NUEVO PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Al 2036

El Consejo Nacional de Educación (CNE) viene impulsando el diseño del Proyecto Educativo Nacional
al 2036 (PEN). Este hecho, desde ya resulta trascendental; toda vez, implicará la definición de
componentes, objetivos, políticas orientadas a responder a las grandes demandas y necesidades de
la sociedad peruana para cerrar las brechas históricas del sistema educativo, en: accesibilidad,
cobertura, permanencia, conclusión oportuna, calidad de los aprendizajes, pertinencia educativa,
formación docente en un contexto altamente diverso.

Por la importancia del proceso, conlleva la participación de los distintos actores de la sociedad a fin
de que se garantice el diseño de políticas con una miranda integral, intergubernamental,
intersectorial y por consiguiente contar con un proyecto educativo alineado al proyecto histórico de
desarrollo de nuestro país.

En este escenario, es una oportunidad histórica de que el proyecto trace una línea sostenida
respecto al sistema de formación docente, considerando la premisa “Un sistema de formación
docente de calidad es base fundamental para el aseguramiento de la mejor calidad del sistema
educativo” (ver. Informe McKinsey); ello exige una verdadera reforma de Estado; caso contrario,
solo serán complementos o “parches”.

Otros de los aspectos que requiere profundo análisis, reflexión y propuesta participativa es
responder a la pregunta ¿cuáles serían nuestras propuestas de las medidas de política para incluir
en el nuevo PEN para lograr un avance significativo en el ejercicio de una ciudadanía democrática,
intercultural y con equidad de género en nuestro país?; toda vez, el Perú es megadiverso.