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LABORATORIO DE MEDIDAS ELCTRICAS

INTRODUCCIN

El grupo tiene a presentar un informe acerca del tema titulado medicin y


anlisis de armnicos en sistemas elctricos industriales trabajado en el
laboratorio de electrotecnia, del instituto tecnolgico Tecsup, con ayuda del
profesor Roger Oblitas. En el mencionado informe, se presentara el desarrollo
de este laboratorio.
Este experimento tiene

como principal objetivo detectar armnicos con

instrumentos de verdadero valor eficaz (true rms).


Del mismo modo, explicaremos el procedimiento que se ha seguido y los
resultados obtenidos al final de la experiencia.
El presente trabajo se ha realizado con mucha dedicacin, consultando
diferente fuentes bibliogrficas para profundizar ms del tema.
LABORATORIO DE MEDIDAS ELCTRICAS

MEDICIN Y ANLISIS DE ARMNICOS EN SISTEMAS


ELCTRICOS INDUSTRIALES

1. OBJETIVOS

Detectar armnicos con instrumentos de verdadero valor eficaz (TRUE RMS).

Medir los niveles de armnicos en un circuito con carga no lineal,


utilizando un analizador de redes.

Utilizar las series de Fourier en el anlisis de los sistemas elctricos,


determinando la distorsin total armnica (THD).

Proponer soluciones a la presencia de armnicos en un circuito.

2. MARCO TEORICO

Marco terico:
Los armnicos son distorsiones de las ondas sinusoidales de tensin y/o corriente
de los sistemas elctricos, debido al uso de cargas con impedancia no lineal, a
materiales ferromagnticos, y en general al uso de equipos que necesiten realizar
conmutaciones en su operacin normal.

fig. 1

fig. 2
LABORATORIO DE MEDIDAS ELCTRICAS

Trayectoria De Los Armnicos


Toda corriente elctrica fluye por donde se le presenta menor resistencia a su
paso. Por esta razn las corrientes armnicas siguen trayectorias distintas, pues
se tiene que las impedancias de los sistemas varan segn la frecuencia. Donde
se tiene que la reactancia inductiva se incrementa con la frecuencia y la
resistencia se incrementa en menor medida, mientras que la reactancia
capacitiva disminuye con la frecuencia. As las armnicas fluyen hacia donde se
le presenta menos resistencia a su paso.

fig. 3

Teora De Los Armnicos


Cualquier onda no senoidal puede ser representada como la suma de ondas
senoidales (armnicos) teniendo en cuenta que su frecuencia corresponde a un
mltiplo de la frecuencia fundamental (en el caso de la red = 50 o 60Hz), segn
la relacin:

Dnde:
V0 = Valor medio de v(t) (onda en estudio).
V1 = Amplitud de la fundamental de v(t).
Vk = Amplitud del armnico de orden k de v(t)
LABORATORIO DE MEDIDAS ELCTRICAS

fig. 4

Valor eficaz (RMS):

Se llama valor eficaz de una corriente alterna, al valor que tendra una corriente
continua
que produjera la misma potencia que dicha corriente alterna, al aplicarla sobre una
misma resistencia. El valor eficaz (RMS) tambin se define como la relacin entre
el
rea que forma un semi-ciclo de onda con el eje horizontal y su semi-periodo.

.Tabla de valores eficaces ms utilizados.

fig. 5
LABORATORIO DE MEDIDAS ELCTRICAS

3. EQUIPOS Y MATERIALES

CANTIDAD

DESCRIPCIN

MARCA

01

Fuente de tensin AC variable

LAB -VOLT

01

Tarjeta de adquisicin de datos

LAB -VOLT

02

Multmetro digital TRUE RMS

01

Analizador de redes porttil

01

Lmpara incandescente

01

Diodo

01

Lmpara ahorradora

18

Conductores de conexin

OBSERVACIN

Que no mida
true(rms)

100 W c/u

4. PROCEDIMIENTO
A. DETECCIN DE ARMNICOS
1. Arme el circuito mostrado en la figura, utilizando los voltmetros y
ampermetros
con las escalas apropiadas NO ENERGICE EL CIRCUITO!
A
V
Lmpara ahorradora 220 v
LABORATORIO DE MEDIDAS ELCTRICAS

Donde:
V1 = Voltmetro digital (slo mide valores eficaces).
V2 = Voltmetro digital de verdadero valor eficaz (TRUE RMS).
A1 = Ampermetro digital (slo mide valores eficaces)
A2 = Ampermetro digital de verdadero valor eficaz (TRUE RMS

2.

Encienda la fuente de tensin alterna y reglela a los valores indicados en la


primera columna de la tabla 1 (utilizando al voltmetro V1); para cada valor de
tensin,

anote las lecturas de

los instrumentos en

los casilleros

correspondientes

UF (V)

V1 (V)

V2 (V)

I1 (mA)

I2 (mA)

True RMS

Tarjeta de
adquisicin de
datos

True RMS

Tarjeta de
adquisicin de
datos

180

180.1 V

177.6 V

150 mA

140 mA

200

200.1 V

198.3 V
220

220.4 V

219 V

170 mA

190 mA

145 mA

149 mA

Tabla .N1
3.

Reduzca la tensin a cero volts y apague la fuente de tensin.

4. Arme el circuito mostrado en la figura, utilizando los voltmetros y


ampermetros con las escalas apropiadas NO ENERGICE EL CIRCUITO!
LABORATORIO DE MEDIDAS ELCTRICAS

Lmpara ahorradora 220 v

Diodo

Donde:
V1 = Voltmetro digital (slo mide valores eficaces).
V2 = Voltmetro digital de verdadero valor eficaz (TRUE RMS).
A1 = Ampermetro digital (slo mide valores eficaces).
A2 = Ampermetro digital de verdadero valor eficaz (TRUE RMS).

5. Encienda la fuente de tensin alterna y reglela a los valores indicados en la


primera columna de la tabla 2 (utilizando al voltmetro V1); para cada valor de
tensin,

anote las lecturas de

los instrumentos en

los casilleros

correspondientes.
UF (V)

V1 (V)

V2 (V)

I1 (mA)

I2 (mA)

True RMS

Tarjeta de
adquisicin de
datos

True RMS

Tarjeta de
adquisicin de
datos

180

180.2 V

179.4 V

151.1 mA
162 mA

200

200.1 V

198.3 V

168.2 mA

164 mA

220

220V

216.4V

161.4mA

171mA

Tabla .N2
LABORATORIO DE MEDIDAS ELCTRICAS

6. Reduzca la tensin a cero volts y apague la fuente de tensin.

B. MEDICIN DE LOS NIVELES DE ARMNICOS

1.

Arme el circuito mostrado en la figura, utilizando un voltmetro (que no


sea de verdadero valor eficaz) y el analizador de redes. NO ENERGICE EL
CIRCUITO!

2. Encienda la fuente de tensin alterna y reglela a 220 V, anote los valores


solicitados en la tabla 3, que los obtiene del analizador de redes.

UF (V)

U1

U3

U5

220 V

219.8 v

0.3

3.1

U7
1.3

U11

U13

0.5

0.3

I1

I3

I5

100

89.6

70.1

I7

I11

I13
THDU

THDI

47.5

17.1

16

3.5

135.2

Tabla .N3
Corriente: 93.5 mA
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ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS:

1. De los valores medidos en la tabla 1, existen diferencias? Explique por


qu.

Si los valores obtenidos en el multmetro TRUE RMS son ms exactos porque


te saca un valor a base de un promedio de picos que se generan en la grfica,
la diferencia de los datos en la tabla N 1 es mnima.

2. De los valores medidos en la tabla 2, existen diferencias? Explique por


qu.

En tabla N 2 si existe una diferencia y una aun mayor debido a que se trabaj
con dos fuentes no lineales como el foco ahorrador y el diodo, por lo que
genero ms armnicos. En el multmetro True RMS. Te resaltaba los valores
por promedio.
3. Proponga soluciones al problema de los armnicos en un sistema
elctrico.

Para solucionar un problema de armnicos los filtros son una solucin efectiva
en aquellas ocasiones en las que el recableado es muy caro o dificultoso. Se
utilizan para bloquear o atrapar las corrientes perjudiciales, disminuyendo las
cargas armnicas del cableado. Y sus caractersticas del filtro deben ser
cuidadosamente diseadas para la instalacin dada.
4. De la experiencia con el analizador de redes Cul o cules fueron los
armnicos ms significativos? A partir de cul orden los armnicos dejan
de tener significancia.

En el experimento tercero al observar las diferencias de los picos, y armnicos


de la grfica se determin que al medir solo con la lmpara ahorradora se
generan menos armnico, a diferencia de la lmpara con el diodo, y despus se
prob con una lmpara incandescente y en la grfica no se mostraba ningn
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armnico en gran tamao, esto se da debido a que la lmpara incandescente no
presenta cargas lineales, mejor dicho no es un circuito electrnico.

5. CONCLUSIONES

Se determin que el multmetro TRUE RMS calcula los valores a base de


un promedio de picos que se generan en la grfica, a diferencia de un
multmetro comn.

En el experimento N 2 se trabaj con un diodo y la lmpara ahorradora


por lo cual se determin al unirse dos cargas no lineales generan ms
armnicos.

En el experimento N 3 al observar las grficas generada por armnicos


se determina que solo en los nmeros impares se incrementa la
distorsin y por lo tanto es ms elevado el armnico, mientras que los
pares es casi cero.

6. ANEXOS.
EXPERIMENTO N 1
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EXPERIMENTO N 2

PROCESO

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