Seminario de tesis

Objetivos
 OBJETIVOS

Metas concretas
Verificables
De diagnostico o exploratorios

CARACTERISTICAS

IInherentes
h t all problema
bl
Expresan la finalidad de la investigación
 Objetivos
• L
Los objetivos
bj ti expresan los
l fines
fi o propósitos
ó it que se
esperan alcanzar con el estudio del problema
planteado. Ellos responden
p p a la pregunta
p g
• ¿ Para qué se lleva a cabo la investigación?
• Un objetivo
j de investigación
g se enuncia siempre con
un verbo en infinitivo, que denota estudio o
búsqueda de conocimiento: describir, explorar,
examinar investigar
examinar, investigar, entender
entender, comparar
comparar, evaluar
evaluar,
estimar, explicar o predecir.
• Evitar el uso de verbos q que denoten acción, ppara
evitar la construcción de objetivos que no son de
estudio.
 Objetivos
• El objetivo de la investigación es un enunciado
declarativo q
que ofrece información acerca del tipo
p
de estudio que vamos a llevar a cabo en función de
los conocimientos previos que tenemos, una vez
revisado lo que han escrito otros autores sobre el
tema.
• Los objetivos
j de un trabajo
j es una tarea que
q se debe
abordar desde el principio de la investigación. Los
objetivos del trabajo de investigación están
contenidos en el Protocolo o Proyecto y deben
permanecer inalterables hasta el informe final de la
investigación. Esto es así porque los objetivos
constituyen la guía mas general de todos los pasos
de la investigación.
 Objetivos
• Son aquellos temas que la persona se plantea,
para resolverlos y llegar a un fin.
• Habitualmente, los objetivos de investigación se
dirigen
g a conocer las características de un
problema, explicar las posibles relaciones entre
variables y anticipar fenómenos en los que
éstas intervienen. Por lo tanto, los objetivos
deben formularse en forma sencilla, clara,
precisa y con posibilidades de alcanzar.
 CARACTERISTICAS

No ttriviales,
N i i l p ejj : contribuir
t ib i all d
desarrollo
ll dde….
No contener metodología

TIPOS
GENERAL ESPECIFICOS

Objetivo central del trabajo Partes del objetivo general

((UNICO))
O • CONCRETOS
B • EVALUABLES
GENERALES
J • VIABLES
• RELEVANTES
E • SE ENUNCIAN
T CON VERBOS
I EN INFINITIVO
• C
CLAROS
OS
V ESPECIFICOS
• ENUNCIARSE
O EN FORMA
S SENCILLA
 Objetivos
• El objetivo general enuncia el problema
g
de investigación indicando las
variables en estudio, la población y el
ámbito de la investigación
investigación.
• Plano abstracto: objetivo general
• Plano operativo, mensurable, concreto:
objetivos operativos o
específicos.
 Descriptivos o
exploratorios: Nos Identificar
acercan a – Cuantificar
problemas poco – Seleccionar
conocidos implican – Ordenar
Tipos de Objetivos

Analíticos
A lí i
(explicativos o Contrastar
predictivos): – Confirmar
En general, – Comparar
permiten: – Anticipar
 OBJETIVOS PROPIOS DE INVESTIGACIÓN

EXPLORATORIOS ANALÍTICOS
O DESCRIPTIVOS
Nos
acercan a EXPLICATIVOS PREDICTIVOS
problemas
poco Cuando
C d la
l causa o Con causa
conocidos el factor de controlada
estudio ocurre
espontáneamente
Nos acercan a problemas poco conocidos e
implican:
p
Identificar y describir características o atributos
ignorados hasta ese momento
Cuantificar la frecuencia de algún fenómeno
socio-sanitario. Seleccionar problemas y áreas
de interés para la investigación
Ordenar y clasificar las variables en categorías.
Son objetivos que no requieren de la
formulación de una hipótesis, ya que se limitan
a abordar los problemas en su primer nivel.
Contrastar o verificar hipótesis
Confirmar las relaciones que hay entre las
variables (causa-efecto)
Comparar la efectividad de al menos dos
intervenciones
Comprender las causas o factores subyacentes
Anticipar
p op prever fenómenos: Debido a q que el
conocimiento y la comprensión de la causa o
antecedente (factor de riesgo), facilita su control
o prevención, estos objetivos son los que tienen
mayor interés.
ESTRUCTURA

Acción Sujeto de la
Fenómeno
(Verbo) investigación

Que hacer Como hacerlo Donde o en que

 Que es una Hipótesis
• P
Podemos
d definir
d fi i lla hi
hipótesis
ót i como un intento
i t t
de explicación o una respuesta "provisional"
a un problema
bl d
de iinvestigación
ti ió
• Es una suposición que se pone a prueba
para determinar su validez, es decir una
respuesta sujeta a una comprobación.
• Su función consiste en delimitar el problema
que se va a investigar según algunos
elementos tales como el tiempo, el lugar, las
características de los sujetos, etc.
 Elementos que contienen una
Hipótesis
 Los
L conectores
t lógicos.
ló i S nexos que relacionan
Son l i llas
unidades de análisis con las variables y a las variables
entre sí.
 La unidad de análisis. Son las entidades u objetos cuyos
comportamientos se intenta estudiar. Estas unidades
pueden
d ser participantes,
ti i t grupos, iinstituciones,
tit i
escuelas, profesores, etc.
 La variable dependiente se refiere al fenómeno sobre el
que se intenta explicar.
 La variable independiente
p son todos aquellos
q factores o
elementos que explican o determinan al fenómeno o
variable dependiente.
 Elementos que contienen una
Hipótesis
• Ejemplo 1: " A mayor número de vehículos transitando
por la ciudad, mayor es el número de niños y ancianos
que padecen de las vías respiratorias" (Ortiz Uribe Frida
Gi l y M
Gisela María
í ddell Pil
Pilar G
García
í 88)
88).

• Variable independiente: "… número de vehículos

transitando por la ciudad" (la causa).
• Variable dependiente: "… número de niños y ancianos
que padecen de las vías respiratorias" (el efecto)
efecto).
• Conectores lógicos: "A mayor…mayor…". El número de
vehículos transitando ppor la ciudad condiciona el número
de niños y ancianos que padecen de las vías
respiratorias.
 Elementos que contienen una
Hipótesis
• - Ejemplo
Ej l 22: ""…la
l productividad
d ti id d d
de llos obreros
b
está relacionada con los salarios y las
condiciones de trabajo…“
trabajo… ( Münch, Lourdes y
Ernesto Ángeles 84).
• Variable independiente: "…los salarios y las
condiciones de trabajo…".
• Variable dependiente: " la productividad de los
obreros "
obreros…".
• Conector lógico: " …está relacionada…". Los
salarios y las condiciones de trabajo definen la
productividad de los obreros
 Elementos que contienen una
Hipótesis
• La cantidad de radiación solar depende de los
movimientos de rotación y traslación de la tierra
• El valor de los coeficientes de velocidad en
orificios
f está determinado por el tipo de orificio
f
• La cantidad de agua en forma de vapor en la
atmósfera está determinada por la temperatura
g en el suelo
• La velocidad de infiltración del agua
depende de la cobertura vegetal del terreno
 Requisitos de una hipótesis
1
1. Las hipótesis deben referirse a una situación real
real. Es
decir, deben someterse a prueba en un universo y
contexto bien definido.
• Ejemplo: Los niños afro americanos imitarán mayor
conducta violenta de la televisión que los niños
hispanos
p q
que viven en estados unidos.
2. La relación entre variables propuesta por una
hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica).
• Ejemplo: El golpe de estado en Venezuela está
relacionado con el aprovechamiento de los
estudiantes del tercer año de la Facultad de medicina
d lla UANL
de UANL. EEn este
t ejemplo
j l encontramos
t una
relación que no es clara, ni lógica.
HIPÓTESIS

Predicción o explicación provisional de la

relación entre dos o más variables.

Las hipótesis traducen el enunciado del

problema en una p
p predicción de los
resultados esperados.

En los estudios descriptivos o exploratorios

puede no aparecer formulada la hipótesis.
 HIPÓTESIS

Requisitos para la formulación de hipótesis:

No puede contradecir hechos conocidos y comprobados con anterioridad.

anterioridad
Debe ser factible la comprobación.
Tiene que ofrecer una explicación suficiente de los hechos o
condiciones que pretende abarcar.
Tiene que estar relacionada con el sistema de conocimientos
correspondiente a los hechos que plantea el problema.
HIPÓTESIS

2. La verificabilidad: La relación entre variables

debe ser observable y mensurable en la realidad.
1. El 3. La
enunciado de consistencia
relaciones: teórica:
Las hipótesis Coherente
se enuncian en con el marco
Elementos de
tiempo teórico de la
la formulación
presente,
p ese e, een investigación
g
de la hipótesis
forma y con los
declarativa, y resultados
describen la que se espera
relación obtener.
predicha entre
4. La plausibilidad: La hipótesis debe ser
dos o más
pertinente en relación al fenómeno estudiado.
variables.
 HIPÓTESIS

Las hipótesis pueden ser de diferentes tipos, así encontramos

que pueden ser: