PLANEACIÓN DIDACTICA

ESCUELA ___________________________________________________________
PROFR(A).__________________________________________________
TURNO________________ ZONA ESCOLAR___________ SECTOR_________

BLOQUE 5 : Sonido, música y tecnología

GRADO __3°___ GRUPOS _______________ CICLO ESCOLAR _____________

APRENDIZAJE ESPERADO:

Utiliza la tecnología relacionada con el sonido (aparatos y soportes) en proyectos creativos.

Propósitos del estudio de la Música.

.Utilicen los elementos básicos del lenguaje musical, reconociendo sus diferentes géneros y estilos, por medio de
las herramientas propias para reproducir, hacer y disfrutar de la música de manera individual y colectiva.
 .Continúen desarrollando su sensibilidad, percepción y memoria auditiva para comprender los elementos del
lenguaje musical en la creación de composiciones e interpretaciones, para vivenciar el canto y desarrollar la
musicalidad.
 Ejecuten música con diversos instrumentos –a partir de la lectura de partituras– que les permita adquirir la destreza
técnica para interpretar fragmentos, melodías, canciones o acompañamientos de manera individual y grupal.
 Valoren la importancia de la música en la vida de los seres humanos para emitir opiniones argumentadas respecto
de lo que hacen o escuchan, identificando el funcionamiento de los aparatos y soportes de audio, a lo largo de su
historia y principios para reconocer el efecto que han tenido y tienen en las sociedades.
 Amplíen sus conocimientos acerca de las profesiones relacionadas con la música y la tecnología, distinguiendo el
campo de las actividades sonoras y musicales, para opinar críticamente respecto a su uso en los medios
electrónicos y de comunicación masiva.
COMPETENCIA: ARTÍSTICA Y CULTURAL

SECUENCIA DIDACTICA:

IINICIO: Creara una lista incluyendo todo tipo de aparatos que conozcan para grabar, producir, reproducir y/o almacenar el
sonido, clasificandolos en digitales, analogicos y su forma de grabar o reproducir sonido
DESARROLLO :
Comprensión del funcionamiento básico de los diferentes aparatos de audio y soportes para el diseño de proyectos
creativos;
a) conocera el funcionamiento de los medios de almacenamiento sonoro mas comunes y como actuan como unidades de
entrada o salida para poder reproducir o grabar y como se conectan.
b) grabara en cualquier medio de almacenamiento sonoro un ejercicio melodico sobre la escala menor pentáfona, usando
figuras ritmicas como el cuarto, el octavo, los diesisiesavos, y sus respectivos silencios (los medios de almacenamiento
sonoro pueden ser celular, iphone, lap top, rabadora digital etc.)
CIERRE :
escucharan frente a sus compañeros sus creaciones sonoras, daran su opinion sobre los trabajos escuchados.
PROYECTO:
proyecto sonoro o musical usando cualquier medio de almacenamiento sonoro o software.
INDICACIONES:
a) Elaborará un proyecto creativo (sonoro o musical) utilizando diferentes aparatos de audio y soportes de grabación, puede
ser una radio novela, emision radiofonica, audiocuento, o interpretacion musical de un solista o en grupo, o edicion sonora
de videos o imagenes. Sonorización de videos.
b) presentara el producto final con su nombre, grupo y titulo de la obra.

TIEMPO PARA REALIZACION Y ENTREGA DE PROYECTO: 3 SEMANAS