CAPÍTULO II

“Plan general de la Práctica Administrativa en el Instituto de Educación

Básica experimental (INEBE) Julio César Méndez Montenegro de
Mazatenango, Suchitepéquez”

Marco Filosófico

 PRESENTACIÓN

A raíz de la designación recibida por la coordinación de la carrera de pedagogía

del centro universitario del sur occidente CUNSUROC de la universidad de san
Carlos de Guatemala para desarrollar la Práctica Administrativa en el Instituto de
Educación Básica experimental (INEBE) Julio César Méndez Montenegro de
Mazatenango, Suchitepéquez., con el fin de acercarnos a la realidad
administrativa de las diversas instituciones educativas puesto que como futuros
profesores de la enseñanza media debemos de realizar todos los pasos
administrativos, por ello se realizaran ciertas etapas dentro de las mismas están
un diagnostico institucional y la etapa más relevante que es la Práctica Directa en
la cual se pretende desarrollar todos los conocimientos adquiridos como a su vez
desarrollar nuevos conocimientos, para que este Ejercicio Administrativo sea el
adecuado recurrimos a la planificación de todas las etapas y lograr de esta
manera la eficiencia de dichas etapas.

 JUSTIFICACIÓN

El presente plan de intervención del Ejercicio Profesional Supervisado a ejecutarse

en el Instituto Nacional de Educación básica del municipio de Mazatenango,
Suchitepéquez se respalda en los principios filosóficos de la Universidad de san
Carlos, el centro Universitario de Sur Occidente y de la carrera de Pedagogía.
El Ejercicio Profesional Supervisado es considerado como una actividad curricular
de la carrera de Pedagogía que pretende ubicar y acercar al estudiante hacia su
futura profesión la cual será definida según su contexto.
Dicha Practica del Ejercicio Profesional Supervisado busca a su vez permitir el
cumplimiento de la misión de la Universidad de San Carlos, pues a través de dicho
ejercicio el estudiante logrará contribuir y mejorar la calidad de vida de los
guatemaltecos, por medio de la solución de una problemática institucional.
Tal problemática se diagnosticará desde el momento de la primera etapa del
ejercicio administrativo, basándose en dicho diagnostico el estudiante establecerá
procesos de soluciones, viables y factibles, dentro del contexto de las mismas.
Tomando de base lo antes mencionado vemos en estas la clara necesidad de
llevar a la práctica el Ejercicio Profesional Supervisado con el único fin de Cambiar
la teoría por la práctica de los conocimientos adquiridos en las aulas
Universitarias, y a su vez enriquecer la experiencia del estudiante.

 Objetivos
 General
 Fortalecer el proceso Administrativo del Instituto Nacional de Educación
Básica (INEBE), de Mazatenango, Suchitepéquez.

 Específicos

 Describir la estructura organizacional de Instituto Nacional de Educación

Básica (INEBE), de Mazatenango, Suchitepéquez.

 Identificar las características administrativas del Instituto.

 Evaluar las deficiencias del sistema administrativo del Instituto.

 Ejecutar proyectos de desarrollo tendientes a mejorar el servicio que

presta el Instituto en la región de influencia.
  PLAN GENERAL DE LA PRÁCTICA
ADMINISTRATIVA

Licda aquí no supe que incluir???????