FUNDAMENTACIN

Felipe Contreras, alumno de enseanza media del Liceo Jos Francisco

Vergara, de la localidad de Via del Mar, segn los datos entregados por su
madre, proviene de una familia constituida por ambos padres y un hermano
mayor, en donde en el proceso de aprendizaje y desarrollo, es apoyado siempre
por ella, y algunas veces tambin cuenta con el apoyo de su hermano, de sta
manera proporcionando todo lo que est a su alcance para llevar a cabo el buen
desarrollo de su hijo.

Pero a pesar del apoyo entregado, llama su atencin las bajas notas que ha
tenido en las evaluaciones del rea del lenguaje, principalmente en el desarrollo
de la comprensin lectora. No obstante, a pesar de aquello informa que asiste
regularmente y con agrado a clases, siendo un alumno muy participativo en
diversas actividades escolares, pero es en sta rea en donde su rendimiento no
es el ptimo en comparacin a sus otras asignaturas.

Como dato importante, seala su madre que es primera vez que acude a
un apoyo psicopedaggico.
Objetivo General 1:

Korn: ese viejo nuevo metal

1.Korn es la ltima banda pesada que
alcanz estrellato completo, cuando
en los 90 disearon el n metal,
subgnero mirado en menos pese a
su genuina bsqueda creativa. Korn
erradic los solos de guitarra, baj
afinaciones, hizo puente con la
esttica y el ritmo del hip hop, y se
focaliz en la angustia como esencia
lrica. Sus primeros cuatro lbumes
definieron un sonido caracterstico y
ampliamente imitado -espeso,
gutural-, que en Chile an motiva a 3. Pese a un largo bache antes de
miles. Freak on a leash, la actitud algo
displicente de Davis y la austeridad
2. El sbado por la noche, la banda del montaje visual (un teln con el
californiana se tom el teatro nombre de la banda parece tacao
Caupolicn, atestado hasta la ltima para un grupo que ha vendido 30
fila. Y aunque sus ltimos discos son millones de copias), Korn sirvi un
derechamente flojos, en directo men contundente. Estuvieron sus
siguen demoledores. El lder y mejores temas como Faget,
vocalista Jonathan Davis se mueve Somebody someone, Here to
cmodo entre gritos y lgubres stay y Falling away from me,
armonas; Fieldy al bajo y Munky interpretados como una seguidilla de
en guitarra trenzan riffs densos, puetazos bien puestos. El
arrastrados, como ruidos Caupolicn respondi con pagos en
subterrneos, mientras el baterista la cancha y brazos en alto en las
Ray Luzier hace todo lo posible por galeras. Korn ya no es la novedad,
lucirse (quizs demasiado), para sino un accionista protagnico del
justificar su inclusin como miembro heavy metal que vive cmodo de sus
definitivo desde 2009. rentas

El Mercurio, 19-04-2010
1.- Qu relacin se establece entre el primer prrafo y el ltimo prrafo del
texto ledo?

En el primero En el ltimo
a) Se enumeran las Se describe el desarrollo del
caractersticas de la msica de ltimo concierto de la banda.
Korn.
b) Se indican las influencias Se enumeran los temas que Korn
meldicas de la banda. interpret en su concierto.
c) Se evidencia la poca Se mencionan algunas
aceptacin que ha tenido el ancdotas ocurridas durante el
estilo de la banda. evento musical.
d) Se mencionan las Se enfatiza la austeridad con la
caractersticas de algunos de cual fue montado el escenario en
los lbumes de Korn el que se present la banda.
e) Se enfatiza la influencia que Se ilustra la reaccin del pblico
ha tenido Korn en otras ante el espectculo de la banda.
bandas

RESPUESTA A

2.- La relacin entre emisor y receptor en el texto anterior se caracteriza de la

siguiente manera:

a) Ambos conocen el tema y pueden compartir la admiracin que sienten por

el grupo.

b) El primero entrega una visin objetiva y el segundo recibe la informacin

subjetivamente.

c) Ambos comparten -virtualmente-su experiencia sobre la puesta en escena

de Korn.
 d) El primero estuvo presente en el espectculo y al segundo le interesa saber
qu sucedi.

e) El primero informa crticamente lo acontecido y el segundo se informa de

esa apreciacin

RESPUESTA e

3.- La expresin (...) sirvi un men contundente quiere decir que:

a) Los seguidores quedaron satisfechos del espectculo.

b) Hubo una preparacin exhaustiva del concierto.

c) El repertorio musical fue variado y de calidad.

d) Entregaron la mejor interpretacin de los ltimos aos.

e) El grupo ejecut sus temas ms demoledores.

RESPUESTA c

4.- Segn la informacin expresada en el texto anterior, se puede

afirmar que los seguidores del grupo Korn son personas que:

a) valoran toda clase de msica siempre y cuando sea original.

b) tienen una visin crtica de la msica metal y les gusta la de calidad.

c) consideran que la msica metal debe evolucionar.

d) aprecian la msica metal y valoran a los viejos vanguardistas.

e) van ms all de la msica y prefieren una puesta en escena austera.

Respuesta D
Objetivo:

Los glaciares se estn derritiendo, el nivel del mar aumenta, las selvas se estn
secando y la fauna y la flora luchan para no seguir este ritmo. Cada vez es ms
evidente que los humanos, para potenciar nuestra vida moderna, han causado la
mayor parte del calentamiento del siglo pasado, mediante la emisin de gases que
retienen el calor. Llamamos a estos gases de invernadero, y sus niveles son cada
vez ms altos con respecto a los ltimos 65 000 aos.

Al resultado se le denomina calentamiento global, fenmeno que est

provocando una serie de cambios en el clima de la Tierra o patrones
meteorolgicos a largo plazo que varan segn el lugar. Conforme la Tierra gira
cada da, este nuevo calor gira a su vez recogiendo la humedad de los ocanos,
aumentando aqu y asentndose all. Est cambiando el ritmo del clima al que
todos los seres vivos nos hemos acostumbrado.
Qu haremos para ralentizar este calentamiento? Cmo vamos a sobrellevar
los cambios que ya hemos puesto en marcha? Mientras intentamos entenderlo, la
faz de la Tierra, tal como la conocemos, sus costas, bosques, ros y montaas
nevadas, estn en vilo.

1.- En la expresin ESTN EN VILO, la palabra subrayada alude a una

situacin de
A) mutacin.
B) riesgo.
C) regresin.
D) desplazamiento.
E) fatalidad.

RESPUESTA B

2.- Si los seres humanos hubieran evitado emitir gases que retienen el calor,
A) sera posible ralentizar el calentamiento global.
B) habra sido menor el calentamiento de la Tierra.
C) se mantendra el ritmo del clima de la Tierra.
D) habra disminuido el nivel de las aguas del mar.
E) se habra multiplicado la flora y la fauna terrestre.

RESPUESTA B

3.- Si se aceleraran los cambios en el clima de la Tierra,

A) disminuira el nivel de las aguas de los mares y los lagos.
B) desapareceran totalmente la flora y la fauna terrestre.
C) la humanidad evitara emitir los gases de invernadero.
D) tardaramos en acostumbrarnos a esta nueva realidad.
E) podran desaparecer los glaciares y las selvas tropicales.

RESPUESTA E

4.- Si se descubriese que en la historia de la Tierra se han presentado

periodos de calentamiento global, se podra aseverar que
A) este calentamiento tendra una causa natural.
B) disminuira el inters por este calentamiento.
C) se evidenciara la autodestruccin de la Tierra.
D) se confirmara la hiptesis principal del autor.
E) la humanidad dejara de preocuparse por su futuro.

RESPUESTA A
Objetivo 3:

L
os gneros periodsticos son formas de comunicacin cuyo objetivo
primordial es la transmisin de la informacin. Cada gnero supone
ciertas estrategias de aproximacin a los hechos por parte del emisor
del mensaje; por ello, la funcin que juega este en relacin con la realidad
observada es un criterio para su clasificacin.

Hay que considerar, tambin, que el periodismo es un mtodo de

interpretacin de la realidad que se enfoca, esencialmente, en la transmisin de
esta al pblico.Por lo tanto, para la definicin de los gneros, se toman en cuenta
tambin las maneras de representacin y disposicin de los hechos y los datos
registrados.

La noticia, por ejemplo, es el gnero periodstico por excelencia,

considerado como la base de todos los dems. Su finalidad es informar de la
manera ms breve posible lo fundamental de
un hecho.

Por el contrario, el artculo, entre los que se

incluye el editorial, se caracteriza por la
presencia total del autor, que subjetiviza el
hecho emitiendo sus opiniones dentro de un
punto de vista particular.

La crnica, pese a que pretende cierta

distancia objetiva para presentar los hechos de
manera directa y no emitir opinin, enmarca lo
ocurrido y lo interpreta fijando,
irremediablemente, para su narracin, un punto de vista, aunque este parezca
invisibilizado por el discurso.

La diferencia crucial entre este ltimo gnero y el reportaje, con el que

tiende a confundirse, es que el segundo es una narracin amplia, exhaustiva y
documentada de un suceso, usualmente acompaada de material visual, tales
como videos o fotografas que intentan volver ms comprensible el mensaje.
Incluye descripciones de lugares, sucesos, personajes y hechos.

En el mbito del periodismo cultural, suele incluirse entre los gneros

periodsticos tambin a la resea crtica, que permite informar a la vez que realiza
una crtica. El periodista comenta brevemente la obra o evento cultural, y realiza,
luego, una valoracin. Usualmente este gnero requiere un juicio especializado,
por lo que se consigna su redaccin a un conocedor de un tema especfico.

1.- Qu se infiere del texto?

A) La crnica, el reportaje y el artculo se asemejan claramente en que el autor no

es del todo objetivo.

B) Todos los gneros periodsticos, al tener como base a la noticia, anhelan lograr
la neutralidad de la informacin.

C) La resea no se considera parte de los clsicos gneros periodsticos, puesto

que no tiene como fin la informacin.

D) Dos textos podran pertenecer a gneros diferentes si se distinguen por la

manera como presentan la informacin.

RESPUESTA D

2.- Cul es la intencin central del texto?

A) Describir los distintos gneros periodsticos con los que se trabaja actualmente.

B) Exponer las estrategias de aproximacin a los hechos por parte del redactor de
una nota periodstica.

C) Proponer algunos criterios para clasificar los gneros periodsticos y plantear

una comparacin entre ellos.

D) Relacionar los distintos gneros periodsticos en cuanto a su compromiso por la

veracidad y la objetividad de la informacin.

RESPUESTA C

3.- Qu tienen en comn el artculo y la crnica?

I. Presentan descripciones detalladas (lugares, personajes, hechos) sobre un
suceso.

II. Presentan, en cierta medida, el punto de vista del autor sobre el hecho
presentado.

III. Presentan los hechos de manera directa, para lo cual recurren a una narracin
de lo ocurrido.

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo I y II

D) Solo II y III

RESPUESTA B

4.- A quin le podra servir la informacin proporcionada en el texto?

A) A un escolar en su tarea de comunicacin

B) A un cronista de un diario

C) A un estudiante de periodismo

D) Al lector de un peridico

RESPUESTA D