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ACUEDUCTO Y ALCANTARRILLADO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ACUEDUCTO Y ALCANTARRILLADO
PRESENTADO POR:
DIEGO JOSÉ PLATA SOLANO
UNIVERSIDAD DE LA COSTA
FACULTAD DE INGENIERIA
GRUPO: BD
BARRANQUILLA, AGOSTO DEL 2017
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1. INTRODUCCIÓN
Conceptos como la dotación neta y la dotación bruta son de gran importancia, ya que gracias a
ellos podemos adentrarnos y tener una pequeña idea de cómo los sistemas de acueductos y
alcantarillados funcionan, ya que nos dan a entender que tanta cantidad de agua se consume o es
necesaria para los habitantes de la zona a estudiar, siendo los factores que la afectan: la cantidad
de habitantes, el nivel socio-económico de la zona y el uso que se le dé al agua, todos y cada uno
de estos factores bastantes determinantes a la hora de observar al consumo de agua y su
comportamiento.
Además, para realizar estudios más específicos y así poder diseñar un sistema de acueducto,
necesitaremos conocer datos como el caudal medio diario (Qmd), que es simplemente el promedio
de los caudales captados durante todo el año. A partir de este relacionamos los términos de caudal
máximo horario (QMD) y caudal máximo horario (QMH). Mientras uno es el promedio de los
caudales máximos de un día del año, el otro lo es de la hora del año. Estos tienen una relación con
Qmd expresada en dos coeficientes de consumos, K1 y K2. El primero coeficiente es el de
consumo diario, el cual expresa la relación entre el caudal medio diario y el caudal máximo horario,
y este puede variar entre 1.2 y 1.3, mientras que el segundo expresa como se relacionan el caudal
máximo diario y el caudal máximo horario, y este puede variar entre 1.3 y 1.7.
Entender estos conceptos básicos nos ayudara a progresar más fácilmente a la hora de diseñar
nuestros sistemas, ya que nos permitirá un conocimiento de lo que estamos haciendo y de como el
agua o material que transportemos se comportara, además de poder conocer con más certeza cómo
se comporta los consumos dependiendo los distintos factores existentes y como estos afectaran
nuestro diseño.
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2. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar los datos tomados durante la experiencia para poder así observar el
comportamiento del consumo del agua en una casa doméstica y poder mostrar de una
manera gráfica el mismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Obtención de datos a partir del contador del agua cada cierto periodo de tiempo, en este
caso 10 minutos.
Analizar los datos obtenidos y realizar los cálculos pertinentes al caso.
Graficar 2 relaciones a partir de los datos obtenidos: Q vs T y K vs T.
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3. MARCO TEÓRICO
Para propósitos de la tabla anterior se considera como clima cálido aquella zona del
territorio nacional que se encuentre por debajo de 1000 m.s.n.m. Siempre que existan datos
históricos confiables sobre el municipio, la dotación neta para el diseño de un nuevo
sistema de acueducto o la ampliación de un sistema existente debe basarse en el análisis de
los datos de consumo de agua medidos. En este caso la metodología para estimar la
dotación neta deberá cubrir los siguientes pasos en orden secuencial:
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Para propósitos de la tabla anterior se considera como clima cálido aquella zona del
territorio nacional que se encuentre por debajo de 1000 m.s.n.m. En el caso de ampliaciones
o extensiones a sistemas de acueducto, la dotación neta debe fijarse con base en el análisis
de los datos de producción y consumo del sistema sin incluir las pérdidas de agua potable.
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La dotación debe obtenerse del consumo medio diario por habitante registrado por un año.
En aquellos municipios en los que sea evidente una carencia notable del recurso agua, el
consultor puede tener en cuenta dotaciones por habitante netas inferiores a las establecidas
en la tabla. En este caso el consultor debe realizar y guardar un informe que justifique tal
decisión, con el fin de ser enviado, en caso de ser requerido, a la Superintendencia de
Servicios Públicos Domiciliarios.
Consumo doméstico
El consumo residencial de agua por habitante es la cantidad de agua que consume una
persona para beber, lavarse, cocinar, lavar los utensilios y otros usos domésticos, incluido
el riego de jardines.
Consumo comercial
Incluye el suministro a instalaciones comerciales (Tiendas, bares, restaurantes, estaciones
de servicio, entre otros.) y de oficinas, y en él deberán estudiarse los consumos puntuales
o concentrados de demandas, así como realizar un estimativo de los consumos futuros. Su
importancia dependerá de las condiciones locales. Para establecer el uso comercial, se debe
utilizar un censo comercial y realizar un estimativo de consumos futuros. Se debe
cuantificar y analizar detenidamente la dotación comercial de acuerdo con las
características de dichos establecimientos. deben estudiarse los consumos puntuales o
concentrados de demandas.
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Uso industrial
Agua como materia prima, agua consumida en procesamiento industrial, agua utilizada
para congelación, agua necesaria para las instalaciones sanitarias, comedores, etc. Para
estimar el uso industrial, se debe utilizar censos industriales y estimativos de consumos
futuros. Se debe cuantificar y analizar detenidamente la dotación industrial de acuerdo
con las características de dichos establecimientos. Deben estudiarse los consumos
puntuales o concentrados demandados con el fin de establecer los posibles grandes
consumidores.
Uso para fines públicos
El consumo para uso público utilizado en los servicios de aseo, riego de jardines y parques
públicos, fuentes públicas y demás, se estimará entre el 0 y el 3% del consumo medio diario
doméstico, siempre y cuando no existan datos disponibles. En caso de que estos datos
existan, servirán para establecer la proyección del uso público en el municipio.
Uso institucional
Incluyen los consumos de las instalaciones como hoteles y edificios públicos: hospitales,
cárceles, etc. así como para las escuelas que deberán analizarse según las características
de concentración de población estudiantil durante el día. Deben identificarse los
establecimientos y predios que requieran una dotación especial debido a las características
de sus actividades, tales como hospitales, cárceles, hoteles etc.
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𝑄𝑀𝐷 = 𝑄𝑚𝑑 ∗ 𝐾1
Donde:
QMD = caudal máximo diario
K1 = Coeficiente de consumo máximo diario
El coeficiente de consumo máximo diario, k1, se obtiene de la relación entre el mayor
consumo diario y el consumo medio diario, utilizando los datos registrados en un período
mínimo de un año. En caso de sistemas nuevos, el valor del coeficiente de consumo
máximo diario, k1, será 1.30.
3.3.3 CAUDAL MÁXIMO DIARIO
El caudal máximo horario, QMH, corresponde al consumo máximo registrado durante una
hora en un período de un año sin tener en cuenta el caudal de incendio. Se calcula como el
caudal máximo diario multiplicado por el coeficiente de consumo máximo horario, k2,
según la siguiente ecuación:
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𝑄𝑀𝐻 = 𝑄𝑀𝐷 ∗ 𝐾2
Donde:
QMH = caudal máximo horario
K2 = Coeficiente de consumo máximo horario
El coeficiente de consumo máximo horario con relación al consumo máximo diario, k2,
puede calcularse, para el caso de ampliaciones o extensiones de sistemas de acueducto,
como la relación entre el caudal máximo horario, QMH, y el caudal máximo diario, QMD,
registrados durante un período mínimo de un año, sin incluir los días en que ocurran
fallas relevantes en el servicio. En el caso de sistemas de acueductos nuevos, el
coeficiente de consumo máximo
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4. ANÁLISIS DE DATOS
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Dotación neta:
𝐿
Qmd = 0.00626 𝑠 , promedio de los caudales adquiridos durante todo el día.
𝐿
Dotación diaria: 541 𝐷í𝑎, sumando todos los litros usados durante el día.
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𝐷𝑑𝑖𝑎𝑟𝑖𝑎
𝐷𝑛𝑒𝑡𝑎 =
# 𝑑𝑒 ℎ𝑎𝑏𝑖𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝐿
541
𝐷𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝐷í𝑎
4
𝐿
𝐷𝑛𝑒𝑡𝑎 = 135.25 𝐻𝑎𝑏.𝐷í𝑎
𝑚3 : 18
Días de consumo: 31 días
18 𝑚3 1000 𝐿 1 𝑑í𝑎
𝐷𝑛𝑒𝑡𝑎 = * 1 𝑚3 ∗ 86400 𝑠
4 ℎ𝑎𝑏 ∗ 31 𝑑𝑖𝑎𝑠
𝐿
𝐷𝑛𝑒𝑡𝑎 = 139.5 𝐻𝑎𝑏.𝐷í𝑎
Al darnos resultados muy parecidos, podemos comprobar que las mediciones hechas durante la
experiencia no están muy lejanas de la realidad.
4.1 GRÁFICAS
La primera gráfica es la representación del caudal vs el tiempo (Q VS T)
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Algunos datos obtenidos de nuestras K no se encuentran en los márgenes normales, aunque dicha
situación podría tener su explicación, profundizare más acerca de esta problemática en la
conclusión.
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5. CONCLUSIÓN
Después de obtener los datos, analizarlos, realizar los cálculos necesarios y representar
gráficamente dos relaciones, podemos sacar las siguientes conclusiones de nuestra experiencia:
Por último, a pesar de tener en cuenta el hecho que nuestros coeficientes no pueden ser mayores
de 2,2, hubo distintos datos del mismo que superaron este número. Después de un análisis
exhaustivo, pude observar que donde se presentaban estos datos tan elevados, los caudales
captados en ese momento variaban bastante con respecto a nuestro caudal medio diario, lo que
explicaría los numero tan grandes, al menos para nuestro coeficiente, obtenidos. Distintas
situaciones pudieron haber ocurrido para causar este fenómeno, desde errores humanos a la hora
de tomar las medidas o errores de la herramienta misma de medición, en este caso el contador,
además de distintos factores más que pudieron producir este resultado
Con todas estas conclusiones, podemos afirmar que esta experiencia fue de gran ayuda a la hora
de poder familiarizarnos con los datos y términos relacionados al tema en cuestión, lo que la volvió
en una experiencia de gran valor de aprendizaje, el cual será muy útil, no solo al momento de esta
clase, si no en un futuro como profesionales.
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BIBLIOGRAFÍA
[1] Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio, “Reglamento técnico del sector de aguas potables
y saneamiento básico – RAS”, Titulo B, material disponible en:
[http://www.minvivienda.gov.co/viceministerios/viceministerio-de-agua/reglamento-tecnico-del-
sector/reglamento-tecnico-del-sector-de-agua-potable]
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