Nombre del alumno: ________________________________________________________________

Lugar: ____________________________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ________________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 35
Matemáticas 30

Exploración de la 25
Naturaleza y la Sociedad
Formación Cívica y Ética 10
Promedio
ESPAÑOL
Pide a tu maestro te lea en voz alta el siguiente cuento.

La gallina de los huevos de oro

Había una vez un campesino tan desdichado, que no tenía en que caerse muerto. A pesar de
que trabajaba tanto, a veces sólo le alcanzaba para comer. Había días en que se quedaba con
un hueco en el estómago.

Un día, mientras trabajaba en el campo y se lamentaba de su suerte, apareció un enanito que

le dijo:

— Buen hombre, he oído tus lamentos y voy a hacer que tu fortuna cambie. Toma esta gallina;
ve a casa, a partir de mañana tendrás una nueva vida.

El enanito desapareció sin más ni más y el labrador llevó la gallina a su corral. Era tanta su
hambre que pensó en matarla, pero se acordó de las palabras de aquel enanito, así que
decidió esperar. Al día siguiente, cuando abrió el corral donde había puesto a la gallina, se
quedó con el ojo cuadrado, en el nido había un huevo de oro. Lo puso en una cestita y se fue
con ella a la ciudad, donde vendió el huevo por un alto precio.

Al día siguiente, loco de alegría, encontró otro huevo de oro. ¡Por fin la fortuna había entrado
a su casa!. Todos los días tenía un nuevo huevo.

Fue así, que poco a poco, con el producto de la venta de los huevos, fue convirtiéndose en el
hombre más rico del pueblo. Sin embargo, una insensata avaricia hizo presa su corazón y
pensó:

“¿Por qué esperar a que cada día la gallina ponga un huevo? Mejor la mato y de una sola vez
obtengo toda su riqueza”.

Y así lo hizo, pero en el interior de la gallina no encontró ningún tesoro. A causa de la avaricia
tan desmedida que tuvo, este tonto campesino malogró la fortuna que tenía.

Después de escuchar atentamente la lectura de tu maestro, subraya la respuesta

correcta a cada pregunta.

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1.- ¿Por qué se dice que el campesino "no tenía en que caerse muerto"?
a) Porque estaba muy enfermo.
b) Porque se estaba muriendo de tanto trabajar.
c) Porque era muy pobre.

2.- A pesar de que el campesino trabajaba mucho...

a) se quedaba con mucho sueño.
b) se quedaba con mucha hambre.
c) se quedaba con una herida en el estómago.

3.- ¿Qué le regaló el enanito al campesino?

a) Una gallina. b) Dinero. c) Un huevo de oro.

4.- Cuando se dice que el campesino se "quedó con el ojo cuadrado", significa que...
a) Se quedó sorprendido de ver el nido de la gallina.
b) Se quedó enojado de ver el nido de la gallina.
c) Se quedó ciego al ver el nido de la gallina.

5.- ¿Por qué la vida del campesino comenzó a cambiar?

a) Porque la gallina tuvo muchos pollitos.
b) Porque la gallina se escapó del corral.
c) Porque dejó de ser pobre.

6.- Escribe el motivo por el cual el campesino perdió la fortuna que tenía.

3
7 a la 9.- Observa, lee y termina de inventar el trabalenguas.

Tengo una gallina pinta, piririnca,

pipiriranca, pipirigorda y sorda;

que tiene tres pollitos pintos, piririncos,

_________________, _________________ y ___________.

10 y 11.- Observa y escribe los signos de interrogación o admiración que completan

correctamente cada expresión.

A dónde vas Luis Atrapé algo grande

12 a la 16.- Como el río estaba contaminado, Luis y su papá sólo sacaron basura. Observa lo
que pescaron y completa la oración-

Luis y su papá pescaron una

17 y 18.- Imagina que vas a entrevistar a "Caperucita Roja". Escribe dos preguntas que le
harías.

4
 1.-

2.-

19 a la 22.- Escribe el verbo que se realiza en cada ilustración.

___________ ___________ _____________ ____________

23 y 24.- Inventa una oración para cada ilustración.

25 a la 29.- Resuelve el crucigrama de animales.

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30 a la 33.- Lee el siguiente texto y después responde.

Son reptiles de cuatro patas, muy similares a los lagartos. Son de gran tamaño. En la espalda, desde el cuello
hasta la cola, tienen hileras de placas óseas, que parecen espinas o dientes. Se les conoce porque son muy
feroces y peligrosos.

Habitan en agua dulce y salada. Se mantienen gran parte del tiempo en el agua.
Son animales carnívoros capaces de abrir la boca y tragar a su presa sin
masticarla.

¿Qué animal es? ________________________________________________

¿Cómo es físicamente? ___________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

¿Qué come? ___________________________________________________

¿En dónde vive? ________________________________________________

34 y 35.- Marca con una palomita las oraciones que están escritas correctamente.

Las cocodrilo son animales muy peligrosos.

El cocodrilo tiene cuatro patas.

Los cocodrilos viven en agua dulce y salada.

El cocodrilos son de gran tamaño.

6
MATEMÁTICAS

1 y 2.- Observa los precios de la entrada al zoológico y colorea las monedas que cada uno
necesita.

Niños Adultos

3.- Escribe los números que le hacen falta a los boletos.

4 a la 8.- Observa los precios de las comidas y bebidas.

Ramiro al salir del zoológico quiere comprar un hotdog, pero sólo tiene 9 pesos.
¿Cuánto dinero le hace falta? ________________________________________

¿Qué cuesta el doble que el agua de limón? ______________________________

¿Cuál es el precio del chocolate, si cuesta la mitad que el sandwich? ____________
El papá de Luis pagó la entrada al zoológico y un refresco ¿Cuánto gastó? ________

7
Alicia tiene mucha sed y quiere tomarse un refresco. ¿Cuánto dinero le hace falta si sólo lleva 6
pesos? _______________________________________________

9 a la 13.- En el restaurante del zoológico aumentarán 5 pesos a los alimentos y bebidas.

¿Cuáles serán los nuevos precios?

14 a la 16.- Completa las sumas y restas.

9= ___ + ___ 14= ___ + ___ 12 - 7 = _____

17 a la 23.- Para ir de visita al zoológico: Luisa, Susana y Ana tienen ahorrado el

siguiente dinero.

Luisa tiene: $_____ Susana tiene: $____ Ana tiene:$ _____

¿Quién tiene más dinero? _______________
Su papá les regaló 20 pesos más a cada una. ¿Cuánto dinero tienen ahora?

Luisa: __________ Susana: _________ Ana: __________

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24 y 25.- Colorea lo que se puede utilizar para medir el largo del patio de la escuela.

26 a la 28.- Observen el precio por subirse a los juegos y respondan.

Karina pagó con una moneda de 10 pesos para subirse a los carritos chocones. ¿Cuánto dinero le dieron de
cambio? ___________________

Luis Ángel se subió a 3 juegos diferentes. Si en total se gastó 20 pesos, ¿a qué juegos se subió?
________________________________________________

_____________________________________________________________

Fernanda tenía 16 pesos y pagó por subirse a la montaña rusa. Omar tenía 14 pesos y pagó por subirse al
carrusel. ¿A quién de los dos le sobró más dinero? _________________________

29 y 30.- Completa las sumas.

54 + 10 = _____ 17 + 30 = ______

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EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

1 a la 5.- Encuentra los 5 oficios y profesiones.

6 a la 8.- Escribe las actividades que realizan las siguientes personas.

10
9 a la 12.- Escribe y dibuja un objeto que esté hecho de:

13 a la 15.-Dibuja las manecillas a cada reloj para que indiquen la hora de:

16 y 17.- Observa la casa y escribe los materiales con las que está hecha.

MATERIALES

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18 a la 21.- Ilumina los medios de transporte que encuentres.

22.-Juan estaba leyendo en la noche y se quedó sin electricidad. Encierra lo que le

recomiendas utilizar para que siga leyendo.

Rellena el círculo que tenga la respuesta correcta.

23.- La parte oscura de un día se conoce como:

mañana tarde noche

24.- Este astro te da su energía en forma de luz y calor.

vela sol cometa

25.- Fecha en que se festeja el Natalicio de Benito Juárez.

18 de marzo 30 de abril 21 de marzo

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1 y 2.- Escribe 2 de los derechos que tienen todos los niños.

3.- Ahora escribe una de tus responsabilidades.

4 a la 6.- Escribe una regla en la...

Escuela: __________________________________________________

Casa: ____________________________________________________

Calle: ____________________________________________________

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Colorea el círculo que tenga la respuesta correcta.

7.- Establecen lo que podemos hacer y lo que no podemos hacer.

derechos. reglas diálogo.
8.- Se encargan de hacer que las reglas y acuerdos se cumplan.
Derechos Leyes Autoridades.
9.- Siempre que tú o tus compañeros tengan un problema, lo deben resolver por medio de:
Los golpes. El diálogo. Gritos.
10 a la 15.- Coloca adentro de cada círculo como se indica.

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