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  • Protocolo Pragmático

    Cargado por

    Ricardo Antonio Sahady
    389 vistas1 página
    Este documento presenta un protocolo pragmático para evaluar las habilidades comunicativas de un alumno. El protocolo incluye categorías como la estructura de la interacción, toma de turnos, reparación de quiebres, manejo del tópico y deixis, con tipos y subtipos específicos dentro de cada categoría para determinar si la conducta del alumno es adecuada o inadecuada. El protocolo será utilizado por un evaluador para observar y analizar la situación de interacción del alumno.

    Descripción original:

    Pauta valorecion Pragmatica

    Título original

    PROTOCOLO PRAGMÁTICO

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    PROTOCOLO PRAGMÁTICO

    ALUMNO:_______________________________________________________ EDAD: ___________________


    FECHA:____________________________________ EVALUADOR:____________________________________
    SITUACIÓN: _______________________________________________________________________________

    Luis Martínez, Carolina Flores, Pedro García


    Rodrigo Morales, Andrea Venegas
    Universidad de Chile

    CATEGORÍA TIPO SUBTIPO ADECUADO INADECUADO


    ESTRUCTURA DE LA INICIACIÓN ORDEN
    INTERACCIÓN PETICIÓN
    COMENTARIO
    RESPUESTA MÍNIMA
    EXTENDIDA
    TOMA DE TURNOS ASUMIR TURNOS
    CEDER TURNOS
    INTERRUPCIÓN
    SOBREPOSICIÓN
    REPARACIÓN DE PETICIONES REPETICIÓN
    QUIEBRES DE CONFIRMACIÓN
    REPARACIÓN ESPECIFICACIÓN
    ACLARACIÓN
    ESTRATEGIAS REPETICIÓN
    DE CONFIRMACIÓN
    REPARACIÓN ESPECIFICACIÓN
    ACLARACIÓN
    MANEJO DEL TÓPICO INFORMACIÓN NUEVA / DADA
    MANTENCIÓN DEL TÓPICO
    CAMBIO DEL TÓPICO
    DEIXIS LOCATIVA DE POSICIÓN
    PROXIMAL
    DISTAL
    PERSONAL SEGUNDA
    TERCERA

    Firma y timbre del evaluador

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