UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Nombré

Camilo Payano Peña

Matricula

3-incapre739

Asignatura

Práctica docente

Facilitador

Ana Dolores Sandoval

Fecha de entrega

26 de enero 2018
 Introducción
A continuación les voy a presentar un interesante informe acerca de la
escuela primaria Andrés Calcaño ubicado en la comunidad de las guazaras
en Samaná. El informe abarca su ubicación, organización, cantidad de
grados, secciones y funcionamiento de la misma.

Además encontraran otras informaciones importantes que le darán más o

menos una idea de cómo está la educación de nuestro país, donde dos
maestros tienen que hacer el trabajo de cuatro o cinco.

Les parece esto justo cuando las autoridades están hablando de revolución
educativa
Visita un centro educativo y observa la organización y
el funcionamiento del mismo. Presenta un informe en
el que se incluya:
Nombre, ubicación del centro educativo. Cantidad de
grados y secciones. Niveles ofrecidos.
En esta ocasión tuve la oportunidad de visitar la Escuela Primaria Andrés
Calcaño, ubicada en la carretera Majagual adentro- Rancho Español en la
comunidad de las guazaras.

No es una escuela muy grande, está bien organizada, limpia, por lo tanto se
observa un ambiente tranquilo y preparado para el buen desarrollo de la
docencia.

Aquí se imparten 5 grados del nivel primario y hay dos secciones.

Descripción de los espacios de aprendizajes

Aquí solo están las aulas las cuales tienen suficiente espacio para la cantidad
de alumnos y un hermoso entorno natural que le acompaña todo el año donde
se puede hacer educación física y otras actividades.

Según la maestra es lamentable el hecho de no tener un espacio virtual donde

los niños puedan continuar desarrollando sus capacidades de una manera más
dinámica y activa, pero se está haciendo todo lo posible dice ella.

Forma de aprovechamiento de las áreas comunes

Como le dije anteriormente la escuela no es muy grande, pero lo poco que se
tiene se cuida lo mejor posible, mantener la toda la infraestructura limpia y
sus alrededores es prioridad para que los alumnos se sientan cómodos y
puedan disfrutar al máximo en ambiente donde además de ir a aprender a
leer y escribir se complementan muchas otras cosas que se necesitan para ser
un buen ciudadano.

Por ejemplo: tener compañerismo, trabajar en equipo, ser responsable,

respetar las opiniones de los demás, etc.
Experiencias del centro en cuanto a excursiones y
actividades curriculares.
En su labor de tres años y medio la maestra se ha limitado a excursiones
fuera de la provincia debido mayormente a la edad de los niños y a las
condiciones económicas de algunos padres. Pero si locales que según ella
han ayudado mucho a los niños a desarrollar su imaginación y a entender
cómo funciona el entorno en que viven.

En cuanto a las actividades curriculares no cuentan con el personal requerido

para desarrollarlas al máximo, ya que no hay quien imparta los talleres,
tampoco hay maestro de educación física, 0 instalaciones deportivas etc.
Pero que estas debilidades del sistema ellas tratan de cubrirlas con ciertas
actividades para reducir la cantidad de horas libres por parte de los
estudiantes, y se hacen otras cosas que también ayudan en su proceso de
formación.
Pide autorización para acompañar un docente de ese
centro y aplicar el instrumento de observación de clases
en un grado del nivel de formación de tu elección.
 Conclusión

Atreves de la elaboración de este informe he podido apreciar la necesidad

que tiene este centro y quizás muchos otros de estar habilitados y
equipados con lo necesario para poder impartir docencia de calidad como
en otros países donde la educación está en primer lugar.

Opinión personal

Si en verdad el ministerio y el gobierno quieren educación de calidad

tienen que hablar menos y hacer más.