Efecto Doppler

Synthesis of the effects produced by the Doppler effect and its change in wave
frequency in smartphones
Autor 1: Juan Camilo Acosta Pérez
Cundinamarca, Colegio José Joaquín Castro Martínez, Bogotá, Colombia
Correo-e: acostaperezjuancamilo@gmail.com

Abstract — The Doppler effect is not so easy to relativas al medio en el que se transmiten las ondas y en
understand so in this research article it will be possible términos más amplios se muestra que [2], este efecto est´a
to understand the wave model and the elements that the vinculado a compresiones y expansiones, en el dominio del
same effect implies, trying to understand it from its espacio y del tiempo, de pulsos de cualquier tipo.
scientific point of view because we are not only talking
about harmonic waves but also about compressions and
expansions in space-time, but when we talk today about
smart phones, so we will try to explain the impact of the
effect on these devices.

Finalmente, seguramente en nuestro día a día podemos ver

I. INTRODUCCIÓN
El efecto doppler es el cambio en la frecuencia de una onda
en relación con un observador que se mueve en relación con
la fuente de la onda. La razón del efecto doppler es que
cuando la fuente de las ondas se mueve hacia el observador,
cada cresta de onda sucesiva se emite desde una posición
más cercana al observador que la cresta de la onda anterior.
Así mismo como se menciona en [1] el Efecto Doppler es
un aparente cambio de frecuencia en una onda, producida
cuando el foco de ésta tiene movimiento relativo al receptor,
pues se aumenta la distancia entre los sucesivos frentes de
onda, de modo que las ondas se extienden.
Para las ondas que se propagan en un medio, como las ondas
sonoras, la velocidad del observador y de la fuente son
reflejado el efecto doppler, teniendo en cuenta que todos en
algún momento hemos sido observadores directa o
indirectamente y así como lo expresa [3], Cuando una fuente
de sonido en movimiento se nos acerca, percibimos una
mayor frecuencia que la emitida, es decir, al tono lo
escuchamos más agudo; en cambio, al alejarse la fuente, el
tono escuchado es más grave y en este trabajo vamos a
comparar ese tipo de frecuencias a través de un app que
logra mostrar el espectro del sonido registrado a través del
micrófono del celular, el cual tiene que ser un smarthphone.
II. Justificación
En el presente trabajo trataremos de identificar el efecto
doppler en el presente, teniendo en cuenta la tecnología del
momento, tomando como ejemplos investigaciones
anteriores que se han hecho con móviles y telefonos fijos
teniendo en cuenta valores de frecuencia, tiempo e
intensidad. De igual forma, se podrá demostrar que no hace
falta hacer grandes experimentos para identificar el efecto
doppler pues basta con poner en movimiento una fuente de

Fecha de Recepción: 30 de julio de 2021

Fecha de Aceptación: Dejar en blanco
sonido o que el observador se mueva con respecto a la
fuente de sonido para así observar su frecuencia y así poder
visualizar el espectro.
III. Objetivos
1. Demostrar como el efecto doppler puede funcionar
con dos móviles celulares, los cuales necesitan dos
simples elementos: internet y micrófonos.
2. Saber como funciona el efecto doppler hoy en día
con tecnología y como los estudiantes pueden
realizar experimentos con solo su telefono móvil
entendiendo como se evidencian los mecanismos
de fénomenos que ya han sido determinados por la
ciencia.
3. Observar como el espectro del efecto doppler se
puede visualizar como frecuencia en función de
tiempo por medio de una app que cualquiera puede
obtener desde su celular.
IV. Marco teórico
El efecto doppler es llamado así por el físico Christian
Andreas Doppler quien fue el que propuso este efecto
confirmando que el tono de un sonido emitido por una
fuente que se aproxima al observador es más agudo que si la
fuente se aleja, quien lo aplicó primeramente al sonido.
Dicho fenomeno tiene las siguientes explicaciones
cualitativa y cuantitativa. [4]
En este sentido tenemos que tener en cuenta que son dos los
elementos más importantes en el efecto doppler los cuales
son el observador en reposo y el observador que está en
movimiento. Respecto a lo anterior, si la fuente de ondas y
el observador están en movimiento con respecto al medio en
el cual la onda se está propagando, la frecuencia que se
observa es diferente a las ondas que son emitidas por la
fuente, por lo cual se tiene una formula que relaciona la
frecuencia de las ondas observadas con la frecuencia de las
ondas emitidas, la velocidad de la propagación de las ondas,
la velocidad del emisor y la velocidad del observador, dada
de la siguiente forma:
En esta ecuación f es la frecuencia observada, fo es la
frecuencia emitida, v es la velocidad de las ondas en el
medio, Vr es la velocidad del receptor en relación con el
medio (positiva si el receptor se está moviendo hacia el
emisor y negativa en la dirección contraria) y Vs representa
la velocidad de la fuente con respecto al medio (positiva si
la fuente se aleja del receptor y negativa en la dirección
contraria).
El efecto doppler como lo hemos venido trabajando durante
esta investigación experimental también se ha venido
tratando con incorporación de las TIC, con tecnología, [5] la
cual nos facilita profundizar en los aspectos metodológicos
de la ciencia además de transmitir información sobre la
tematica específica.
Por medio de varios experiementos anteriores también
hemos podido evidenciar el efecto doppler en propuestas de
enseñanza con computadores y smartphones, como por
ejemplo en el experimento realizado por Jóse Luis Caceres
et al [6] quienes concluyeron que actividad demuestra que
los teléfonos inteligentes son instrumentos adecuados y
accesibles no sólo para realizar experiencias sencillas sino
también para realizar experimentos más sofisticados. Estos
teléfonos facilitan la determinación de la velocidad de
acercamientoalejamiento y son un recurso valioso para el
aula laboratorio.
Entonces, acercandonos al experimento que realicé con dos
celulares y anteriores experimentos prácticos realizados por
jóvenes o profesores, se puede demostrar el efecto doppler
de manera fácil en entornos no tan sofisticados como el
hogar o un laboratorio simple, así como se evidencia en
experimentos realizados con celulares viendo que los
resultados que nos ofrece el smartphone son muy precisos y
es un instrumento muy adecuado para estudiar las
oscilaciones [7].
V. Análisis

El experimento realizado es un experimento que vi en

internet el cual es muy sencillo y lo unico que necesité fue
mi celular, un resorte y mi computador (u otro celular), el
cual tenía que tener una app descargada, la cual fue la que
permitió medir las frecuencias, las cuales cambiarán
periodicamente dependiendo del movimiento del celular.

Este ejercicio práctico se basó en colocar el celular en un

extremo del resorte, el cual va a estar sujeto del otro
extremo por mi brazo, estirarlo algunos centímetros y
despúes soltarlo desde el reposo, siendo este un sistema de
masa resorte el cual empezará a emitir ondas, lo cual
implica una frecuencia, la cual la determina el app desde el
computador o cualquier otro smartphone. La app utilizada
en este caso es Decibel X.

Finalmente en los resultados, pude determinar la aceleración

en función de tiempo apreciando los periodos de oscilación,
cambiando así también la velocidad con respecto al
observador teniendo en cuenta que el sonido cambia de
frecuencia, como se evidencia en la siguiente imagen:
VI. Conclusiones
El experimento realizado pudo demostrar el efecto doppler
usando un resorte, dos teléfonos celulares y un PC, y los
resultados obtenidos en este ejercicio cumplieron con los
objetivos del presente artículo de investigación encontrando
un ajuste entre el método del espectro y las frecuencias
medidas por dos observadores introduciendo conceptos
básicos de la física clásica.

Se cumplió con el propósito de centrarnos en como funciona

la frecuencia en función de tiempo, aprendiendo los
alumnos o jóvenes como útilizar la tecnología en
experimentos tan básicos pero que nos dejan aprendizaje
bajo metodología científica, ayudandonos a adaptarnos en
los constantes cambios del día a día y cambios a nuestro
tiempo y actualidad con respecto a la física.

Finalmente, realizando este tipo de experimento concluyo

que hay muchos otros tipos de experimentos en el cual
podemos evidencias el espectro del efecto doppler, tema
principal de este artículo, además de desarrollar información
concreta con este tipo de metodologías físicas y así mismo,
lograr desarrollar con el perfil tecnológico que tenemos
actualmente a nuestras manos, nueva información científica-
tecnológica experimental.

REFERENCIAS

CORREA, David. El Efecto Doppler. 1990.

ROATTA, Analía; WELTI, Reinaldo. Efecto Doppler para
pulsos y su representación en el plano (x, t). Revista
Brasileira de Ensino de Física, 2009, vol. 31, p.
1304.1-1304. 7..
https://www.scielo.br/j/rbef/a/MCKccdGHHkLWh378
RYZ5dSf/abstract/?lang=es.
Gil S. (2014) Experimentos de Física usando TIC y
elementos de bajo costo. Buenos Aires. Alfaomega.
MARTÍNEZ ROCHA, J. O. S. É. Aplicaciones del efecto
doppler. 1974.
http://repositorioinstitucional.uson.mx/bitstream/unison/
3239/1/martinezrochajosel.pdf
ARGENTINA, Aires. Efecto Doppler: ¿ Cómo obtenemos
evidencia de la existencia de este fenómeno?
http://www.fisicatic.uy/Web/assets/pdf/Efecto_Doppler
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CACERES, José Luis Di Laccio, et al. Estudio del Efecto
Doppler usando Smartphones. Revista Eureka sobre
Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2017, vol.
14, no 3, p. 637-646.
https://rodin.uca.es/bitstream/handle/10498/19512/9-
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GIL, Salvador; DI LACCIO, J. Smartphone una herramienta
de laboratorio y aprendizaje. 2017.