, desordenadas,

entrando en pánico rápidamente, al contrario de lo que sucede con las personas mayores,

las cuales poseen un alto nivel de control y autocontrol cooperando aun más en desarrollo

de la emergencia, pero se debe tener en cuenta que en los adultos mayores, sus

capacidades físicas y fisiológicas van en disminución, generando en ellos acciones y

reacciones más lentas e inseguras, con lo cual pueden intervenir negativamente en la

emergencia, dificultando el desarrollo de las labores de la emergencia.

Este factor fue seleccionado, ya que es una condicionante del comportamiento y

la conducta al encontrarse frente una emergencia o catástrofe, esta puede salvar vidas y

ayudar al resto de las personas.

 Como por ejemplo en un accidente de gran magnitud, las personas involucradas

poseen diversas edades, con lo cual las personas mayores ayudan al resto, los niños gritan

y los adultos mayores con su actuar lento e inseguro interrumpen y dificultan la

emergencia.

5) Liderazgo: factor importante dentro del desarrollo de una emergencia, ya que permite

poder controlar y dirigir a otras personas, por lo cual la solución positiva o no de la

problemática dependerá de esta variable, siendo necesario para ello capacitarlos y

entrenarlos adecuadamente para que de esta forma, estos puedan estabilizar y apoyar a

aquellas personas que pierden el control, la racionalidad y la seguridad de sus conductas.

Este factor fue seleccionado debido a que este permite guiar adecuadamente las

acciones de rescate y de salvamento ante una emergencia o catástrofe, neutralizando

aquellas personas que entran en pánico, cólera o sienten miedo.

Como por ejemplo, en las brigadas de rescate, estas tienen bien definidos sus roles

y responsabilidades para desarrollar y controlar adecuadamente a las personas

involucradas que actúan indebidamente ante la emergencia y de esta forma poder

controlar la emergencia.

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 Bibliografía

Contenido de la semana 8