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FORMATO DE LECTURA ANALÍTICA

Asignatura: HISTORIA EPISTEMOLOGIA PEDAGOGICA Grupo: GN2

Nombre del estudiante: VICTOR ALFONSO RAMIREZ PARRA Fecha: 13 -08-2019

Datos bibliográficos del texto: Commented [GVM1]: Colocar la referencia del libro en
HISTORIA DE LA PEDAGOGIA COMO HISTORIA DE LA CULTURA-JAIME JARAMILLO URIBE- normas APA.
1990-TERCERA EDICION

Tema principal del texto: Commented [GVM2]: Consiste en una frase que resume
Definir lo que se busca en un proceso educativo. todo el contenido del libro.

Ideas principales: Commented [GVM3]: Son las frases donde el autor dice
lo más importante de su pensamiento. Estas oraciones son
Educar es socializar a la nueva generación para transmitir bienes culturales en la comunidad. concretas, precisas y afirmativas (sin dudas o
Que también se hace pedagogía en todo lo que podemos denominar organismos y formas de actividad que inseguridades).
constituyen el control social.
Establecer una división entre sentido estricto y didáctico.
La historia de la pedagogía debería enseñarse como una sucesión de tipos históricos.
Educar es formar la personalidad total y, en primer término modelar el carácter.
El primer paso para tener éxito en este campo es la formación de la propia personalidad del maestro.
Quien no se ha formado a sí mismo un carácter y una personalidad valiosa no puede conseguir ese resultado en
otros.

Conclusiones: La lectura realizada determina que la educación debería ser transmitida con la socialización, Commented [GVM4]: Expone los puntos más relevantes
Ya que constituye un control, y que este elemento socializador de la educación lo vemos con gran fuerza en la tratados por el autor en el texto.
importancia que toma la enseñanza del lenguaje en todo sistema pedagógico.
Preguntas: Commented [GVM5]: Dudas o inquietudes que deja la
¿Cuáles son las estrategias que se deberían implementar frente a la educación? lectura del texto.
¿Que fines prácticos se deberían llevar en la pedagogía?

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