UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE

ANTÚNEZ DE MAYOLO” ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INGENIERÍA SANITARIA

SILABO DE ESTADÍSTICA GENERAL

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Departamento Académico : Ciencias del Ambiente
1.2. Escuela Académico profesional : Ingeniería Sanitaria
1.3. Código de la Asignatura : CE-E01
1.4. Requisito : Matemática II
1.5. Ciclo Académico : V
1.6. Año y Semestre Académico : 2016 – I
1.7. Duración : 17 semanas
1.7.1. Inicio : 11/04/2016
1.7.2. Término : 12/08/2016
1.8. Número de Créditos : 04 (Cuatro)
1.9. Número de Horas : 06 Horas semanales
Teoría : 03 Horas semanales
Práctica : 03 Horas semanales
1.10. Docente : Mag. Denís Leonor Mendoza Rivas
Condición : Contratado
Categoría : Auxiliar
Dedicación : Tiempo Completo
1.11. Correo electrónico : dmendoza.rivas@gmail.com

II. SUMILLA:
Conceptos básicos de Estadística. Recolección, clasificación y representación gráfica de datos. Medidas descriptivas: Medidas de
tendencia central, medidas de dispersión y de asimetría. Probabilidades y variables aleatorias. Distribuciones de probabilidad y
muestrales. Inferencia estadística. Regresión lineal simple y múltiple. Correlación lineal y parcial. Aplicación de Software.

III. FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA:

El presente curso prepara al futuro profesional en el conocimiento de los conceptos básicos de la Estadística Descriptiva e
Inferencial en forma teórica y práctica que le servirá al estudiante para realizar trabajos de investigación. El estudiante será
capaz de elaborar cuadros estadísticos, obtener e interpretar las diferentes medidas estadísticas, realizar estimaciones y
predicciones a través de la regresión.

IV. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar los conceptos básicos de la Estadística para ser aplicados en la investigación en el campo de la Ingeniería Sanitaria.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Definir y explicar los conceptos de Estadística, población y muestra. Recolectar, clasificar, representar y resumir los datos
cuantitativos y cualitativos unidimensionales de manera sistemática. Calcular e interpretar, las medidas estadísticas
descriptivas con precisión, valorando en forma crítica su importancia en el resumen de información.
 Asociar probabilidades a sucesos relacionados con experimentos aleatorios, utilizando las reglas y teoremas de
probabilidad. Conocer la función de distribución de probabilidad y de distribución de una variable aleatoria, calcular y aplicar
la esperanza matemática y varianza.
 Identificar las distribuciones binomial, poisson, normal en la solución de problemas, indicando sus características y haciendo
uso de las tablas de probabilidades de las mismas y escribir como se utilizan los procesos de estimación a partir de datos
muéstrales y aplicar pruebas de hipótesis.
 Realizar predicciones de una variable en función de otra utilizando modelos de regresión lineal.

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INGENIERÍA SANITARIA

V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA:
Unidad Didáctica Nº 1: ESTADISTICA DESCRIPTIVA
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACION
- La Estadística como ciencia. - Valorar la importancia de la estadística en la formación del pensamiento
- El papel de la Estadística en la científico.
Investigación científica. - Definir a la Estadística en forma general y específica. 1era. Semana
- Conceptos básicos de Estadística. - Identificar los conceptos básicos de la estadística
- Trabajar en grupo resolviendo casuísticas.
- Organización de datos - Definir los tipos de frecuencias.
unidimensionales. Frecuencias, tipos de - Simbolizar las tablas y cuadros estadísticos.
frecuencias: relativas, absolutas, - Graficar para luego interpretarlos.
simples, acumuladas y porcentuales - Leer textos indicados en la bibliografía referentes al tema.
- Presentación de datos: Cuadros y - Trabajar en grupo ejercicios después de cada sesión. 2da. Semana
gráficos estadísticos.
- Medidas de posición: Media Aritmética, - Definir e interpretar la Media Aritmética, Mediana, Moda, Media Armónica,
Media Geométrica, Media Armónica con sus respectivas variables de su especialidad.
Mediana, Moda. - Resolver problemas. Trabajar en grupo.
- Revisar el cumplimiento de sus tareas. 3era. Semana
- Examen escrito
- Medidas de localización, medidas de - Definir e interpretar medidas de localización, medidas de dispersión y
dispersión y forma. forma. 4ta. Semana
Primera práctica calificada - Resolver problemas.
- Trabajar en grupo.
Unidad Didáctica Nº 2: PROBABILIDAD
- Conceptos básicos de probabilidad. - Definir probabilidad e identificar los problemas. 5ta. Semana
Técnicas de conteo. - Resolver problemas.
- Definiciones básicas de probabilidad, - Trabajar en grupo.
axiomas, teoremas.
- Probabilidad condicional, regla de - Definir conceptos básicos de probabilidad.
multiplicación, probabilidad total y de - Leer textos indicados en la bibliografía.
Bayes, independencia de eventos. - Realizar guías de ejercicios 6ta. Semana
- Variables aleatorias. - Sesiones continuadas de clase expositivas y practicas.
- Distribuciones discretas de probabilidad - Participación de los alumnos. 7ma. Semana
Binomial, Poisson y Normal. Manejo de - Seminario de ejercicios.
tablas. Segunda práctica calificada.
- EXAMEN PARCIAL. - Evaluación teórica y práctica. 8va. Semana
Unidad Didáctica Nº 3: ESTIMACIONES
- Distribuciones continúas de probabilidad. - Sesiones continuadas de clase expositiva y práctica.
- Participación de los alumnos. 9na. Semana
- Seminario de ejercicios.
- Distribuciones muéstrales para media y - Debate: ¿Qué se entiende por distribuciones muéstrales?
diferencia de medias, para la proporción y - Participación de los alumnos. 10ma. Semana
diferencia de proporciones. - Sesiones continuadas de clase expositiva y práctica.
- Seminario de ejercicios distribuciones muéstrales.
- Distribuciones muéstrales para la - Sesiones continuadas de clase expositiva y práctica.
varianza y razón de dos variables. - Participación de los alumnos. 11ava. Semana
- Seminarios de ejercicios de distribuciones muéstrales para la varianza y
razón de dos varianzas.
- Estimación puntual e interválica para los - Sesiones continuadas de clase expositiva y práctica.
principales parámetros. - Participación de los alumnos. 12ava. Semana
Tercera practica calificada - Seminario de ejercicios de funciones reales.
- Examen escrito
Unidad Didáctica Nº 4: CORRELACION Y REGRESION
- Prueba de hipótesis para los principales - Definir conceptos básicos de estimación. 13ava. Semana
parámetros. - Leer textos indicados en la bibliografía.
- Realizar guías de ejercicios
- Correlación y Regresión lineal. - Debate y participación de los alumnos. 14ava. Semana
- Correlación y Regresión parcial. - Sesiones continuadas de clase expositiva y práctica.
- Seminario de ejercicios distribuciones muéstrales.
- Manejo del software SPSS
- Examen escrito
Presentación y Exposición de Trabajos de Sustentación de los Trabajos de Aplicación
Aplicación. 15ava. Semana
Cuarta Practica Calificada
Examen final Evaluación teórica practica 16ava. Semana
Examen sustitutorio y de aplazados Evaluación teórica practica 17va. Semana

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LECTURAS:
1. AVILA ACOSTA, R ; ESTADÍSTICA ELEMENTAL.
2. CORDOVA ZAMORA, MANUEL; ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL. QUINTA EDICION. Editorial Moshera S.R.L. 2002.
3. Dr. ANTONIO JOSÉ SÁENZ CASTILLO; APUNTES DE ESTADÍSTICA
4. IMCA. PROBABILIDAD : UN CURSO EN NIVEL BASICO
5. GIL MALCA G. ALVA DIAZ; METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA - TRUJILLO – PERÚ 1999.
6. MITACC, MAXIMO ; TÓPICOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDAD. 1ERA. EDICION. LIMA 1995.

VI. BIBLIOGRAFÍA:
1. WILLIAM J. STEVENSON; ESTADÍSTICA PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA. MEXICO 1999.
2. MASON Y LIND; ESTADÍSTICA PARA ADMINISTRACION Y ECONOMIA, 1995 ALFAOMEGA GRUPO EDITOR, S.A. DE C.U.
3. CORDOVA ZAMORA, MANUEL; ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA E INFERENCIAL. QUINTA EDICION. Editorial Moshera S.R.L. 2002.
4. CELESTINO G. ORE: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES, EDA. EDIC. LIMA. 1995.
5. GARCIA ORE CELESTINO; ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES.; Segunda edición. Edit Princelines. 2000
6. MITACC, MAXIMO ; TÓPICOS DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDAD. 1ERA. EDICION. LIMA 1995.
7. MURRAY R. SPIEGEL; ESTADÍSTICA TEORÍA Y PROBLEMAS RESUELTOS. Quinta edición. Editorial McGraw de México.
8. RICARDO CAO ABAD; INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA Y SUS APLICACIONES ESPAÑA 2001.
9. NUÑEZ, J; ESTADÍSTICA GENERAL, FONDO EDITORIAL FASCHE LAMBAYEQUE PERU - 2000.

Direcciones electrónicas
- www. ftp.medprev.uma.es/libro/node42.htm - www. eumed.net/cursecon/medir/
- www.rincondelvago.com - www. d16acbl.org/U173/Brmx_prob2.html
- www. terra.es/personal2/jpb00000/pprobjunio00.htm - www.monografias.com/estadística
- www. terra.es/personal2/jpb00000/tinferencia.htm - www.aulafacil.com/CursoEstadistica/CursoEstadistica.
- www. uaq.mx/matematicas/estadisticas/xu3.htm htm
- www.estadistico.com

VII. ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

Las técnicas y procedimientos didácticos a emplearse entre otros son los siguientes: demostración, descripción, ejemplificación,
explicación, análisis, investigación, síntesis, aplicación y tutoría, solución de problemas, diálogo, debate y discusión grupal.

VIII. RECURSOS DIDACTICOS

Equipos de cómputo, calculadoras científicas, tablas estadísticas, papelógrafos, plumones de colores, mota, cuadernillos entre
otros.

IX. INVESTIGACION:
Al iniciar el desarrollo de la asignatura se formarán equipos de trabajo de un máximo de 3 estudiantes, los que plantearán un
problema de investigación práctico relacionado a su especialidad, el cual se desarrollara desde la segunda semana de iniciada
las clases, siguiendo los procedimientos de un informe estadístico.

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X. ESTRATEGIAS DE EVALUACION
10.1.- Indicadores e Instrumentos de evaluación
Aprendizajes esperados Indicadores Instrumentos
- Calcular e interpretar, las medidas Desarrolla los problemas con - Fichas de trabajo.
estadísticas descriptivas con orden y análisis. - Textos especializados.
precisión.
- Asociar probabilidades a sucesos Resuelve problemas con - Fichas de trabajo.
relacionados con experimentos claridad. - Textos especializados.
aleatorios. - Internet.
- Calcula y aplica la esperanza
matemática y varianza.
- Identificar las distribuciones Binomial, Plantea y resuelve problemas - Fichas de trabajo.
Poisson, Normal en la solución de con claridad. - Textos especializados.
problemas. - Internet.
- Realizar predicciones de una variable Resuelve problemas con - Fichas de trabajo.
en función de otra utilizando modelos claridad. - Textos especializados.
de Regresión Lineal - Internet.

10.2 Sistema de Evaluación

Para la evaluación de los alumnos se considerara lo siguiente:
- Haber asistido al menos un 70% del desarrollo del curso.
- PRÁCTICA CALIFICADA. Se tomarán cuatro (04) Prácticas Calificadas, obteniéndose un promedio de éstas (PP).
- Entrega y exposición de los trabajos de aplicación. (PT)
- EXAMEN ESCRITO. Se tomarán dos (02) Exámenes Escritos; que son el examen parcial (EP) y el examen final (EF), en
relación con los objetivos y los contenidos.
- Cumplir con los trabajos encargados por el docente en las fechas indicadas.
El promedio final será obtenido usando la siguiente formula:

Donde:
PPC=Promedio de Prácticas calificadas. PT= Promedio de Trabajo de aplicación EP= Examen Parcial. EF=Examen Final.
 La calificación es de 0 a 20 y la nota aprobatoria mínima es de 10.5
 Es requisito indispensable para aprobar el curso aprobar al menos uno de los exámenes.
 Los alumnos que en su promedio final no alcancen la nota mínima aprobatoria, pasaran a rendir un examen sustitutorio.
 El alumno cuyo promedio promocional es menor de 10.5 y mayor o igual a 08 podrán rendir en Examen de Aplazados
siempre y cuando hayan presentado y sustentado su trabajo de aplicación.
 Las prácticas calificadas consistirán en la solución de problemas planteados correspondientes a cada capítulo.
 Los Exámenes escritos son el conjunto de interrogantes planteados relacionados a los tópicos estudiados y serán
resueltos en forma individual.

XI. TUTORIA Y CONSEJERIA

 Las orientaciones y asesorías serán individualizadas y grupales
 El horario de atención es el miércoles de 16:00 a 18:00 hrs., La orientación y asesoría se llevara a cabo en la biblioteca
especializada de la FCAM.

XII. PROYECCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Se realizara de acuerdo al programa establecido por la Oficina de Proyección Social y Extensión Universitaria de la
UNASAM, teniendo en cuenta las prioridades y recursos asignados.

Huaraz, 11 de abril de 2016

Mag. Denís Leonor Mendoza Rivas

Docente Del Curso

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