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2.- Hazle ver que eres responsable y capaz de tomar una decisin
conmensurada con ellos.
4.- Antes de tomar una decisin estudia junto a tus padres todas las
posibilidades.
Ejercicio de Autoevaluacin
QUERER SER
* Te sientas confundido(a)
* No sepas lo que quieres
* No sepas con precisin a donde quieres llegar
* Hagas determinada tarea porque hay que hacerla
* Ocupes tu tiempo en muchas cosas aunque ests disconforme.
Cierre los ojos por dos minutos y vea a la persona que soaras
ser, mrate a ti mismo(a) actuando de manera ideal. Qu haces?
A dnde te diriges? Cmo te relacionas con los dems? Qu te
dicen? Cmo te ven? Qu piensan de ti? Qu esfuerzos haces?
Qu logros tienes?
Piensas en grande, es decir, en poder contribuir con tus
sueos hechos realidad no solo en tu barrio, en tu ciudad, en tu
regin, sino en tu pas o en el mundo entero.
* Qu haca?
* En que me convert?
* Qu lograba?
* A dnde iba?
* Cmo me relacionaba con los dems?
* Cmo era mi vida?
* Qu experimentaba?
* Cmo me vean?
* Qu pensaban de mi?
* Qu esfuerzo hacia?
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MI PERSONA IDEAL
1. Organizada, ordenada.
2. Segura de m misma, que toma decisiones a tiempo y con
tino.
3. Tenaz, perseverante, que lucha a pesar de las
adversidades.
4. Justa, que busca un equilibrio entre comprender y ser
comprendida.
5. Que sabe enfrentar los problemas con valenta.
6. Tranquila, que sabe responder con calma y autocontrol.
7. Que sabe lograr sus metas y no teme a trabajar para
superarse.
8. Sociable, que sabe entender, escuchar y convivir.
9. Que sabe aprender de sus errores sin condenarse por ello.
10. Saludable fsicamente, en condiciones optimas y con
hbitos implacablemente sanos (no fumador, no bebedor, etc.).
11. Que sabe trabajar en equipo y lograr a travs del grupo.
12. Que prefiere trabajar sola.
13. Que sabe automotivarse y motivar a otros.
14. Que sabe comunicarse, dialogar, escuchar y defenderse.
15. Que sabe aceptar y ver qu tiene que mejorar en el aspecto
personal.
16. Que disfruta lo que hace, en cada momento.
17. Que sabe admirar las cosas del mundo, de la vida, muy
deseosa de aprender.
18. Que aprende de muchas cosas en diferentes reas: la
profesional, la familia, la espiritual, la social, la ecolgica.
19. Que se especializa principalmente en algo.
20. Que gusta de hacer cosas bien, con calidad.
III. Escribe tres cosas que te gustara hacer, pero que piensas que
no puedes o no podrs lograr.
1.
___________________________________________________________
IV Escribe cual ser tu meta en la vida, tu sueo mximo.
___________________________________________________________
2.
___________________________________________________________
IV Escribe cual ser tu meta en la vida, tu sueo mximo.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
V. Describe cmo te gustara pasar los prximos dos aos.
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CONCLUSION
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Qu aprend de m mismo(a)?..
.
Para qu me puede servir ?..
LAS APTITUDES
1. Trabajo grupal
1. El Profesor lee, analiza y comenta con los alumnos el
siguiente texto:
Definicin de APTITUDES.
INTELIGENCIA GENERAL.
ATENCION
MEMORIA VISUAL
MEMORIA AUDITIVA.
RAZONAMIENTO ABSTRACTO.
APTITUD NUMERICA
APTITUD ESPECIAL.
APTITUD MECANICA.
DESTREZA MANUAL.
DESTREZA DIGITAL.
Habilidad para trabajar con los dedos en movimientos finos,
precisos y rpidos.
Trabajo Individual
Nombre:
_____________________________________________________
1. Autoevaluacin de Aptitudes
5 4 3 2 1
Excelente Buen Nivel Mediano o Bajo Nivel Muy Bajo
Nivel regular
Nivel
APTITUD NIVEL
Inteligencia general
Atencin
Memoria visual
Memoria auditiva
Razonamiento abstracto
Aptitud verbal
Aptitud numrica
Aptitud espacial
Aptitud mecnica
Percepcin visual de formas
Aptitud para el trabajo de oficina
Destreza manual
Destreza digital
2. Evaluacin externa
Queremos que personas que te conocen: tus padres, amigos,
compaeros y profesores evalen tus aptitudes, siguiendo de
formato anterior.
Nombre:
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___________________________________________________________
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Motivacin
La adolescencia es una etapa en la cual es necesario apoyar
a los jvenes para que tomen las mejores decisiones para si mismo.
La necesidad de independencia de los padres, la bsqueda de la
propia identidad o la identificacin con el grupo de pares con los
mviles de muchas de estas decisiones. Otras decisiones
responden a las tareas que se les plantean a los adolescentes en
relacin con temas como eleccin de parejas, carrera, trabajo, etc.
Analizar el proceso de toma de decisiones permite ver cuando estas
fueron tomadas por otras personas y cuando han sido tomadas por
nosotros mismos. Tambin ayuda a comprender que algunas
decisiones son difciles de tomar, por lo cual, es positivo valorar la
ayuda de personas significativas.
Desarrollo de la actividad
Sugerencia
El valor de la autonoma:
Ser adulto implica responsabilizarnos de las
Decisiones que tomamos y asumir las
Consecuencias que esto tenga para
Nosotros y para los dems.
Instrucciones:
Preguntas
Indica las notas que has obtenido en cada una de las reas que se
indican y durante los ltimos cuatro aos.
* Sptimo
bsico
* Octavo
bsico
* Primero
medio
* Segundo
medio
En tu opinin, el rendimiento obtenido refleja adecuadamente
tus aptitudes en cada una de esas reas? Por qu? Y a qu
lo atribuyes?
____________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
_______
PROFESIOGRAMA
1. PRESENTACION
2. PROFESIOGRAMA
Aos de
estudio
Ramos
cursados en el
curriculum
Sugerencias
para quien la
quisiera
estudiar
Especialidades
o menciones
Campo
ocupacional
Qu aprend de m mismo(a)?..
.
Para qu me puede servir ?..
1. Trabajo grupal
Definicin de APTITUDES.
INTELIGENCIA GENERAL.
ATENCION
MEMORIA VISUAL
MEMORIA AUDITIVA.
RAZONAMIENTO ABSTRACTO.
APTITUD NUMERICA
APTITUD ESPECIAL.
APTITUD MECANICA.
DESTREZA MANUAL.
Trabajo Individual
Nombre:
_____________________________________________________
1. Autoevaluacin de Aptitudes
5 4 3 2 1
Excelente Buen Nivel Mediano o Bajo Nivel Muy Bajo
Nivel regular
Nivel
APTITUD NIVEL
Inteligencia general
Atencin
Memoria visual
Memoria auditiva
Razonamiento abstracto
Aptitud verbal
Aptitud numrica
Aptitud espacial
Aptitud mecnica
Percepcin visual de formas
Aptitud para el trabajo de oficina
Destreza manual
Destreza digital
2. Evaluacin externa
Queremos que personas que te conocen: tus padres, amigos,
compaeros y profesores evalen tus aptitudes, siguiendo de
formato anterior.
Nombre:
_____________________________________________________
Curso: _____________________________Fecha: ____________
___________________________________________________________
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Motivacin
La adolescencia es una etapa en la cual es necesario apoyar
a los jvenes para que tomen las mejores decisiones para si mismo.
La necesidad de independencia de los padres, la bsqueda de la
propia identidad o la identificacin con el grupo de pares con los
mviles de muchas de estas decisiones. Otras decisiones
responden a las tareas que se les plantean a los adolescentes en
relacin con temas como eleccin de parejas, carrera, trabajo, etc.
Analizar el proceso de toma de decisiones permite ver cuando estas
fueron tomadas por otras personas y cuando han sido tomadas por
nosotros mismos. Tambin ayuda a comprender que algunas
decisiones son difciles de tomar, por lo cual, es positivo valorar la
ayuda de personas significativas.
Desarrollo de la actividad
Sugerencia
El valor de la autonoma:
Ser adulto implica responsabilizarnos de las
Decisiones que tomamos y asumir las
Consecuencias que esto tenga para
Nosotros y para los dems.
Instrucciones:
Preguntas
Indica las notas que has obtenido en cada una de las reas que se
indican y durante los ltimos cuatro aos.
* Sptimo
bsico
* Octavo
bsico
* Primero
medio
* Segundo
medio
En tu opinin, el rendimiento obtenido refleja adecuadamente
tus aptitudes en cada una de esas reas? Por qu? Y a qu
lo atribuyes?
____________________________________________________
___________________________________________________
____________________________________________________
_______
PROFESIOGRAMA
1. PRESENTACION
2. PROFESIOGRAMA
Aos de
estudio
Ramos
cursados en el
curriculum
Sugerencias
para quien la
quisiera
estudiar
Especialidades
o menciones
Campo
ocupacional
Qu aprend de m mismo(a)?..
.
Para qu me puede servir ?..
QU ME PROPONGO?
1. PRESENTACIN
2. PROPOSICIN
1.
2.
3.
4.
5.
2. Haga una lista con las cinco cosas que ms teme que puedan
sucederle. Sea honesto.
1.
2.
3.
4.
5.
9. Haga ahora una lista con todo lo que pueda ayudarte o servir
para alcanzar tu meta.
10. Usando su lista cree un plan con una serie de pasos que le
permitan llegar a su propsito.
12. Lo que yo pongo de mi parte para que este plan sea una
realidad es
Soando el futuro
.Motivacin.
Desarrollo de la actividad
Primera parte:
Segunda parte:
Sugerencias
Estudios
Trabajo
Familia de origen
Pareja
Amigos y amigas
Carrete
Deportes y pasatiempos
Expresiones artsticas
Participacin en acciones comunitarias
Participacin polticas
Vida espiritual
Hoja para el alumno
Soando el futuro
1. PRESENTACIN
3. AUTOREFLEXIN
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Qu aprend de m mismo(a)?..
.
Para qu me puede servir ?..
VALORES.
A continuacin lee cada uno de los siguientes valores o
competencias que se muestran y coloca una nota de 1 a 7 dentro
del cuadro a tu propia auto-evaluacin:
2. Empata:
4. Equilibrio Emocional:
6. Ser Emprendedor:
7. Perseverancia:
8. tica:
9. Colaboracin y Cooperacin:
Es un requisito importante, pues en la empresa, ya sea en cualquier
nivel de la organizacin, se requiere mucha colaboracin y
cooperacin, sobre todo cuando se habla de trabajo en equipo.
Cul es tu promedio?
HABILIDADES Y DESTREZAS.
1. Pensamiento Estratgico:
3. Inspirar y Motivar:
4. Crear Sinergia:
5. Buen comunicador:
7. Ejercer Liderazgo:
8. Adaptacin al Cambio:
9. Inspirar Confianza:
10. Autonoma:
PROMEDIO HABILIDADES
Suma de Habilidades
Suma de Total:
TEMA 3
QU ES UN PERFIL PROFESIONAL
Estudios necesarios
Capacidades personales
requeridas
Como se accede
Condiciones de trabajo
Estabilidad laboral
Posibilidades de promocin
Lugar de trabajo
Das de descanso
Observacin
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9. Qu hago en mi tiempo libre?
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13. Demuestro tener persistencia y espritu de logro en lo que
me propongo?
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COMENTARIO FINAL:
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TECNICAS DE LA ELECCION VOCACIONAL
PERSONALIDAD Y VOCACIN
* Contabilidad * Auditoria
* Administracin * Analista de sistema
* Programacin de Computacin
* Comerciante * Periodista
* Ingeniero Comercial * Publicista
* Abogado * Produccin de Televisin
Realista
Intelectual
Social
Convencio
nal
Emprende
dor
Artstico
1.
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______
2.
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___
3.
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Qu aprend de m mismo(a)?..
.
Para qu me puede servir ?..