Plan de Sesión de Mejora de Metodos II y Tecnologia 6to Semestre

PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)
Dirección ZonalUCAYALI-HUÁNUCO CFP/UCP/Escuela : HUANUCO
INSTRUCTOR / FACILITADOR : RAFAEL JORGE ORTEGA ALONSO
CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

MATERIA/CURSO: CGEU 122 MEJORA DE METODOS EN EL TRABAJO II
TEMA : INTRODUCCIÓN A MEJORA DE METODOS II
OBJETIVO ESPECIFICO : Al termino de la sesión el alumno sabra como se desarrollará el curso y le servirá para que
pueda desarrollar su proyecto de mejora.
TIEMPO
EN ACTIVIDADES/PASOS A SEGUIR PREVENCIÓN DE AYUDAS
MINUTOS
1) MOTIVACIÓN (DAR A CONOCER OBJETIVOS)
Es importante conocer el desarrollo del curso para poder realizar el pro- Experiencia directa ( )
yecto de mejora dentro de la empresa donde realiza sus practicas el Experiencia figurada (X)
10
alumno, de esa forma desarrollará correctamente el proyecto siguiendo Demostración ( )
los pasos recomendados en el curso y tomando en cuenta las normas Visitas educacionales ( )
para realizar el proyecto fisico y la monografia. Otros ( )
2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

Pizarra (X)
* Introducción al desarrollo del curso de mejora de metodos II Franelografo ( )
Material real demostrativo ( )
Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
PC/Proyector/PPT (X)
Manual del fabricante ( )
Material didactico escrito ( )
Papelografos ( )
Maquinas/Equipos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
3) EVALUACIÓN - ACCIONES DE REFORZAMIENTO Por proyectos ( )
CONCLUSIONES Dinamica de grupos ( )
Demostrativa ( )
Preguntas de repaso ( aclarar dudas ) Participativa (X)
20
Reforzamiento del aprendizaje Otras ( )
Retroalimentación
Motivación para las sesiones futuras (investigación)
Disertaciones individuales. Calificadas
SEMANA 1
REVISADO POR EL JEFE CFP/UCP FECHA: 14-02-18
FIRMA Y SELLO

TEMA : DESARROLLO DE PERFIL DEL PROYECTO DE MEJORA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno sabra desarrollar el perfil del proyecto que realizará para la
empresa donde realiza sus practicas.
TIEMPO
MINUTOS
El desarrollo del perfil es importante para que presente el alumno o el Experiencia directa ( )
grupo y dicho perfil sea revisado por una comisión para su respectiva Experiencia figurada (X)
10
aprobación. Demostración ( )
Una vez aprobado el alumno o el grupo podra iniciar el desarrollo del Visitas educacionales ( )
proyecto. Otros ( )

Pizarra (X)
* Recomendaciones para desarrollar un perfil del proyecto de mejora Franelografo ( )
para la empresa o taller. Material real demostrativo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 2
FIRMA Y SELLO

TEMA : FLUJOGRAMA PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno sabra el orden adecuado para el desarrollo del proyecto.
TIEMPO
MINUTOS
Es importante saber el orden del procedimiento del desarrollo del proyec- Experiencia directa ( )
to para evitar inconvenientes y al final el alumno o grupo termine optima- Experiencia figurada (X)
10
mente el proyecto de mejora. Demostración ( )
Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Flujograma para el desarrollo del proyecto Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 3
FIRMA Y SELLO

TEMA : NOMBRE DEL PROYECTO DE MEJORA Y CRONOGRAMA DE TRABAJO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno sabra que nombre tecnico asignarle a su proyecto de mejora y
planificara el avance de su proyecto segun el cronograma de trabajo.
TIEMPO
MINUTOS
Asignarle un nombre tecnico y adecuado al proyecto es importante y aun Experiencia directa ( )

mas planificar sus actividades de desarrollo del proyecto según un cro- Experiencia figurada (X)
10
nograma de trabajo de esa manera evitar retrasos. Demostración ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Nombre del proyecto de mejora Franelografo ( )
* Cronograma de trabajo Material real demostrativo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 4
SEMANA 4

FIRMA Y SELLO

TEMA : PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE MONOGRAFIA DEL PROYECTO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno sabra como elaborar una mografia paso a paso siguiendo
las recomendaciones del instructor del curso.
TIEMPO
MINUTOS
Experiencia directa ( )
Es importante saber en que consiste el desarrollo de la monografia Experiencia figurada (X)
10
saber las recomendaciones y pautas para una correcta elaboración Demostración ( )
de dicha monografia. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Pautas para la elaboración de monografia del proyecto. Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
20
SEMANA 5

FIRMA Y SELLO

TEMA : CONTENIDO DE UNA MONOGRAFIA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno sabrá sobre el contenido de una monografia, para que lo aplique
en el desarrollo de su monografia.
TIEMPO
MINUTOS
Es importante que el alumno sepa como desarrollar el contenido de su Experiencia figurada (X)
10
proyecto para evitar observaciones. Demostración ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
Franelografo ( )
* Contenido de una monografia Material real demostrativo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
20

SEMANA 6

FIRMA Y SELLO

TEMA : FORMAS DE PRESENTACIÓN DE UNA MONOGRAFIA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno debe saber de que manera presentará su monografia
TIEMPO
MINUTOS
La correctamente presentación de una monografia es importante para Experiencia figurada (X)
10
evitar observacines y/o contratiempos. Demostración ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
Franelografo ( )
* Formas de presentación: Tipografias, modelo y gestión de texto. Material real demostrativo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
20
Retroalimentación
SEMANA 7
FIRMA Y SELLO

TEMA : PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE MEJORA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo sabrá planificar el desarrollo del proyecto
TIEMPO
MINUTOS
La planificación del desarrollo del proyecto por parate del alumno o del Experiencia figurada (X)
10
grupo es importante para que el avance sea lo esperado, de esa manera Demostración ( )
evitar percances o retrasos. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Planificación del proyecto de mejora. Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
20
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 8
FIRMA Y SELLO

TEMA : TRABAJO DE CAMPO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo debe saber como desarrollar su proyecto en relación
al campo donde se usara el proyecto.
TIEMPO
MINUTOS
Es importante que el alumno o el grupo sepa relacionar las actividades Experiencia figurada (X)
10
del campo o del lugar donde se usará el proyecto, para optimizar el de- Demostración ( )
sarrollo del mismo. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Trabajo de campo. Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
20
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 9
FIRMA Y SELLO

TEMA : ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo sabrá los antecedentes y las justificaciones de su
proyecto.
TIEMPO
MINUTOS
Es importante de que el alumno o el grupo sepa de los antecedentes Experiencia figurada (X)
10
existentes en el taller y de las justificaciones las cuales daran un mejor Demostración ( )
sustento a la aprobación y al desarrollo del proyecto. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Antecedentes y justificación del proyecto. Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 10
FIRMA Y SELLO

TEMA : OBJETIVOS Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE MEJORA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o grupo definiran los objetivos del proyecto y estaran en la
capacidad de realizar una adecuada descripción del proyecto de mejora.
TIEMPO
MINUTOS
Es importante para el alumno o el grupo saber con certeza de los objeti- Experiencia figurada (X)
10
vos que debe cumplir el proyecto y la forma como debe ser descrito el Demostración ( )
proyecto debe ser detallado para un mejor entendimiento. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Objetivos del proyecto Franelografo ( )
* Descripción del proyecto Material real demostrativo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
30
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 11
FIRMA Y SELLO

TEMA : DIAGRAMAS DE OPERACIÓN DEL PROCESO (DOP)
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo debe saber desarrollar el diagrama de operaciones
actual y mejorado del proyecto de mejora,
TIEMPO
MINUTOS
Es necesario que el alumno o el grupo sepa desarrollar correctamente Experiencia figurada (X)
10
los diagramas de operaciones actual y sobre todo del mejorado para Demostración ( )
que se resalte la mejora del proyecto. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
Franelografo ( )
* Diagrama de operaciones del metodo actual Material real demostrativo ( )
* Diagrama de operaciones del metodo mejorado Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
30

Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 12
FIRMA Y SELLO

TEMA : DIAGRAMAS DE ANALISIS DEL PROCESO (DAP)
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo debe desarrollar correctamente el diagrama de analisis
del proceso del metodo actual y mejorado.
TIEMPO
MINUTOS
Es necesario que el alumno o el grupo sepa desarrollar correctamente Experiencia figurada (X)
10
los diagramas de analisis de los procesos del metodo actual y sobre Demostración ( )
todo del mejorado para que se resalte la mejora del proyecto. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Diagrama de analisis del proceso del metodo actual Franelografo ( )
* Diagrama de analisis del proceso del metodo mejorado Material real demostrativo ( )
30 Modelos ( )
30
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 13
FIRMA Y SELLO

TEMA : NORMAS DE DIBUJO TECNICO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo debe de saber las normas de dibujo tecnico para
aplicarlas en los dibujos de su proyecto
TIEMPO
MINUTOS
Es importante que el alumno o el grupo sepan dibujar las vistas de su Experiencia figurada (X)
10
proyecto según las normas para que no sean observados y culminar con Demostración ( )
el proyecto de mejora. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Normas de dibujo tecnico Franelografo ( )
30
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 14
FIRMA Y SELLO

TEMA : REPRESENTACIÓN DE SOLIDOS, MONTAJE Y DESPIEZADO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo debe saber representar las vistas del del proyecto,
su mntaje y su despiezado para un mejor entendimiento.
TIEMPO
MINUTOS
Es importante que el alumno o el grupo sepa representar las diferentes Experiencia figurada (X)
10
vistas del proyecto, sus montaje y el despiezado, respetando las normas Demostración ( )
de dibujo tecnico. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
30
* Representación de solidos Franelografo ( )
* Montaje Material real demostrativo ( )
* Despiezado del proyecto Hoja de proceso operacional ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 15
FIRMA Y SELLO

TEMA : CALCULO DE COSTOS
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo debe saber calcular los costos ocasionados duran-
el desarrollo del proyecto.
TIEMPO
MINUTOS
El alumno o el grupo deben saber calcular con exactitud el costo ocasi- Experiencia figurada (X)
10
onado durante el desarrollo del proyecto para que luego tengan un dato Demostración ( )
sobre costos y puedan calcular la recuperación de la inversión. Visitas educacionales ( )
Otros ( )
Pizarra (X)
* Calculo de costos. Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 16
FIRMA Y SELLO

TEMA : CALCULO DE RETORNO DE INVERSIÓN
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo deben de calcular correctamente el retorno de la
inversión realizada.
TIEMPO
MINUTOS
El alumno o el grupo, es importante que sepan realizar el calculo correcto Experiencia figurada (X)
10
del retorno de inversión y asi puedan recuperar lo invertido para Demostración ( )
convertirlo en ganancia. Visitas educacionales ( )
Otros ( )
Pizarra (X)
* Calculo de retorno de inversión. Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 17
FIRMA Y SELLO

TEMA : CONCLUSIÓN Y BIBLIOGRAFIA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo deben dar una conclusión adecuada y una bibliografia
utilizada para el desarrollo del proyecto.
TIEMPO
MINUTOS
Es necesario e importante que el grupo o el alumno describan una Experiencia figurada (X)
10
conclusión adecuada y mencionen de la bibliografia utilizada durante el Demostración ( )
desarrollo del proyecto de mejora Visitas educacionales ( )
10
Otros ( )

Pizarra (X)
* Conclusión Franelografo ( )
* Bibliografia Material real demostrativo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 18
FIRMA Y SELLO

TEMA : PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE MEJORA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o el grupo debe saber preparar una presentación en power point
o en prezzi, sobre el proyecto de mejora.
TIEMPO
MINUTOS
Es imprescindible que el aluno o los integrantes del grupo sepan preparar Experiencia figurada (X)
10
10
una presentación en power point o en prezi sobre el proyecto de mejora Demostración ( )
para que se hagan entender durante la sustentasión. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Presentación del proyecto de mejora. Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 19
FIRMA Y SELLO

TEMA : PAUTAS PARA LA SUSTENTACIÓN
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno o los integrantes del grupo deben saber las pautas recomendadas
para la sustentación de su proyecto.
TIEMPO
MINUTOS
10
Es importante que el alumno o los integrantes del grupo tengan muy Experiencia figurada (X)
10
claro la pautas para una adecuada sustentación del proyecto de mejora Demostración ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Pautas para la sustentación. Franelografo ( )
30 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 20
FIRMA Y SELLO

TEMA :
OBJETIVO ESPECIFICO :
TIEMPO
MINUTOS
Experiencia figurada ( )
10
Demostración ( )
Otros ( )

Pizarra ( )
Franelografo ( )
* Evaluación final. Material real demostrativo ( )
30 Modelos ( )
PC/Proyector/PPT ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
Preguntas de repaso ( aclarar dudas ) Participativa ( )
20
Retroalimentación
SEMANA 21
FIRMA Y SELLO
PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS TECNOLOGICOS)
Dirección Zonal : UCAYALI-HUÁNUCO CFP/UCP/Escuela : HUANUCO
CARRERA: MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI / AFINAMIENTO DE MOTORES A GASOLINA

MATERIA/CURSO: AMOD 607 AFINAMIENTO DE MOTORES A GASOLINA
TEMA : ENCENDIDO ELECTRONICO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al termino de la sesión el alumno sabrá como funciona y como sincronizar un encendido
electronico tomando en cuenta las especificaciones tecnicas, de seguridad y medio ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
El sistema de encendido es importante para que el motor tenga un facil Experiencia directa ( )
arranque y funcione correctamente en cualquier rango de funcionamiento, Experiencia figurada (X)
20
de tal forma que tendra potencia, bajo consumo de combustible y menor Demostración ( )
contaminación del medio ambiente. Visitas educacionales ( )
En todo momento se tendra en cuenta las medidas de seguridad para Otros ( )
evitar accidentes o daños innecesarios a los componentes.

Pizarra (X)
* Funcionamiento del encendido electronico Franelografo ( )
* Angulo Dwell Material real demostrativo ( )
* Sincronización del encendido Hoja de proceso operacional ( )
220 * Calculo del ángulo Dwell Modelos ( )
* Campo magnetico PC/Proyector/PPT (X)
* Esquema del circuito de encendido electronico Manual del fabricante (X)
* Precauciones al trabajar con elementos electronicos Material didactico escrito ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
CONCLUSIONES Dinamica de grupos (X)
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 1
FIRMA Y SELLO
CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI / AFINAMIENTO DE MOTORES A GASOLINA

TEMA : DIAGNOSTICO DEL ENCENDIDO ELECTRONICO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al termino de la sesión el alumno podrá diagnosticar el encendido electronico, tomando en
cuenta las especificaciones tecnicas, normas de seguridad y cuidado del medio ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
Es importante que el alumno sepa el procedimiento adecuado y tecnico Experiencia directa ( )

de un correcto diagnostico del encendido electronico, para solucionar los Experiencia figurada (X)
20
problemas que aquejan a dicho sistema. Demostración ( )
En todo momento se tendra en cuenta las medidas de seguridad para Visitas educacionales ( )
evitar accidentes o daños innecesarios a los componentes del sistema. Otros ( )

Pizarra (X)
* Tipos de bujias Franelografo ( )
* Tipos de cables de bujias Material real demostrativo ( )
* Diagnostico de la bobina de encendido Hoja de proceso operacional ( )
220 * Diagnostico del módulo de control electrónico Modelos ( )
* El escaner automotriz PC/Proyector/PPT (X)
* Impacto de las emisiones vehiculares en el ambiente Manual del fabricante (X)
* Disposición de componentes electrónicos dañados Material didactico escrito ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 2
SEMANA 2

FIRMA Y SELLO

TEMA : PONER A PUNTO UN MOTOR
OBJETIVO ESPECIFICO : Al termino de la sesión el alumno podrá poner a punto un motor a gasolina, tomando en
cuenta las especificaciones tecnicas, normas de seguridad y cuidado del medio ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
La puesta a punto del motor es importante, para que el motor arranque Experiencia directa ( )
facilmente, tenga potencia, consuma menos combustible y contamine Experiencia figurada (X)
20
menos el medio ambiente. Demostración ( )

Pizarra (X)
* Regulación de válvulas Franelografo ( )
* Sincronización de la distribución Material real demostrativo ( )
* Sincronización del encendido Hoja de proceso operacional ( )
220 * Uso de la lampara estroboscopica Modelos ( )
* Especificaciones tecnicas para afinamiento PC/Proyector/PPT (X)
* Equipos de afinamiento Manual del fabricante (X)
* Calculo de dilatación lineal Material didactico escrito ( )
* Calculo de revoluciones por minuto Papelografos ( )
* Esquema del circuito de encendido electronico Maquinas/Equipos ( )
* Precauciones al manipular el motor en movimiento Otros ( )
* Precauciones para la manipulación de equipos e instrumentos
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
60
SEMANA 3

FIRMA Y SELLO

TEMA : DIAGNOSTICO Y PUESTA A PUNTO DEL MOTOR
OBJETIVO ESPECIFICO : Al termino de la sesión el alumno podrá usar correctamente los equipos de diagnostico para
luego poner a punto el motor, aplicando datos tecnicos y normas de seguridad.
TIEMPO
MINUTOS
El uso correcto de los equipos de diagnostico es importante para solu- Experiencia directa ( )
cionar fallas y luego poner a punto el motor para su correcto funcio- Experiencia figurada (X)
20
namiento. Demostración ( )

Pizarra (X)
* Uso del osciloscopio Franelografo ( )
* Operación de equipos de diagnostico Material real demostrativo ( )
* Lectura de especificaiones tecnicas para la puesta a punto del motor Hoja de proceso operacional ( )
220 * Control de emisiones de vehiculos (normativa vigente) Modelos ( )
* Efectos del NOx, CO y HC en la salud humana PC/Proyector/PPT (X)
* Combustibles alternativos: Gas GLP, Etanol Manual del fabricante (X)
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
60

SEMANA 4
FIRMA Y SELLO
CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI/Laboratorio de inyección electrónica de motores a gasolina.

TEMA : SISTEMA DE ALIMENTACIÓN DE GASOLINA Y DIAGNOSTICO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al termino de la sesión el alumno podrá diagnosticar correctamente el sistema de alimentación
tomando en cuenta los datos tecnicos, normas de seguridad y cuidado del medio ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
El sistema de alimentación es un sistema importante para que el motor Experiencia directa ( )

funcione correctamente y su correcto diagnostico para solucionar fallas Experiencia figurada (X)
20
del sistema de alimentación. Demostración ( )

* Sistema de alimentación de combustible: Función, tipos, partes y fun- Pizarra (X)
cionamiento. Franelografo ( )
* Bomba de gasolina: Función, tipos, partes y funcionamiento. Material real demostrativo ( )
* Filtro de combustible: Función y tipos Hoja de proceso operacional ( )
220 * Diagnostico de fallas del sistema de alimentación de combustible Modelos ( )
* Calculo de presión de liquidos. Ejercicios de conversiones PC/Proyector/PPT (X)
* Resistencia electrica Manual del fabricante (X)
* Calculo de caudal de la bomba de gasolina Material didactico escrito ( )
* Combustibles: Tipos, octanaje y materiales para filtrado de combustible Papelografos ( )
* Circuito del sistema de alimentación de combustible Maquinas/Equipos ( )
* Manipulación de combustibles Otros ( )
* Impacto de emisiones vehiculares en el medio ambiente
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
60
Retroalimentación
SEMANA 5
FIRMA Y SELLO

TEMA : SISTEMA DE INDUCCIÓN DE AIRE, EQUIPOS DE AFINAMIENTO Y COMPROBACIÓN
OBJETIVO ESPECIFICO : Al termino de la sesión el alumno podra comprobar correctamente los componentes del sistema
de inducción de aire con los adecuados equipos y aplicando datos técnicos.
TIEMPO
MINUTOS
El sistema de inducción de aire es importante para el correcto funciona- Experiencia directa ( )

miento del motor, por ello se debe comprobar el funcionamiento cada Experiencia figurada (X)
20
cierto tiempo con equipos adecuados para solucionar fallas del sistema. Demostración ( )
Tomando en cuenta las especificaciones tecnicas. Visitas educacionales ( )
evitar accidentes o daños innecesarios a los componentes del sistema.

Pizarra (X)
* Sistema de inducción de aire: Partes y funcionamiento. Franelografo ( )
* Analizador de gases Material real demostrativo ( )
* Equipos de afinamiento y comprobación: Osciloscopio y multimetro Hoja de proceso operacional ( )
220 * Estandares de control de emisiones de gases para: Europa, Asia, Modelos ( )
Norteamerica. PC/Proyector/PPT (X)
* Rangos permisibles para las emisiones vehiculares (normativa) Manual del fabricante (X)
* Conversiones de unidades de tensión y resistencia electrica. Material didactico escrito ( )
* Ley de Ohm Papelografos ( )
* Analisis de gases de escape Maquinas/Equipos ( )
* Impacto de las emisiones vehiculares en el medio ambiente Otros ( )
METODOLOGÍA
60
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 6
FIRMA Y SELLO

TEMA : SISTEMA DE INYECCIÓN DE COMBUSTIBLE Y DIAGNOSTICO
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno podrá diagnosticar correctamente el sistema de inyección de
combustible, tomando en cuenta datos técnicos, normas de seguridad y medio ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
El sistema de inyección de combustible y su diagnostico es importante Experiencia directa ( )

que el alumno entienda , para que pueda ejecutar un diagnostico Experiencia figurada (X)
20
adecuado y asi solucionar fallas que aquejan al sistema. Demostración ( )

Pizarra (X)
* Sistema de inyección electrónica: Tipos, partes y funcionamiento. Franelografo ( )
* Mantenimiento del sistema de inyección con control electrónico. Material real demostrativo ( )
* Diagnostico de fallas con instrumentos. Hoja de proceso operacional ( )
220 * Conversión de unidades de presión. Modelos ( )
* Presión absoluta PC/Proyector/PPT (X)
* Presión relativa Manual del fabricante (X)
* Diagramas del sistema de control Material didactico escrito ( )
* Circuito eléctrico e hidraulico del sistema de inyección de gasolina. Papelografos ( )
* Precauciones y recomendaciones para operar vehiculos con sistema de Maquinas/Equipos ( )
inyección. Otros ( )
* Combustibles alternativos: Inyección de gas GNC.
METODOLOGÍA
60
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 7
FIRMA Y SELLO

TEMA : DIAGNOSTICAR EL CONTROL ELECTRÓNICO DEL SISTEMA DE INYECCIÓN.
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno podra diagnosticar el control electrónico del sistema de inyección
usando adecuadamente equipos de diagnostico.
TIEMPO
MINUTOS
El correcto diagnostico del control electrónico del sistema de inyección Experiencia directa ( )
es importante realizarlo de la manera adecuada y recomendada por las Experiencia figurada (X)
20
especificaciones tecnicas de cada fabricante. Demostración ( )

Pizarra (X)
* Principios de funcionamiento de los sistemas de inyección con control Franelografo ( )
electrónico. Material real demostrativo ( )
* Componentes del sistema de inyección electrónica. Hoja de proceso operacional ( )
220 * Conversión de °F a °C Modelos ( )
* Circuitos eléctricos en serie y en paralelo PC/Proyector/PPT (X)
* Materiales semiconductores Manual del fabricante (X)
* Control de gases que afectan al ambiente Material didactico escrito ( )
* Normas legales que regulan las emisiones vehiculares Papelografos ( )
* Limites maximos permisibles de emisiones vehiculares Maquinas/Equipos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 8
FIRMA Y SELLO

TEMA : SENSORES Y ACTUADORES
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno sabrá diagnosticar los sensores y actuadores usando equipos
adecuados de diagnostico, aplicando las especificaciones técnicas y las normas de seguridad.
TIEMPO
MINUTOS
Los sensores informan sobre la condición en que se encuentra el motor Experiencia directa ( )
y los actuadores obedecen a las ordenes de la ECU, estos 3 bloques Experiencia figurada (X)
20
forman una parte importante del control electrónico de los sistemas de Demostración ( )
inyección para su correcto funcionamiento del mismo. Visitas educacionales ( )

Pizarra (X)
* Componentes del sistema de inyección electrónica Franelografo ( )
* Sensores: Tipos, función y diagnostico Material real demostrativo ( )
* Actuadores: Tipos, función y diagnostico Hoja de proceso operacional ( )
220 * Circuitos de funcionamiento de sensores Modelos ( )
* Circuitos de funcionamiento de actuadores PC/Proyector/PPT (X)
* Diagramas de la instalación de los sensores Manual del fabricante (X)
* Diagramas de la instalación de los actuadores Material didactico escrito ( )
* Simbologia eléctrica de sensores, actuadores y conectores Papelografos ( )
220
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 9
FIRMA Y SELLO
CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI / AFINAMIENTO DE MOTORES DIESEL.

MATERIA/CURSO: AMOD 606 AFINAMIENTO DE MOTORES DIESEL
TEMA : MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE COMBUSTIBLE
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno podrá realizar un adecuado mantenimiento del sistema de
alimentación de combustible de los motores diesel, aplicando las normas de seguridad.
TIEMPO
MINUTOS
El correcto mantenimiento del sistema de alimentación de combustible Experiencia directa ( )

de los motores diesel es importante para que el sistema y el motor Experiencia figurada (X)
20
funcionen correctamente en cualquier rango de funcionamiento. Demostración ( )

Pizarra (X)
* Sistema de alimentación de combustible diesel: Función de los Franelografo ( )
componentes. Material real demostrativo ( )
* Calculo del caudal Hoja de proceso operacional ( )
220 * Unidades de medida de presión Modelos ( )
* Caudal: Unidades de medida PC/Proyector/PPT (X)
* Tratamiento de los derrames de petroleo Manual del fabricante (X)
220

Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 10
FIRMA Y SELLO

TEMA : MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE COMBUSTIBLE
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno podrá realizar un adecuado mantenimiento del sistema de
alimentación de combustible de los motores diesel, aplicando las normas de seguridad.
TIEMPO
MINUTOS
El correcto mantenimiento del sistema de alimentación de combustible Experiencia directa ( )

de los motores diesel es importante para que el sistema y el motor Experiencia figurada (X)
20
funcionen correctamente en cualquier rango de funcionamiento. Demostración ( )

Pizarra (X)
* Proceso de combustión de motores diesel Franelografo ( )
* Servicio a los componentes del sistema Material real demostrativo ( )
* Esquema de la instalación del sistema de alimentación de combustible Hoja de proceso operacional ( )
220 Modelos ( )
220
Manual del fabricante (X)
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 11
FIRMA Y SELLO

TEMA : MANTENIMIENTO DE LA BOMBA DE ALIMENTACIÓN
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno debe realizar correctamente el mantenimiento de una bomba
de alimentación, aplicando las especificaciones técnicas y las normas de seguridad.
TIEMPO
MINUTOS
El correcto mantenimiento a una bomba de alimentación en el momento Experiencia directa ( )

adecuado es de suma importancia porque de ello depende que el siste- Experiencia figurada (X)
20
de alimentación de combustible funcione correctamente. Demostración ( )

Pizarra (X)
* Bomba de alimentación: Tipos, estructura y funcionamiento Franelografo ( )
* Mantenimiento de la bomba de alimentación Material real demostrativo ( )
220
* Calculo de la presión de liquidos Hoja de proceso operacional ( )
220 * Conversiones Modelos ( )
* Dilatación de los liquidos PC/Proyector/PPT (X)
* Protección personal al manipular combustibles Manual del fabricante (X)
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 12
FIRMA Y SELLO

TEMA : PRUEBAS DE LA BOMBA DE ALIMENTACIÓN
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno debe realizar correctamente las pruebas a una bomba
de alimentación, aplicando las especificaciones tecnicas y las normas de seguridad.
TIEMPO
MINUTOS
La correcta prueba a una bomba de alimentación en el momento Experiencia directa ( )

20

Pizarra (X)
220
* Comprobación del estado de funcionamiento de la bomba de alimenta- Franelografo ( )
ción. Material real demostrativo ( )
* Inspección exterior Hoja de proceso operacional ( )
220 * Calculo de caudal Modelos ( )
* Caudal PC/Proyector/PPT (X)
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 13
FIRMA Y SELLO

TEMA : PRUEBAS DE LA BOMBA DE ALIMENTACIÓN
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno debe realizar correctamente las pruebas a una bomba
de alimentación, aplicando las especificaciones tecnicas y las normas de seguridad.
TIEMPO
MINUTOS
La correcta prueba a una bomba de alimentación en el momento Experiencia directa ( )

20
Pizarra (X)
* Prueba de presión Franelografo ( )
* Prueba de las válvula de presión y de admisión Material real demostrativo ( )
* Esquema de la bomba de alimentación de combustible tipo piston de Hoja de proceso operacional ( )
220 doble efecto. Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 14
FIRMA Y SELLO

TEMA : INYECTORES HIDRAULICOS
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno tendrá el pleno conocimiento sobre los inyectores hidraulicos.
según sus especificaciones técnicas, normas de seguridad y cuidado del medio ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
Los inyectores hidraulicos son componentes importantes del sistema de Experiencia directa ( )
inyección por ello el alumno debe conocer sus partes y funcionamiento, Experiencia figurada (X)
20
el correcto funcionamiento del motor depende del inyector. Demostración ( )
Pizarra (X)
* Inyectores hidraulicos: Tipos y elementos que lo componen. Franelografo ( )
* Funcionamiento de los inyectores hidraulicos Material real demostrativo ( )
* Calculo de la presión y del volumen inyectado Hoja de proceso operacional ( )
220 * Volumen de inyección Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 15
FIRMA Y SELLO

TEMA : DIAGNOSTICO DE FALLAS Y REGULACIÓN DE LOS INYECTORES
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno realizará un correcto diagnostico de los inyectores hidraulicos
tomando en cuenta los datos tecnicos, las normas de seguridad y el cuidado del ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
El correcto diagnostico de los inyectores es importante porque de ello Experiencia directa ( )

depende la rapida y precisa solución a los problemas que aquejan al sis- Experiencia figurada (X)
20
tema de inyección. Demostración ( )
20

Pizarra (X)
* Diagnostico de fallas de los inyectores Franelografo ( )
* Calculo de presión Material real demostrativo ( )
* Esquema de la instalación de los inyectores hidraulicos Hoja de proceso operacional ( )
220 * Regulación de la presión y comprobación de los inyectores Modelos ( )
* Presión sobre liquidos PC/Proyector/PPT (X)
* Protección al manipular el probador de inyectores Manual del fabricante (X)
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 16
FIRMA Y SELLO

TEMA : INYECTORES BOMBA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno tendrá un conocimiento integro sobre inyectores bomba, toman-
do en cuenta las especificaciones técnicas, normas de seguridad y cuidado del ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
Los inyectores bomba son importantes en un motor diesel porque de su Experiencia directa ( )
optima condición depende el correcto funcionamiento del motor diesel. Experiencia figurada (X)
20
20
En todo momento se tendra en cuenta las medidas de seguridad para Demostración ( )
evitar accidentes o daños innecesarios a los componentes del sistema. Visitas educacionales ( )
Otros ( )

Pizarra (X)
* Inyector bomba: Tipos y funcionamiento Franelografo ( )
* Calculo de la presión y del volumen inyectado Material real demostrativo ( )
220 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 17
FIRMA Y SELLO

TEMA : DIAGNOSTICO DE INYECTORES BOMBA
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno debe saber realizar un correcto diagnostico de los inyectores
bomba, aplicando las especificaciones tecnicas, normas de seguridad y cuidado del ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
20
El correcto diagnostico de los inyectores bomba con los instrumentos y Experiencia directa ( )
equipos adecuados es importante para poder solucionar fallas que aque- Experiencia figurada (X)
20
jan al sistema de inyección de los motores diesel. Demostración ( )

Pizarra (X)
* Diagnostico de fallas Franelografo ( )
* Regulación de la presión y el caudal de suministro. Material real demostrativo ( )
* Esquema de la instalación de los inyectores bomba Hoja de proceso operacional ( )
220 * Protección al manipular los inyectores bomba. Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 18
FIRMA Y SELLO

TEMA : OPACIDAD DEL HUMO DE ESCAPE
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno tendrá un conocimiento integro sobre la opacidad del humo de
escape, aplicando especificaciones tecnicas, normas de seguridad y cuidado del ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
La opacidad del humo de escape de los motores diesel es perjudicial Experiencia directa ( )
para la salud humana y para el medio ambiente por esa razon se debe Experiencia figurada (X)
20
reducir la opacidad con la tecnologia aplicada en las fabricas y manteni- Demostración ( )
endo afinado el motor diesel. Visitas educacionales ( )

Pizarra (X)
* Composición del humo de escape del motor diesel. Franelografo ( )
* Efectos de las emisiones particuladas del motor diesel. Material real demostrativo ( )
* Conversiones: Factor K, opacidad en porcentaje y número de Bosch. Hoja de proceso operacional ( )
220 * Reacciones químicas durante la combustión de mezclas heterogeneas. Modelos ( )
* Precauciones al operar el opacimetro. PC/Proyector/PPT (X)
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 19
FIRMA Y SELLO

TEMA : OPACIDAD DEL HUMO DE ESCAPE
OBJETIVO ESPECIFICO : Al final de la sesión el alumno tendrá un conocimiento integro sobre la opacidad del humo de
escape, aplicando especificaciones tecnicas, normas de seguridad y cuidado del ambiente.
TIEMPO
MINUTOS
La opacidad del humo de escape de los motores diesel es perjudicial Experiencia directa ( )
para la salud humana y para el medio ambiente por esa razon se debe Experiencia figurada (X)
20
reducir la opacidad con la tecnologia aplicada en las fabricas y manteni- Demostración ( )
endo afinado el motor diesel. Visitas educacionales ( )

Pizarra (X)
* Especificaciones técnicas para las emisiones del motor diesel. Franelografo ( )
* Control de emisiones de gases Material real demostrativo ( )
* Límites maxímos permisibles para las emisiones de motores diesel. Hoja de proceso operacional ( )
220 Modelos ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 20
FIRMA Y SELLO
CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ

MATERIA/CURSO:
TEMA :
OBJETIVO ESPECIFICO :
TIEMPO
MINUTOS
Experiencia figurada ( )
20
Demostración ( )
Otros ( )

Pizarra ( )
Franelografo ( )
* Evaluación final. Material real demostrativo ( )
220 Modelos ( )
PC/Proyector/PPT ( )
Papelografos ( )
Otros ( )
METODOLOGÍA
Demostrativa ( )
Preguntas de repaso ( aclarar dudas ) Participativa ( )
60
Retroalimentación
SEMANA 21
FIRMA Y SELLO

Plan de Sesión de Mejora de Metodos II y Tecnologia 6to Semestre

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PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)

Dirección ZonalUCAYALI-HUÁNUCO CFP/UCP/Escuela : HUANUCO

INSTRUCTOR / FACILITADOR : RAFAEL JORGE ORTEGA ALONSO

CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

Dirección ZonalUCAYALI-HUÁNUCO CFP/UCP/Escuela : HUANUCO

INSTRUCTOR / FACILITADOR : RAFAEL JORGE ORTEGA ALONSO

CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

Dirección ZonalUCAYALI-HUÁNUCO CFP/UCP/Escuela : HUANUCO

INSTRUCTOR / FACILITADOR : RAFAEL JORGE ORTEGA ALONSO

CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)

Dirección ZonalUCAYALI-HUÁNUCO CFP/UCP/Escuela : HUANUCO

INSTRUCTOR / FACILITADOR : RAFAEL JORGE ORTEGA ALONSO

CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

Asignarle un nombre tecnico y adecuado al proyecto es importante y aun Experiencia directa ( )

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

REVISADO POR EL JEFE CFP/UCP FECHA: 14-02-18

PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)

Dirección ZonalUCAYALI-HUÁNUCO CFP/UCP/Escuela : HUANUCO

INSTRUCTOR / FACILITADOR : RAFAEL JORGE ORTEGA ALONSO

CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

REVISADO POR EL JEFE CFP/UCP FECHA: 14-02-18

PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)

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CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

Motivación para las sesiones futuras (investigación)

REVISADO POR EL JEFE CFP/UCP FECHA: 14-02-18

PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)

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CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)

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CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)

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CARRERA MECANICO AUTOMOTRIZ SEMESTRE/MODULO: VI SEMESTRE

2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

PLAN DE SESIÓN (CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS)

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2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

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2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

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2) DESARROLLO DEL TEMA MEDIOS / DIDÁCTICOS

Material didactico escrito ( )