OBSERVACIN - PERIODO DE ADAPTACIN - 2009/10

Alumno: Nivel: 3 aos

ADAPTACIN
.-. Cmo ha sido la entrada?

1- Al Centro:
.-. A los espacios

.-. Al material

.-. A las normas

2- Con los compaeros:

3- Con los educadores:

4- A la rutina diaria:

ACTITUDES
1- En el aula (referente al trabajo y al material)
.-. Motivacin .-. Responsabilidad
.-. Inters .-. Iniciativa
.-. Atencin .-. Imaginacin

2 - Con los otros nios y nias:

.-. Colaboracin .-. Agresividad
.-. Ayuda .-. Con un solo nio/a
.-. Comunicacin .-. Con un grupo reducido
.-. Individualista

3 - Con el educador y otros adultos

.-. Timidez .-. Ganas de llamar la atencin
.-. Dependencia .-. Autonoma
.-. Colaboracin .-. Rechazo

4 En el juego
.-. Agresivo .-. Tmido
.-. Pasivo .-. Lder
.-. Participativo
 ADQUISICIN DE HBITOS
1- Personales
.-. Autonoma .-. Dependencia
.-. Alimentacin .-. Aseo
.-. Orden .-. Descanso

2- Sociales
.-. Participacin en la dinmica de la clase
.-. Responsabilidades

APRENDIZAJES
1- Adquisiciones psicomotrices
.-. Tono muscular .-. Desplazamientos
.-. Control postural .-. Control de movimientos
.-. Lateralidad .-. Equilibrio
.-. Ritmo .-. Situacin espacio-tiempo

2- Adquisiciones cognitivas
.-. Atencin .-. Memoria
.-. Percepcin .-. Operaciones lgicas

3- Desarrollo del lenguaje

.-. Comprensin oral
.-. Expresin oral

ESTADO AFECTIVO-EMOCIONAL
.-. Seguridad en s mismo .-. Actitud tranquila
.-. Inestabilidad .-. Falta de inters
.-. Dispersin .-. Autocontrol