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04 Unidad - El Plan de Investigación

04 Unidad - El Plan de Investigación

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Contiene la tercera unidad del Programa de Estudios del Curso de Teoría de la Investigación. Tomado textualmente: MORGAN SANABRIA, ROLANDO. “El Plan de Investigación”, en compilación Estudios de Postgrado, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala, 1989.
Contiene la tercera unidad del Programa de Estudios del Curso de Teoría de la Investigación. Tomado textualmente: MORGAN SANABRIA, ROLANDO. “El Plan de Investigación”, en compilación Estudios de Postgrado, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala, 1989.

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12/02/2014

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CUARTA UNIDAD: EL PLAN DE INVESTIGACIÓN1 A.- ¿QUÉ ES EL PLAN DE INVESTIGACIÓN? La investigación científica supone la realización de una serie de actividades que, para alcanzar los objetivos deseados, deben preverse y organizarse de una cierta manera, lo cual se consigue a través del plan de investigación. El plan de investigación consiste en la previsión de las distintas actividades que deberá realizar el investigador durante el proceso de la investigación, dichas actividades deberán preverse para ser ejecutadas con una secuencia lógica determinada y de acuerdo a las etapas del proceso de la investigación científica y, respecto a cada una, es preciso calcular el tiempo que durará su ejecución y los recursos (humanos, físicos y financieros), necesarios y adecuados para su realización. Es importante considerar que la previsión de las actividades investigadoras es modificable, que no es definitiva, que puede y, en la mayoría de casos, debe variarse y perfeccionarse durante el desarrollo del proceso de la investigación. El plan de investigación es sólo un instrumento de orientación general para el accionar del investigador; no debe concebirse como un conjunto de determinaciones rígidas, absolutamente imperativas e inmutables. B.- IMPORTANCIA DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN. El plan de investigación es importante porque permite: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Determinar los objetivos de la investigación que se va a realizar; Establecer el procedimiento y los lineamientos generales adecuados para realizar el trabajo; Elaborar un cronograma de actividades; Orientar las actividades en un mismo sentido; Eliminar actividades y esfuerzos superfluos; y, Evaluar la investigación que se desea llevar a cabo, para su aprobación o desaprobación institucional.

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MORGAN SANABRIA, ROLANDO. “El Plan de Investigación”, en compilación Estudios de Postgrado, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala, 1989 (Tomado textualmente).

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C.- ESTRUCTURA DEL PLAN DE INVESTIGACIÓN. En cuanto a la estructura del plan de investigación no existen normas rígidas, por el contrario, se han propuesto diversos modelos que los investigadores o las instituciones que patrocinan la investigación adoptan, según conveniencia y las características específicas de la investigación que van a emprender. Aquí se ofrece un arquetipo general de estructura, que puede y debe ser adaptado a la naturaleza y a las condiciones de cada investigador en particular. Según el criterio sustentado en este trabajo, en general, la estructura de un plan de investigación debe estar constituida por los siguientes elementos: 1) Justificación de la investigación 2) Planteamiento del problema a investigar 2.1) Definición del Problema 2.1.1) Especificación del Problema 2.1.2) Delimitación del Problema 2.2) Marco Teórico 2.3) Hipótesis 3) Objetivos de la investigación 3.1) Generales 3.2) Específicos 4) Supuestos de la investigación 5) Bosquejo preliminar de temas 6) Determinación de los métodos y las técnicas a emplear 7) Cronograma de actividades 8) Estimación de recursos

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1. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN La justificación de la investigación consiste en las razones que el investigador debe aducir para demostrar la necesidad e importancia de resolver el problema definido, mediante la realización de la investigación que se está planeando. Se trata de especificar cómo la solución del problema posiblemente influirá en la teoría o en la práctica o en ambos aspectos a la vez. Este elemento del plan de investigación, encuentra su base principal en el planteamiento del problema a investigar y en los objetivos que se pretende alcanzar con la ejecución de la investigación; y, por lo tanto, debe elaborarse después que el investigador haya planteado el problema y con posterioridad a la determinación de los objetivos. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR El planteamiento del problema a investigar comprende varios aspectos y no sólo su definición. Estos aspectos son la definición propiamente tal del problema, la determinación del marco teórico con el cual se relaciona el problema y la hipótesis o las hipótesis que se formulen como tentativa de solución. 2.1. Definición del Problema En materia de investigación, definir un problema significa especificarlo y delimitarlo con la mayor precisión posible, lo cual debe traducirse en la formulación lógica del mismo en términos formales y explícitos. La especificación del problema consiste en determinar con claridad y exactitud el tema y los posibles subtemas que comprenderá el estudio, en el entendido de que tanto aquél como éstos deben formularse en forma interrogativa y de manera que las interrogantes indiquen los aspectos substanciales del problema que se define. El contenido de la pregunta es la parte medular del problema científico e indica la dirección que deberá observar el desarrollo del proceso de la investigación; y, en este sentido, orienta al investigador en el planteamiento de las hipótesis como tentativas de resolver el problema enunciado o de responder las preguntas planteadas. Dentro de este orden de ideas, si lo que se intenta definir como problema objeto de una investigación es el tema de la delincuencia, no sería suficiente con enunciarlo simplemente así: “La delincuencia”. Este es un enunciado no problemático, es solamente una proposición temática. Para que este tema adquiera significación problemática, debe expresarse preguntando algo acerca de él mismo. Por ejemplo, ¿cuáles son las causas de la delincuencia? La especificación del problema comprende también la identificación del punto de

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vista (área o áreas de conocimiento) desde el cual se enfocará el problema, lo que a su vez determinará el carácter único o multidisciplinario de la investigación. Así, si el problema consiste en conocer las causas de la delincuencia, deberá especificarse que, por ejemplo, el estudio se hará desde los puntos de vista económico, sociológico y jurídico. Aquí se estaría planteando una investigación multidisciplinaria. Por su parte, la delimitación del problema consiste en fijar la unidad de análisis, el período histórico y el ámbito geográfico que comprenderá la investigación. En lo relativo a la unidad de análisis, deberá escogerse y delimitarse el grupo humano apropiado: la sociedad, una comunidad, un grupo, una institución, etc. En este sentido, siguiendo con el ejemplo propuesto, podría establecerse que la investigación se hará respecto de los delincuentes indígenas no mayores de dieciocho años de edad. La delimitación del período histórico se refiere a la indicación o señalamiento de la época o lapso en que ha existido y será tratado el problema. Por ejemplo, siguiendo con el fenómeno de la delincuencia, podría disponerse que la investigación se hará respecto de la década en que el fenómeno se ha presentado con mayor relevancia, desde 1969 a 1978. En lo que a la delimitación del ámbito geográfico atañe, hay que precisar la región o regiones que abarcará la investigación. Este aspecto se encuentra relacionado con la unidad de análisis que se adopte. Si como unidad de análisis se ha escogido a los delincuentes indígenas no mayores de dieciocho años de edad, en esta fase de la definición del problema, se tendría que precisar la región en donde se estudiaría a este grupo de delincuentes, y por ejemplo, podría llegarse a la precisión siguientes: se investigaría a los delincuentes indígenas no mayores de dieciocho años de edad de las comunidades indígenas del Departamento de Totonicapán de la República de Guatemala. En resumen, la definición del problema objeto de la investigación, en el caso del ejemplo, podría quedar redactada en la siguiente forma: ¿Cuáles fueron las causas económicas, sociológicas y jurídicas de los hechos delictivos ejecutados por los miembros no mayores de dieciocho años de edad de las comunidades indígenas del Departamento de Totonicapán, República de Guatemala, durante los años 1969 a 1978? 2.2. El Marco Teórico El marco teórico se incluye dentro del planteamiento del problema a investigar, porque el problema no puede plantearse concretamente si no se relaciona con el sistema de conocimientos teóricos existentes y porque la teoría orienta al investigador en tal planteamiento, y le proporciona los criterios fundamentales para hacerlo.

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La teoría es un sistema de conocimientos generalizados, es un sistema de conceptos, categorías y leyes que refleja idealmente la realidad objetiva en base a la experiencia práctica acumulada, y cuya veracidad ha sido comprobada a través de la actividad práctica humana. Así, en sentido estricto, el marco teórico de la investigación consiste en la teoría o teorías en relación a la cual o a las cuales existe el problema y con cuya ayuda debe ser resuelto. En virtud de que la teoría es un conjunto de conceptos, categorías y leyes relacionadas entre sí en un cierto orden de dependencia, que explica fenómenos determinados, los fenómenos-problemas aún no resueltos y que constituyen objetos de investigación, aparecen ligados de una u otra manera con la teoría o teorías que explican los fenómenos que le son similares. Los nuevos conceptos, categorías y leyes a través de los cuales se explica el fenómeno-problema, estarán vinculados con otros conceptos, categorías y leyes previamente formulados y aceptados dentro de los conocimientos científicos. De esta manera, las nuevas formulaciones teóricas, pasan a formar parte del sistema de conocimientos científicos, las nuevas teorías se integran con las otras ya existentes. La solución del fenómeno-problema, se dará mediante la formulación de nuevos conceptos, categorías y leyes (teorías) ya existentes, que se relacionan con aquello y que, por tal razón, forman el marco teórico del fenómeno-problema. Es importante advertir que el marco teórico de una investigación puede estar conformado, además, por datos o informaciones de carácter empírico, pero en forma conceptualizada, de tal manera que reflejan la realidad con cierto grado de generalización, y que conjuntamente con la teoría o las teorías pertinentes, sirvan para definir el problema con la mayor precisión posible, para formular las hipótesis más apropiadas y permitan orientar la investigación hacia la más objetiva y concreta interpretación de los hechos. La explicación del nuevo fenómeno puede constituir una modificación a la teoría original o una ampliación de la cobertura de la misma. 2.3. Hipótesis En la filosofía de la ciencia, la hipótesis es una forma universal de desarrollo del conocimiento científico, que consisten en un sistema de conceptos, juicios y razonamientos, dentro del cual existe una suposición fundamental que basada en conocimientos ciertos, da origen a otras suposiciones y cuya finalidad principal, es explicar la realidad objetiva. De acuerdo a la concepción que pone de manifiesto esta definición,2 la hipótesis está constituida no sólo por una suposición sino por varias suposiciones y, además, por conocimientos ciertos o
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Véase PÁVEL VASÍLIEVICH KOPNIN. Lógica Dialéctica. México, D. F. Grijalbo. S. A.

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fidedignos (empíricos y/o teóricos) que en su relación forman un todo sistemático. La hipótesis nace como un intento de resolver el problema planteado y precisamente, por eso su origen se encuentra en la pregunta que contiene todo problema científico correctamente definido. La interrogante hace surgir la suposición fundamental de la hipótesis como su propia respuesta. La hipótesis está implícita en la pregunta.3 Toda hipótesis científica consta de una “base” y una “superestructura”.4 La base está constituida por los conocimientos ciertos en los cuales se fundamenta la hipótesis o, mejor dicho, la suposición fundamental; y la superestructura consiste en la explicación lógica o racional que se propone (suposiciones) y que debe ser comprobada. A través de la hipótesis se pretende explicar hechos que las teorías existentes son incapaces de explicar. La observación de hechos que hacen imposible la explicación que las generalizaciones existentes dan a hechos de la misma clase, hace necesario plantear nuevas explicaciones, al principio basadas en un número reducido de hechos, que dan lugar a las suposiciones que las hipótesis contienen. A partir de este momento la hipótesis se somete a un proceso de desarrollo a través del cual se depura, se rectifica, se completa y, al final, se comprueba como verdadera, caso en el cual se transforma en teoría científica, o bien, se refuta y se sustituye por una nueva. Por otra parte, una hipótesis puede ser comprobada o refutada en su integridad o puede quedar comprobada sólo parcialmente. En este último caso se hace necesario modificarla en sus aspectos refutados, y después de haberla depurado es menester volver a someterla al proceso de comprobación. No obstante lo dicho, el proceso de construcción de la hipótesis comprende dos momentos fundamentales: a) El de la elaboración de la suposición fundamental; y, b) El del análisis de esta suposición y la inferencia de las consecuencias (otras suposiciones) que de ellas se deriven. Los métodos que se utilizan para su elaboración son, principalmente, la analogía,5 la inducción incompleta por simple enumeración6 y la deducción.7 La hipótesis debe ser necesariamente comprobada. El criterio definitivo de su
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Ibídem. Véase ELÍ DE GORTARI. Lógica General. México, D. F. Grijalbo, S. A., 1965, pág. 33. 5 Asume que el resultado de algún suceso de una persona, le ocurre a otra por el solo hecho de estar en las mismas condiciones. 6 Los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de investigación a recurrir a tomar una muestra representativa, que permita hacer generalizaciones. Ejemplo: “los gustos de los jóvenes guatemaltecos en relación con la música”. 7 Es decir, de lo general a lo particular.

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veracidad es la práctica. Solamente a través del experimento científico, del trabajo, de la actividad político-social de los hombres y de las demás manifestaciones de la práctica, se puede tener certeza de la veracidad de una hipótesis. Sin embargo, no siempre en cada momento, pueden comprobarse las hipótesis directamente con la práctica. Frecuentemente la comprobación se hace en forma indirecta, por los resultados que de ellas se desprenden y por medio de otras hipótesis o formulaciones. Dentro del proceso de la investigación, la hipótesis sirve al investigador para orientarlo en la búsqueda de los datos; y en cuanto a los conocimientos, cumple las funciones de generalizarlos y ampliarlos y, elaborar deducciones teóricas intermedias, en virtud de que las hipótesis, lo mismo que las teorías, no existen aisladas entre sí, sino que están relacionadas en un determinado sistema teórico. La hipótesis científica, para ser tal, y no una mera conjetura o una simple suposición, debe reunir los siguientes requisitos: a) No ha de hallarse en contradicción con la concepción científica del mundo. b) No debe ser autocontradictoria. c) Debe estar fundamentada en conocimientos ciertos. d) Debe ser suficiente para explicar los hechos que pretende abarcar. e) La explicación que ella ofrece debe ser la mejor entre las existentes para conocer el fenómeno o fenómenos a que se refiere. f) Debe estar articulada con el sistema de conocimientos o teorías científicas existentes con relación a los hechos o fenómenos que se trate de explicar. g) Debe conducir a la previsión lógica de algunos hechos reales que permitan su comprobación. 3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Este elemento del plan de investigación está constituido por los propósitos conscientemente previstos que el investigador pretende alcanzar a través de su actividad. En cierto sentido, tales objetivos resultan determinados por el marco teórico de la investigación, por la definición del problema y por las hipótesis que se formulen; y hasta donde sea posible, es conveniente que el investigador plantee los objetivos distinguiendo entre los que se consideren generales y los que se estimen específicos, para dar mayor precisión a los que se trata de obtener como resultado de la investigación, lo cual permitirá ordenar, en mejor forma las actividades que tendrán que realizarse. Los objetivos generales

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expresan, en términos genéricos o amplios, los resultados o consecuencias que el investigador pretende que se produzca con su investigación. Los objetivos específicos expresan con mayor detalle y precisión, en un grado mayor de particularidad, los resultados o consecuencias que con su actividad espera alcanzar el investigador. 4. SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIÓN Toda investigación científica parte de supuestos que constituyen su fundamento y que mediante conceptos, categorías y juicios reflejan las leyes objetivas de los fenómenos. Los supuestos son parte integrante de las teorías científicas. Pero, en las investigaciones concretas, adquieren el carácter de postulados, es decir, de afirmaciones que de momento y para los efectos de la investigación que se va a emprender no necesitan ser comprobadas. Sin embargo, en el transcurso de la investigación se van verificando en la medida que se van comprobando las hipótesis que se basan en ellos. La especificación de los supuestos de una investigación es importante para aclarar los fundamentos en que se apoya. 5. BOSQUEJO PRELIMINAR DE TEMAS El bosquejo preliminar de temas consiste en puntualizar, con el mayor grado de análisis posible, los temas y subtemas que tendrá que atender el investigador para resolver el problema definido, procurando plantearlos en el orden lógico, científico y técnico en que deben ser tratados. Es preliminar porque es seguro que en el transcurso de la investigación surgirán nuevos temas o subtemas que será preciso incorporar o se presentará la necesidad de cambiar la ordenación establecida. Es conveniente acompañar a esta temática una lista de los materiales de referencia pertinentes que servirán para desarrollar cada uno de los temas. La importancia del bosquejo radica en que él constituye una valiosa guía para la recolección de los datos e informaciones y, en general, para la realización de la investigación. 6. DETERMINACIÓN DE LOS MÉTODOS Y LAS TÉCNICAS A EMPLEAR En relación a este aspecto, el investigador debe, por una parte, hacer un planteamiento breve acerca del enfoque metódico que dará a su investigación e indicar los métodos particulares y específicos que empleará en ella. Por ejemplo, que el enfoque será dialéctico, indicando en qué sentido, y que para encontrar la causa del fenómeno a investigar utilizará el método de las concordancias y diferencias; y, por otra, deberá puntualizar las técnicas que utilizarán en la

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recolección y ordenación de los datos, para medirlos y correlacionarlos, etc. (ficheros, entrevistas, cuestionarios, observación, técnicas estadísticas, etc.). 7. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES En este punto debe determinarse la secuencia de las actividades que se van a realizar y el tiempo probable que consumirá su ejecución, tomando como referencia la problemática planteada y el bosquejo preliminar de temas; y, en consecuencia, para la atención de cada tema y subtema importante, habrá que ordenar secuencialmente las actividades y asignar a cada una un determinado tiempo de duración. La determinación del tiempo deberá hacerse no sólo calculando la posible duración de la actividad (una semana, dos meses, cuatro meses, etc.) sino también especificando las fechas de su iniciación y terminación (elaboración de cuestionarios…, fecha de iniciación: 1 de diciembre de 1979; fecha de terminación: 10 de diciembre de 1979). El cronograma es el “itinerario”8 del investigador. Permite calcular el tiempo en que se desarrollará la investigación y su costo, así como controlar el avance del trabajo. 8. RECURSOS En materia de recursos habrá que prever los humanos, los físicos y financieros. Según la naturaleza de la investigación, debe determinarse qué colaboradores necesita el investigador, por ejemplo un estadígrafo, un ayudante, dos secretarias, un dibujante, etc., y, desde luego, por cuánto tiempo. En relación a los recursos físicos, es necesario establecer los instrumentos, el mobiliario y el equipo que se utilizará en la investigación. La especificación de los recursos humanos y físicos, permitirá, más adelante, estimar los recursos financieros. Los recursos financieros también deberán especificarse, y se calcularán sobre la base de los recursos humanos y físicos que son necesarios y al tiempo que dure la investigación.

TEMA:
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Dirección y descripción de un camino con expresión de los lugares, accidentes, paradas, etc., que existen a lo largo de él. Ruta que se sigue para llegar a un lugar. Guía, lista de datos referentes a un viaje.

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“LOS EFECTOS JURÍDICO-SOCIALES EN EL DERECHO DE FAMILIA GUATEMALTECO”9

I.

JUSTIFICACIÓN

El 25 de enero de 1962 el ilustre Profesor y Licenciado en Derecho Federico Ojeda Salazar, presentaba al Presidente de la República, el General e Ingeniero Miguel Ramón Ydígoras Fuentes (derrocado el 1 de abril de 1963), el Proyecto de Código Civil –con su consecuente y meritoria exposición de motivosque le fuera encomendado por el gobierno de este mandatario, el cual fue aprobado como ley de la República de Guatemala hasta el 14 de septiembre de 1963 por el entonces Jefe del Gobierno de la República, Coronel Enrique Peralta Azurdia, con la promulgación del Decreto-Ley Número 106 en el Diario Oficial, del 7 de octubre al 11 de diciembre de ese mismo año. El Licenciado Ojeda Salazar (otrora decano de nuestra Facultad), desarrolló en el Título II del Libro I de dicho proyecto todo lo relativo a la familia, que comprendía del artículo 72 al 427 (que ya en la ley positiva quedó regulado del 78 al 441). Así, pues, con las modificaciones que hizo la Comisión Revisora, integrada por los Licenciados Arturo Peralta Azurdia y José Vicente Rodríguez, y el Doctor Mario Aguirre Godoy, quedó legislado en nuestro actual Código Civil el Derecho de Familia de Guatemala. Sin embargo, a partir de la entrada en vigencia del código (1 de julio de 1964) a la fecha, no se ha hecho un estudio integral, coherente y sistematizado de nuestro Derecho de Familia y, principalmente, de los efectos jurídico-sociales generados por éste, ya que, como es sabido por todos, el estudio de la familia y sus instituciones es una de las áreas más importantes del Derecho así como también de la Sociología. Es por eso que esta investigación versará no sólo sobre el punto de vista puramente jurídico, sino que también del social, en virtud que por la naturaleza del objeto a investigar, ésta –la investigación- no puede tratarse estrictamente en el ámbito legal sin dejar de tomar en cuenta su ámbito sociológico. Tal y como lo apunta el autor Feliciano Blázquez, la familia es un “Grupo de personas ligadas entre sí por vínculos de sangre, matrimonio o adopción. Se trata de la unidad sociológica elemental que se integra en agrupaciones de carácter más amplio (tribu, Estado, etc.). Es la institución (…) más universal, a la que, tradicionalmente, se le han asignado las siguientes funciones: reproductiva, sexual, económica y educativa”.
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Plan de investigación presentado por el LIC. ALEJANDRO JOSÉ FLORES MALDONADO para ser aprobado como Trabajo de Tesis en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

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En ese orden de ideas, la presente investigación tratará de ofrecer un estudio doctrinario y legal, relativamente extenso y profundo, de lo que es la familia, el matrimonio, la unión de hecho, el parentesco, la filiación (la paternidad y la maternidad), la adopción, la patria potestad, los alimentos, la tutela y el patrimonio familiar (dejando afuera el Registro Civil por ser éste, a mi criterio, tema a estudiar en el Derecho Registral); instituciones jurídico-sociales que, en su conjunto, forman el actual Derecho de Familia guatemalteco. La investigación, pues, constituye un intento de preparación al conocimiento, ordenado y reflexivo, del Derecho de Familia de Guatemala; es por ello que he decidido intitular la misma como “LOS EFECTOS JURÍDICOSOCIALES EN EL DERECHO DE FAMILIA GUATEMALTECO”, porque este título encierra el propósito final que conlleva la presente indagación científica del problema planteado. Por último, como razón fundamental, veo la necesidad de abordar este tema, por cuanto que la familia –a la par de la educación, los medios de comunicación, la religión y el trabajo- es una de las más importantes instituciones sociales, que son el “cemento” de la vida social. La familia, pues, proporciona las medidas de vida básica que los seres humanos elaboran en su interacción recíproca; por medio de ella se consigue la continuidad a través de las generaciones. Por eso, si es importante determinar qué es la familia y cada una de las instituciones que la componen y cómo se desarrolla dentro del Derecho y la Sociedad, es menester, también, establecer cuáles han sido los resultados jurídico-sociales que ésta ha producido con la vigencia –incluyendo sus modificaciones y reformas- del Código Civil que actualmente nos rige.

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II.
1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA QUE DEBE SER INVESTIGADO
DEFINICIÓN DE PROBLEMA A INVESTIGAR

Previamente a definir el problema a investigar, se conceptualizará una idea tentativa de lo que se entiende por Derecho de Familia; partiendo, primeramente, de lo que es propiamente el Derecho (en su acepción objetiva), que para el Doctor Manuel Ossorio y Florit no es más que “el conjunto de normas jurídicas que forman el ordenamiento vigente…”. Por otra parte, Augusto C. Belluscio –citado por el Doctor Ossorio- expresa que familia, strictu sensu, es la “agrupación formada por el padre, la madre, y los hijos (inclusive los adoptados y los mayores de edad que hayan sido declarados en estado de interdicción) que conviven con ellos o que se encuentran bajo su potestad”. Así, pues, el Derecho de Familia puede entenderse, según lo expresa el Profesor mexicano Manuel F. Chávez Asencio, en un sentido amplio, como “el conjunto de normas jurídicas de un fuerte contenido moral y religioso, que regulan la familia y las relaciones familiares personales y patrimoniales que existen entre sus miembros y entre éstos con otras personas y el Estado, que protegen a la familia y sus miembros, y promueven a ambos para que la familia pueda cumplir su fin”; y que, en un sentido más restringido, expone el Doctor Manuel Ossorio y Florit, como la “parte o rama del Derecho Civil relativa a los derechos y deberes y, en general, a la institución fundamental que la familia constituye en toda sociedad”. Como sabemos, nuestro actual Derecho de Familia se encuentra contenido mayormente en el Código Civil, Decreto-Ley Número 106, de fecha 14 de septiembre de 1963 y vigente a partir del 1 de julio de 1964; el cual en su Libro I, Título II, Capítulos del I al X, regula dicha rama del Derecho (no se incluye el Capítulo XI –Del Registro Civil- por ser éste tema a tratar en el Derecho Registral). No obstante, de lo antes mencionado, se hace necesario determinar con exactitud la especificación y delimitación de cuál es el problema que debe ser investigado, en suma, definir el problema a investigar. En este orden de ideas, el problema que será objeto de esta investigación se orienta en los fundamentales resultados jurídico-sociales del Derecho de Familia guatemalteco, desde el 1 de julio de 1964 a la fecha. Así, el problema que debe ser investigado queda definido de la siguiente forma: ¿CUÁLES HAN SIDO LOS PRINCIPALES EFECTOS JURÍDICO-SOCIALES PRODUCIDOS POR EL DERECHO DE FAMILIA EN GUATEMALA, DURANTE LOS AÑOS 1964 A 1999?

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2.

MARCO TEÓRICO

Para la construcción del marco teórico o el conjunto de teorías que servirán de fundamento a la presente investigación y su desarrollo, éste estará considerado por algunos conceptos propuestos y desarrollados por jurisconsultos como Manuel F. Chávez Asencio en su libro “La Familia en el Derecho. Derecho de Familia y Relaciones Jurídicas Familiares”, Eduardo A. Zannoni en su obra “Derecho Civil. Derecho de Familia” y Federico Puig Peña en su obra “Compendio de Derecho Civil Español. Familia y Sucesiones”, así también algunas de las ideas más importantes de los demás autores que aparecen en la bibliografía citada en el presente plan de investigación. Asimismo, se tomará en cuenta, también, lo regulado en la Constitución Política de la República de Guatemala, el Código Civil, el Código Procesal Civil y Mercantil, el Código de Menores, el Código de Notariado, el Código de Comercio, el Código Penal, el Código Procesal Penal, el Código de Trabajo, el Código de Derecho Internacional Privado, la Ley del Organismo Judicial, la Ley de Tribunales de Familia, la Ley de Transformación Agraria, la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Intrafamiliar, la Ley de Dignificación y Promoción Integral de la Mujer, la Ley Reguladora de la Tramitación Notarial de Asuntos de Jurisdicción Voluntaria, la Declaración Universal de Derechos del Hombre, la Convención Americana sobre Derechos Humanos y demás leyes o convenios y tratados suscritos, ratificados y aprobados por los Organismos competentes del Estado de Guatemala relacionados con el tema de la investigación. 3. PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS

La hipótesis orientará y organizará el proceso concreto de la presente investigación. Aquí, desempeña una función rectora, ya que es la hipótesis la que permitirá precisar con la mayor exactitud posible la solución tentativa al problema que debe ser investigado, adelantando su respuesta. La hipótesis enmarcará la búsqueda de los datos, mediante la cual se analizará todo el proceso de esta investigación y los elementos que la componen. Por tratarse de una respuesta adelantada al problema que debe ser investigado, la hipótesis desempeñará, también, un importante papel en la interpretación de los datos y en la elaboración de las conclusiones. Tomando en consideración este enfoque, la suposición fundamental que guiará la presente investigación queda planteada de la siguiente forma: “Los principales efectos jurídico-sociales producidos por el Derecho de Familia en Guatemala, durante los años de 1964 a 1999, han sido los siguientes: 1. Cambios fundamentales en las pautas de vida familiar en Guatemala durante ese período.

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2. Disminución de la unión matrimonial civil debido al incremento de la unión libre que se da frecuentemente en nuestra sociedad entre el hombre y la mujer. 3. Incremento de matrimonios civiles y uniones libres de mujeres menores de edad debido a la concepción inesperada por la falta de experiencia y de educación sexual de éstas. 4. Reconocimiento de la igualdad de derechos y obligaciones de ambos cónyuges en las facultades y deberes que nacen del matrimonio civil. 5. Adopción, en su mayoría, del régimen económico de comunidad de gananciales, como régimen subsidiario del matrimonio civil, debido a la falta de otorgamiento de capitulaciones matrimoniales por parte de los contrayentes, así como el desconocimiento por parte de éstos –los contrayentes- de los regímenes económicos que pueden regir en el matrimonio. 6. Aumento de las tasas o índices de separación y de divorcio debido, principalmente, a la infidelidad conyugal, a la violencia doméstica o intrafamiliar y al alcoholismo o a la drogadicción habituales de parte de uno o de ambos cónyuges. 7. Poca utilización de la institución de la unión de hecho legalmente establecida debido, también, al uso frecuente de la unión libre entre el hombre y la mujer. 8. Establecimiento de vínculos consanguíneos de medios hermanos y de afinidad entre padrastros, madrastras, hermanastros e hijastros debido a la formación de nuevos núcleos familiares (familias de segundo o ulterior matrimonio) posteriores a la disolución de otros anteriores. 9. Incremento de los índices de “madres solteras” debido al no reconocimiento del padre biológico de los hijos nacidos fuera del matrimonio o de la unión de hecho registrada por la falta, muchas veces, de conocimiento de la madre de la acción judicial de filiación o, en otros casos, por cuestiones de orden puramente emocional de ésta. 10.Incremento de adopciones de menores guatemaltecos, generalmente, por parte de personas de nacionalidad extranjera. 11.Crecimiento de hogares monoparentales debido a la separación o el divorcio que, en la inmensa mayoría, están encabezados por mujeres, dado que es la esposa la que normalmente obtiene la custodia de los hijos. 12.Incremento, en los últimos años, de la falta de prestación de alimentos a los alimentistas por la negligencia de parte del que tiene la obligación legal de prestarlos o, también, por no tener éste las posibilidades económicas para el cumplimiento de su obligación. 13.Aumento de los llamados “niños de la calle” debido a la falta de utilización de la institución tutelar por el incumplimiento del deber constitucional del Estado de los artículos 47, 51 y 56 de nuestra Carta Magna. 14.Poca funcionalidad en el reconocimiento de la función familiar del derecho de propiedad y del llamado patrimonio familiar”.

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III.
A. OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Desarrollar un trabajo jurídico-doctrinario, relativamente extenso y profundo, crítico y detallado, del actual Derecho de Familia de Guatemala, tomando como base, fundamentalmente, el marco legal, institucional y social en que éste se desenvuelve, con el propósito que dicho trabajo de investigación resuelva la hipótesis planteada, a través de su comprobación y demostración, del problema planteado que debe ser investigado. Todo ello con la intención primordial de aportar un conjunto sistematizado de las ideas e instituciones más importantes de nuestro Derecho de Familia contemporáneo. B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Establecer en forma técnica qué es la familia y el Derecho de Familia guatemalteco. 2. Explicar científicamente cada una de las instituciones jurídicas que integran al Derecho de Familia guatemalteco. 3. Detallar con precisión cuáles han sido los efectos jurídico-sociales generados por el Derecho de Familia en la sociedad guatemalteca.

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IV.

SUPUESTOS DE LA INVESTIGACIÓN

Para realizar la presente investigación se formulan los siguientes supuestos: A. B. C. D. E. La familia es el fundamento principal de la sociedad guatemalteca. La base de la familia es el matrimonio. El matrimonio es una institución social muy extendida. El parentesco se basa en lazos de sangre. Son parientes todos los que descienden unos de otros; parentesco en línea directa, y todos los que descienden de un autor común, parentesco en línea colateral. El parentesco se transmite tanto por las mujeres como por los hombres. El hijo tiene los mismos lazos de parentesco con respecto a los parientes de su madre, ascendientes o colaterales, como con respecto a los parientes de su padre. La patria potestad es un poder de protección, establecido en interés del hijo, hasta la edad en que pueda guiarse por sí mismo en la vida. Para los padres, es más bien una fuente de obligaciones y de deberes, que una fuente de derechos y de ventajas. La patria potestad se ejerce conjuntamente por el padre y la madre, sobre la base del principio de igualdad. El círculo de personas bajo la autoridad de los padres es bastante restringido. No comprende más que a los descendientes del primer grado hasta su mayoría de edad. De suerte que los nietos no están nunca sometidos a la autoridad de sus abuelos, salvo que los padres hayan perdido la patria potestad por causal justificada o hayan fallecido. La adopción hace extinguir la patria potestad de aquél que dio al hijo en adopción a otro; consecuentemente, ésta hace nacer la patria potestad en el padre adoptivo.

F.

G. H.

I.

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V.

BOSQUEJO O EXPOSICIÓN PRELIMINAR DE TEMAS

CAPÍTULO I CONSIDERACIONES O FUNDAMENTOS PRELIMINARES SOBRE EL DERECHO DE FAMILIA I. ORÍGENES Y EVOLUCIÓN DE LA FAMILIA. A. Orígenes de la familia. B. La promiscuidad sexual. C. La familia consanguínea. D. La familia punalúa. E. La familia sindiásmica. F. La familia monogámica. G. La familia extensa. H. La familia nuclear. DEFINICIÓN DE FAMILIA. A. Etimología. B. Definición sociológica. C. Definición jurídica. NATURALEZA JURÍDICA DE LA FAMILIA. A. Personalidad jurídica. B. Organismo jurídico. C. Familia como institución. D. Tesis que acepta nuestro Derecho. LA FAMILIA Y LA MORAL. LA FAMILIA Y LA RELIGIÓN. LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD. LA FAMILIA Y EL DERECHO. IMPORTANCIA DE LA FAMILIA Y DE SU REGULACIÓN LEGAL. CAPÍTULO II ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL DERECHO DE FAMILIA I. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO DE FAMILIA. A. En la Antigüedad (desde los orígenes hasta el año 395 d. de J. C.). B. En la Edad Media (de 395 hasta 1453). C. En la Edad Moderna (de 1453 hasta 1789). D. En la Edad Contemporánea (de 1789 hasta la actualidad). EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO DE FAMILIA EN GUATEMALA. A. En la Época Prehispánica o Precolombina. B. En la Época Colonial. C. En la Época Independiente. 1. Antes de la Reforma Liberal. 2. Después de la Reforma Liberal. 3. Después de la Revolución de Octubre de 1944 hasta nuestros días.

II.

III.

IV. V. VI. VII. VIII.

II.

18

CAPÍTULO III EL DERECHO DE FAMILIA I. DEFINICIÓN DEL DERECHO DE FAMILIA. A. Punto de vista subjetivo. B. Punto de vista objetivo. C. Definición que se propone. UBICACIÓN DEL DERECHO DE FAMILIA. A. El Derecho de Familia es parte del Derecho Privado. B. El Derecho de Familia es Derecho Autónomo (tesis de Antonio Cicu). C. El Derecho de Familia es parte del Derecho Público. D. El Derecho de Familia dentro del Derecho Privado, pero como Derecho especial. E. El Derecho de Familia dentro del Derecho Social. F. Tesis que acepta nuestro Derecho. G. Nuestra opinión. CONTENIDO DEL DERECHO DE FAMILIA. A. Relaciones jurídicas familiares propiamente dichas. 1. La relación jurídica conyugal. 2. La relación jurídica paterno-filial. B. Relaciones jurídicas familiares en sentido amplio. C. Relaciones jurídicas cuasi-familiares. CARACTERÍSTICAS DEL DERECHO DE FAMILIA. A. Fondo ético de sus instituciones. B. Predominio del interés social sobre el individual. C. Diversidad en las relaciones familiares. D. Presencia del deber familiar. E. Los derechos de familia son inalienables, intransmisibles, irrenunciables, imprescriptibles e inexpropiables. F. Intervención del Estado. G. Normas de orden público. H. Derecho a la familia. FINES DEL DERECHO DE FAMILIA. ESTADO DE FAMILIA. A. Definición de estado de familia. B. División del estado de familia. C. Naturaleza jurídica del estado de familia. D. Acciones derivadas del estado.

II.

III.

IV.

V. VI.

CAPÍTULO IV LAS INSTITUCIONES DE FAMILIA CONTENIDAS EN EL CÓDIGO CIVIL VIGENTE I. II. III. EL MATRIMONIO. LA UNIÓN DE HECHO. EL PARENTESCO.

19

IV. V. VI. VII. VIII. IX.

LA FILIACIÓN. LA ADOPCIÓN. LA PATRIA POTESTAD. LOS ALIMENTOS. LA TUTELA. EL PATRIMONIO FAMILIAR.

CAPÍTULO V LOS PRINCIPALES EFECTOS GENERADOS POR EL DERECHO DE FAMILIA EN GUATEMALA I. EN EL ÁMBITO JURÍDICO. A. En el derecho interno. 1. La Constitución Política de la República de Guatemala. 2. El Código Civil y sus posteriores modificaciones y reformas. 3. El Código Procesal Civil y Mercantil. 4. La Ley de Tribunales de Familia. 5. La Ley del Organismo Judicial. 6. La Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Intrafamiliar. 7. Otras disposiciones que regulan sobre la materia. B. En el derecho internacional privado. 1. El Código de Derecho Internacional Privado. 2. La Declaración Universal de Derechos del Hombre. 3. La Convención Americana sobre Derechos Humanos. 4. Otros tratados o convenios suscritos, ratificados y aprobados por el Estado de Guatemala referentes a la materia. EN EL ÁMBITO SOCIAL. A. La familia como base de la sociedad guatemalteca. B. La desintegración familiar. C. La unidad familiar como objetivo primordial de las instituciones que integran al Derecho de Familia guatemalteco. CAPÍTULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA A. LIBROS, DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS, TESIS DE GRADO Y DOCUMENTOS

II.

20

1. AGUIRRE GODOY, MARIO.

Derecho Procesal Civil de Guatemala. T. II, 2 vols., 1ª ed., reimpresión; Guatemala, C. A.: Edit. Universitaria, 1992. 509, 714 págs. Derecho Civil. (Diccionarios Jurídicos Temáticos –Biblioteca-) t. I, vol. 1, 1ª ed.; México, D. F.: Edit. Harla, S. A. de C. V., 1997. 126 págs. Diccionario de las Ciencias Humanas. 1ª ed.; Navarra, España: Edit. Verbo Divino, 1997. 528 págs. Elementos de Derecho Civil, tr. al español por José M. Cajica. 3 vols.; Puebla, México: Edit. José M. Cajica, Jr., S. A., 1945. Tratado Elemental de Derecho Civil, tr. al español por Enrique Figueroa Alfonzo. México, D. F.: Edit. Harla, S. A. de C. V., 1993. Manual de Derecho de Familia. 6ª ed.; Buenos Aires, Argentina: Edit. Perrot, 1972. 470 págs. Manual de Derecho Civil. T. I, 1ª parte, 1ª ed., reimpresión; Guatemala, C. A.: Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales, Facultad de C.C. J.J. y S.S. de la USAC, 1985. 287 págs. El Derecho. 7ª ed.; Buenos Aires, Argentina: Edit. Espasa-Calpe, S. A., 1934. 577 págs. Diccionario Jurídico Elemental. 11ª ed. actualizada, corregida y aumentada por Guillermo Cabanellas de las Cuevas; Buenos Aires, Argentina: Edit. Heliasta S.R.L., 1993. 422 págs. Derecho Notarial y Derecho Registral. 12ª ed. revisada y actualizada por el Lic. José

2. BAQUEIRO ROJAS, EDGARD.

3. BLÁZQUEZ, FELICIANO.

4. BONNECASE, JULIEN.

5. IDEM.

6. BORDA, GUILLERMO A.

7. BRAÑAS, ALFONSO.

8. BUNGE, CARLOS OCTAVIO.

9. CABANELLAS DE TORRES, GUILLERMO.

10.CARRAL Y DE TERESA, LUIS.

21

Luis Altamirano Quintero; México, D. F.: Edit. Porrúa, S. A., 1993. 270 págs. 11.CASTÁN TOBEÑAS, JOSÉ. 12.CICU, ANTONIO. Derecho Civil español, común y foral. 13ª ed.; Madrid, España: Edit. Reus, 1982. El Derecho de Familia, tr. al español por Santiago Sentís Melendo, estudio preliminar por Víctor Neppi. Buenos Aires, Argentina: Edit. Soc. Anón. Editores, 1947. 532 págs. Doctrina General del Derecho Civil, tr. al español por Felipe de J. Tena. 4ª ed. revisada por el Prof. Leonardo Coviello; México, D. F.: Edit. UTEHA, 1938. 628 págs. La Familia en el Derecho, derecho de familia y relaciones jurídicas familiares. 2ª ed.; México, D. F.: Edit. Porrúa, S. A., 1990. 517 págs. Derecho de Familia. 4ª ed.; México, D. F.: Edit. Porrúa, S. A., 1993. 608 págs. Elementos de Derecho Civil mexicano. 3 vols.; México, D. F.: Edit. Porrúa, S. A., 1956. Filosofía del Derecho, tr. al español por Luis Legaz y Lacambra. 9ª ed. corregida y aumentada; Barcelona, España: Edit. Bosch, 1974. 559 págs. Barcelona, España: Ediciones Nauta, S. A., 1981. 114 págs. 30 vols.; Buenos Aires, Argentina: Industrias Gráficas del Libro, S.R.L., 1980. Origen de la familia, la propiedad privada y el Estado. 8ª ed., 2ª reimpresión; México, D. F.: Editores Mexicanos Unidos, S. A., 1988. 206 págs.

13.COVIELLO, NICOLÁS.

14.CHÁVEZ ASENCIO, MANUEL F.

15.DE IBARROLA, ANTONIO. 16.DE PINA, RAFAEL.

17.DEL VECCHIO, GIORGIO.

18.El matrimonio y la vida sexual. 19.Enciclopedia Jurídica Omeba. 20.ENGELS, FEDERICO.

22

21.ESCOBAR MEDRANO, EDGAR y Edna González Camargo.

Historia de la Cultura de Guatemala, antología, compilación. 7ª ed. corregida y aumentada; Guatemala, C. A.: Facultad de Ciencias Económicas de la USAC, 1998. 910 págs. El Derecho de Familia en la Legislación Comparada. México, D. F.: Unión Tipográfica Edit. Hispano-Americana, 1947. 563 págs. Manual Elemental de Derecho romano, tr. al español por el Lic. Arturo Fernández Aguirre. 1ª ed.; Puebla, México: Edit. José M. Cajica, Jr., S. A., 1956. 346 págs. Pequeño Larousse Ilustrado. Última ed. revisada y corregida; México, D. F.: Ediciones Larousse, S. A. de C. V., 1992. 1663 págs. “Guatemala, cinco hijos por mujer”. Siglo Veintiuno (Guatemala, C. A.), 17 de agosto de 1999. Pág. 3. La filiación a finales del siglo XX, problemática planteada por los avances científicos en materia de reproducción humana (Ponencia). II Congreso Mundial Vasco; Madrid, España: Edit. Trivium, 1988. Sociología, tr. al español por Teresa Alberto, Jesús Alborés, Ana Balbás, José Antonio Olmeda, José Antonio Pérez Alvajar, Miguel Requena. 2ª ed., 3ª reimpresión; Madrid, España: Alianza Editorial, S. A., 1997. 864 págs. La vida sexual, tr. al español por Jaime Barnat. 1ª ed.; Barcelona, España: Ediciones Nauta, S. A., 1972. 376 págs. Manual de Derecho Internacional Privado. 4ª ed.; Guatemala, C. A.: Edit. Universitaria, 1994. 237 págs.

22.FERNÁNDEZ CLÉRIGO, LUIS.

23.FOIGNET, RENÉ.

24.GARCÍA-PELAYO Y GROSS, RAMÓN.

25.GARZARO, MICHELLE.

26.GASTEIZ, VICTORIA.

27.GIDDENS, ANTHONY.

28.HORST WRAGE, KARL.

29.LARIOS OCHAITA, CARLOS.

23

30.LÓPEZ AGUILAR, SANTIAGO.

Introducción al estudio del Derecho I. 1ª ed., 1ª reimpresión; Guatemala, C. A.: Facultad de Ciencias Económicas de la USAC, 1984. 196 págs. Las modernas técnicas biológicas de la fecundación artificial y sus incidencias jurídicas. (Tesis de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales) Guatemala, C. A.: USAC/FAC. DE C.C. J.J. Y S.S., 1986. 76 págs. Derecho de Familia, su posición en la Sistemática Jurídica y en la Legislación. (Tesis de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales) Guatemala, C. A.: USAC/FAC. DE C.C. J.J. Y S.S., 1970. Derecho Internacional Privado. 1ª ed.; Guatemala, C. A.: Edit. del Ministerio de Educación Pública, 1953. 250 págs. Proyecto de Código Civil de la República de Guatemala, exposición de motivos. Guatemala, C. A.: Tipografía Nacional, 1962. 458 págs. Diccionario de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales. Buenos Aires, Argentina: Edit. Heliasta S.R.L., 1987. 797 págs. Manual de Historia del Derecho Español en las Indias, y del derecho propiamente indiano. Buenos Aires, Argentina: Edit. Losada, S. A., 1945. 499 págs. La obligación alimentaria, deber jurídico, deber moral. México, D. F.: Edit. Porrúa, S. A., 1989. 330 págs. Centroamérica de la colonia al Estado nacional (1800-1840). Guatemala, C. A.: Edit. Universitaria de Guatemala, 1986. 306 págs.

31.MAZARIEGOS CASTELLANOS, LUIS ALBERTO.

32.MORALES TRUJILLO, HILDA M.El

33.MUÑOZ MEANY, ENRIQUE, Julio Camey Herrera y Carlos Hall Lloreda. 34.OJEDA SALAZAR, FEDERICO.

35.OSSORIO Y FLORIT, MANUEL.

36.OTS CAPDEQUÍ, JOSÉ MARÍA.

37.PÉREZ DUARTE Y NOROÑA, ALICIA ELENA. 38.PINTO SORIA, JULIO CÉSAR.

24

39.PIRENNE, JACQUES.

Historia Universal, las grandes corrientes de la historia, tr. al español por Julio López Oliván, José Pla y Manuel Tamayo. VIII vols., 4ª ed.; República de Panamá: Editora Volcán, S. A., 1965. Tratado Elemental de Derecho Civil, tr. al español por José M. Cajica. VIII t., 2ª ed.; Puebla, México: Edit. Cajica, S. A., 1991. Compendio de Derecho Civil Español, familia y sucesiones. T. V, 3ª ed. revisada y puesta al día; Madrid, España: Ediciones Pirámide, S. A., 1976. 696 págs. Diccionario de la Lengua Española. Madrid, España: Edit. Espasa-Calpe, 1992. 1424 págs. Recopilación de los Convenios Internacionales en Materia de Derechos Humanos, de los cuales es parte la República de Guatemala, compilación. 1ª ed.; Guatemala, C. A.: Ministerio de Relaciones Exteriores, 1990. 539 págs. Compendio de Derecho Civil, introducción, personas y familia. 22ª ed.; México, D. F.: Edit. Porrúa, S. A., 1988. 526 págs. Derecho Civil Mexicano. 7ª ed.; México, D. F.: Edit. Porrúa, S. A., 1987. Evolución y fuentes del Derecho de Familia guatemalteco. (Tesis de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales) Guatemala, C. A.: USAC/FAC. DE C.C. J.J. Y S.S., 1997. 256 págs. La vida quichés Antonio Sapper. y las creencias de los indígenas de Guatemala, tr. al español por Goubaud Carrera y Herber D. Guatemala, C. A.: Edit. del

40.PLANIOL, MARCEL, con colaboración de Georges Ripert. 41.PUIG PEÑA, FEDERICO.

42.REAL ACADEMIA ESPAÑOLA.

43.REYES ESCOBAR, JOSÉ O.

44.ROJINA VILLEGAS, RAFAEL.

45.IDEM. 46.RUANO DE LEÓN, AURA C.

47.SCHULTZE JENA, LEONHARD.

25

Ministerio de Educación Pública, 1954. 133 págs. 48.STIERLIN, HELM. Terapia de familia, la primera entrevista. Buenos Aires, Argentina: Edit. Gedisa, 1986. Tratado de Derecho Civil Español. V vols., 3ª ed.; Valladolid, España: Edit. Cuesta, 1925. Régimen de bienes en el matrimonio, con las modificaciones de las leyes 23.264 y 23.515. 3ª ed.; Buenos Aires, Argentina: Edit. Astrea, 1993. 433 págs. La fecundación artificial y sus incidencias en el Derecho de Familia. (Tesis de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales) Guatemala, C. A.: USAC/FAC. DE C.C. J.J. Y S.S., 1990. 72 págs. La Adopción, nacional e internacional. Buenos Aires, Argentina: Edit. AbeledoPerrot, 1996. 246 págs. Derecho Civil, derecho de familia. II t., 2ª ed., 2ª reimpresión; Buenos Aires, Argentina: Edit. Astrea de Alfredo y Ricardo Depalma, 1993. 715, 898 págs.

49.VALVERDE Y VALVERDE, CALIXTO. 50.VIDAL TAQUINI, CARLOS H.

51.VILLAGRÁN RECINOS, HÉCTOR ROLANDO.

52.WILDE, ZULEMA D.

53.ZANNONI, EDUARDO A.

B. LEGISLACIÓN 1. Constitución Política de la República de Guatemala de 1985 (vigente). 2. Constitución de la República de Guatemala de 1945 (abrogada). 3. Constitución de la República de Guatemala de 1956 (abrogada). 4. Constitución de la República de Guatemala de 1965 (abrogada). 5. Código Civil de 1963 (vigente). 6. Código Civil de 1877 (abrogado). 7. Código Civil de 1933 (abrogado). 8. Código Procesal Civil y Mercantil (Dto.-Ley 107). 9. Código Penal (Dto. 17-73). 10.Código Procesal Penal (Dto. 51-92). 11.Código de Trabajo (Dto. 1441). 12.Código de Comercio de Guatemala (Dto. 2-70).

26

13.Código de Notariado (Dto. 314). 14.Código de Menores (Dto. 78-79). 15.Código de Derecho Internacional Privado (aprobado mediante Dto. 1575). 16.Ley del Organismo Judicial (Dto. 2-89). 17.Ley de Tribunales de Familia (Dto.-Ley 206). 18.Ley Reguladora de la Tramitación Notarial de Asuntos de Jurisdicción Voluntaria (Dto. 54-77). 19.Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Intrafamiliar (Dto. 9796). 20.Ley de Dignificación y Promoción Integral de la Mujer (Dto. 7-99). 21.Ley de Cédula de Vecindad (Dto. 1735) y su Reglamento. 22.Ley de Transformación Agraria (Dto. 1551). 23.Ley de Reforma Agraria (Dto. 900 –abrogado-). 24.Decreto Número 25-97 del Congreso de la República de Guatemala. 25.Declaración Universal de Derechos del Hombre (10 de diciembre de 1948). 26.Convención Americana sobre Derechos Humanos (en vigor desde el 18 de julio de 1978).

27

VI.

MÉTODOS Y TÉCNICAS A EMPLEAR

A. MÉTODOS A UTILIZAR EN LA INVESTIGACIÓN En la presente investigación se pondrán en práctica los siguientes métodos: 1. El método analítico: que permitirá la descomposición del todo (el Derecho de Familia) en sus partes (el matrimonio, la unión de hecho, el parentesco, etc.), para estudiarlas aisladamente. 2. El método sintético: que permitirá la integración del todo descompuesto en el análisis, para formar un nuevo conocimiento del objeto de estudio de la presente investigación (el Derecho de Familia de Guatemala). 3. El método deductivo: que permite dar el primer razonamiento sistemático, el cual partirá de una verdad general (por ej.: el Derecho regula la convivencia humana) a un pensamiento particular (por ej.: el Derecho de Familia regula la convivencia de la familia y las relaciones familiares consecuentes). 4. El método inductivo: que permite dar un razonamiento mediante el cual se pasará del conocimiento de una verdad particular (por ej.: el matrimonio es la base de la familia), a una de mayor amplitud (por ej.: la familia es la base de toda sociedad); estableciendo proposiciones de carácter general inferidas de la observación y del estudio analítico de hechos y fenómenos particulares. B. TÉCNICAS A UTILIZAR EN LA INVESTIGACIÓN 1. Técnicas a utilizar en la investigación bibliográfica y documental: los ficheros (elaboración de cartotecas), el subrayado, las anotaciones marginales, los resúmenes y las anotaciones o apuntes de clase. 2. Técnicas a utilizar en la investigación de campo: la observación ordinaria, la entrevista, la encuesta, los cuadros estadísticos y las visitas personales a instituciones y organismos tales como el Instituto de Derecho de Familia, los Juzgados de Familia ubicados en la Torre de Tribunales de la capital, el Registro Civil de la capital, el Registro de Vecindad del Municipio de Guatemala, el Registro General de la Propiedad de la Zona Central, la Procuraduría General de la Nación, el Ministerio Público, las ONG’s y demás instituciones públicas o privadas relacionadas con la familia.

28

VII.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PRIMER MES TEMAS
CAPÍTULO I
CONSIDERACIONES FUNDAMENTOS PRELIMINARES SOBRE DERECHO DE FAMILIA. O EL

ACTIVIDADES
1. Seleccionar y recopilar material bibliográfico y documental.

1ª SEMANA

2ª SEMANA

3ª SEMANA

4ª SEMANA

2.

Elaborar el guión para sistematizar la lectura del material bibliográfico y documental escogido. Estudiar el bibliográfico y seleccionado. material documental

3.

4.

Concentrar la información bibliográfica y documental de tal forma que sirva de base para la realización del análisis y síntesis de estos capítulos. Redactar provisionalmente los puntos que componen estos capítulos.

5.

6.

Discutir el contenido de estos capítulos con el Asesor.

7.

Hacer las necesarias.

modificaciones

CAPITULO II
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL DERECHO DE FAMILIA.

8.

Mecanografiar.

29

SEGUNDO MES TEMAS
CAPÍTULO III
EL DERECHO DE FAMILIA.

ACTIVIDADES
9. Seleccionar y recopilar material bibliográfico y documental.

1ª SEMANA

2ª SEMANA

3ª SEMANA

4ª SEMANA

10. Elaborar el guión para sistematizar la lectura del material bibliográfico y documental escogido. 11. Estudiar el bibliográfico y seleccionado. material documental

12. Concentrar la información bibliográfica y documental de tal forma que sirva de base para la realización del análisis y síntesis de estos capítulos. 13. Redactar provisionalmente los puntos que componen estos capítulos.

14. Discutir el contenido de estos capítulos con el Asesor.

15. Hacer las necesarias.

modificaciones

CAPITULO IV
LAS INSTITUCIONES DE FAMILIA CONTENIDAS EN EL CÓDIGO CIVIL VIGENTE.

16. Mecanografiar.

30

TERCER MES TEMAS
CAPÍTULO V

ACTIVIDADES

1ª SEMANA

2ª SEMANA

3ª SEMANA

4ª SEMANA

17. Seleccionar y recopilar material bibliográfico y LOS PRINCIPALES EFECTOS documental. GENERADOS POR EL
DERECHO DE FAMILIA EN GUATEMALA.

18. Elaborar el guión para sistematizar la lectura del material bibliográfico y documental escogido. 19. Estudiar el bibliográfico y seleccionado. material documental

20. Concentrar la información bibliográfica y documental de tal forma que sirva de base para la realización del análisis y síntesis de estos capítulos. 21. Redactar provisionalmente los puntos que componen estos capítulos.

22. Discutir el contenido de estos capítulos con el Asesor.

23. Hacer las necesarias.

modificaciones

CAPITULO VI
CONCLUSIONES RECOMENDACIONES. Y

24. Mecanografiar.

31

VIII. RECURSOS
A. HUMANOS Por la naturaleza de la presente investigación, será sólo mi persona. B. FÍSICOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Un cuarto de estudio. Dos escritorios. Un archivo. Un librero. Una máquina de escribir electrónica. Una computadora con su impresora. Una cartoteca con fichas bibliográficas. Una cartoteca con fichas de trabajo o temáticas. Papelería en general.

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