UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINIOSTRACION

SÍLABO

1. Datos académicos
1.1 Asignatura : Macroeconomía
1.2 Código : AD404
1.3 Pre Requisitos : AD207
1.4 Créditos : 3
1.5 Horas semanales : T:01H.P.04.TOTAL 05 HORAS
1.6 Ciclo académico : IV
1.7 Área de formación : AFPO
1.8 Semestre : 2017 =II
1.9 Docente : Eco. Richard Guerrero cruz
1.10 Correo : guerrero_22_ 80@hotmail.com
1.11 Teléfono : 986564691

2. Contenido transversal.
 Iniciativa transversal
 Dinámica del mercado
 Unidades productoras

3. Fundamento.
El curso busca vincular orientar en el desarrollo de la asignatura la práctica de la teoría
económica en el proceso de toma de decisiones desde la perspectiva de los indicadores macro
económicos. Enfatizando aspectos conceptuales y actitudinal .el objetivo es entender el
comportamiento económico de las unidades productivas de la sociedad y la interacción que
tiene con el entorno económico y conocer el impacto sobre el desempleo del mercado.

4. Competencias
El estudiante identificado, describe y expone el comportamiento de los agentes económicos
como unidades básicas; distingue y compara los indicadores de crecimiento económico,
producto bruto interno, producto nacional bruto, producto neto nacional, tasa de inflación,
consumo ahorro e inversión a través de diferentes escenario.

5. Sumilla.
5.1. Primera unidad : La medición de la actividad económica
5.2. Segunda unidad : Consumo ahorro e investigación.
5.3. Tercera unidad : políticas económicas, fluctuaciones, empleo y producto

6. Programación de la asignatura.

Primera unidad : La medición de las actividades económicas

a. Total horas de la unidad : 30 Horas
b. Competencia : A
c. Capacidades y actitudes : Conceptual, analiza, explica e identifica los conceptos
primordiales de la macroeconomía y su relación con la investigación científica, plantea
problemas de investigación con pertinencia y responsabilidad.
 UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINIOSTRACION

N° CONTENIDOS HR/ AVANCE

SEM
COMCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SES. HRS (%)
Acumu
Presentación del
silabo, formación de
grupos de trabajo y 1 1 1.18%
análisis de los criterios
de evaluación

Taller N° 1 Escasez y 2 3 3.53%

eficiencia: los dos temas
1 gemelos de la economía.
Introducción y aplicación del
flujo circular de la economía
Taller N°2 Posibilidad
tecnológicas de la sociedad 2 5 5.88%
factores de producción, La
frontera de posibilidades de
producción
Los costos de 1 6 7.06%
oportunidades
Taller N°3 Teoría del
consumidor, función de la
2 demanda, ecuación de la 2 8 9.41%
demanda, pendiente de la
demanda, elasticidad precio,
elasticidad ingreso
Practica N°1 Teoría de
productor, función de la oferta, 2 10 11.76%
Ecuación de la oferta,
pendientes de la elasticidad
ingreso
La medición de la 1 11 12.94%
actividad Economía Disposición
Practica N°2 El producto bruto emprendedora 2 13 15.29%
3 interno, medición del producto
bruto interno, producto
nacional neto.
Practica N°3 Producto 2 15 17.65%
nacional bruto, conceptos de
PBI potencial
Desempleo 1 16 18.82%

4 Practica N° 4Tipos de 2 18 21.18%

desempleo, causas del
desempleo
Practica N° 5 Medición del 2 20 23.53%
desempleo, efectos del
desempleo
 UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINIOSTRACION

Inflación 1 21 24.71%

Practica N° 6 Tipos de
inflación, métodos de 2 23 27.06%
estimulación de la inflación.
5 Tasa optima de inflación
Practica N° 7 Deflactor de la
economía, índice de precios 2 25 29.41%
del consumidor, método
Laspeyres
, Passche.
Comercio internacional
importaciones,
exportaciones, tipos de 1 26 30.5%
aranceles
6 Evaluación primera 2 28 32.94%
parcial
Primera evaluación 2 30 35.29%

LOGROS DE APRENDIZAJE
Resuelve e interpreta los indicadores macro económicos
Establece la diferencia entre los indicadores macroeconómicos
Argumenta y promueve debate 30 30 35.29%
Consolida su aprendizaje

Segunda unidad : consumo, ahorro, investigación

a. Total horas de unidad : 25 Horas
b. Competencia : A
c. Capacidades y actividades : conceptual, analiza, explica e identifica los
conceptos primordiales de la macroeconomía y su relación con la investigación
científica, plantea problemas de investigación con pertinencia y responsabilidad.

N° CONTENIDOS HR/ AVANCE

SEM
CONCEPTUAL ROCEDIMENTEL ACTITUDINAL SES HRS (%)
Acumu
Teoría del consumo 1 31 36.47%
Practica N°8 Principales 2 33 38.82%
componentes del consumo,
función del consumo
7 Practica N°9 El
comportamiento del consumo
2 35 41.18%
 UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINIOSTRACION

nacional, determinantes del

consumo.
Teoría del ahorro 1 36 42.35%
Taller N°4 Formula del ahorro
la disminución del ahorro.
2 38 44.71%
8 Taller N° 5 Propensión 2 40 47.06%
marginal a consumir,
propensión marginal del
ahorro.
Renta y su 1 41 48.24%
importancia
9 Practica N°8 Renta nacional 2 43 50.59%
Practica N° 9 Renta disponible 2 45 52.94%
Inversión 1 46 54.12%
Practica N° 10 Importancia de 2 48 56.47%
la inversión en la economía
10 Practica N° 11 Determinantes 2 50 58.82%
de desplazamiento de la
función de la demanda de
inversión, caso práctico.
Los ingresos y su 1 51 60.00%
importancia
Evaluación segunda parcial 2 53 62.35%
11
Segunda evaluación 2 55 64.71%
LOGROS DE APRENDIZAJE

Indicar y resolver casos sobre el consumo, ahorro, inversión

Guía, introduce y mescla conceptos
Resuelve casos prácticos tolerante a las opiniones.
Escucha, toma conciencia, pregunta y selecciona los escenarios 25 55 64.71%
organizacionales.
Argumente y promueve el debate
Consolida su aprendizaje

Tercera unidad : Políticas, Económicas, fluctuaciones, producto

a. Total horas de la unidad : 30 Horas
 UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINIOSTRACION

b. Competencias : A
c. Capacidades y actitudes : conceptual, analiza, explica e identifica los conceptos
primordiales de la macroeconomía y su relación con la investigación científica, plantea
problemas de investigación con pertinencia y responsabilidad.

CONTENIDOS HR/ AVANCE

N° CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL SES HRS (%)
SEM Acumu
Los ciclos económicos 1 56 65.88%
12 Taller N° 6 Aplica los métodos 2 58 68.24%
de productor racional, resuelve
casos.
Practica N° 12 Análisis de la 2 60 70.59%
ciclos económicos en el Perú
Empleo y producto 1 61 71.76
13 El cambio tecnológico como 2 63 74.12%
producto económico
Practica N° 13 Análisis del 2 65 76.47%
desempleo en el Perú
14 Política económica 1 66 77.65%
Practica N° 14 N° Estimación de 2 68 80.00%
la política monetaria.
Practica N° 15 Políticas 2 70 82.358%
economía en el Perú
Política monetaria 1 71 83.53%
15 Taller N° 7 Estimación de la 2 73 85.88%
política monetaria.
Taller N° 8 Estimación de la 2 75 88.24%
política monetaria en el Perú
Tipo política fiscal y 1 76 89.41%
monetaria
16 Taller N° 9 Estimación de la 2 78 91.76%
Política expansiva
Taller N° 10 Estimación de la 2 80 94.12%
Política contractiva
Política exterior 1 81 95.29%
evaluación tercera 2 83 97.65%
parcial
 UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINIOSTRACION

Tercera evaluación 2 85 100.00%

LOGROS DE APRENDIZAJE
Identifica y reconoce las políticas económicas y fluctuaciones
macroeconómicas.
Establecer las diferencias entre las diferentes políticas 30 85 100.00%
económicas y fluctuaciones macroeconómicas.
Consolida su aprendizaje.

7. Métodos y técnica de enseñanza.

Método Técnica
Expositivos didácticos análisis, síntesis, Dinámico grupal: debate dirigido seminarios
investigación.

Se realizaran clases teóricas prácticas, evaluando y analizando casos típicos. Los estudiantes
deben leer anticipadamente el material asignado participando en el debate en clase.

8. Medios y materiales
Auditivos : voz humana
Visuales : pizarra, plumones, separatas, data display, computadoras.

Evaluación

CAPACIDADES TECNICA DE TIPO DE N° DE PESO POR

EVALUACION INSTRUMENTO EVALUAC CAPACIDA
ION D
Conceptual A)prueba escrita Cuestionario de 3 0.5
resolución de preguntas abiertas
problemas
Procedimental B)trabajos y Practica calificada y 3 0.4
presentaciones trabajos encargados
Actitudinal C)disposición Participación 3 0.1
emprendedora

9. FORMULA
PF=PCC (0.5) + PCP (0.4) + PCA (0.1)
PF : promedio final
PCC : promedio de contenido conceptual (aritmético).
PCP : promedio de contenido procedimental (aritmético).
PCA : promedio de contenido actitudinal (aritmético).
 UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ADMINIOSTRACION

10. Bibliografía

10.1. bibliografía básica.

10.2. Nicholson Walter. Teoría macro económica; principio y aplicaciones novena edición.
10.3. MCGRAWHILL; Colombia, 2005.
10.4. Samuel son Nordhaus. Macroeconomía décimo sexta edición.

Abancay 18 setiembre del 2017.