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FACULTAD DE INGENIERÍA
QUÍMICA GENERAL 1, escuela de vacaciones, diciembre 2015
Cat. Edgar Gamaliel de León
Paráfrasis
5. Completar el cuadro indicando las características que distinguen a los sistemas de nomenclatura:
Sistema Características
Clásico o funcional
Estequiométrico
Stock o de Stockes
Técnica:
Parafraseo
2. ¿Con qué número de oxidación trabaja el oxígeno en los óxidos?
3. Completar el cuadro colocando el nombre de las fórmulas indicadas en los sistemas de nomenclatura requeridos.
Ga203
PdO2
PbO
Nb2O3
Cu2O
Nb2O5
4. Colocar en los espacios indicados, la fórmula o el nombre para los siguientes compuestos:
Trióxido de dititanio
BaO
Óxido magnésico
In2O3
* El óxido cálcico, CaO, es conocido comúnmente con el nombre de “cal”.
Técnica:
Parafraseo. 2. ¿Con qué número de oxidación trabaja el oxígeno en los anhídridos?
Problemas de
solución.
3. Completar el cuadro colocando el nombre de los compuestos indicados en los sistemas de nomenclatura requeridos
Cl203
SiO2
B2O3
I2O7
SeO2
TeO3
SO2
Pentaóxido de diyodo
GeO2
Óxido berílico
Mn2O7
Tema: Nomenclatura de compuestos binarios con oxígeno y con hidrógeno. Subtema: Peróxidos e hidruros. Guía # 4
Competencia: Lectura comprensiva – escritura madura Valor: Excelencia
Habilidad: Analizar - resolver
. Actitudinal: Se interesa por mejorar su proceso reflexivo y ayuda a otros en su proceso de aprendizaje.
Indicadores de .Conceptual: Nomenclatura de peróxidos e hidruros.
logro: · Procedimental: Aplica correctamente reglas de nomenclatura para nombrar o escribir la fórmula de peróxidos en el sistema
funcional y de hidruros en los sistemas de nomenclatura clásico, estequiométrico y stock.
Evaluación: Técnica: Observación Instrumento: Lista de control y escala de valoración
Trabajo personal Tiempo: 25 minutos
En base al documento “Nomenclatura Química Inorgánica”, realizar una lectura comprensiva de las páginas 15 y 16; luego
Estrategia: responder los planteamientos indicados.
Identificar la idea 1. ¿Qué es necesario combinar para formar un peróxido?
principal
Problemas de
3. ¿Con qué número de oxidación “trabaja” el hidrógeno en los hidruros?
solución.
5. Completar el cuadro colocando el nombre o fórmula de los peróxidos indicados en el Sistema Funcional:
6. Colocar en los espacios indicados, la fórmula o el nombre para los siguientes compuestos:
Tema: Nomenclatura de compuestos binarios con hidrógeno Subtema: Combinaciones especiales del hidrógeno Guía # 5
Competencia: Lectura comprensiva – pensamiento analítico Valor: Libertad
Habilidad: Analizar - resolver
. Actitudinal: Se interesa por mejorar su proceso reflexivo y ayuda a otros en su proceso de aprendizaje.
Indicadores de .Conceptual: Nomenclatura de compuestos hidrogenados con boro y con carbono.
logro: · Procedimental: Aplica correctamente reglas de nomenclatura para nombrar o escribir la fórmula de boranos y alcanos.
Evaluación: Técnica: Observación Instrumento: Lista de control y escala de valoración
Trabajo personal Tiempo: 25 minutos
INSTRUCCIONES: En base al documento de apoyo identificado como “Nomenclatura Química Inorgánica”, debes realizar una
Estrategia: lectura comprensiva de las páginas 17 y 18; luego responder los planteamientos indicados.
Identificar la idea
principal 1. ¿Qué elementos deben combinarse para formar un borano?
Técnica:
Parafraseo. 2. ¿A qué compuestos se denomina hidrocarburos?
Problemas de
solución.
3. ¿Cuál es la “fórmula general” de los alcanos?
4. Completar los siguientes cuadros colocando el nombre o fórmula de los boranos o alcanos indicados:
Tema: Nomenclatura de compuestos binarios con hidrógeno. Subtema: Silanos, germanos e hidrácidos. Guía # 6
Técnica:
Parafraseo. 2. ¿Qué elementos deben combinarse para formar los compuestos llamados hidrácidos?
Problemas de
solución.
3. Completar los cuadros con la información requerida.
Si8H12 HF(aq)
Ge6H10 HCl(ac)
Ge10H14 H2S
IMPORTANTE !
Los Silanos y Germanos prácticamente siguen la “misma” regla de los Boranos, tanto para escribir fórmulas, como también en
la proporción de átomos en la fórmula. Las fórmulas no se simplifican.
Tema: Nomenclatura de compuestos binarios sin hidrógeno y sin oxígeno. Subtema: Sales haloideas Guía # 7
Problemas de
2. ¿De qué proceso se originan las sales haloideas?
solución.
Yoduro molibdénico
CdF2
Arseniuro nióbico
Dibromuro de bario
Trabajo
Tiempo: 20 minutos
cooperativo
Estrategia: Constituir grupos de 6 o 7 personas, luego:
Comparación de
resultados. 1. Comparar los resultados del trabajo personal.
Trisulfuro de dihierro
CsI
Fluoruro cúprico
Boruro cobaltoso
Tema: Compuestos binarios sin hidrógeno y sin oxígeno. Subtema: Binarios no metálicos, aleaciones y amalgamas. Guía # 8
Competencia: Lectura comprensiva – escritura madura Valor: Libertad
Habilidad: Analizar - resolver
. Actitudinal: Se interesa por mejorar su proceso reflexivo y valora los aportes de otros para crear nuevas ideas o soluciones.
Indicadores de .Conceptual: Nomenclatura de compuestos binarios no metálicos, aleaciones y amalgamas.
logro: · Procedimental: Aplica correctamente reglas de nomenclatura para escribir y nombrar compuestos binarios no metálicos,
aleaciones y amalgamas.
Evaluación: Técnica: Observación Instrumento: Lista de control y escala de valoración
Trabajo personal Tiempo: 25 minutos
INSTRUCCIONES: Realizar una lectura comprensiva de la segunda parte de la página 20 y la primera parte de la página 21 del
Estrategia: documento de “Nomenclatura Química Inorgánica”, correspondiente a la combinación de dos no metales, dos metales y de un metal
Identificar la idea con mercurio. Luego responder los siguientes planteamientos:
principal
1. ¿Qué diferencia hay entre una aleación y una amalgama?
Técnica:
Parafraseo.
Problemas de
2. ¿Qué significa que no se consideren “datos estequiométricos” en la nomenclatura de una aleación?
solución.
ScRe PI3
Latón SeF2
Trabajo
Tiempo: 20 minutos
cooperativo
Estrategia: Constituir grupos de 6 o 7 personas, luego:
Comparación de
resultados. 5. Comparar los resultados del trabajo personal.
SCl2 PbHg
Hidróxido titánico
Dihidróxido de cobalto
Pd(OH)2
Hidróxido mangánico
Trabajo
Tiempo: 20 minutos
cooperativo
Estrategia: Constituir grupos de 6 o 7 personas, luego:
Comparación de 1. Comparar los resultados del trabajo personal.
resultados.
2. Completar el siguiente cuadro colocando la fórmula o el nombre de los compuestos indicados.
Resolución de Fórmula Sistema Clásico Sistema Estequiométrico Sistema de Stokes
problemas.
Hidróxido de calcio (II)
Hidróxido potásico
Dihidróxido de cobre
Fe(OH)2
Hidróxido manganoso
Puesta en común Tiempo: 15 minutos
Exponer la solución de los planteamientos del trabajo cooperativo.
Tema: Nomenclatura de compuestos ternarios. Subtema: Oxácidos y oxisales neutras. Guía #10
Competencia: Lectura comprensiva – pensamiento analítico Valor: Solidaridad
Habilidad: Analizar - resolver
. Actitudinal: Se interesa por mejorar su proceso reflexivo, valorando los aportes de otros para crear nuevas ideas o soluciones.
Indicadores de .Conceptual: Nomenclatura de oxácidos y oxisales neutras.
logro: · Procedimental: Aplica correctamente reglas de nomenclatura para escribir y nombrar la fórmula de oxácidos y oxisales neutras en el
sistema clásico.
Evaluación: Técnica: Observación Instrumento: Lista de control y escala de valoración
Trabajo
Tiempo: 25 minutos
personal
INSTRUCCIONES: En base al documento de apoyo identificado como “Nomenclatura Química Inorgánica”, debes realizar una lectura
Estrategia: comprensiva de las páginas 22, 23, 24, 25 y 26; luego responder los planteamientos indicados.
Identificar la 1. En general, ¿cómo se obtiene un oxácido?
idea principal
HMnO4 NaBrO
HNO3 Fe(NO3)3
Trabajo
Tiempo: 20 minutos
cooperativo
Estrategia: Constituir grupos de 6 o 7 personas, luego:
Comparación 1. Comparar los resultados del trabajo personal.
de resultados. 2. Completar el siguiente cuadro colocando la fórmula o el nombre de los compuestos indicados.
Puesta en
Tiempo: 15 minutos
común
Exponer la solución de los planteamientos del trabajo cooperativo.
b) Sal ácida: Si la sal es ácida, el nombre específico se forma anteponiendo la palabra “ácido” al nombre del metal.
Ejemplo: Considerando el sulfuro de hidrógeno; H2S. Si ahora solamente se le sustituye un átomo de hidrógeno por el
potasio, se obtiene: KHS, Sulfuro ácido de potasio.
Otro ejemplo: El seleniuro de hidrógeno, H2Se, también posee dos átomos de hidrógeno que pueden sustituirse
parcial o totalmente. Los compuestos que pueden originarse de este hidrácido son:
a) LiKSe, seleniuro doble de litio y potasio. b) LiHSe, seleniuro ácido de litio.
LiRbTe
NaCsTe
RbFrS
Trabajo
Tiempo: 20 minutos
cooperativo
Estrategia: Formar grupos de 6 personas, luego: a) Comparar el trabajo personal. b) Escribir el nombre o fórmula para:
Comparación de 1. Sulfuro doble de potasio francio
resultados. 2. Seleniuro ácido de francio
3. KFrTe
Resolución de
4. CsHSe
problemas.
Puesta en
Tiempo: 15 minutos
común
Exponer la solución de los planteamientos del trabajo cooperativo.