UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2017-2018
CÁTEDRA INTEGRADORA
Primer semestre Paralelo C MSc. Pablo Reinoso Torresano

Trabajo individual N° 1 Fecha: 19 de diciembre de 2017

Estudiante: Dayana rivera Calificación

Complete la siguiente tabla con la información que contiene los siguientes documentos:

 Cambios en la política educativa en Ecuador desde el año 2000

 Plan Decenal de Educación 2006 2015
 Aportes de la comunidad educativa para la construcción del Plan Decenal de Educación 2016 2025

Aportes de la comunidad educativa para

Cambios en la política
Plan Decenal de Educación la construcción del
educativa en Ecuador desde
2006 2015 Plan Decenal de Educación
el año 2000
2016 2025
Metas de Educación para
Políticas educativas Políticas educativas
Todos (EPT, 2015)
a. Universalización de la Educación 3. Garantizar que exista la oferta para la
Inicial de 0 a 5 años. Educación Inicial en diferentes
DIAGNÓSTICO: modalidades
 Año 2007 = 27.470 estudiantes META 2025:
1. La atención a la primera  Año: 2014 = 301.449 estudiantes  100% de cobertura en infraestructura,
infancia  docentes capacitados,
El número de estudiantes aumentó en 11  currículo implementado a nivel
veces, en 7 años. nacional,
 utilización de espacios de trabajo con
un máximo de 25 estudiantes por aula.
b. Universalización de la 4.Lograr que la población culmine el
Educación General Básica de bachillerato a la edad correspondiente.
primero a décimo año. META 2025:
DIAGNOSTICO:  100% de la población en edad
Año 2006= 47,89% escolar tiene acceso a la oferta
Año 2014= 65,08% educativa completa.
2. El acceso a la educación
 Planta optima de docentes
primaria de calidad
 Modelo de gestión de transporte
escolar.
 Utilización de espacios de trabajo
con un máximo de 35 estudiantes
por aula
.
f. Mejoramiento de la calidad y equidad de 2. Mejorar los resultados de aprendizaje
la educación e implementación de un medidos a través de un sistema integral de
sistema nacional de evaluación y evaluación de la calidad
rendición social de cuentas del sistema META
educativo.  Nivel alto de rendimiento en
3. El acceso equitativo de
DIAGNOSTICO evaluaciones internacionales.
jóvenes a programas
 Evaluación UNESCO 2006= Se
apropiados de
encuentra en el puesto 13
aprendizaje,
 Evaluación UNESCO 2013= Se
encuentra en el puesto 10
Ecuador aumento en 7 años el nivel
regional de resultados de evaluación.

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 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
2017-2018
CÁTEDRA INTEGRADORA
Primer semestre Paralelo C MSc. Pablo Reinoso Torresano

d. Erradicación del analfabetismo y

4. Los niveles de alfabetismo fortalecimiento de la educación continua
y el acceso a educación para adultos.
para adultos,

f. Mejoramiento de la calidad y equidad de 1. Universalización de educación inicial de 0

la educación e implementación de un a 5 años.
5. La equidad de género sistema nacional de evaluación y
rendición social de cuentas del sistema
educativo

6. La calidad de la educación
(UNESCO, 2003).

Fuente: Cambios en la política educativa en Ecuador desde el año 2000, Plan Decenal de Educación 2006 2015, Aportes
de la comunidad educativa para la construcción del Plan Decenal de Educación 2016 2025
Elaborado por: Dayana Rivera

a. Universalización de la Educación Inicial de 0 a 5 años.

b. Universalización de la Educación General Básica de primero a décimo.
c. Incremento de la población estudiantil del Bachillerato hasta alcanzar al menos el 75% de los jóvenes en la edad
correspondiente.
d. Erradicación del analfabetismo y fortalecimiento de la educación de adultos.
e. Mejoramiento de la infraestructura y el equipamiento de las Instituciones Educativas.
f. Mejoramiento de la calidad y equidad de la educación e implementación de un sistema nacional de evaluación y rendición
social de cuentas del sistema educativo.
g. Revalorización de la profesión docente y mejoramiento de la formación inicial, capacitación permanente, condiciones de
trabajo y calidad de vida.
h. Aumento del 0,5% anual en la participación del sector educativo en el PIB hasta el año 2012, o hasta alcanzar al menos el
6% del PIB.

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Firma del estudiante