COLEGIO YAIZA

CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 AVANCE PROGRAMÁTICO DE: ESPAÑOL

PROFESORA RESPONSABLE: BERENICE / CRISTINA GRUPO: 2ºA Y 2ºB. BLOQUE: 1. PERIODO DE REALIZACIÓN: 16 AL 27 DE OCTUBRE.

AMBITO DE ESTUDIO: ESTUDIO, LITERATURA, PARTICIPACIÓN SOCIAL.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: .COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS.

TEMAS DE REFLEXIÓN: SEGMENTACION DE LA ESCRITURA EN LOS TEXTOS.

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS

LIBRO SEP LIBRO APOYO
 SÓLO Y SOLO  EXPLICAR A LOS ALUMNOS LA DIFERENCIA QUE EXISTE EN
IDENTIFIQUEN LOS EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS SÓLO Y SOLO, 36 -44 APLICADOS 25-
DISTINTOS SIGNIFICADOS COMENTAR QUE SON PALABRAS QUE SE ESCRIBEN DE 28
DE LA PALABRA SOLO Y MANERA MUY SIMILAR Y SUENAN IGUAL, PERO SU
SÓLO. SIGNIFICADO ES DISTINTO. CUADERNO
 RESOLVER CON LOS ALUMNOS LAS ACTIVIDADES DEL
LIBRO DE APLICADOS ESTO PERMITIRA EJERCITAR DE IMÁGENES
MANERA PREVIA LOS ASPECTOS DE ORTOGRAFIA, IMPRESAS
GRAMATICA E INTERPRETACION DE EXPRESIONES A PARTIR
DEL SIGNIFICADO GLOBAL Y ESPECIFICO.

FUNDAMENTAL
36 Y 37

 DE UNAS IMÁGENES QUE SERAN MOSTRADAS O PÁGINA

 EL CUENTO
PLANIFIQUEN, ESCRIBAN
REVISEN Y CORRIJAN UN
PÁRRAFO DEL CUENTO A
PARIR DE UNA DE LAS
IMÁGENES Y CONTRIBUYAN A
LA POSTERIOR FORMACIÓN
COLECTIVA DE LA HISTORIA
PARA MOSTRAR A SUS
FAMILIARES.
REPARTIDAS AL GRUPO DE MANERA INDIVIDUAL
IMAGINARAN TRAMA, PERSONAJES, EL LUGAR DONDE SE 45 A 48 APLICADOS
LLEVARA A CABO LA HISTORIA Y LOS MOMENTOS MAS
IMPORTANTES. 29 Y 30
 ESCRIBIR UNA HISTORIA CONSIDERANDO INICIO FUNDAMENTAL
(PRESENTACION DE PERSONAJES, SITUACION Y
40 Y 41
ESCENARIO), DESARROLLO (COMO SE DESEMVUELVE LA
HISTORIA, QUE OCURRE Y SU PUNTO PRINCIPAL) Y FINAL
(RESOLUCION DEL CONFLICTO, FIN DE LA TRAMA). HOJAS E
IMAGENES
 COMPARTIR LAS HISTORIAS POSTERIORES QUE HAYAN
ESCRITO CON EL RESTO DEL GRUPO.

 ACTIVIDAD  RESOLVER DIVERSAS EJERCICIOS PARA REAFIRMAR .

COMPLEMENTARIA Y
REFORZAMIENTO
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CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 AVANCE PROGRAMÁTICO DE: MATEMÁTICAS

PROFESORA RESPONSABLE: BERENICE MEDINA GRUPO: 2A Y 2°B BLOQUE: 1 PERIODO DE REALIZACIÓN: 16 AL 27 DE OCTUBRE

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: RESOLUCION DE PROBLEMAS QUE INVOLUCREN DISTINTOS SIGNIFICADOS DE LA ADICIÓN Y LA
SUSTRACCIÓN (AVANZAR O RETROCEDER).

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A REALIZAR TRABAJO EN LIBROS

SEP APOYO
 COMPOSICIONES
 ENTREGAR FIGURAS GEOMETRICAS DE PLASTICO O PAPEL. INDIQUE
GEOMETRICAS TANGRAM LÁMINA
QUE DISEÑEN UNA COMPOSICIÓN Y LA PRESENTEN ANTE EL GRUPO. CUADERNO
IDENTIFICACION DE
CARACTERISTICAS,  UTILIZANDO EL TAMGRAM ELABAORAR E INTERCAMBIAR LAS
SEMEJANZAS Y COMPOSICIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y CON LAS MISMAS, PIEZAS , APLICADOS
PÁGINAS
DIFERENCIAS ENTRE CAMBIEN LAS COMPOSICIONES Y VUELVAN A PRESENTARLA Y PÁGINAS.
COMPOSICIONES POSTERIORMENTE Y QUE ROTEN LAS COMPOSICIONES Y LAS 138 -140
31 Y 32
GEOMETRICAS.
VUELVAN A MODIFICAR . FUNDAMENTAL
34-37

 MEDICION DEL TIEMPO  COMPARACION ENTRE EL TIEMPO PARA REALIZAR DOS O MAS
SEP APLICADOS
ACTIVIDADES.
RESUELVE PROBLEMAS 141-142
QUE IMPLICAN LA 33 Y 34
LECTURA Y USO DEL  PEDIR A LOS ALUMNOS QUE COMENTEN COMO MIDEN EL TIEMPO LAS
RELOJ. PERSONAS Y QUE OBJETOS UTILIZAN PARA SABER LA HORA EN QUE FUNDAMENTAL
REALIZAN.
CUADERNO 38-43

HOJAS BLANCAS

 EJERCICIOS MATEMATICOS CON NUMEROS NATURALES

 NÚMEROS RESOLVER OPERACIONES QUE IMPLIQUEN SUMAR O RESTAR EN
DIVERSOS PROBLEMAS.

 ACTIVIDAD
COMPLEMENTARIA Y  RESOLVER DIVERSAS EJERCICIOS PARA REAFIRMAR .
REFORZAMIENTO
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CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 AVANCE PROGRAMÁTICO DE: EXPLORACION DE LA

NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

PROFESORA RESPONSABLE: BERENICE MEDINA GRUPO: 2A Y 2°B BLOQUE: 1 PERIODO DE REALIZACIÓN: 16 AL 27 DE OCTUBRE

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:.

CONTENIDOS Y TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS TRABAJO EN LIBROS

SEP APOYO
 FORMULAR PREGUNTAS SOBRE
EL CASTILLO DE CHAPULTEPEC Y SOBRE LOS NIÑOS HEROES. PÁGINA APLICADOS
 DEFENSA DEL
CASTILLO DE 30 PAG 213
REFLEXIONAR Y COMENTAR SOBRE COMO Y POR QUE SE
CHAPULTEPEC RECUERDA Y SE CELEBRA LA DEFENSA DEL CASTLLO DE
CHAPULTEPEC.

CUADERNO

VIDEO
https://www.youtube.com/watch?v=uKICRhG4r6Q
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CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 AVANCE PROGRAMÁTICO DE: FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

PROFESORA RESPONSABLE: BERENICE MEDINA GRUPO: 2AY 2B BLOQUE: 1 PERIODO DE REALIZACIÓN: 16 AL 27 DE OCTUBRE

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA.

CONTENIDOS Y TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS TRABAJO EN LIBROS

SEP APOYO

 LA DISCAPACIDAD  COMPARTIR Y MENCIONAR EN GRUPO QUE TIPOS DE PÁGINAS PÁGINAS

DISCPACIDAD EXISTEN
IDENTIFICA Y VALORA 28 279 Y 280.
LAS  REFLEXIONE CON EL GRUPO ACERCA DE LAS ACTIVIDADES
CARACTERISTICAS REALIZADAS Y COMENTE LAS DIFERENTES DIFICULTADES A
FISICAS DE LAS LAS QUE SE ENFRENTAN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
PERSONAS QUE LE
RODEAN.

CUADERNO

 EXPLICAR EL VALOR DE LA TOLERANCIA

 VALOR TOLERANCIA
 COMENTAR EN GRUPO DE QUE MANERA PRACTICAN EL VALOR DE LA
TOLERANCIA.

https://www.youtube.com/watch?v=8eakRCXRxWg VIDEO
COMENTARIOS Y/O SUGERENCIAS:

Niños BAP 2-A

Ivanna Chavarría Tellez

Balian León Obe Martinez
Christofer Millan Cedillo

Niños BAP 2-B

Trigo Jamil Ramírez Solís

Alisson Libier Monsalvo González
DICTADO DE PALABRAS ORTOGRÁFICAS

PRIMERA SEMANA. SEGUNDA SEMANA.

10 PALABRAS LETRA K-k 10 PALABRAS LETRA H-h

1-kermes 1-hoja
2-ketchup 2-humo
3-Karate 3-hablar
4-kilogramo 4-horno
5-kermés 5-hueso
6-kilómetro 6-hormiga
7-koala 7-hierba
8-Keila 8-Prehistoria
9-Kenia 9-hora
10-Kiosco 10-humano