Competencias de la asignatura

MÁSTER UNIVERSITARIO EN QUÍMICA AMBIENTAL Y

SOSTENIBLE

Competencias Generales del Título (CG)

 CG1: Posee conocimientos avanzados en diferentes campos de la Química necesarios
para abordar con profundidad un problema relacionado con la Química Ambiental y
Sostenible.
 CG6: Conoce en profundidad la importancia y el interés social y económico de la
Química Ambiental y Sostenible.

Competencias Transversales
 CT1: Posee habilidades relacionadas con las herramientas informáticas y con las
tecnologías de la información y la comunicación, así como en el acceso a bases de
datos en línea, como puede ser bibliografía científica, bases de patentes y de
legislación.
 CT2: Posee habilidades de comunicación oral y escrita en castellano. Es capaz de
elaborar y defender proyectos.

Competencias específicas:

fundamentales
o CF19: Posee conocimientos avanzados y sabe interpretar la estructura, composición e
interacción entre la atmósfera, hidrosfera y litosfera.
o CF20: Sabe interpretar y predecir cualquier tipo de reacción que pueda darse en la
atmósfera, hidrosfera y litosfera.
o CF21: Tiene criterio para evaluar los riesgos de destrucción de las esferas terrestres.
o CF22: Es capaz de proponer y aplicar con criterio las medidas más adecuadas de
protección y recuperación de las esferas terrestres.

Objetivos formativos

 Conocer la estructura y la composición de la atmósfera, hidrosfera y litosfera.

 Describir e interpretar las reacciones fundamentales que pueden darse en la atmósfera,
hidrosfera y litosfera.
 Describir y predecir los riesgos generales de destrucción de las esferas terrestres.
 Describir y proponer las medidas básicas de protección y recuperación de las esferas
terrestres.
 Objetivos específicos aportados por el profesorado (2015-16)

 Conocer la estructura y la composición de la atmósfera, hidrosfera y litosfera.

 Describir e interpretar las reacciones fundamentales que pueden darse en la atmósfera,
hidrosfera y litosfera.
 Describir y predecir los riesgos generales de destrucción de las esferas terrestres.
 Describir y proponer las medidas básicas de protección y recuperación de las esferas
terrestres.

Contenido. Breve descripción

 Estructura y composición de la hidrosfera, litosfera y atmósfera.

 Intercambio de materia y energía entre la hidrosfera, litosfera y atmósfera.
 Reacciones de intercambio iónico, adsorción y precipitación.
 Oxidación –reducción.
 Transporte de sustancias.
 Contaminación del medio terrestre.
 Prevención y recuperación de ambientes contaminados.

Contenidos teóricos y prácticos (2015-16)

CONTENIDOS TEÓRICOS:

Bloques temáticos y Temas:

1. Química ambiental de la atmósfera:

Tema 1. Contaminantes atmosféricos.
Tema 2. El efecto invernadero y el calentamiento global.

2. Química ambiental de la hidrosfera:

Tema 3. Contaminación del agua.
Tema 4. Calidad y tratamiento del agua.

3. Química ambiental de la litosfera:

Tema 5. Origen de la Contaminación del suelo.
Tema 6. Salinización del suelo.
Tema 7. Contaminación por subproductos y compuestos orgánicos.

PRÁCTICAS DE PROBLEMAS:

PB1. Problemas relacionados con la contaminación atmosférica.

PB2. Problemas relacionados con la contaminación en la hidrosfera.

SEMINARIOS:
 S1. Tratamientos en la depuración de aguas.
S2. Contaminación por metales pesados.

Tipos de actividades (2015-16)

Actividad Metodología Horas Horas no

docente presenciales presenciales
CLASE TEÓRICA Clases expositivas usando 23 34,5
medios audovisuales y
resolución de dudas y
cuestiones teóricas.
SEMINARIO / Clases de trabajo individual y 4 6
TEÓRICO- en grupo, presentación escrita
PRÁCTICO / y oral, exposición de trabajos,
TALLER actividades de investigación.
PRÁCTICAS DE Clases de problemas, 3 4,5
PROBLEMAS resolución de problemas en
grupo, presentación individual
y en grupo, escrita y oral.
TOTAL 30 45

Desarrollo semanal orientativo de las actividades (2015-16)

Semana Unidad Descripción Horas Descripción Horas no

trabajo presenciales trabajo no presenciales
presencial presencial
1 1, 2 Clases teóricas 10 Trabajo 15
Prácticas de individual
problemas Trabajo
colaborativo
2 3, 4 Clases teóricas 10 Trabajo 15
Prácticas de individual
problemas Trabajo
colaborativo
3 5, 6 Clases teóricas 10 Trabajo 15
Seminarios individual
TOTAL 30 45

Servicio de informática
 Sistema general de evaluación

 Examen 30%.
 Informes relacionados con el trabajo no presencial: informes 30%; presentaciones 30%.
 Participación activa del estudiante en el desarrollo de la asignatura (preguntas,
intervenciones en clase, propuesta de temas) 10%.

Instrumentos y Criterios de Evaluación (2015-16)

 Con carácter general, en la evaluación de las competencias se tenderá a ponderar de

forma proporcional los tipos de actividades formativas programadas, siguiendo los
criterios generales establecidos en el título.
 La evaluación incluirá: controles en el aula (evaluando tanto conceptos teóricos y
cuestiones prácticas), realización de trabajos bibliográficos (que se podrán expondrán en
el aula) y elaboración de los informes sobre los seminarios y/o prácticas.

Tipo Criterio Descripción Ponderación

EVALUACIÓN Al finalizar cada tema, el alumno Cuestiones al 30
CONTINUA deberá entregar a través del final de cada
Campus Virtual un cuestionario, Tema
respondiendo a una serie de
preguntas breves relacionadas con
los contenidos desarrollados
EVALUACIÓN Tutoría, intervenciones Participación 10
CONTINUA
EVALUACIÓN Resolución y entrega de los Práctica de 30
CONTINUA problemas planteados durante las problemas
prácticas
EVALUACIÓN Presentación y exposición de los Seminarios 30
CONTINUA temas establecidos en los
seminarios
TOTAL 100

Fechas de exámenes oficiales (2015-16)

Información no disponible en estos momentos.
(*) 1:GRUPO 1 - CAS

Bibliografía
 Contaminación ambiental: una visión desde la Química

Autor(es): OROZCO BARRENETXEA, Carmen [et al.]

Edición: Madrid : Thomson-Paraninfo, 2003.
ISBN: 84-9732-178-2 (rúst.)
Recomendado por: SANCHEZ SANCHEZ, ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Química ambiental

Autor(es): BAIRD, Colin

Edición: Barcelona : Reverté, 2001.
ISBN: 978-84-291-7902-6
Recomendado por: SANCHEZ SANCHEZ, ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Química ambiental : contaminación del aire y del agua

Autor(es): STOKER, Stephen H.; SEAGER, Spencer L.

Edición: Barcelona : Blume, 1981.
ISBN: 84-7031-259-6
Recomendado por: SANCHEZ SANCHEZ, ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Química ambiental : el impacto ambiental de los residuos

Autor(es): DOMÈNECH ANTÚNEZ, Xavier

Edición: Madrid : Miraguano, 1993.
ISBN: 978-84-7813-109-9
Recomendado por: SANCHEZ SANCHEZ, ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Química ambiental de sistemas terrestres

Autor(es): DOMÈNECH, Xavier ; PERAL, José

Edición: Barcelona : Reverté, 2006.
ISBN: 978-84-291-7906-4
Recomendado por: SANCHEZ SANCHEZ, ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Química del suelo y medio ambiente

Autor(es): JUÁREZ SANZ, Margarita; SÁNCHEZ ANDREU, J.; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Antonio
Edición: Alicante : Universidad de Alicante, 2006.
ISBN: 84-7908-893-1
Recomendado por: SANCHEZ SANCHEZ, ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]

Química física del ambiente y de los procesos medioambientales

Autor(es): FIGUERUELO ALEJANO, Juan E. ; MARIANO DÁVILA. Martín

Edición: Barcelona : Reverté, 2004.
ISBN: 84-291-7903-8
Recomendado por: SANCHEZ SANCHEZ, ANTONIO (*1)
[ Acceso al catálogo de la biblioteca universitaria ]
(*1) Este profesor ha recomendado el recurso bibliográfico a todos los alumnos de la
asignatura.