Significado de Universidad Pblica de Calidad

QU ES UNIVERSIDAD PBLICA DE CALIDAD? DESDE LA CONCEPCIN Y

PERCEPCIN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Sara Copari, Brenda Zubia, Yesica Vilca, Moiss Pari, Max Torres, Gabriel Apaza

Carrera Profesional de Gestin Pblica y Desarrollo Social, Universidad Nacional de Juliaca

PALABRAS CLAVE Resumen

Percepcin; Introduccin: En el presente artculo se interpreta el significado de
Calidad; Universidad Pblica de Calidad desde distintas concepciones de
Proyeccin; los estudiantes de la UNAJ, un tema muy controversial en la
Infraestructura; actualidad los estndares internacionales, exigen la certificacin de
Enseanza; calidad en las universidades para su funcionamiento. Para concretar
Aprendizaje. la investigacin se ha planteado un sustento terico que concibe a las
percepciones como representaciones sociales, cuya complejidad,
segn (Ibez 1988, citado por Banchs (1991).
Objetivo: Interpretar la concepcin y percepcin de los estudiantes
universitarios sobre Universidad Pblica de Calidad.
Mtodo: Los datos fueron recogidos utilizando la tcnica de
entrevista profunda, y su instrumento la gua de entrevista.
Results: against deficiency training of students and / or professionals
in the workplace, you should analyze what is the quality of teaching
and learning in universities, state conditions classrooms , libraries ,
laboratories, existence of areas and recreational ) , and the
curriculum if it responds to the contextual reality .
Conclusiones: Del procedimiento interpretativo de los datos se
concluye que; una Universidad Pblica de Calidad es aquella que
cuenta con docentes con grados acadmicos como maestra y
doctorado, asimismo con la experiencia necesaria en sus respectivas
reas; en cuanto a la infraestructura, sta tiene una adecuada
temperatura, reas verdes, iluminacin, bibliotecas especializadas y
equipamiento acorde a las TICs; realiza proyeccin social donde los
estudiantes y docentes estn en constante coordinacin y
cooperacin; apoya a los estudiantes en las investigaciones
asignndoles presupuesto y dotndoles de becas en el extranjero,
dndoles as la oportunidad de cambiar una mentalidad reducida al
permitirles conocer una realidad distinta a la que se vive en su pas
de origen.

KEY WORDS Abstract:

Significado de Universidad Pblica de Calidad
1

Introduction: In this paper, the meaning of " public university quality

Perception; " from different conceptions of university students UNAJ , a very
Quality; controversial topic nowadays international standards require the
Projection; certification of quality in universities, for operation is interpreted .
Infrastructure; To realize the research has raised a theoretical basis that conceives
Teaching; perceptions and social representations , whose complexity, according
Learning. to ( Ibez 1988 , cited by Banchs (1991 )
Objective: This research is research design grounded theory and is
performed with a hermeneutical approach, aims to interpret the
concept of university students on "Quality Public University".
Method: Data were collected using as a data collection technique,
depth interviews as data collection instrument, the interview guide.
Results:.
Conclusions: From the data interpretation procedure is concluded
that: A "Quality Public University" is one that has teachers with
academic degrees and master's and doctorate, also with the necessary
experience in their respective areas; in terms of infrastructure, it has
a suitable temperature, green areas, adequate lighting, specialized
libraries and equipment according to ICTs; performs social
projection where students and teachers are in constant coordination
and cooperation; supports its students in assigning research budget
and providing them with scholarships abroad, giving them the
opportunity to change reduced by allowing them to know a different
reality that you live in your home country mentality.
sociales, cuya complejidad, segn (Ibez
1988, citado por Banchs 1991) es la
Introduccin: articulacin de diversas caractersticas que
difcilmente se pueden integrar en una sola
La presente investigacin mediante la unidad, sin dejar flexibilidad en sus
aplicacin de la teora fundamentada, interconexiones.
pretende interpretar la concepcin de En este sentido, dicho concepto
Universidad Pblica de Calidad, por relaciona varios aspectos que acercan a la
parte de estudiantes universitarios, como comprensin de la realidad de las otras
uno de los temas ms controvertidos de la personas, como la experiencia personal, el
historia acadmica de las universidades y sistema cultural en el que se desenvuelven,
que para su solucin ha requerido la la sociedad y el grupo social con el que se
implementacin de diversos mecanismos relacionan (Banch, 1991).
como la acreditacin; asimismo, se ha
pretendido conocer el significado de Una vez esbozada as la aparicin
Universidad Pblica de Calidad, para de las representaciones sociales en la
identificar los factores ms importantes y comunicacin humana, resulta evidente que
partir de ah generar polticas educativas. estas trascienden la esfera de las simples
opiniones, imgenes y actitudes. Se trata de
Para concretar la investigacin se ha sistemas cognitivos que poseen una lgica
planteado un sustento terico que concibe a y un lenguaje particularesde teoras, de
las percepciones como representaciones ciencias sui gneris, destinadas a
Significado de Universidad Pblica de Calidad
descubrir la realidad y ordenarla
(Moscovici.1969). Su funcin proviene que
son compartidas a nivel de una misma
comunidad, por lo que se refiere a las
representaciones colectivas. (Moscovici,
1984).
Mtodo
El mtodo utilizado es la investigacin
cualitativa y el enfoque hermenutico;
arte de explicar, traducir o interpretar, y
el objetivo general es interpretar el
significado de Universidad Pblica de
Calidad, de los estudiantes de UNAJ; en
ese sentido se descifr el significado detrs
de las palabras.
Se trata de un estudio de campo, en razn
de que se desarroll mediante entrevistas
secuenciales, permitiendo obtener
informacin requerida a travs de los
propios involucrados, es decir, estudiantes
universitarios.
Poblacin y muestra
La unidad de anlisis es el estudiante
universitario; este estudio se llev a cabo
con estudiantes de la Universidad Nacional
de Juliaca; para la muestra se seleccion de
manera intencional cinco estudiantes,
considerando su amplia percepcin sobre
diversos temas.
Instrumentos
Para recabar la informacin se aplic guas
o fichas de entrevista (Figura 1). En la
primera entrevista se aplic una gua
solamente con una pregunta general, en la
segunda entrevista se aplic una ficha con
preguntas por categoras -generadas a raz
de la primera entrevista-, y en la tercera
entrevista las preguntas estaban
interrelacionadas entre categoras.
Procedimiento
Los instrumentos de recoleccin de datos
fueron aplicados durante los meses de
2
mayo, junio y julio del 2016 en la
Universidad Nacional de Juliaca. Primero,
se seleccion a los participantes objetos de
estudio; segundo, se realiz la primera
entrevista con una sola pregunta, tercero, se
realiz la segunda entrevista referente a las
categoras, cuarto, se realiz la tercera
entrevista referente a la relacin de
categoras, quinto, se realiz el grupo focal,
exponindose los resultados a los
participantes objeto de estudio, siendo
corregida la teora a criterio de stos.
Pregunta de la primera ficha de entrevista
1.- Qu significa Universidad Pblica
de Calidad?
Preguntas de la segunda ficha de
entrevista
CATEGORA: INFRAESTRUCTURA
1.- Cmo consideras que debe ser la
infraestructura de una Universidad
Pblica de Calidad?
CATEGORA: DOCENTES
2.- Qu perfil o caractersticas deben
tener los docentes de la Universidad
Pblica de Calidad?
CATEGORA: ESTUDIANTES
3.- Qu cualidades deben tener los
estudiantes de la Universidad Pblica de
Calidad?
CATEGORA: GESTIN
UNIVERSITARIA.
4.- Cmo debe ser la gestin
universitaria de la Universidad Pblica
de Calidad?
CATEGORA: PROYECCCION
SOCIAL.
5.- Cmo debe trabajar la proyeccin
universitaria en Universidad Pblica de
Calidad?
Preguntas de la tercera ficha de entrevista
Significado de Universidad Pblica de Calidad
RELACIN DE CATEGORAS:
DOCENTE - ESTUDIANTE
1.- Las universidades pblicas
normalmente cuentan con docentes con
grados acadmicos como maestras,
doctorados Cun importante es esto en el
momento del dictado de clases?
RELACIN DE CATEGORAS:
INFRAESTRUCTURA - ESTUDIANTE
2.- A nivel nacional e internacional existen
universidades pblicas con buena
infraestructura Cmo influye esto en el
proceso de aprendizaje del estudiante?
RELACIN DE CATEGORAS: PLAN
DE ESTUDIO Y BECAS - ESTUDIANTE
3- De qu manera el plan de estudios y las
becas influyen en la formacin de
profesionales competentes?
RELACIN DE CATEGORAS:
ESTUDIANTE - PROYECCIN SOCIAL
4.- Cmo un estudiante como parte de la
Universidad Pblica de Calidad debe
proyectarse a la sociedad?
RELACIN DE CATEGORAS:
PROYECCIN SOCIAL - estuvo presente estos tpicos.
INFRAESTRUCTURA
5.- Cuando un estudiante de una
Universidad Pblica de Calidad quiere
proyectarse a la sociedad, solucionando
problemas sociales o produciendo algo para
el beneficio social Qu necesita para
hacerlo?
Figura 1. Guas de entrevistas
Resultados
RELACIN DE CATEGORAS:
DOCENTE - ESTUDIANTE
Realizar una buena enseanza es como
un mdico, que va brindar una atencin a
un campo de batalla, el xito de su labor
depender de su formacin acadmica y de
su experiencia, tendr que atender
diversidad de casos y lo que valdr es la
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experiencia, las dificultades que enfrentar
sern diversas, falta de materiales e
infraestructura adecuada la que suplir con
creatividad y compromiso con la sociedad
y profesin.
Existe relacin entre las categoras, el
grado acadmico y experiencia del docente
los cuales repercuten en la formacin del
estudiante. Bsicamente por un lado es
eso para que los docentes tengan estos
grado acadmicos bsicamente va a influir
en esa enseanza (Ivn)
La experiencia acadmica del docente
influye significativamente en la enseanza
y formacin del estudiante, el cual se
refleja en el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje, al tener el docente experiencia
terica, prctica de las reas curriculares y
el manejo adecuada de las estrategias
metodolgicas, permitir buena formacin
de profesionales, cuando egresen de las
aulas universitarias y se enfrenten a
situaciones laborales diversas y lo harn de
forma eficiente, ya que en su formacin
En el dictado de clases, por ejemplo, lo
que va a interesar es la experiencia, el
docente va a influenciar en el aprendizaje
del estudiante(Ivn)
Por lo tanto, para una buena enseanza y
aprendizaje, los docentes deberan contar
con los grados acadmicos de maestras,
doctorados y tambin contar con la
experiencia en sus respectivas reas, y as
los estudiantes puedan tener mayor
conocimiento.
Es por eso que importante que para que
los estudiantes aprendan se necesitan de
docentes son experiencia y dichos grados
acadmicos para que podamos ser
formados con enseanzas que realmente
nos sirvan y de ello adquiramos ms
conocimiento ( Elinet)
La experiencia laboral es esencial, porque
permite articular la parte terica con la
prctica, permite al docente desempear
Significado de Universidad Pblica de Calidad
mejor su labor y lo que repercute en el
aprendiza de los estudiantes.
Para m por lo tanto lo ms importante
sera la experiencia laboral con el que
cuenta el docente en el rea que est
enseando (Jos)
RELACIN DE CATEGORAS:
INFRAESTRUCTURA - ESTUDIANTE
En una universidad pblica de calidad,
esta influencia de la infraestructura en el
aprendizaje del estudiante, se puede
expresar en tres trminos: bienestar, inters
y proyeccin.
BIENESTAR:
Los estudiantes se refieren a la
infraestructura como una estructura que
tiene varios componentes, estos
componentes deben estar en ptimas
condiciones; ambiente cmodo facilita
buen aprendizaje, iluminado, ventilado,
adecuada temperatura; un ambiente donde
puedan recrearse fsica y mentalmente
(reas verdes y de recreacin), un ambiente
que le inspire confianza, que le inspire a
estudiar, es decir un ambiente que genere
bienestar.
si tiene buena estructura, un ambiente
adecuado, reas verdes, servicios
higinicos yo pienso que si el estudiante
podra hacer algo, Toda la
infraestructura solamente sirve para que el
estudiante est en un ambiente digamos
cmodo, tiene aire limpio, se recrea, no
est estresado, piense ligeramente, que el
ambiente le inspire confianza, que le
inspire estudio y no sea lugares cerrados,
entonces yo pienso que esa infraestructura
si va a influir (Ivan)
Influye mucho porque el mismo clima
exige que los estudiantes busquen estar
cmodos y no aburridos en horas de
clase(Elinet)
Las universidades deberan de contar
con reas verdes y considero que en la
4
construccin de la edificacin de las
universidades se deben de tener en cuenta
diversos factores, por ejemplo: la
ventilacin, la iluminacin porque sabemos
que en un lugar bien iluminado se aprende
mejor incluso factores como la calefaccin
considero que debera de haber porque el
estudiantes van a captar de mejor manera
lo que el docente le ensea. (Jos)
La infraestructura de una universidad
pblica de calidad, para los estudiantes
representa metafricamente un paraso
bblico, porque prcticamente el ambiente
adecuado le permite que el aprendizaje
sea significativo e integral, el bienestar que
da la infraestructura genera el inters en
aprender, es decir, es un medio de
motivacin extrnseca, para el estudiantes;
en el paraso el hombre puede concentrarse
bien, porque no hay agentes perturbadores.
INTERS:
Si la universidad pblica cuenta con
condiciones satisfactorias, el estudiante
puede tener un mayor nivel de
concentracin y mejor rendimiento
acadmico; atencin a la hora de clases,
ganas de aprender y por esa razn tambin
su asistencia seria regular; con todos estos
factores el proceso de aprendizaje se realiza
mejor.
Influye sobre todo un ambiente frio no da
ganas de estudiar, a todos los estudiantes
nos hace frio y no podemos concentrarnos
pero si tendramos un infraestructura
adecuada, tiene calefaccin, si es as ya no
hay factores que intervengan y no podamos
aprender y tomar atencin a las clases.
(Maig)
el que no se tenga buena
infraestructura en las universidades hace
que el estudiante venga desganado y a
veces que ya ni lo haga. (Elinet)
Cuando hay bonita o adecuada
infraestructura da ganas de asistir a las
Significado de Universidad Pblica de Calidad
clases uno puede estar feliz porque la
ambiente es bueno. (Amanda)
PROYECCIN:
La infraestructura es uno de los
componentes imprescindibles en el proceso
de aprendizaje.
Buena infraestructura y buenos docentes
eso ayuda a los estudiantes salgan bien
preparados. (Amanda)
Por otro lado, la infraestructura influye
tambin en la preparacin del estudiante
mediante la aplicacin de la prctica (a
travs de laboratorios equipados), y el
acceso a teora (a travs de bibliotecas
adecuadamente implementadas),
contribuyendo en el aprendizaje proyectado
a mediano y largo plazo.
si tengo todo eso una vez que como
estudiante egrese de la universidad las
empresas buscan personas capacitadas ya
que ellas no estn dispuestas generalmente
no buscan egresados para capacitar sino
todo lo contrario que ya est capacitado y
le ayude a mejorar su empresa eso es lo
que generalmente busca un empresario es
por eso que en el Per muchas empresas
importan profesionales.(Jos)
La prctica se torna importante en la
formacin de estudiantes universitarios e
incluso mucho ms importantes que la
teora, no solo para que aprendan, sino
tambin para que tengan motivacin,
confianza de su aprendizaje y se puedan
convencer de qu o qu estn
aprendiendo.
Esto influye bastante porque una cosa es
lo que yo leo en libros a diferencia de lo
que practique si yo me formo en una
Universidad donde no cuenta con
suficiente infraestructura en este caso
laboratorios y todo se desarrolle
tericamente no motiva el aprendizaje del
estudiante por la falta de prcticas en el
laboratorio y uno siempre aprende mejor
viendo, haciendo que leyendo o
5
memorizando siempre ha sido as
(Jos)
En el rea de ingeniera por lo menos es
muy importante contar con los
laboratorios, para que se realicen pruebas
y el estudiante se pueda convencer de
ciertas cosas,es muy importante
para m que el estudiante sepa bien los
principios no es tanto que se memorice
formulas pero si conocer los principios
bsicos esos principios bsicos son de
gran ayuda para el estudiante,Influye en
ms del 50% en el proceso de aprendizaje
y tengo que necesariamente contar con
laboratorios, softwares".(Jose)
Tambin considera imprescindible en una
universidad pblica de calidad la teora
es tambin entendida por los estudiantes
como infraestructura de la informacin
refirindose especficamente a la biblioteca.
la informacin que est en la
infraestructura, especficamente en la
biblioteca, eso digamos es el centro en las
universidades(Ivan)
Se considera que la universidad pblica de
calidad necesariamente debe tener una
biblioteca abierta al mundo, es decir, una
biblioteca con libros tanto fsicos y
virtuales de todas las materias de todas
partes del mundo y en todos los idiomas,
porque informacin valiosa no
necesariamente se encuentra en el idioma
espaol.
Una amplia biblioteca como en otros
pases internacionales no?, una biblioteca
inmensa que no se tiene ac de todas las
colecciones de digamos, de autores desde
filosofa, ciencia, tica, as, evolucionado
en varios idiomas yo pienso que si el
estudiante podra hacer algo, pero si
solamente digamos tenemos bibliografa en
el caso de una biblioteca simple, sin
acceso digamos con el mundo, esta
infraestructura no va a servir de
nadalas universidades valen por la
cantidad de libros que tienen en la
Significado de Universidad Pblica de Calidad
biblioteca, de todos los idiomas, Si no
encuentran en la literatura castellana,
bueno debe estar en la literatura inglesa,
porque la mayor parte de la informacin
est en ingls.(Ivan)
Asimismo, la biblioteca tambin se ve
como una coleccin de libros de todos los
tiempos, conteniendo toda la informacin
posible, desde pocas antiguas; ayudando
as a la inspiracin al estudio del alumno, al
verse inmerso en tanta informacin valiosa.
Yo pienso que la bibliotecas en la
universidad como una especie de museo de
todas las colecciones, de las que hay, de
las que hubieron y de las que todava se
estn buscando, esa infraestructura
inspirara de alguna manera(Ivn)
la infraestructura de una universidad
pblica de calidad, definitivamente influye
en el aprendizaje del estudiante; es ms
fcil aprender, si el estudiante est en un
ambiente cmodo (adecuada temperatura,
iluminacin, ventilacin), donde pueda
recrearse fsica y mentalmente (reas
verdes y de recreacin), en un ambiente
que le inspire confianza, que le inspire a
estudiar, es decir un ambiente que genere
bienestar; de esta manera, el estudiante
puede tener un mayor nivel de
concentracin, atencin a la hora de clases,
ganas de aprender y por esa razn tambin
su asistencia es regular. Por otro lado, la
infraestructura influye tambin en
preparacin del estudiante mediante la
aplicacin de la prctica (a travs de
laboratorios equipados) y el acceso a teora
(a travs de bibliotecas adecuadamente
implementadas), contribuyendo en el
aprendizaje proyectado a futuro, dando
lugar a estudiantes felices.
RELACIN DE CATEGORAS: PLAN
DE ESTUDIO Y BECAS - forma el plan curricular determina el
ESTUDIANTE
El plan de estudios considerado
como un Santo grial
6
Esta primera metfora expresa la sensacin
de la mayor parte de estudiantes
entrevistados.
Al considerar al plan de estudios como un
santo grial, pone en evidencia que el
estudiante concibe al plan de estudios como
algo prcticamente indispensable, tienen la
expectativa de que el plan de estudios
podra producir un milagro a que sean
profesionales de xito. Ya que, para ellos si
no cuentan con un plan de estudios bien
elaborado no ser posible de ninguna
manera ser profesionales competentes y de
xito como el Grial es considerado, como
la peregrinacin hacia la perfeccin, por lo
que se desprende que estn buscando el
Santo Grial, es decir, estn buscando el
secreto mgico para ser buenos
profesionales.
El plan de estudio para mi es bien
determinante porque segn los cursos que
uno lleve se va ir formando en esa
direccin, (Jos)
As mismo, desde la perspectiva de otro
estudiante puede ser considerado como
El arca del alianza, al considerar el plan
de estudio como un medio para llegar a ser
profesionales competentes, se cree que al
igual que el arca de la alianza les llevar al
xito.
Los planes de estudios son medios se
puede decirse que construye los
conocimientos de un profesional (Elinet)
si esto no se da surge que de las
universidades salgan estudiantes como las
del montn (Jos),
Se deduce que sin un buen plan de estudios,
sern profesionales del montn, segn
los estudiantes es el medio ms influyente
en la formacin profesional, como el
arquitecto o ingeniero civil, el modelo de
casa depender de su diseo, de igual
modelo de profesional que se desea.
El plan de estudios debe estar en
constante cambio, enriquecimiento,
Significado de Universidad Pblica de Calidad
movimiento de acuerdo a la problemtica
de la sociedad, adems debe estar
elaborado orientado a las empresas, todo
gira en funcin al dinero (Ivn)
El plan de estudios debe estar
contextualizado a la realidad y enfocado a
la formacin empresarial, se requiere
profesionales que respondan a las
expectativas de los empleadores,
(empresas), en la actualidad se requiere de
estudiantes de formacin especfica, estar
bien informado y formado, facilidad en el
uso de tecnologa: internet y redes
sociales; idiomas y lo ms fundamental la
motivacin. Los estudiantes proponen que
este, plan de estudios se realice en base a
universidades y experiencias de
profesionales que trabajan en el campo y
despus, propongan que cursos son
necesarios. Otro aspecto similar al del santo
grial ya que segn relata la historia que
conocemos. Se dice que este objeto sagrado
tiene poderes sobrenaturales y por eso ha
sido buscado durante siglos, es como el
plan de estudios que los estudiantes buscan
ya sea en Universidades prestigiosas o
profesionales capaces.
Es mejor tomar referencia de
Universidades prestigiosas en esas
carreras y realizarlo en base a ello
tambin y Apoyarse en profesionales
que ya ejercen la carrera ya que ellos
saben bien que cursos son necesarios y
cuales no por muchas veces en la
Universidades existen cursos que no le van
a servir al estudiante.(Jos)
Como El tren; en este caso el tren seria el
estudiante y los vagones el plan de estudio,
Qu pasa? Por qu nos hemos parado? El debe de contar porque considera, que no
tren avanza, con vagones o sin ellos, de vez
en cuando algn vagn se descuelga, pero
la incidencia pasa inadvertida al conductor
de la locomotora, en otras palabras; el tren
avanza con vagones o sin ellos.
Las becas son considerados como Ganarse
la lotera ya que son pocas las personas
7
que pueden obtenerlo, mientras ms boletos
de lotera compras ms oportunidades
tienes de ganar en este caso equivaldra a
mientras ms se dediquen a estudiar, ms
oportunidades tienen de ganar la beca.
Yo personalmente nunca he tenido una
beca. (Ivan)
Esto ayuda sobre todo a las personas que
tienen muchas ganas de estudiar, pero hay
veces no tienen medios econmicos.
(Maik)
Yo pienso que las becas si van a ayudar al
estudiante bastante ya se econmico o lo
que sea. (Ivan)
Para otros es considerado como, Un
cambio de juego que despus de haber
estado jugando muchos aos al tenis,
resulta que ahora nos dicen que tenemos
que jugar al baloncesto, donde se tiene que
aprender las nuevas tcnicas y tcticas de
equipo de otro juego, puede ser divertido,
pero, por favor, que les quiten la red que
hay en medio de la pista, porque se
tropezaran con ella a cada momento,
adems, que instalen unas canastas para
que podamos encestar y finalmente, que
cambien los marcadores, porque ahora hay
que contar canastas y no sets, y si nos van a
seguir aplaudiendo slo por los sets que
consigamos, entonces nunca
conseguiremos ganar ningn campeonato
de baloncesto. En esta metfora el juego de
tenis es considerado como la realidad en
donde estn estudiando y el juego de
baloncesto seria la otra realidad que ves al
ir al extranjero, con una beca y la red y la
canasta es considerado como las
herramientas con los que el estudiante
basta con los conocimientos que tenga sino
tambin el idioma y la cultura del pas al
que irn y al referirse al cambio de
marcadores hace referencia al cambio de
modo de pensar que tena y por ultimo de
que a su retorno tiene que aportar todos los
conocimientos adquiridos y si este no tiene
Significado de Universidad Pblica de Calidad
frutos es decir que no aporta o no sirve para
nada su viaje al extranjero es por gusto o
contra nada.
las becas para m son muy importantes
porque los estudiantes al ir a otros lugares
tienen una concepcin distinta, nuevas
ideas, eso pueden ensear a su retorno
entonces por ello es muy importante, aun
los estudiantes que salen al extranjero ya
no retornan a su pas, all (Jos).
si le dan una beca para el extranjero yo
pienso que se va poner a pensar y va a ver
otras realidades Cmo es en mi pas?,
Cmo es all?, porque si no le ponemos
en contacto con la realidad, el estudiante
yo pienso que nunca va a reflexionar,
taretas aqu, taretas all, cumplir y eso es
todo no? Y necesariamente tenemos que
hacerle ver la cruda realidad de cmo es
su ciudad no? Y cmo es el nivel de
estudio en otros pases. (Ivn)
Becas son consideradas como oportunidad
para cambiar el modo de pensar de los
estudiantes a partir de las nuevas ideologas
que puedan adquirir ya que, si bien es
cierto esto puede ser de mucha
contribucin, si a su retorno lo imparte en
la universidad a donde pertenece las nuevas
experiencias; el obtener una beca fuera del
pas le permitir al estudiante conocer una
realidad totalmente distinta a la que se vive
en su pas de origen, esta realidad puede
comprender el nivel de exigencia, la
calidad de docentes y la infraestructura en
la cual se desempean tanto los estudiantes
como los docentes.
Estos intercambios se deben de realizar
sobre todo con Universidades del primer
mundo, porque considero que son mejores
tal vez existe alguna cosa que no est
funcionando bien y siempre tratan de
solucionarlo, porque no quieren dejar de
pertenecer al primer mundo (Jos).
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RELACIN DE CATEGORAS:
ESTUDIANTE - PROYECCIN
SOCIAL
La forma de proyectarse del estudiantes,
es como el trabajador asalariado, con la
diferencia de que beneficia a la sociedad ,
invierte tiempo y conocimiento a cambio
de nada, presta servicio por bien social y
cultural, su mayor recompensa es su
desarrollo, humanitario ( social, emocional
y espiritual) y cognitivo, entonces el
estudiante se enfoca en identificar
problemas de la realidad y plantear
alternativas de solucin; el estudiante debe
conocer la realidad, cultura sus estilos de
vida, necesidades, dificultades, carencias,
y sus potencialidad, fortalezas, es decir
preguntarse Qu necesitan, cules son sus
prioridades ?, implica tener una Visin
Tnel contemplar la realidad ms all de
las que tenemos delante de las narices. La
Universidad debera de apoyar al
estudiante en los posibles problemas que el
estudiante pueda identificar, quiera
resolver y empezando a investigar, las
investigaciones son muy importantes para
m. (Jos.)
En las universidades deben existir centros
de proyeccin social, esta unidad debe
trabajar con la sociedad, docentes y
estudiantes, y en interaccin con la
comunidad, son varios los campos en que
es posible trabajar: proyectos educativos,
sociales, culturales, ticos, etc.
Los estudiantes necesitan el apoyo de
centros de proyeccin social y docentes, en
las diferentes escuelas profesionales. La
universidad debe trabajar con la sociedad,
todo lo que produce debe dar conocer, la
oficina de bienes universitaria, docentes y
estudiantes deben hacer diagnsticos
detectar que problemas se Presentan en
nuestra ciudad o regin embace a los
problemas deben plantear proyectos
educativos, ticos, sociales y culturales, es
trabajo de cada facultad plantear y
Significado de Universidad Pblica de Calidad
ejecutar proyectos de desarrollo social, as
mismo debe existir un centro de proyeccin
social. (Amanda).
Los estudiantes deben ser innovadores es
decir, aplica nuevas ideas, productos,
conceptos, servicios y prcticas a una
determinada cuestin, actividad o negocio,
etc , mayor beneficio social a menos
costo con la intencin de ser tiles para el
incremento de la productividad social, se
debe propiciar y establecer procesos
permanentes de interaccin de manera
directa en la configuracin de la realidad
El estudiante debe proyectarse a la
sociedad con productos innovadores, por
ejemplo desde la ingeniera de industrias
alimentarias o desde la gestin pblica con
alternativas de solucin, proyectos de
inversin, novedosos, simples con menos
costos, asi se proyecta ( Ivan).
Brindar servicios a la comunidad, esto
permite el crecimiento intelectual y
humanstico, y el sentido de
responsabilidad social, no significa ser
altruista, va ms all de ser, tampoco
significa ser filntropo, Es contribuir
voluntariamente en beneficio de la
sociedad. Este ehhh.. haciendo servicio a
la comunidad poniendo en prctica todo lo
que ha aprendido en bien de la sociedad
porque para eso nos formamos como
profesionales no solo en beneficio propio
sino tambin por la sociedad (Elineth).
Proyeccin social es un conjunto de
actividades planificadas que los estudiantes
ejecutan de diferentes maneras, no es
proyeccin social realizar actividades de
danza, msica, y arte. Es tomar conciencia
de s misma, de su entorno, y trabajar en
coordinacin con las entidades pblicas y
privadas. No hacen proyeccin social las
universidades a lo mucho realizan
exposicin de danzas, msica y el arte,
pero hay algunas facultades especficas
que realizan por ejemplo las carreras de
enfermera juntamente en coordinacin
9
con hospitales o centros de salud hacen
campaas de vacunacin y charlas de
salud sexual..etc. y en la carrera de
arquitectura realizan ferias o exposicin
de diseos de planos, en educacin los
corsos literario y poticos, tambin se
puede hacer que los estudiantes vayan a
hacer charlas sobre el cuidado del medio
ambiente, sobre los valores en fin hay
mucho por hacer (Amanda ). puede ser
concientizacin a la sociedad, saliendo en
los medios de comunicacin a hablar,
dando su punto de vista, s que van a ser
temas bastante discutidos. ( Ivan).
RELACIN DE CATEGORAS:
PROYECCIN SOCIAL -
INFRAESTRUCTURA
Realizar proyeccin social es como ser,
un buen Samaritano, quien ayuda a una
persona que est herida en una carretera y
hace sanar sus heridas, por todo esto, una
universidad pblica de calidad es aquella
que forma profesionales competentes y
comprometidos con el desarrollo.
Esta calora se entiende como,
equipamiento de las universidades pblicas,
la existencia de los laboratorios, bibliotecas
especializadas, actualizadas, etc. Todo esto
permite a que el estudiante est mejor
preparado, y por ende, tenga capacidad de
proyeccin social.
La Universidad debera de formar
profesionales que sean capaces de
solucionar problemas sociales (Jos)
necesita entusiasmo, voluntad y el inters
de contribuir,(Maig)
no los carguen de trabajos para que no
les sea tan tedioso el estudio, que esto se
vaya ms a la prctica que teora
(Elyneth)
La infraestructura de una universidad
pblica de calidad es como el Burj Al
Arab, que en espaol significa, la torre de
los rabes, el cual es un hotel de seis
Significado de Universidad Pblica de Calidad
estrellas que cuenta con todas las
comodidades necesarias, para que una
persona se sienta satisfecha.
La infraestructura de una universidad
pblica de calidad tiene las comodidades
necesarias, el estudiante puede
desarrollarse adecuadamente tanto como
persona y profesional, es decir,
laboratorios y bibliotecas completamente
equipados, as como reas de
esparcimiento, esto permite al estudiante a
desarrollarse correctamente ya que tiene
todo lo necesario para ampliar sus
conocimientos, el cual permite que el
estudiante tenga entusiasmos de interesarse
de la realidad contextual.
buena infraestructura para que el
estudiante venga con ganas de estudiar a
la universidad (Elyneth)
Discusin
En los ltimos aos los estados
latinoamericanos han adoptado polticas
para evaluar y certificar a las universidad
de calidad, este evaluacin exige
estudiantes sobresalientes, acadmicos
destacados, y aseguramientos del primer
nivel de la universidad, es decir, significa
estructurar un patrn de calidad como
piedra angular, contentivo de los estndares
ideales a los cuales se aspita en educacin
superior; los indicadores o estndares ms
influyentes en los resultados de las
entrevistas son: formacin docente,
infraestructura, gestin universitaria, plan
curricular y proyeccin universitaria, el
nivel enseanza est relacionado con el
grado acadmico, a mayor nivel acadmico,
mejor enseanza y buen aprendizaje, por
ende buenos profesionales, adems ser
docente universitario, convergen, entre
otros elementos, los aos de experiencia, la
disciplina, aspectos tericos,
metodolgicos, epistemolgicos,
didcticos, psicolgicos, sociales,
filosficos e histricos.
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La infraestructura genera bienestar
fsica y psicologa del estudiante,
(condiciones adecuadas de las aulas,
bibliotecas, laboratorios, existencia de
reas verdea y recreativos, etc.), permitir
desarrollo integral del estudiante.
El Plan de estudios debe responder
a la realidad social, econmica y cultural,
este, es el horizonte de la formacin del
estudiante. Y las becas que tambin son
importantes, para ampliar los
conocimientos, se concibe, que en el
extranjero existe mayor de desarrollo de
ciencia.
En estos distintos escenarios
aparece clara una cuestin recurrente: los
resultados negativos, estudiantes y/o
profesionales, deficientes, ineficaces, se
debe a los factores mencionados, la calidad
est relacionada con los resultados, los
productos educativos, los educadores, la
organizacin y estructura de la universidad.
Limitaciones del estudio
La entrevista a profundidad result
incmoda para algunos participantes, por lo
tanto, las coordinaciones se tornaron
dificultosas.
Conclusiones
Una Universidad Pblica de Calidad es
aquella que cuenta con docentes con grados
acadmicos como maestra y doctorado,
asimismo con la experiencia necesaria en
sus respectivas reas; en cuanto a la
infraestructura, sta tiene una adecuada
temperatura, reas verdes, iluminacin,
bibliotecas especializadas y equipamiento
acorde a las TICs; realiza proyeccin social
donde los estudiantes y docentes estn en
constante coordinacin y cooperacin;
apoya a sus estudiantes en las
investigaciones asignndoles presupuesto y
dotndoles de becas para el extranjero,
dndoles as la oportunidad de cambiar de
mentalidad al permitirles conocer una
Significado de Universidad Pblica de Calidad
11

realidad distinta a la que se vive en su pas

de origen.

Contribucin de autores
Los autores contribuyeron equitativamente
en la realizacin de la investigacin.

Financiamiento
Ninguno.

Conflictos de intereses
Los autores declaran no tener conflicto de
intereses.

Presentaciones previas
Ninguna.

Agradecimientos
Al Dr. Gustavo Vilca Colquehuanca, por su
orientacin en el desarrollo de la
investigacin.

Referencias

1. Banchs, M. (1984). Concepto de

Representaciones Sociales. Anlisis
Comparativo. Caracas: Editorial
Universidad Central de Venezuela.
2. Banchs, M. (1991). Representaciones
Sociales: Pertinencia de su Estudio y
Posibilidades de su Aplicacin.
Boletn de AVEPSO, (XIV), 3, 3-16.
3. Migulez, M. M. (2006). Ciencia y
Arte en la Metodologa Cualitativa.
Mxico: TRILLAS.
4. Moscovici, S. (1984) "Psicologa
Social", Tomo II. Barcelona, Espaa:
Editorial Paids.