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1 Luego de descargarse este archivo, renómbrelo con "NOMBRE DEL GRUPO", por ejemplo: GRUPO 2
Para cada problema se debe utilizar una hoja de cálculo, asignar como nombre de la hoja el número del problema. Por ejemplo: 7-18. En el caso de que requiera dos
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hojas de cálculo para el mismo ejercicio asigne como 7-18a y otro como 7-18b
BIBLIOTECA: Es el nombre de la biblioteca virtual consultada (https://www.uce.edu.ec/web/sib) para ingresar a una biblioteca de la UCE, debe asignar utilizar como
credenciales las mismas de la UCE. En el caso de que sea un ejercicio del texto guía asignar "TEXTO GUIA"
OBRA: Es el nombre del libro o documento digital investigado. (formato norma APA)
ENLACE: Es la dirección web que permite acceder en forma directa al lugar investigado. En el caso del texto guía asignar "TEXTO GUIA"
6 Para insertar una nueva hoja de cálculo proceda tal como lo indica: "A Para duplicar exactamente una hoja de cálculo" de la sección PROCEDIMIENTOS UTILES
7 Para insertar una IMAGEN proceda tal como lo indica: "C Insertar una imagen" (para que el archivo no utilice mucho espacio). No utilice celular o cámara fotográfica
La entrega del trabajo lo debe ejecutar únicamente el coordinador, el cual debe subir a la plataforma con la debida anticipación. Pasada la fecha y hora de entrega la
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plataforma no acepta ningún trabajo, la calificación será de CERO. No se acepta trabajos por correo electrónico ni entregas en forma física.
9 El archivo no debe sobrepasar la capacidad de 10 MB.
PROCEDIMIENTOS UTILES
A Para duplicar exactamente una hoja de cálculo
1. Pulse botón derecho apuntando a la hoja deseada
2. Seleccione: Mover o copiar …
3. Activar: Crear una copia
4. Renombrar la hoja creada
B Cómo utilizar SOLVER
Revise el documento ubicado en su aula virtual en la pestaña PRESENTACIÓN\CARPETA ACADEMICA\4. MATERIAL DE APOYO\2. GUIA PARA EL USO DE LA HERRAMIENTA
SOLVER.PDF ubicado en su aula virtual
C Insertar una imagen (para que el archivo no utilice mucho espacio)
1. Seleccione en el menú: Insertar\Imágenes \.... seleccionar el archivo deseado
D Dar formato a una celda numérica pero que aparezca el número y su respectiva unidad. Por ejemplo 20,56 gramos
1. Pulse botón derecho en una celda que contenga algún número
2. Seleccione del menú emergente: Formato de celdas…
3. Seleccione la pestaña: Número
4. Seleccione la Categoría: Personalizada
5. En el recuadro Tipo digite: ###,00 "gramos"
De esta forma la celda contiene el número con la palabra "gramos" y puede ser utilizada posteriormente para cálculos o fórmulas.
ASIGNATURA:
CURSO:
MODALIDAD:
CARRERA:
GRUPO:
X (acondicionadores) Y (Ventiladores)
VARIABLES 40 60 Usado Disponible
F.O. 25 15 1900
R1 3 2 240 <= 240
R2 2 1 140 <= 140
491120049.xlsx EJEMPLO 1 09/16/2020 23:11:08
491120049.xlsx EJEMPLO 2 09/16/2020 23:11:08
BIBLIOTECA DIGITALIA
OBRA TAHA, H. A. (2012). Investigación de Operaciones. (9°ed.). México: Pearson Educación
ENLACE https://www.biblionline.pearson.com/Pages/BookRead.aspx
EJERCICIO página 21, ejercicio No. 10
ENUNCIADO La corporación Electrocomp fabrica dos productos eléctricos: acondicionadores de aire y
ventiladores de gran tamaño. El proceso de ensamblado para cada uno es similar en tanto
que requieren una cierta cantidad de cableado y de perforación. Cada acondicionador de
aire tarda 3 horas de cableado y 2 horas de perforación. Cada ventilador tiene que pasar por
2 horas de cableado y 1 hora de perforación. En el siguiente periodo de producción, están
disponibles 240 horas de tiempo de cableado y hasta 140 horas de tiempo de perforación
que se pueden utilizar. Cada aparato de acondicionador de aire vendido genera una utilidad
de $25. Cada ventilador ensamblado se puede vender con una utilidad de$15. Formule y
resuelva esta situación de la mezcla producción de PL para encontrar la mejor combinación
de acondicionadores de aire y ventiladores que genera la mayor utilidad. Use el método
gráfico de punto esquina
X (acondicionadores) Y (Ventiladores)
VARIABLES 40 60 Usado Disponible
F.O. 25 15 1900
R1 3 2 240 <= 240
R2 2 1 140 <= 140