Universidad Abierta Para Adulto

(UAPA)

Presentada por

Leonicio Santos
Matricula
17-8869
Asignatura
Espaol I
Tema
Unidad I
Facilitadora
Maira Castillo

Fecha:

03 de noviembre de 2017

Santiago R.D
 La comunicacin.

Contenidos:

1-La comunicacin humana y animal.

La comunicacin humana

Es un proceso innato en el hombre, una necesidad

bsica, para la que venimos determinados
biolgicamente. El nio desde que nace se est
comunicando a travs de diferentes cdigos. La
comunicacin es un acto de relacin humana en el
que dos o ms participantes intercambian un
mensaje mediante un lenguaje o forma de expresin.
Este proceso es interactivo y social.

La comunicacin humana nos permite:

Conocer el mundo que nos rodea.

Organizar nuestro pensamiento.
Expresar nuestros sentimientos e ideas.
Comprender los sentimientos e ideas de los dems.

Comunicacin animal
La comunicacin animal consiste bsicamente en la emisin de seales
qumicas y fsicas de un individuo a otro, u otros, que permiten modificar la
probabilidad del comportamiento de un organismo. Puede tratarse de seales
comunes a la especie o a un mismo sexo, pero tambin al grupo social e
incluso a la familia. Para que pueda haber comunicacin es necesario que
exista un sistema constituido por un emisor de la seal, un medio transmisor y
un receptor (La comunicacin animal Miguel Ibez)

2-Origen de la comunicacin oral y escrita.

La historia de la comunicacin tiene su origen millones de aos atrs; el

hombre, desde que existi, busc siempre una forma, aunque sta sea
primitiva de comunicar sus pensamientos y a su vez las acciones.

La comunicacin inicia cuando los seres primitivos gruan gesticulaban y

manifestaban sus emociones riendo gritando y imitando los sonidos que oan
de los animales.

Los seres humanos nos hemos comunicado desde la poca de la prehistoria,

por ejemplo por los gestos, estados de nimo y tambin reacciones que estos
tenan que a veces no era muy agradable, depende del caso; ya que no tenan
un lenguaje ni un medio de comunicacin netamente definido, estos seres
antiguos intentaban representar su lenguaje graficando dibujos en las paredes
utilizando la sangre de los animales que cazaban, hacan esto para enviar
mensajes, utilizaban gestos y smbolos en ellos para poder comunicarse con
personas de otras tribus.

Durante iba avanzando el tiempo, y tambin el intelecto del ser humano, ya era
necesario un medio de escritura para poder trasmitir informacin, dado esto se
formo la primera escritura que era a base de jeroglficos similares a de los
egipcios, se llam La escritura Cuneiforme que no era sino rasgos en formas
de cuas impregnados en una tabla de arcilla.
Este mtodo sigui avanzando para crear luego los Ide grafos, que significaba
no solo el objeto sino ideas y cualidades asociadas a l, sin embargo a tal
avance no estaba claramente el significado.

Tiempo despus la escritura cuneiforme incorpor elementos fonticos, que no

eran sino signos que representaban sonidos de alguna clase. Los egipcios
como se haba mencionado antes utilizaban tambin la escritura de los
smbolos (jeroglficos) que de igual forma sufrieron una etapa de cambio, de
pictogramas a ideogramas, donde incorporaron rasgos especiales para las
consonantes, sin embargo nunca llegaron a un alfabeto claro y lgico.

3-Supremaca del lenguaje oral.

Al hablar de lenguaje no solo nos referimos a este en su expresin oral, sino

tambin de forma escrita. Desde siempre, el estudio del lenguaje ya sea oral o
escrito, ha sido motivo de discusin ya que se contrapone si el lenguaje tiene
races orales o escritas. Walter Jackson ONG naci el 30 de noviembre de
1912 y muri el 12 de agosto de 2003. Fue un gran defensor de la Oralidad.
Sostiene que el habla es la raz de la escritura ya que no concibe la existencia
de la escritura sin su antecesora, la Oralidad. ONG nos habla de dos tipos de
Oralidad: una primaria y otra secundaria. Define a la Oralidad Primaria como la
forma de comunicarse de las culturas que no conocen la escritura ni la
impresin.

La Oralidad Secundaria, es la forma de comunicacin de aquellos que conocen

la escritura, la impresin entre otras como el telfono, la televisin, la radio, y
que dependen de la escritura para su funcionamiento y existencia.

En su defensa de la Oralidad es donde Walter Ong recalca el origen oral del

lenguaje. Las razones de su defensa son muchas: el pensamiento se relaciona
de modo articulado con el sonido, el lenguaje existe como hablado u odo
independientemente de la escritura, muchas lenguas existieron y se
transformaron en otras sin haber llegado a la escritura, Es decir que primero
aprendemos a hablar antes que escribir y que no necesitamos de la escritura
para trasmitir nuestros conocimientos.

A pesar de estos fundamentos, la Oralidad ha sido cuestionada y

desprestigiada desde la aparicin de la escritura y de la imprenta ya que las
ltimas se han transformado en las modalidades establecidas para la
transmisin del conocimiento.

4-Incidencia del pensamiento en la lengua.

El hombre tiene posibilidades de comunicarse. El lenguaje es un medio de

comunicacin formal por un sistema de signos arbitrarios codificados que nos
permite representar la realidad sin presencia de esta. Cada signo tiene
significante y significado; como sistema debe estar socialmente implantado y
solo se aprende a travs de interaccin social.

Distinto es que atribuyamos y demos funciones al lenguaje. Rondal (1.991)

entenda el lenguaje como una funcin compleja que permite expresar y
percibir estados afectivos, conceptos e ideas mediante signos acsticos o
grficos. De tal forma que podramos sealar en el lenguaje los siguientes
atributos:

Es instrumento de comunicacin, pues gracias al lenguaje podemos conocer a

nuestros semejantes y darnos a conocer nosotros mismos. Actividad creadora,
pues un hablante puede crear mensajes nuevos y formar una oracin no
empleada hasta ese momento con palabras que ya conoce y el oyente la
comprender perfectamente aunque tambin sea para l igualmente nueva.

El lenguaje es una facultad humana ya que solo la inteligencia humana es

capaz de desarrollar un medio de comunicacin tan perfecto como el lenguaje.
Es una institucin social, pues este nace del intercambio entre los individuos de
una comunidad determinada y es producto de la vida en sociedad. De ah que
cuando hablamos de funciones del lenguaje se separan, las que aparecen
como secundarias de otras ms fundamentales.
5-Elementos de la comunicacin.

Emisor: Aqul que transmite la informacin

(un individuo, un grupo o una mquina).
Receptor: Aqul, individual o colectivamente,
que recibe la informacin. Puede ser una
mquina.

Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el

emisor utiliza para codificar el mensaje.

Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y que el

receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al
medio natural (aire, luz) como al medio tcnico empleado (imprenta,
telegrafa, radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y se perciben a travs
de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto, olfato y gusto).

Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.

Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que

rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje
en su justa medida.

6-Comunicacin en el mundo de hoy. Las tecnologas.

Durante todo el siglo XX las personas reciban la mayor parte de la informacin

oralmente o por carta, radiodifusores, televisin o editoriales de peridicos y
libros.

En la actualidad, los avances tecnolgicos y la creciente disponibilidad de

Internet han acelerado y desdibujado la diferencia entre el autor de la
informacin y el receptor de sta. Los flujos de informacin son ahora amplios,
diversos, reversibles y accesibles.
La capacidad de casi todo el mundo de crear un sitio Web y comenzar a
publicar o transmitir contenido ha llevado a cambios radicales en los medios.
Las empresas y los individuos pueden publicar cualquier cosa desde texto o
imgenes a video utilizando tecnologa digital de alta velocidad y banda ancha.
Luego pueden difundirlos directamente en computadoras o aparatos mviles
alrededor del mundo.

Tiene dos acepciones: por un lado, a menudo se usa tecnologas de la

informacin para referirse a cualquier forma de hacer cmputo. Por el otro,
como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparacin que
tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologas en cmputo
y organizacin.

Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organizacin es un

trabajo difcil y complejo que requiere una base muy slida de la aplicacin de
los conceptos fundamentales de reas como las ciencias de la computacin y
los sistemas de informacin, as como de gestin y habilidades del personal.