la segunda unidad, dedicada a los gneros. El primer bloque va a estar
dedicado al sistema de sexo gnero, es decir que deconstruiremos, pondremos entre interrogantes. Y analizaremos en qu consisten las nociones del sexo y el gnero y cmo ha ido evolucionando su significacin a lo largo de la historia, especialmente el Siglo XX no nos vamos a ir. En primer lugar, he tomado aqu un cuadro que desarrolla a Judith Butler, a lo largo de la primera etapa de su obra por qu podramos decir que actualmente est teorizando y reflexionando sobre otros temas como la violencia, el duelo, la poltica. Y la primera etapa de su obra, sobre todo, est centrada al estudio del gnero que es en lo que nosotros nos hemos centrado aqu. Me refiero a obras como el gnero en disputa, cuerpos que importan, deshacer el gnero, esas tres obras fundamentalmente. Prcticamente para las personas interesadas en los estudios de gnero son casi de lectura obligatoria. Luis Corominas que trabaja en la escuela libre El Sol. Desarrolla y crea esta tabla que vemos aqu, que recoge en buena medida cul es la cadena simblica que la sociedad tiene como expectativa que cumplamos todos los sujetos. Y me refiero a en el momento de nacer nos asignan un sexo que como vemos aqu tan solo nos permite por nuestras caractersticas anatmicas, biolgicas. La sociedad nos asigna el sexo de macho o hembra en funcin sobre todo de los rganos genitales, despus lo veremos. Y esta normativa, que cumplir las normas no es lo mismo que la legislacin que existe y en esta diferenciacin you entraremos ms adelante. Pero sobre todo aqu la norma, lo normativo implica siempre que hay una serie de personas, de identidades, de sujetos que quedan excluidos. Quedan en un afuera, y esto es porque nuestro pensamiento occidental, como bien sabis, se estructura a base de dicotomas. Y sto lo estudia muy bien en el Helene Cixous, en la risa de la medusa del ao 1975, y ella desde cierto sector del pensamiento feminista. Lo que denuncia es que esas jerarquas que organizan y estructuran nuestra sociedad, esas dicotomas perdn, estn jerarquizadas, generan una violencia simblica y real. Aqu la exclusin que seala Judith Butler, pero que tambin se detiene en ella Luis Corominas, es las personas intersex o intersexuales. Es decir, aquellas que nacen con un ambigedad sexual que puede ser perceptible o no. Esto lo veremos en el cuarto bloque como you he sealado antes, en las narrativas de la intersexualidad, lo veremos ms adelante. Pero de momento la idea que me interesa subrayar es esta, es que existe una norma, y cuando existe una norma se genera una exclusin. Es necesaria un espacio de la abyeccin. [SOUND] La abyeccin es lo que queda fuera de lo normativo. Y de esto habla especialmente Judith Butler. Bien, seguimos con la cadena simblica. En el momento de nacer hemos dicho, se nos asigna un sexo puede ser, masculino o femenino, al que le corresponde socialmente. Y esta es la primera acepcin a como se entenda el concepto de gnero. Le corresponde el gnero masculino o femenino. Es decir de alguna manera devenimos hombres o mujeres en funcin, esta es la idea preconcebida, del sexo que nos asignan. La exclusin son todas aquellas personas que pretenden, o bien cambiar de gnero, o bien vivir el trnsito, las identidades trans. Esto lo veremos en el tercer bloque de esta segunda unidad. Pues bien siguiendo con la cadena simblica, todos los sujetos you generizados, porque un cuerpo sin gnero no se puede identificar, queda fuera justamente de esta norma, le corresponde determinado rol de gnero, una masculinidad o una feminidad. Qu en el mbito social no se comprende con esa pluralidad a la que hemos hecho referencia antes, las masculinidades y las feminidades, hay cierta normativa tambin de representar y de llevar a cabo, de performar. Como veremos despus incidiremos en este concepto, la masculinidad y la feminidad. Y por ltimo, cada gnero le corresponde una orientacin sexual que viene marcada por un cdigo heterosexual y heterosexista. Y lo que quedara fuera sera la homosexualidad, el lesbianismo, la bisexualidad o todas aquellas orientaciones sexuales unidas a unas ciertas prcticas sexuales que no se consideren normativas. Bien, estas son las expectativas sociales que se tienen de cada individuo y de cada sujeto, para ser reconocido, socialmente como un sujeto de pleno derecho tienes que cumplir con estas correspondencias, es decir, tienes que seguir esta lgica. Si tienes determinados rganos genitales; eres un hombre, tienes el gnero hombre, tienes que representar la masculinidad de acuerdo a determinados valores. Evidentemente el cdigo en el que se te interpelar constantemente desde todos los discursos culturales ser heterosexual y heterosexista y las prcticas se regirn igualmente por un cdigo heterosexual. Muy bien. La nocin plural del concepto de "sexo". Cuando hablamos del sexo, cuando utilizamos este concepto, a qu nos estamos refiriendo concretamente. Nos estamos refiriendo primero, al conjunto de las peculiaridades bioqumicas, fisiolgicas relativas al cuerpo y orgnicas, que dividen a los individuos de una especie en machos y hembras. Es decir, todo aquello que hace referencia a la biologa y que nos determina como machos y hembras, se nos asigna un sexo en funcin del cuerpo. En funcin de nuestra anatoma. Cuando hablamos de sexo tambin se habla, o se entiende una segunda seccin que es referida a la sexualidad y a las prcticas sexuales. De momento la vamos a dejar esta seccin en el margen porque se recuperar en la tercera unidad que est centrada justamente en las sexualidades y sus representaciones culturales. Pero hay otra acepcin ms que comprendemos cuando nos referimos o cuando hablamos del sexo, que son los rganos genitales externos. Nosotros vamos a utilizar esta seccin, en este primer bloque de esta segunda unidad en la primera seccin que hemos visto. Comprendemos este concepto de una manera ms global como el conjunto de las peculiaridades bioqumicas, fisiolgicas y orgnicas que dividen a los individuos de una especie en machos y hembras. Es decir, todo lo referido al mbito de la biologa.