Reporte Anual Ceim 2016 PDF

CENTRO DE ESTUDIANTES
DE INGENIERÍA
DE MINAS
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Reporte
Anual
2016
CENTRO DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE MINAS (CEIM-2016)
> Quienes somos

El Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas representa a los Estudiantes de
la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos.
Su principal función es fomentar el conocimiento al servicio del estudiante,
garantizar el desarrollo personal y profesional de estos y así también generar
nexos que contribuyan a esta función.
> Cómo utilizar este reporte

El reporte Anual 2016 comienza con un resumen ejecutivo y un resumen último
año, seguido de una descripción más detallada de las distintas esferas de actividad
del CEIM-2016 durante nuestro periodo de gestión
> Para saber más

Sitios Web:
Ceim Unmsm
EAP Ingeniería de Minas – UNMSM
Consultas de carácter general: ceimunmsm@gmail.com
Dirección: Av. Colonial cdra. 53 – Ciudad Universitaria
Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

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Reporte
Anual
2016

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RESUMEN EJECUTIVO 5
INFORME OFICIAL 7
Elaboración del Estatuto del Centro de Trabajar conjuntamente con los Centros de
Estudiantes de Ingeniería de Minas, el Sistema Estudiantes de la Facultad de Ingeniería
de Gestión y la Normativa del Centro de Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica.
Estudiantes de Ingeniería de Minas 8 Generando nexos, trabajo en equipo, acuerdos en
beneficio de los estudiantes. 23
Reestablecer la organización estudiantil dentro
de nuestra Escuela Académica, difundiendo la Garantizar la participación estudiantil en todos
libertad de cada organización. 11 los órganos de gobierno de la escuela y la facultad,
y en caso de no alcanzar con el 100% generar
Formalizar nuestra gestión mediante nexos y acuerdos con los representantes de
documentación. 13 órganos de gobierno de otras escuelas en
beneficio de los estudiantes. 25
Realizar Conferencias y Visitas Técnicas que
permitan a los estudiantes consolidar lo Incentivar la participación de los estudiantes en
aprendido en las aulas. 13 congresos y eventos mineros. 26
Realizar un trabajo conjunto con las autoridades Realizar un trabajo de difusión y Marketing de la
de la Escuela Académica Profesional de Escuela Académica Profesional de Ingeniería de
Ingeniería de Minas y colaborar con ellos en su Minas. 27
gestión. 17
Conseguir donaciones en beneficio de los
Realizar eventos de confraternidad estudiantes. 29
estudiantil. 18
Preparación y participación de los estudiantes en
Gestionar las actividades de la Semana de el XII CONEIMIN y ganar la sede del XIII
Aniversario de la Escuela Académica Profesional CONEIMIN. 35
de Ingeniería de Minas. 19
METAS NO CUMPLIDAS Y AUTOCRÍTICA 38
AGRADECIMIENTOS 39

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RESUMEN EJECUTIVO
Nosotros los estudiantes miembros del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas, organizados
de la siguiente manera:
CARGO NOMBRE CELULAR

Presidente Paul Brian Rios Miranda 930268099
Vicepresidente Luis David Ortega Espinal 989874410
Secretario General Christian Junior Portuguez 933153526
Arbieto
Tesorero Lilia Betzabeth Durand Mendoza 991413661
Jefe de eventos culturales Manuel Alejandro Cleque 997624905
Valverde
Asesor de eventos culturales Edson Rai Andrew Reyes Ordoñez 933843366
Jefe de eventos académicos Jeffry Ignacio Callupe Reategui 931680884
Asesor de eventos Kevin Ronny Zender Poma 997602254
académicos
Jede de Marketing Franco Paolo Malpartida Palacios 986382481
Asesor de Marketing Gian Carlos Espejo Marcatinco 938117405
Desde que asumimos el reto de representar a los estudiantes de la Escuela Académica

Profesional de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, como
Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas (CEIM-2016) con el objetivo de continuar la labor
de gestiones anteriores, la visión clara de la mejora continua de nuestra organización así como
cumplir nuestro rol como Gremio Estudiantil, conscientes de la necesidades de nuestra Escuela
Académica Profesional, el CEIM se desempeñas bajo los siguientes fines.
a) Trabajar por elevar la imagen institucional de la Escuela mediante la realización de

actividades que conlleve a la participación de la comunidad estudiantil de la Escuela
de Ingeniería Minas.
b) Defender y velar por los derechos de los estudiantes, así como proponer todo tipo de
actividades relacionadas con este fin.
c) Proponer y organizar actividades académicas extracurriculares con el fin de elevar el
nivel de los estudiantes de la Escuela.
d) Mantener el diálogo, la colaboración y la evaluación de la dirección de la Escuela y la
Facultad para el beneficio de los estudiantes de Ingeniería de Minas.
e) Difundir y publicar todas las actividades académicas realizadas por el CEIM, Grupos
de Estudio y Asociaciones de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de
Minas.
f) Promover la participación democrática dentro de la Escuela Académica Profesional
de Ingeniería de Minas.
g) Ser el ente facilitador, promotor y mediador de los Grupos de Estudio y Asociaciones
de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas.
h) Realizar evaluaciones permanentes al personal docente, y contribuir al mejoramiento
de la enseñanza de la Ingeniería.
i) Colaborar con las autoridades de la Escuela de Ingeniería de Minas en la organización
de la Semana de Aniversario, Bienvenida de Ingresantes y otros eventos que puedan
realizarse.

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¿Qué estamos haciendo?
Como ente representativo de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería

de Minas difundimos y concientizamos de los Derechos que tienen los estudiantes de Ingeniería
de Minas dentro de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, así también fomentamos la
participación estudiantil en los diferentes órganos de gobierno de la universidad; colaboramos en
la educación de los estudiantes mediante la realización de conferencias, cursos, charlas y talleres;
generamos nexos con los diversos gremios estudiantiles de nuestra universidad (Federación
Universitaria San Marcos – FUSM y los diversos Centro de Estudiantes de la universidad);
realizamos actividades de integración entre estudiantes; generamos vínculos con egresados y
solicitamos donaciones para diversas actividades en beneficio de todos los estudiantes;
difundimos eventos externos entre otros.
¿Por qué es importante nuestro trabajo?
Porque el Centro de Estudiantes de Ingeniería es el única organización representativa de los

estudiantes de Ingeniería de Minas frente a la universidad, sus autoridades y organizaciones y
porque es la organización que engloba a las diversas organizaciones de nuestra escuela académica.
¿Qué expectativas tenemos en el futuro?
En 2 años contar con la participación activa del 100% de los estudiantes en temas relacionados a
la problemática de nuestra Escuela Académica, a través de un proceso exhaustivo de
concientización y del desarrollo de las habilidades blandas, prácticas y sociales y así contribuir
no solo con el desarrollo profesional de los estudiantes, sino también con la Escuela Académica
Profesional de Ingeniería de Minas.
Precedentes y objetivos de la anterior gestión CEIM 2015
Continuamos el trabajo y esfuerzo de la anterior gestión CEIM 2015, quienes iniciaron su labor
con grandes expectativas y miras hacia el futuro. Es por eso que fijamos nuestros objetivos en
continuar este trabajo pero de una modo más elaborado bajo un sistema básico de Sistema de
Gestión.
Objetivos concretados de la Gestión CEIM 2016
Al iniciar nuestra gestión establecimos metas alcanzables para nuestro periodo, siendo
conscientes del tiempo limitado con el que contábamos, nos establecimos los siguientes objetivos
ambiciosos pero alcanzables.
- Reestablecer la organización estudiantil dentro de nuestra Escuela Académica,

difundiendo la libertad de cada organización (Grupos de Estudio, SME Student Chapter,
Amautas Mineros, AFEMIN) de realizar sus actividades, dando a conocer nuestra
disposición en colaborar con la difusión de sus actividades y colaborar con su gestión,
poniendo a disposición la información de egresados actualizada a estos, bajo el termino
de que cada organización deberá realizar charlas, cursos, conferencias que estén a
disposición de la comunidad estudiantil.
- Establecer un trabajo formal de nuestra organización y elaborar un Estatuto del Centro de
Estudiantes, así también un Sistema de Gestión basado en una Normativa.
- Formalizar nuestra gestión mediante documentación.

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- Realizar un trabajo conjunto con las autoridades de la Escuela Académica Profesional de

Ingeniería de Minas y colaborar con ellos en su gestión.
- Realizar Conferencias Técnicas que permitan a los estudiantes consolidar lo aprendido
en las aulas y visitas técnicas.
- Realizar eventos de confraternidad estudiantil.
- Gestionar las actividades de la Semana de Aniversario de la Escuela Académica
- Generar fondos para el Centro de Estudiantes, mediantes actividades y ventas de
productos de necesidad de los estudiantes.
- Trabajar conjuntamente con los Centros de Estudiantes de la Facultad de Ingeniería
Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica. Generando nexos, trabajo en equipo,
acuerdos en beneficio de los estudiantes.
- Garantizar la participación estudiantil en todos los órganos de gobierno de la escuela y la
facultad, y en caso de no alcanzar con el 100% generar nexos y acuerdos con los
representantes de órganos de gobierno de otras escuelas en beneficio de los estudiantes.
- Incentivar la participación de los estudiantes en congresos y eventos mineros.
- Realizar un trabajo de difusión y Marketing de la Escuela Académica Profesional de
Ingeniería de Minas.
- Conseguir donaciones en beneficio de los estudiantes.
- Preparación y participación de los estudiantes en el XII CONEIMIN y ganar la sede del
XIII CONEIMIN.
“Es necesario agradecer a la anterior gestión CEIM-2015 y a nuestros Egresados de la Escuela

Académica Profesional de Ingeniería de Minas por brindarnos las directrices para una buena
gestión, así también al Centros de Estudiantes de Ingeniería Civil (CEIC), Centro de Estudiantes
de Ingeniería Metalúrgica (CEIMET), Representantes de Ingeniería Geológica, Geográfica y
Ambiental, Centros Federados (CF) por el intercambio de ideas realizados y por el trabajo
conjunto realizado en nuestra gestión”.

7
INFORME OFICIAL
1. Elaboración del Estatuto del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas, el Sistema de
Gestión y la Normativa del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas.
Consideramos que una de las mayores satisfacciones que podemos tener es ver el resultado de
nuestro esfuerzo reflejado en resultados, bajo un orden y un esquema de trabajo. Que las ideas se
vuelven realidad cuando se trabaja ordenadamente bajo un sistema adecuado a nuestra realidad.
El trabajo realizado por gestiones anteriores del CEIM fueron trascendentales para nuestra gestión,
aunque muchas de sus expectativas y objetivos se veían limitadas a falta de una organización
consolidada, es por ello que nuestra gestión CEIM 2016 se vio en la imperiosa necesidad de
establecer un organigrama, un Estatuto, elaborar un modelo Básico de Sistema de Gestión y una
Normativa para poder alcanzar nuestros objetivos.
Es así que en mayo del 2016 se empieza a elaborar un Estatuto del Centro de Estudiantes de
Ingeniería de Minas, adecuado a la Ley Universitaria vigente y al Estatuto vigente de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, para ello el Estatuto fue sometido para su
aprobación por los siguientes pasos:
a. Presentación del Estatuto Base del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas por
parte de su Presidente a la Directiva del CEIM 2016 para su revisión.
b. Presentación del Estatuto Base del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas por
parte de su Presidente a una Comisión Estatutaria integrada por representantes de los 5
años vigentes para su revisión.
c. Presentación de Estatuto del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas a los

estudiantes en general por parte de la Directiva del CEIM 2016.
d. Llenado del padrón de firmas que avalan la conformidad del Estatuto del Centro de
Estudiantes.
Posteriormente para fijar los procedimientos para la organización de ciertas actividades se

procedió a establecer una Normativa, la cual brinda detalles desde como es el proceso de elección
del Centro de Estudiantes, a como se debe organizar la difusión de eventos o como se debe realizar
la bienvenida de ingresantes entre otras cosas. Para complementar ello también se archivó
información de los procedimientos de evaluación docente, Reglamento de Consejo de Facultad,
entre otros.
Se procedió a elaborar un modelo de Sistema de Gestión en la organización estudiantil adecuado

a la realidad de nuestra Escuela Académica, además de ello se estableció que toda comunicación
hacia las autoridades deberían ser de manera formal y escrita mediante oficios con el manejo de
un cargo el cual servirá como antecedente o prueba ante cualquier eventualidad.

8
Figura N°1 - Trabajo Documentado

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Figura N°2 – Comisión Estatutaria
Figura N°3 – Estatuto y Normativa del CEIM
Asesor de Eventos
Académicos
Jefe de Eventos
Académicos
Asesor de Eventos
Vice-Presidente del CEIM
Culturales e Integración
Jefe de Eventos
Presidente del CEIM
Culturales e Integración
Tesorero Asesor de Marketing
Secretario General Jefe de Marketing
Figura N°4 – Se establece el Organigrama del CEIM, como 8 miembros electos y dos por
encargatura (Jefe y Asesor de Marketing)

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2. Reestablecer la organización estudiantil dentro de nuestra Escuela Académica, difundiendo la

libertad de cada organización.
La situación encontrada respecto a las organizaciones estudiantiles existentes en la Escuela

Académica Profesional de Ingeniería de Minas, fue una situación de crecimiento y desarrollo
independiente por parte de cada una de ellas, consideramos que esto tenía su pro y su contra,
debido a que la falta de comunicación entre organizaciones generaba mucha descoordinación, y
desorden es por ello que se estableció reuniones en la cual se le propuso a estas el colaborar con
su gestión de modo que se le facilitaría la Base de Datos de Egresados, para fines académicos,
que gestiones anteriores del CEIM no había facilitado, así también el CEIM colaboraría con la
difusión de sus eventos permitiéndoles trabajar de manera independiente, y se estableció un
sistema de comunicación entre organizaciones, las otras organizaciones debían de cumplir con
ciertos puntos para acceder a esta propuesta:
- Las conferencias o talleres que estos realicen deberían ser abiertas a todo estudiante
interesado, y deberían ser difundidas en las redes sociales cada actividad que realicen
llamando a la participación estudiantil en esta.
- Los Grupos y Asociaciones se debía comprometer a informar cada actividad que realicen
al Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas.
GRUPOS DE ESTUDIO
- Grupo de Estudio de Equipo Minero (GEEMIN)

- Grupo de Estudio de Mecánica de Rocas (GEMROCK)
- Grupo de Estudio de Planeamiento Minero (GEPLAMIN)
- Grupo de Estudio de Perforación y Voladura (PERVOL)
- Grupo de Estudio de Seguridad (GSM)
- Grupo de Estudio de Geoestadística Minera (GEOESMIN)
ASOCIACIONES
- SME Student Chapter – UNMSM

- Amautas Mineros – UNMSM
- Asociación Femenina Estudiantil de Minería
Geemin
Amautas
Mineros - Gemrock
UNMSM
SME
Student Geplamin
CEIM
Chapter
AFEMIN Pervol
Geoesmin GSM
Figura N°5 – Esquema de la organización estudiantil del CEIM, los Grupos de Estudio, y
Asociaciones

11
Figura N°6 – Colaboración en la Visita a la Comunidad de Suitucancha organizado por el

SME Student Chapter con el fin de promover información sobre minerales, minería
responsable y liderazgo.
Figura N°7 – Promoción de las actividades de las diferentes organizaciones de la Escuela

Académica Profesional de Ingeniería de Minas

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3. Formalizar nuestra gestión mediante documentación.
Como se había comentado anteriormente consideramos que toda gestión debía desempeñarse de
manera formal y organizada, es por ello que toda solicitud, queja presentada a nuestras
autoridades debería ser de manera escrita y documentada, la cual serviría como antecedentes ante
cualquier eventualidad. De la misma manera se procedería para entablar comunicación con
empresas y profesionales ante cualquier solicitud nuestra.
Figura N°8 – Elaboración de Contratos, Políticas de uso oficios entre otros.
4. Realizar Conferencias y Visitas Técnicas que permitan a los estudiantes consolidar lo

aprendido en las aulas.
Durante nuestra gestión en pro de colaborar con el desarrollo profesional de los estudiantes
realizamos diversas conferencias durante el año, entre estas:
 “Semana de Introductorio” a los ingresantes de la Base 16

- Charla Motivacional “Minería y Visión General” a cargo de la Ing. Janira
Samanez.
- Charla “Introducción a la minería superficial” a cargo del Ing. Martín
Espinoza Dios.
- Charla “Introducción a la minería subterranea” a cargo del Ing. Luis Alberto
Ruiz.
- Salida de Campo al Morro Solar a cargo del Ing. Luis Arce Gonzales
- Charla “Minero Cuentame tu experiencia” a cargo del Ing. Juan Quiroga
Coronel.
- Charla “Visión general de sobre voladura” a cargo del Ing. Angel Huayas
Salvatierra.

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 Visita guiada a los talleres de Atlas Copco.
 Conferencia como “Innovar en Minería” a cargo del Centro de Innovación y

Emprendimiento (CIE).
 Conferencia “Sistemas de Gestión en SSO” a cargo de Ing. Freddy Romero Polo
 “Semana de Aniversario de la E.A.P de Ingeniería de Minas”

- Conferencia “Importancia de la Logística en Minería” a cargo del Ing. Santos
Ramón Toribio.
- Conferencia “Planificación de minado en minas Multi Ore-type” a cargo del
Ing. Esteban Garcia Corrales.
- Conferencia “Drenaje Ácido de Roca” a cargo de Ing. Lilian Zegarra
- Conferencia “Nueva Tecnología en equipos de perforación” a cargo del Ing.
Jorge Tovar Belledonne.
- Conferencia “Aplicación del explosivo Quantex” a cargo del Ing. Martín
Mendoza Juarez
- Conferencia “Incremento de tonelaje en la alimentación a planta de procesos
en temporada húmeda” a cargo del Ing. Darkis Vela Bardales
- Conferencia “Plan de mantenimiento de vías en Cerro Corona” a cargo del Ing.
Elmo Quiroz.
 “Presentación del Congreso Internacional de Estudiantes de Minería” a cargo de
estudiantes de la PUCP

14
Figura N°9 – Semana de Introductorios a los ingresantes de la Base 16
Figura N°10 – Visita a los talleres de Atlas Copco

15
Figura N°11 – Conferencias de la Semana de Minas

16
5. Realizar un trabajo conjunto con las autoridades de la Escuela Académica Profesional de

Ingeniería de Minas y colaborar con ellos en su gestión.
Durante nuestro periodo acontecieron dos gestiones distintas en la Dirección Académica

 Gestión del Ing. Estanislao de la Cruz: Durante su periodo el CEIM pudo obtener un
local y el mobiliario necesario para nuestra gestión (computadora, escritorio, sillas entre
otros).
 Gestión del Ing. Antonio Luyo: Durante el inicio de su periodo se realizó una reunión en
la cual se coordina el poner en orden ciertas deficiencias como la disponibilidad de la
biblioteca y el laboratorio de cómputo, salones entre otros.
Recuperar ambientes de que no eran usados adecuadamente, exigencia de un mayor control

docente en asistencia y avances del temario, trabajo conjunto durante la Semana de Minas,
recuperar los áreas verdes temas que actualmente ya han sido solucionados y vienen
solucionándose, los cuales deberán ser presentados en el reporte anual de la Dirección
Académica. Esperamos que la iniciativa que tiene el nuevo director continúe con la
misma intensidad durante toda su gestión y no se disipe esta iniciativa con el tiempo,
dejando en manos de los futuros CEIM el lograr mayores avances en temas docentes. El
Centro de Estudiantes además se comprometió con ser un facilitador y mediador entre los
Estudiantes y las autoridades.
Figura N°12 – CEIM como ente mediador entre estudiantes y autoridades

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6. Realizar eventos de confraternidad estudiantil.
Como parte de nuestra labor de integración estudiantil nuestra gestión realizó las siguientes
actividades de integración:
 Parrillada de Integración Profondos CONEIMIN

 Jornada de Limpieza Pro-Semana de Minas
 Concursos en la Semana de Minas
- Concurso de Ajedrez
- Concurso de Sketch Minero
- Concurso de Reconocimiento de Minerales
- Concurso de Software AutoCad
- Concurso de Actualidad Minera
- Concurso de Noche de Talentos
- Campeonato de Futbol
Figura N°13 – Actividades de Confraternidad

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Así también durante nuestra gestión se conformó el primer club de nuestra escuela, “Club de
Ajedrez Minero” el cual se conforma por iniciativa de los estudiantes luego del concurso de
ajedrez realizado durante el XXXVI Aniversario de la Escuela Académica Profesional de
Ingeniería de Minas, al cual se le facilitó dos tableros de ajedrez con sus respectivas fichas.
Figura N°14 – Club de Ajedrez Minero
7. Gestionar las actividades de la Semana de Aniversario de la Escuela Académica Profesional

de Ingeniería de Minas.
Nuestra semana de aniversario se realizó del 5 al 10 de setiembre, acorde a la fecha oficial de

fundación de nuestra Escuela Académica Profesional (5 de setiembre de 1980), para ello se
organizaron diversas actividades, entre ellas:
 CONFERENCIAS MAGISTRALES Se gestionó la organización de:

- Conferencia “Importancia de la Logística en Minería” a cargo del Ing. Santos
Ramón Toribio.
- Conferencia “Planificación de minado en minas Multi Ore-type” a cargo del
Ing. Esteban Garcia Corrales.
- Conferencia “Drenaje Ácido de Roca” a cargo de Ing. Lilian Zegarra
- Conferencia “Nueva Tecnología en equipos de perforación” a cargo del Ing.
Jorge Tovar Belledonne.
- Conferencia “Aplicación del explosivo Quantex” a cargo del Ing. Martín
Mendoza Juarez

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- Conferencia “Incremento de tonelaje en la alimentación a planta de procesos

en temporada húmeda” a cargo del Ing. Darkis Vela Bardales
- Conferencia “Plan de mantenimiento de vías en Cerro Corona” a cargo del Ing.
Elmo Quiroz.
 CONCURSOS DE INTEGRACIÓN Se gestionó la organización de:

- Concurso de Ajedrez
- Concurso de Sketch Minero
- Concurso de Reconocimiento de Minerales
- Concurso de Software AutoCad
- Concurso de Actualidad Minera
- Concurso de Noche de Talentos
 CENA Y VERBENA Este evento organizado por el segundo año (Base 15) se realizó en
coordinación con el CEIM y con apoyo de la Dirección de la Escuela de Minas, la
colaboración que se realizó fue lo relacionado a la permisología para la realización en
este evento así como las coordinaciones necesarias para el desarrollo de este, siendo el
segundo año el principal organizador de este evento acorde a lo establecido en nuestro
Estatuto.

20

21
Figura N°15 – Semana Jubilar por el XXXVI Aniversario de la Escuela Académica

Profesional de Ingeniería de Minas

22
8. Trabajar conjuntamente con los Centros de Estudiantes de la Facultad de Ingeniería

Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica. Generando nexos, trabajo en equipo, acuerdos en
beneficio de los estudiantes.
A causas de ciertas deficiencias por parte de nuestras autoridades y conscientes que la necesidad
genera la unión entre personas, pues el Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas tomó la
iniciativa de integración entre representantes de las diversas Escuelas Académicas de la Facultad
de Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica; Centro de Estudiantes de Ingeniería
Civil (CEIC), Centro de Estudiantes de Ingeniería Metalúrgica (CEIMET) y los Consejeros de
Facultad.
A través de este medio y gracias a estos nexos estudiantiles se logró garantizar la participación de
los estudiantes de ingeniería de minas en diversas comisiones y órganos de gobiernos como
Comité de Gestión (Comité Asesor) y Comisión de Evaluación y Ratificación Docente, a
consecuencia que los Consejeros de Facultad nos informan lo desarrollado con Consejo de
Facultad, así pues con el CEIMET y CEIC se estableció una relación de integración y apoyo en
el desarrollo de nuestras organizaciones.
Se está elaborando un bloque integrado mediante un trabajo coordinado entre Centros de

Estudiantes, Comité de Gestión de cada Escuela Académica, Miembros de la Comisión de
Evaluación Docente, Consejeros de Facultad entre otros, para fiscalizar a nuestras autoridades.
Figura N°16 – Reunión de los diferentes representantes estudiantiles de la Facultad de

Ingeniería Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica

23

24
Figura N°17 – Documento que solicita información del Balance General 2016 y
Presupuesto proyectado al 2017 de la Facultad de Ingeniería Geológica, Minero,
Metalúrgica y Geográfica.
9. Garantizar la participación estudiantil en todos los órganos de gobierno de la escuela y la

facultad, y en caso de no alcanzar con el 100% generar nexos y acuerdos con los representantes
de órganos de gobierno de otras escuelas en beneficio de los estudiantes.
Conscientes de la necesidad de la participación estudiantil en los órganos de gobierno, el CEIM

2016 propuso y presentó en la lista “Renovados 6 Escuelas” candidata a Consejo de Facultad, a
un estudiante de Ingeniería de Minas que cumplía con los requisitos establecidos por el Estatuto
de la Universidad además se estableció comunicación con la lista “Juntemonos” que no contaba
con participación de estudiantes de Ingeniería de Minas, en vista a la victoria de la lista
“Juntemonos” se procedió a trabajar conjuntamente con ellos a causa que son los máximos
representantes de la Facultad, gracias a estos nexos establecidos con los miembros del Consejo
de Facultad se logró garantizar la participación de los estudiantes en el Comité de Gestión de
nuestra Escuela Académica cuyas principales funciones son las siguientes:
- Elaborar el presupuesto de la escuela profesional.

- Elevar a Consejo de Facultad los informes sobre aquellos docentes que
incumplan con sus deberes o cometan faltas disciplinarias.
- Evaluar la ejecución del currículo de formación profesional.
Como segundo punto se establecieron 3 Comisiones en la Facultad, las cuales serían integradas
por dos estudiantes en cada una de ellas, a causa de existir 6 escuelas académicas se procedió a
garantizar nuestra participación en la Comisión de Evaluación Docente la cual era de mayor
importancia para nosotros.
Para lograr la participación estudiantil en los órganos de Gobierno se establecieron reuniones

de concientización a los estudiantes explicándoles la necesidades y los motivos por lo que se
requiere de su participación en estos, así también se realizó reuniones “base por base”
informando sobre los derechos estudiantiles establecido por la Ley Universitaria y el Estatuto de
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

25
10. Incentivar la participación de los estudiantes en congresos y eventos mineros.
Como parte de nuestra labor de difusión a través de nuestra comisión de marketing, se logró la
participación de los estudiantes mineros sanmarquinos en eventos como.
- Congreso OMA 2016

- EXPOMINA Lima 2016.
- XII CONEIMIN
- IV SIPLAMIN 2016
- Entre otras conferencias relacionadas en UNI y PUCP.
Figura N°18 – Participación estudiantil en el Primer Congreso OMA en Lima

26
Figura N°19 – Participación estudiantil en Expomina 2016
11. Realizar un trabajo de difusión y Marketing de la Escuela Académica Profesional de

Ingeniería de Minas.
Como parte de nuestro nuevo organigrama contamos con un área de Marketing, el cual tiene como
misión:
- Dar a conocer lo que somos, lo que hacemos y lo que representamos para el país.
- Difundir las actividades, proyectos, convenios realizados por los alumnos y
autoridades.
- Dar valor a las personas que forman parte de la comunidad Minera San Marquina
- Proponer soluciones a problemas coyunturales al Sector Minero-Energético
- Generar propuestas para la Escuela de Minas, generando un ambiente compartido
entre docentes, estudiantes y egresados.
Para ello el Centro de Estudiantes maneja un Programa de Comunicación Interna y Externa.
 PROGRAMA DE COMUNICACIÓN INTERNA: Este programa tiene como único

objetivo informar, difundir y promocionar las actividades realizadas por el Centro de
Estudiantes, Asociaciones y los Grupos de Estudios, así también se hacen llegar las quejas,
el malestar y solicitudes de los estudiantes de cada base . Para ello se hace uso de la red
social Facebook. Toda publicación se realiza desde la cuenta del “Ceim Unmsm” a los
grupos cerrados de facebook de cada base.

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Grupo
Base 12
Ing. de
Minas
Grupo Grupo
Base 16 Base 13
Ing. de Ing. de
Mians Ceim Minas
Unmsm
Grupo Grupo
Base 15 Base 14
Ing. de Ing. de
Mians Minas
Figura N°20 – Diagrama de Difusión Interna en la red social Facebook
 PROGRAMA DE COMUNICACIÓN EXTERNA: Este Programa tiene como

objetivo “dar a conocer lo que somos, lo que hacemos y lo que representamos para el
país”. Para ello el CEIM-2016 realizó un convenio con las autoridades de la Escuela
Académica Profesional de Ingeniería de Minas, logrando en esta poder colaborar y
administrar el Fan Page oficial de Facebook “EAP Ingeniería de Minas” y la página web
oficial de nuestra Escuela.
Empresas
relacionadas
al rubro
Minero
Fan Page
Público en
Egresados y Página General
web
Estado
Figura N°21 – Diagrama de Difusión Externa

28
12. Conseguir donaciones en beneficio de los estudiantes.
Durante nuestra gestión se obtuvo donaciones distintivas tanto para el uso del CEIM, como para
los estudiantes en general, las donaciones destinadas a los estudiantes en general fueron
entregadas a la Escuela Académica Profesional de Ingeniería de Minas para su administración.
A. Donaciones para uso del CEIM: Durante nuestra gestión se obtuvo dos donaciones
para uso del CEIM, que pasaron al inventario a nuestro inventario,las cuales fueron:
- Donación de una Computadora (CPU, pantalla, teclado y Mouse) por parte

de la Dirección de la Escuela Académica Profesional de Ingeniería de Minas,
durante la gestión del Ing. Estanislao de la Cruz
- Donación de una impresora por parte del estudiante Paul Rios Miranda para
uso del CEIM
B. Donaciones destinadas a los estudiantes: Obtuvimos dos donaciones emblemas:
a. Donaciones obtenidas por el CONEIMIN: Para la participación de los estudiantes en

los diversos concursos del XII CONEIMIN, contamos con la donación de:
- 10 lentes de seguridad
- 2 lentes para “perforación”
- 6 pares de guantes de seguridad
- 2 pares de guantes largos para perforación
- 4 orejeras 3M
- 4 Respiradores con 6 filtros
- 3 tapaoidos pequeños
- 14 cascos con sus respectivos barbiquejos
- 13 correas de seguridad
- 10 Mamelucos con el logo de “San Marcos”
- 2 Mamelucos azules.
- 4 Pares de botas de seguridad punta acero
Para ello agradecemos profundamente al ingeniero Rómulo Mucho por los 10 mamelucos
con el logo de la Escuela de Minas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, a
nuestros ingenieros egresados Martín Espinoza y Juan Quiroga, al ingeniero Martín
Chumpitaz de la Universidad Nacional de Ingeniería y al estudiante Jeffry Callupe por
sus aportes económicos.

29
Figura N°22 – Donación obtenidas por el CONEIMIN
b. Donación de libros: Se recibió en conjunto con la SME Student Chapter 90 materiales

bibliográficos entre libros y revistas por parte del ingeniero Frank Echegaray, a lo cual
reiteramos nuestro profundo agradecimiento, estos libros fueron entregados a la
biblioteca de nuestra escuela académica.

30
Estos libros son:
n° NOMBRE AUTOR CANTIDAD

1 Manual Minesight Survey Minesight 1
2 Metodología de Costos de operaciones en R.N. Anthony - J.S. 1
minería Hekimian
3 Informe Planeamiento Operacional U.E.A. C.I.A. Buenaventura 1
Antapite - Año 2009-2010
4 Informe de Planeamiento de Operaciones C.I.A. Buenaventura 1
Minera la Zanja - Noviembre 2013
5 Informe Planeamiento Operacional U.E.A. C.I.A. Buenaventura 1
Julcani - Año 2013-2014
6 Manual de modelamiento, optimización y Roni Alexander Cotrado 1
diseño en open pit con Minesight Cahui
7 Guía de Laboratorio de Geología General Enrique Guadalupe G. - 1
Miguel Rivera F.
8 Estadística Murray R. Spiegel 1
9 Informe de Planeamiento de Operaciones C.I.A. Buenaventura 1
Minera Julcani - Año 2012
10 Manual de Explosivos de FAMESA FAMESA 1
11 Cost Estimation Handbook AusImm The minerals 1
Institute
12 Manual Introducción a la Estimación de - 1
Costos Parte 1
13 Revista Tecnología Minera - Compendio Tecnología Minera 1
2013
14 Revista Mining engineering - Abril 2013 SME 1
15 Revista Mining engineering - Mayo 2013 SME 1
16 Revista Mining engineering - Marzo 2013 SME 1
17 Revista Mining engineering - Febrero 2013 SME 1
18 Revista Mining engineering - Enero 2013 SME 1
19 Revista Mining engineering - Diciembre 2012 SME 1
20 Revista Mining engineering - Noviembre SME 1
2012
21 Revista 2013 SME Annual Meeting & Exhibit SME 1
22 Revista Minería - Julio 2012 IIMP 1
23 Revista Minería - Junio 2012 IIMP 1
24 Revista Mining engineering - Julio 2013 SME 1
25 Manual de Q'PIT Mine Design Reference CGT Company 1
Manual
26 Manual de Minesight del Estudiante de Gustavo Adolfo García 1
Ingeniería de Minas Aviles
27 Mine Manager´s Handbook AusImm The minerals 1
Institute
28 Revista Tecnología Minera - Compendio Tecnología Minera 1
2014
29 Investigación Operativa Hamdy A. Taha 1
30 Revista La Picsa N°2 Año 2011 La Picsa 1

31

40 Manual de Curso de Investigación y Reporte ISEM 1
de Incidentes
41 Manual de Curso de Gestión de Seguridad y ISEM 1
Salud Ocupacional Basada en Normas
Nacionales
42 Física Universitaria Vol. 1 Sears-Zemansky-Young- 1
Freedman
43 Física Universitaria Vol. 2 Sears-Zemansky-Young- 1
Freedman
44 Química La Ciencia Central Brown Lemay Bursten 1
45 Curso de Química Analítica - Análisis A. Kreshkov, A. 1
Cualitativo Yaroslávtsev
46 Semimicroanalisis Químico Cualitativo V.N. Alexeiev 1
47 Problemas de Geometría Descriptiva V.O. Gordon, Yu. B. 1
Ivannov y T.E. Solntseva
48 El control de la contaminación del aire en la Ing. Pablo Jimenes 1
mina subterránea Ascanio
49 Revista Institucional de Rocas y minerales Ingemmet 1
Industriales
50 Minesight General Training Workbook Minesight 1
51 Estadística de Accidentes 1997 Ministerio de energia y 1
minas
52 Geología General-Guía de laboratorio Enrique Guadalupe 1
53 Informe de estimación de recursos Quicay II Alfredo Marín Suarez 1
54 Manual de introducción a aplicaciones Minesight 1
Geológica
55 Investigación de Accidentes Henry Zambrano Flores 1
56 Manual de sondeos Carlos Lopez Jimeno 1
57 Mecánica de Rocas David Cordoba Rojas 1
58 Mecánica de Rocas Centromin Peru 1
59 Huachocolpa-Cuentos y Mitos C.I.A Buenaventura 1
60 Tesis Diseño de método de explotación Javier Miguel Pazos Gabe 1
corte y relleno ascendente semimecanizado
en la veta Esperanza
61 Aplicación del método PERT al control de Robert W. Miller 1
programación costos y beneficios
62 Ventilación de minas Subterráneas y túneles Pablo Jimenez Ascanio 1
63 Seguridad para personal nuevo ISEM 1
64 Texto de ventilación de minas Pan American Silver- 1
Bolivia

32
65 Curso de capacitación continua de C.I.A Minera Ares 1

perforación y voladura
66 Análisis de costos de operación en minería Ing. Tomas Clemente 1
subterránea y evaluación de proyectos Ygnacio, Ing. Jose
mineros Clemente Lazo
67 Explotación por corte y relleno Ing. M. Zosimo Ballinas 1
García, Ing. Edgar V. Tapia
Tito
68 Curso de geomecánica aplicada al minado Ing. David Córdova Rojas 1
subterráneo
69 Planeamiento Operacional U.P Uchucchacua C.I.A Buenaventura 1
70 Gestión de costos en proyectos y M.B.A Manuel Basurto 1
operaciones mineras Lavanda
71 Manual de ventilación de minas Instituto de ingenieros de 1
minas del Perú
72 Manual de capacitación para el usuario del Intellimine 1
sistema DISPATCH 6.4
73 Training Workbook Core Information Minesight 1
74 Procesamiento de minerales José Manzaneda Cabala 1
75 Manual de topografía general I-II E. Narvaez D. -L. Llontop 1
B.
76 Topografía general y su aplicación a la Edgar Taya Osorio -Edgar 1
minería Taya Acosta
77 Manual de voladuras en túneles Carlos López Jimeno-Pilar 1
García Bermudez
78 Ingeniería de la explotación de minas en el Enrique Toledo 1
sistema de minado subterráneo con rampas
79 Diseño de explotaciones e infraestructuras Universidad Politécnica 1
mineras subterráneas de Madrid
80 Explotación subterránea métodos y casos Universidad Nacional de 1
prácticos Altiplano
81 Manual de Perforación y voladura de rocas Instituto tecnológico 1
geominero de España
82 Apuntes del curso de planificación de minas. José Delgado Vega 1
83 Geología general Rodríguez - Valvez 1
84 Principios de Petrología G. W. Tyrrell 1
85 Reglamento Interno de Trabajo Cia. Buenaventura 1
86 Análisis Matemático I Norman B. Hasser 1
87 Geometría Descriptiva, Teoría y Problemas Víctor Vidal 1
88 Análisis Cuantitativo V.N. Alexeiev 1
89 Curso de Geometría Descriptiva V.O. Gordon 1
90 Manual Ambiental para Actividades Mineras Cia. Buenaventura 1

33
Figura N°23 – Donación de libros por parte de Frank Echegaray
13. Preparación y participación de los estudiantes en el XII CONEIMIN y ganar la sede del XIII
CONEIMIN.
Para nuestra participación en los concursos que se realizarían en el CONEIMIN, los estudiantes
recibieron las siguientes capacitaciones por medio de nuestra gestión, para ello agradecemos a
cada una de las personas que mediaron por nosotros para que puedan realizarse estas, así también
a cada una de las personas que nos brindaron estas capacitaciones.
CONCURSO PARTICIPANTES CAPACITADORES

Geomecánica  Solís Vega Renzo Omar  Ing. Martin Flores (jefe
 Vera Huamaní Ricardo del área de geomecánica
 Suarez Cornelio Max de Aceros Arequipa)
Klever
 Cleque Valverde Manuel
Levantamiento  Fuentes Rivera Arias  Ing. Manuel Zea Ayala
topográfico Carlos Abel (profesor del curso de
 Portuguez Arbieto Topografía)
Christian Junior  Ing. LLontop Gonzales
 Hidalgo Zelaya Edwin Junior Manuel
Manuel
Perforación de  Huaroc Rojas Luis Miguel CETEMIN
rocas  Ramos Asencios Efraín  Ing. Mario Cedrón
Manases ( Director de CETEMIN
 Carhuaricra Coaquira y catedrático de la
Abner

34
 Villegas Huarcaya Giosett escuela de minas

Alejandro UNMSM)
 Tintaya Medina Víctor  Técnica Kristie Merina
Hugo (profesora del curso de
explotación de minas en
CETEMIN)
Reconocimiento de  Cárdenas Huallpa Said  Ing. Ángel Álvarez
minerales Sergio Alonso (catedrático de la
 Gonzales Mera Roque escuela de minas
UNMSM)
Modelamiento y  Ojeda Pérez Joel  Ing. Edward Chirinos
planeamiento de Alexander (Ing. En planeamiento
minas en sociedad minera
Cerro Verde)
 Ing. David Melgar
(catedrático del curso de
Software minero)
Rescate minero  Zender Poma Kevin  Teniente José Francisco
Ronny Rosas Aparicio (Rescate
 Cuellar Espinoza Jhoner en altura)
 Vega Gómez José Darwin  Comandante Jorge
 Nole Chamba César Ramírez Blanco (Por su
Augusto autorización9
 Alberto Blanco Styven  Herwing Caballero
 Espejo Marcatinto Gian (Matpel teoría)
Carlos  Francisco Rojas (Matpel
 Reyes Saldarriega Ítalo práctica y Soporte
Jeanpierre Básico de vida)
 Jimmy Linares
(Cuerdas)
Trabajo de  GEEMIN  Ing. Alexis Calla
investigación  (presidente: Vega Gómez Chacón
José Darwin)  Ing. Santos Ramón
Toribio (Jefe del área de
logística de minera
Lincuna S.A)
Reiteramos nuestro profundo agradecimiento a cada una de las personas que colaboraron con
nosotros en nuestra preparación para el XII CONEIMIN (Congreso Nacional de Estudiantes de
Ingeniería de Minas), en donde obtuvimos el Segundo lugar a nivel nacional, esperando contar
con su apoyo de cada uno de ellos para el XIII CONEIMIN en Cajamarca (ganadora de la sede).

35

36
Figura N°24 – Capacitaciones para el XII CONEIMIN

37
METAS NO CUMPLIDAS Y AUTOCRÍTICA

Como toda organización también tuvimos metas que no se pudieron concretar, esto debido a falta
de coordinación nuestra y a causas externas a nuestra organización, siendo entre las principales:
- Conseguir un equivalente a 50% de coordinación e integración entre Grupos de

Estudio y Asociaciones de la EAP de Ingeniería de Minas con nuestra
organización, en coordinación de eventos, informarnos sus necesidades, entre
otras. Se cometió el error de organizar nuestra semana de aniversario por nuestra
cuenta y no se buscó el trabajo conjunto con todas las otras organizaciones.
- Entre nuestra organización interna no se logró la participación activa y constante
de nuestros miembros.
- No poder concretar la Revista de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, para su distribución en los principales eventos mineros
del país.
- Solo lograr concientizar a un equivalente del 40% de la comunidad estudiantil
minera de nuestra escuela de la necesidad de mejorar nuestra situación actual.
- No se logró capacitar a los principales representantes de cada organización de
nuestra escuela en habilidades blandas para de esta manera promover el
desarrollo de estos.
- No se logró conseguir fondos para nuestra área de Marketing, para lo cual
esperábamos conseguir una cámara fotográfica profesional, una cámara de video
semiprofesional y un trípode, para poder hacer entrevistas.
- No se pudo concretar la formación de una Asociación de Egresados, así también
no se logró concretar un trabajo continuo con los egresados
- No se logró una colaboración integra con las autoridades para conseguir
convenios Empresa – Escuela Académica para tener un banco de prácticas pre-
profesionales para los estudiantes de Ingeniería de Minas.
- Se logró conseguir solo una visita técnica a los talleres de Atlas Copco, no
pudiéndose lograr por falta de coordinación interna visitas técnicas a minas.

38
AGRADECIMIENTOS
Por medio de este reporte hacemos presente nuestro agradecimiento a todos los egresados,
autoridades, y personas que colaboraron con nuestra gestión.
- A los estudiantes de Ingeniería de Minas por su respaldo y confianza, así también

a los compañeros que nos brindaron sus recomendaciones y quejas constructivas.
- A los Grupos de Estudio y Asociaciones por el trabajo conjunto y el respaldo.
- Al Ing. Estanislao de la Cruz y al Ing. Antonio Luyo que durante su gestión
colaboraron directamente con la nuestra, por el trabajo conjunto y la coordinación.
- Al Ing. Mauro Giraldo e Ing. Luis Arce por las recomendaciones brindadas para
con nuestra gestión, por informarnos sobre nuestros derechos estudiantiles y su
asesoramiento.
- Al Centro de Estudiantes de Ingeniería Civil (CEIC), Centro de Estudiantes de
Ingeniería Metalúrgica (CEIMET), Estudiantes del Consejo de Facultad y
representantes de las Escuelas de Ingeniería Geográfica, Ingeniería Ambiental e
Ingeniería Geológica.
A los ingenieros que brindaron conferencias para los estudiantes:
 A la Ing. Janira Samanez
 Ing. Martín Espinoza
 Ing. Luis Alberto Ruiz
 Ing. Luis Arce (salida de campo a ingresantes)
 Ing. Juan Quiroga
 Ing. Juan Huayas
 Ing. Freddy Romero
 Ing. Omar Párraga
 Ing. Santos Toribio
 Ing. Esteban Garcia
 Ing. Lilian Zegarra
 Ing. Jorge Tovar
 Ing. Martín Mendoza
 Ing. Darkis Vela
 Ing. Elmo Quiroz
- Al Ing. Jorge Tovar e Ing. Luis Alberto Ruiz por la visita a los talleres e
instalaciones de Atlas Copco.
- Al Ing. Esteban García por sus palabras de concientización al CEIM y los
estudiantes en general durante la Semana de Aniversario.
- A los ingenieros que capacitaron e mediaron por nosotros para poder conseguir
estas capacitaciones para el XII CONEIMIN.
 Ing. Martín Flores
 Ing. Manuel Zea Ayala
 Ing. Llontop Gonzales
 Ing. Mario Cedrón
 Tec. Kristie Merina
 Ing. Ángel Alvarez
 Ing. Edward Chirinos

39
 Ing. Dávid Melgar

 Teniente José Rosas
 Comandante Jorge Ramírez
 Herwing Caballero
 Francisco Rojas
 Jimmy Linares
 Ing. Alexis Calla
 Ing. Santos Ramón
- Al Ing. Rómulo Mucho por la donación de los 10 mamelucos con el logo de la
Escuela de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
- Al Ing. Martín Espinoza, Ing. Juan Quiroga e Ing. Martín Chumpitaz por la
donación económica para la participación en el CONEIMIN.
- A los estudiantes Paul Rios y Jeffry Callupe por su donación económica para
nuestras actividades.
- Al Ing. Frank Echegaray por los 90 libros para los estudiantes de minas que
fueron dispuestos a biblioteca
Agradecimiento del Presidente del CEIM
Como presidente del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas quisiera agradecer a cada uno
de los miembros que integran esta organización por el trabajo conjunto, pues sin su cooperación
no hubiese sido posible los resultados obtenidos.
- A Luis Ortega, por participación activa, su empeño e interés y sugerencia en

temas de la mejora docente y política de la Facultad, así también por las gestiones
relacionadas por su persona.
- A Christian Portuguez, por su gestión realizada de enero a marzo en conjunto
con los otros miembros del CEIM, y por su colaboración, respaldo y sugerencia
durante todo el periodo de mi gestión como presidente del CEIM.
- A Lilia Durand, por su colaboración, participación activa, respaldo, las palabras
directas y las críticas realizadas a nuestra gestión.
- A Manuel Cleque, por su respaldo, colaboración, las palabras directas y las
críticas realizadas a nuestra gestión.
- A Rai Reyes, por su colaboración, participación activa, respaldo a nuestra gestión.
- A Jeffry Callupe y Rony Zender, por ponerse a los hombros la preparación de los
estudiantes y liderar la Comitiva para el XII CONEIMIN.
- A Franco Malpartida, por su colaboración y por sus palabras de motivación para
continuar con nuestro trabajo, y por su interés exhaustivo de dar a conocer nuestra
Escuela Académica al mundo a través de las redes sociales y otros.
- A Gian Carlos Espejo, que a pesar de acoplarse último a nuestro equipo de
trabajo colabora activamente como nuestro asesor de Marketing.
Atte.
Paul Rios

40

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METAS NO CUMPLIDAS Y AUTOCRÍTICA 38

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CARGO NOMBRE CELULAR

Desde que asumimos el reto de representar a los estudiantes de la Escuela Académica

a) Trabajar por elevar la imagen institucional de la Escuela mediante la realización de

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

¿Qué estamos haciendo?

Como ente representativo de los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería

¿Por qué es importante nuestro trabajo?

Porque el Centro de Estudiantes de Ingeniería es el única organización representativa de los

¿Qué expectativas tenemos en el futuro?

Precedentes y objetivos de la anterior gestión CEIM 2015

Objetivos concretados de la Gestión CEIM 2016

- Reestablecer la organización estudiantil dentro de nuestra Escuela Académica,

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

- Realizar un trabajo conjunto con las autoridades de la Escuela Académica Profesional de

“Es necesario agradecer a la anterior gestión CEIM-2015 y a nuestros Egresados de la Escuela

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

c. Presentación de Estatuto del Centro de Estudiantes de Ingeniería de Minas a los

Posteriormente para fijar los procedimientos para la organización de ciertas actividades se

Se procedió a elaborar un modelo de Sistema de Gestión en la organización estudiantil adecuado

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

Figura N°1 - Trabajo Documentado

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

Figura N°2 – Comisión Estatutaria

Figura N°3 – Estatuto y Normativa del CEIM

Secretario General Jefe de Marketing

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

2. Reestablecer la organización estudiantil dentro de nuestra Escuela Académica, difundiendo la

La situación encontrada respecto a las organizaciones estudiantiles existentes en la Escuela

- Grupo de Estudio de Equipo Minero (GEEMIN)

- SME Student Chapter – UNMSM

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Figura N°6 – Colaboración en la Visita a la Comunidad de Suitucancha organizado por el

Figura N°7 – Promoción de las actividades de las diferentes organizaciones de la Escuela

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

3. Formalizar nuestra gestión mediante documentación.

Figura N°8 – Elaboración de Contratos, Políticas de uso oficios entre otros.

4. Realizar Conferencias y Visitas Técnicas que permitan a los estudiantes consolidar lo

 “Semana de Introductorio” a los ingresantes de la Base 16

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

 Visita guiada a los talleres de Atlas Copco.

 Conferencia como “Innovar en Minería” a cargo del Centro de Innovación y

 Conferencia “Sistemas de Gestión en SSO” a cargo de Ing. Freddy Romero Polo

 “Semana de Aniversario de la E.A.P de Ingeniería de Minas”

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

Figura N°9 – Semana de Introductorios a los ingresantes de la Base 16

Figura N°10 – Visita a los talleres de Atlas Copco

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

Figura N°11 – Conferencias de la Semana de Minas

Av. Colonial Cdra. 53 - Ciudad Universitaria ceimunmsm@gmail.com

5. Realizar un trabajo conjunto con las autoridades de la Escuela Académica Profesional de

Durante nuestro periodo acontecieron dos gestiones distintas en la Dirección Académica

Recuperar ambientes de que no eran usados adecuadamente, exigencia de un mayor control