UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE MEDICINA HIPOLITO UNANUE

ASIGNATURA: EPIDEMIOLOGA CDIGO: AJ0165

I. DATOS GENERALES:

1.1 Departamento Acadmico : Medicina Social y de la Conducta

1.2 Escuela Profesional
1.3 Nombre de la Carrera
1.4 Ao de Estudios
1.5 Crditos
1.6 Area de Asignatura
1.7 Condicin
1.8 Pre Requisitos
1.9 Horas de clase semanal
1.10 Horas de clase total :
1.11 Duracin
1.12 Profesor responsable
1.13 Profesores colaboradores:
: Medicina
: Medicina
: Tercero
: Seis
: Ciencias Bsicas
: Obligatorio
: Metodologa de la investigacin I
: 10 (Teora 02 y Prctica 08)
170 (Teora 34 y Prctica 136)
: 17 semanas
: Dr. Max Aliaga Chvez
Dr. Juan Daniel Alvitez Morales
Dr. Dante Aaos Castilla
Dr. Jaime Lock Rojas
Dra. Beatrice Milagros Macciotta Felices
Dr. Wilfredo Eusebio Castillo Bazn
Dr. Marco A. Snchez Ramrez
Dra. Catalina Bello Vidal
Dr. Hugo Sobrevilla Daniels
Dr. Carlos Guzmn Medina Soriano
Dr. Carlos Soto Linares

1.14 Ao lectivo : 2014

II. SUMILLA:

La asignatura de epidemiologa se dicta en el tercer ao de estudios dentro del currculo de

Medicina. Se desarrollar a lo largo de 17 semanas, durante ese periodo de tiempo se dictarn
clases tericas, gabinete de teora, seminarios y prcticas de campo.
El objetivo de la asignatura es que el estudiante de medicina pueda entender el proceso salud
enfermedad, con el fin de que puedan delinear y aplicar las medidas de prevencin y control
correspondientes.
El curso se desarrolla en dos unidades de aprendizaje vinculadas entre s; en la primera
Conceptos Bsicos y mediciones epidemiolgicas se estudia el concepto, utilidad e historia de
la epidemiologa y del proceso salud enfermedad. Mediciones e indicadores epidemiolgicos y
las fuentes de informacin de la epidemiologa. En la segunda unidad Mtodos
epidemiolgicos, se trata sobre los estudios epidemiolgicos y su aplicacin prctica.
Se estudia la aplicacin de la epidemiologa; en enfermedades transmisibles, no transmisibles,
epidemiologa de los desastres y epidemiologa ambiental.

1
III. COMPETENCIA GENERAL:

o Utiliza el criterio cientfico en el anlisis de la realidad nacional y los

determinantes que producen los daos a la salud.
o Usa los mtodos epidemiolgicos y estadsticos para el anlisis de los factores de
riesgo.
o Desarrolla el inters por la investigacin en epidemiologa y priorizar las
enfermedades prevalentes de la comunidad trabajando en equipo.
o Elabora e interpretar un anlisis de la situacin de salud de un rea geogrfica
determinada.
o Identifica las prioridades sanitarias y los problemas socioeconmicos y culturales
a nivel nacional y regional del pas.
o Reconoce y desarrollar actividades de promocin de la salud y estilos de vida
saludables, prevencin primaria y secundaria en salud.
o Participa activamente en actividades de investigacin en forma individual y grupal.
o Aplica la tica en el estudio epidemiolgico.
o Participa activamente en los gabinetes, seminarios y el trabajo prctico de
epidemiologa.
o Mantiene la comunicacin y el buen trato entre colegas, profesores, personal de
salud y la comunidad.

IV. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

La asignatura se dividir en dos unidades de aprendizaje interdependientes que poseen una

secuencia organizada de los contenidos del curso.

Primera Unidad Conceptos Bsicos y epidemiologa 8 sem. 80 hrs.

Descriptiva

Segunda Unidad Epidemiologa analtica y aplicada 9 sem. 90 hrs.

TOTAL 17 sem. 170 hrs.

V. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Denominacin:

Conceptos Bsicos y Epidemiologa Descriptiva.

Se estudiar el marco conceptual, concepto, utilidad de la epidemiologa, el proceso

salud enfermedad. La descripcin epidemiolgica, validacin de pruebas y anlisis de
riesgo.
Tiempo: 08 semanas 64 hrs. lectivas entre teoras y prcticas.

2
 Epidemiologa analtica y aplicada.

Se estudiar los diferentes estudios epidemiolgicos y su aplicacin en la prctica de la

salud pblica. As como, estudiar las diferentes aplicaciones de la epidemiologa; en
enfermedades transmisibles, no transmisibles, desastres y ambiente. As como aspectos
especficos como el Anlisis de la Situacin de Salud y la Transicin epidemiolgica.
Tiempo: 09 semanas 72 hrs. lectivas entre teoras y prcticas.

Contenidos de la Unidad

Primera Unidad Conceptos Bsicos y epidemiologa Descriptiva:

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Contenido
Competencias Tiempo
Conceptual Procedimental Actitudinal
- Aplica la - Conoce y analiza - Utiliza literatura - Demuestra inters y
epidemiologa en los conceptos bsicos epidemiolgica e responsabilidad en las
medicina. de la epidemiologa. identificar los objetivos actividades
1 sem.
y mtodos empleados. acadmicas.
Participa y promueve
el trabajo grupal.
- Utiliza las - Aprende y analiza - Utiliza las mediciones - Demuestra inters y
mediciones e mediciones e e indicadores responsabilidad en las
indicadores indicadores epidemiolgicos en el actividades
epidemiolgicos epidemiolgicos. anlisis de los datos. acadmicas. 2 sem.
para el anlisis Participa y promueve
de la situacin de el trabajo grupal.
salud.
- Utiliza y - Conocer y utiliza los - Utiliza la Historia - Participa y promover
promueve los conceptos de Natural de la el trabajo grupal
niveles de prevencin enfermedad y los
prevencin en mtodos de
los diferentes prevencin
daos 1 sem
- Demuestra inters y
- Realiza el - Conoce la - Utiliza la descripcin responsabilidad en las
anlisis descripcin epidemiolgica. actividades
descriptivo a epidemiolgica. acadmicas.
partir de una Participa y promueve 1 sem.
base de datos. el trabajo grupal.
- Usa los - Conoce el anlisis - Desarrolla el anlisis - Demuestra inters y
conceptos de sensibilidad y de evaluacin de responsabilidad en las
sensibilidad, especificidad. pruebas. actividades
especificidad, el Conoce el anlisis de Ejecuta el anlisis de acadmicas.
2 sem.
anlisis de riesgo riesgo y el concepto riesgo y de casualidad. Participa y promueve
y casualidad en de casualidad. el trabajo grupal.
medicina y salud
pblica.

3
Contenido temtico y calendarizacin de la primera unidad:

Primera semana 07/03 Clase Inaugural

Dr. Max Aliaga Contenidos:
Descripcin de los objetivos, metodologa y estrategias
didcticas del curso.
Marco Conceptual de la Epidemiologa Evolucin y
nacimiento de la epidemiologa. Definicin. Utilidad
Campos de aplicacin de la Epidemiologa. Enfoques.
Bibliografa especfica:
Greenberg, G.. Epidemiologa Medica. El Manual
Moderno, S.A. de C. V. Mxico, D.F. 2008.

Segunda semana 14/03 Contenidos:

Dr. Max Aliaga Mediciones epidemiolgicas. Escalas de medicin;
nominal, ordinal y numrica.
Caractersticas de la medicin. Validez repetibilidad.
Error y sesgo.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el contenido
de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 1 Mediciones
Epidemiolgicas en forma grupal.
Bibliografa especfica:
http://www.paho.org/spanish/dd/ais/shaprogs.htm.
Indice de herramientas se software en epidemiologa.
CONTIENE: Sistema de informacin geogrfica en
Salud Publica. Boletn Epidemiolgico de la OPS.
Sistema de autoenseanza por computadora de la
Clasificacin Internacional de enfermedades (CIE).
(Links para otras herramientas epidemiolgicas.
Obtenido enero 2012).

Tercera semana 21/03 Contenidos:

Dr. Max Aliaga Indicadores epidemiolgicos. Razn, proporcin y
tasas, Incidencia y Prevalencia.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el contenido
de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 2 Indicadores
epidemiolgicos en forma grupal.
Bibliografa especfica:
Greenberg, G.. Epidemiologa Medica. El Manual
Moderno, S.A. de C. V. Mxico, D.F. 2008.

Cuarta semana 04/04 Contenidos:

Dr. Max Aliaga El proceso salud enfermedad. Historia natural de la
enfermedad y niveles de prevencin.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el contenido

4
 de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 3 Historia Natural de la
enfermedad y niveles de prevencin en forma grupal.
Bibliografa especfica:
Beaglehole R., Bonita R., Kjellstr M.
Epidemiologa Bsica. Edit. Organizacin
Panamericana de la Salud. 1994 Cap. 6

Quinta semana 11/04 Contenidos:

Dr. Max Aliaga Triada ecolgica y epidemiolgica: tiempo, espacio y
persona. Fuentes de informacin en epidemiologa.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el contenido
de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 4 Descripcin epidemiolgica
de datos en forma grupal.
Bibliografa especfica:
URP. CAD. Investigacin Epidemiolgica. Mdulo IV.
Ed. Corporacin Americana de Desarrollo Lima- Per
2004

Sexta semana 18/04 PRIMER EXAMEN

Sexta semana 18/04 Contenidos:
Dr. Wilfredo Castillo Evaluacin de pruebas de sensibilidad, especificidad y
valor predictivo.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el contenido
de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 5 Ejercicios sobre
sensibilidad y especificidad en forma grupal.
Bibliografa especfica:
Guerrero R., Gonzlez C., Medina E.
Epidemiologa. Edit. Assison Wesley
Iberoamericana. 1986. Captulo 7.
Stima semana 25/04 Contenidos:
Dr. Max Aliaga El enfoque de riesgo en salud. Riesgo absoluto, riesgo
relativo, riesgo atribuible. Causalidad en epidemiologa.
Multicausalidad y complejidad de las causas.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el contenido
de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 6 Ejercicios sobre medicin
de Riesgo y Causalidad en forma grupal.
Bibliografa especfica:

Guerrero R., Gonzlez C., Medina E.

Epidemiologa. Edit. Assison Wesley
Iberoamericana. 1986. Captulo 7.

5
Segunda Unidad Epidemiologa analtica y aplicada.

Contenido
Competencias Tiempo
Conceptual Procedimental Actitudinal
- Usa los mtodos - Analiza los - Maneja y utiliza - Demuestra
epidemiolgicos en mtodos los mtodos inters y
la investigacin. epidemiolgicos. epidemiolgicos. responsabilidad en
Analiza la literatura las tareas
2 sem.
mdica acadmicas.
Participa y
promueve el
trabajo grupal.
- Utiliza los - Conoce y analiza - Tiene capacidad - Demuestra
conceptos de los conceptos de la para desarrollar un inters y
curva, vigilancia vigilancia sistema de responsabilidad
epidemiolgica y epidemiolgica. vigilancia acadmica.
los procedimientos Que aprenden y epidemiolgica. Participa y 2 sem.
de investigacin de utilizan los promueve el
epidemias. conceptos de trabajo grupal.
investigacin de
epidemias.
- Aplica el anlisis - Analiza el proceso - Hace el anlisis de - Demuestra
de la situacin de del anlisis de la informacin inters y
salud y la situacin de salud y estadstica e responsabilidad
transicin el concepto de la interpreta los datos. acadmica. 2 sem.
epidemiolgica. transicin Participa y
epidemiolgica. promueve el
trabajo grupal.
- Aplica los - Aprende las - Realiza el anlisis - Demuestra
conceptos y diversas crtico de la inters y
mtodos aplicaciones de literatura. responsabilidad
epidemiolgicos en epidemiologa. acadmica. 3 sem.
el anlisis de Participa y
diversos daos. promueve el
trabajo grupal.

Contenido temtico y calendarizacin de la segunda unidad:

6
 Contenidos:
Octava semana 02/05 Estudios descriptivos epidemiolgicos. Estudio
Dr. Max Aliaga ecolgico y transversal.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el
contenido de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 7 Ejercicios sobre estudios
descriptivos en forma grupal.

Contenidos:
Estudio de caso control y longitudinal. Concepto.
Clasificacin. Aplicaciones. Ventajas y desventajas.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el
contenido de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 8 Ejercicios sobre estudio
caso control en forma grupal.

Contenidos:
Novena semana 09/05 Estudios experimentales. Concepto. Clasificacin.
Dr. Max Aliaga Aplicaciones. Ventajas y desventajas.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el
contenido de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 9 Ejercicios sobre estudios
experimentales en forma grupal.

Decima semana 16/05 Contenidos:

Dr. Max Aliaga Vigilancia epidemiolgica. Concepto. Utilidad.
Sistema de vigilancia en el Per e investigacin de
epidemias. Teora epidmica. Elaboracin e
interpretacin de la curva epidemiolgica de los
canales endmicos.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el
contenido de la clase.
Desarrollar el Gabinete N 10 Ejercicios sobre
Vigilancia epidemiolgica y curva epidmica en forma
grupal.

Dcima primera semana 23/05 SEGUNDO EXAMEN

Dcima primera semana 23/05

Dr. Max Aliaga Contenidos:
Anlisis de la situacin de salud y transicin
epidemiolgica.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el

7

Dcimo segunda semana 30/05
Dr. Dante Aaos
Dcima tercera semana 06/06
Dr. Marco Sanchez
Dcima cuarta semana 13/06
Dr. Dante Aaos
Dcima quinta semana 20/06
Todos los docentes
Dcima stima semana 27/06
Dcimo octava semana 04/07
contenido de la clase.
Contenidos:
Epidemiologa de las enfermedades transmisibles y
No transmisibles.
Actividades:
Participar preguntando y debatiendo sobre el
contenido de la clase.
Bibliografa especifica.
Beneson Abran S. Control de Enfermedades
Transmisibles por el Hombre.. Decimosptima
Edicin. Washington D.C: Organizacin
Panamericana de la salud OPS/OMS 2001.
Publicacin Cientfica 581
Contenidos
Epidemiologa de los desastres
Actividades
Participar preguntando y debatiendo sobre el
contenido de la clase.
Contenidos
Epidemiologa ambiental
Actividades
Participar preguntando y debatiendo sobre el
contenido de la clase.
Exposicin de investigacin bibliogrfica
(participan todos los docentes)
TERCER EXAMEN
Exmenes sustitutorio y aplazados
8
VI. METODOLOGA O ESTRATEGIAS DIDCTICAS:

La metodologa de enseanza aplicada en la asignatura contempla lo siguiente:

1. Clases tericas.

Permite un enfoque til para alcanzar las metas programadas en el aprendizaje del estudiante.
La metodologa a seguir es la Exposicin Dilogo, en la cual el docente expondr los puntos
ms importantes de la temtica considerada en cada clase; establecindose al final de la clase
una discusin activa sobre la base de la intervencin de los alumnos.

2. Gabinetes.

Despus de la clase terica se llevar a cabo los trabajos de gabinete, los cuales permiten la
aplicacin de los conocimientos tericos a situaciones concretas. Este consiste en la discusin
de lecturas, desarrollo de ejercicios aplicativos o discusin de casos. Para realizar estos trabajos
los alumnos se dividirn en grupos y en conjunto desarrollarn la actividad.

3. Investigacin bibliogrfica

Esta actividad permitir al estudiante desarrollar el contenido de temas seleccionados por su

importancia en la salud del pas, aplicando el mtodo epidemiolgico y los conceptos abordados
en el desarrollo del curso.
Los temas de investigacin sern asignados en la primera semana, para favorecer su
elaboracin progresiva, entregndose en la penltima semana del curso.

Trabajo de campo.

Para el desarrollo del trabajo de campo se desarrollar un plan de trabajo con la finalidad de
lograr una esquematizacin de las acciones a seguir; debiendo de preferencia realizarse los
siguientes pasos:

a) Identificacin y reconocimiento de la zona.

b) Identificacin de los daos o problemas de salud
c) Priorizacin e identificacin del dao o problema a estudiar.
d) Diseo del estudio a desarrollar.
e) Validacin y manejo de la metodologa.
f) Aplicacin del estudio y obtencin de datos.
g) Anlisis de los datos obtenidos.
h) Conclusiones y recomendaciones. Elaboracin del informe final.

Sedes y horarios de las actividades acadmicas.

9
 Actividades
Sede Horario
acadmicas
Jueves 10.00 a 11.00
Teora Facultad de Medicina
horas
Prctica de Jueves 11.00 a 12.00
Facultad de medicina
gabinetes horas

Comunidades circundantes a la Martes o domingo de

Prcticas Facultad de Medicina u otro que el 8.00 a 14.00 horas
docente estime conveniente.

4. SISTEMA DE EVALUACIN:

TIPO Qu? Cmo? Cundo?

Evaluacin Competencias y Observacin del Durante el proceso de
formativa habilidades. profesor, evaluacin enseanza
Actitudes: personal y/o en equipo, aprendizaje.
Responsabilidad, auto evaluacin.
inters en la materia,
honestidad, De acuerdo al
puntualidad, trabajo instrumento de
en equipo, orden y evaluacin.
disciplina,
coordinacin y unidad.
Evaluacin Capacidad de anlisis Exmenes escritos, Exmenes parciales.
sumativa. y sntesis de informes.
informacin, manejo y
aplicacin.

1. La evaluacin formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica durante el

proceso de enseanza y aprendizaje.
2. Comprende evaluacin del contenido conceptual, procedimental y actitudinal.
3. La evaluacin conceptual (teora) comprende los exmenes escritos parciales.
4. La evaluacin procedimental (prctica) se refiere al desarrollo de procedimientos y
habilidades, destrezas, coordinacin, etc. y sern evaluados mediante un control
individualizado del avance de cada alumno, mediante una ficha de evaluacin personal
por competencias, la misma que se har conocer a los alumnos al inicio de la prctica.
Este instrumento tiene la siguiente categora de clasificacin:

( E ) EXCELENTE : : 18 A 20
( B ) BUENO : 15 A 17
( R ) REGULAR : 11 A 14
( M ) MALO : 06 A 10
( P ) PSIMO : 00 A 05

10
La evaluacin actitudinal se realizar durante las prcticas y esta se basa en la observacin del
alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y tica.

5. El promedio FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo al inciso 3

y 4. Siendo el peso de cada una de ellas:

Conceptual : 50%
Procedimental : 30%
Actitudinal : 20%

Cada evaluacin parcial es cancelatoria.

6. Las modalidades del sistema de evaluacin son:

a. Tres exmenes escritos que se califican de 0 a 20.
b. Informes de la prctica de campo, investigacin bibliogrfica, exposiciones de
trabajos de la prctica de campo y gabinetes, los cuales sern calificados de 0 a 20.
c. Observacin del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y
comportamiento tico.
7. Los exmenes escritos tendrn una duracin no mayor a 50 minutos, no debiendo ser
menor de 10 preguntas con mximo de 40 preguntas.
8. La nota aprobatoria mnima es 11. Toda fraccin igual o mayor a 0.5 es redondeada al
entero superior solo en el promedio final, la fraccin hasta 0.49 se elimina.
9. El estudiante que no rinde exmenes parciales o no cumple con la prctica se le
considera como DESAPROBADO, debiendo consignarse en el registro de evaluacin la
nota 00 (Cero).
10. El alumno no podr aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o igual a 30% de
las actividades programadas en el total de la asignatura.
11. El examen de aplazados slo es programado al concluir el semestre para aquellos
alumnos que registren promedio desaprobado no menor de 07. La nota obtenida se
promedia con la antes sealada, no debiendo ser mayor de 11 en ningn caso.

12. REQUISITOS PARA APROBAR LA ASIGNATURA:

El alumno que no asista a rendir la evaluacin terica o prctica programada, deber justificar su
inasistencia en un plazo no mayor de 48 horas para ser considerado como rezagado. El examen
sustitutorio y de aplazados se realizar de acuerdo a lo normado en el reglamento de la UNFV.
La nota final del curso se obtendr del promedio ponderado de las calificaciones de todos los
componentes de la asignatura: la teora tendr una ponderacin del 50%, la actividad prctica
30% (la actividad prctica es el resultado del promedio del trabajo de campo por 7 ms la nota
de gabinete por 3), la investigacin bibliogrfica de 10% y la exposicin del trabajo de campo
10%.

Para aprobar la asignatura el estudiante deber tener aprobado por lo menos dos de los tres
exmenes tericos.

11
Tcnicas e instrumentos de evaluacin utilizados por la asignatura:

Tcnica Instrumento IC IP IA
Valoracin de respuestas orales: Escala de valoracin X - X
Exmenes orales, intervenciones Escala de valoracin X X X
orales y exposiciones. Escala de valoracin X X X
Valoracin de respuestas escritas: Cuestionarios X - -
Pruebas objetivas.
Revisin y valoracin de productos: Escala de valoracin X X X
informes.

IC : Indicador de logro conceptual.

IP : Indicador de logro procedimental.
IA : Indicador de logro actitudinal.

Instrumento de evaluacin de prcticas.

Docente tutor:__________________________
Unidad:_______________________________
Fecha: ___/___/_____
Estudiante:_____________________________

Competencias Variables Puntos Porcentaje

Conocer el tema que se desarrolla
0-1-2-3-4
Cognoscitivo en la prctica. Sus conocimientos 50%
0-1-2
son actualizados.
Identifica estructuras y procesos.
Correlaciona las estructuras o 0-1-2
Procedimentales procesos con las funciones. 0-1-2-3 30%
Interpreta correctamente los 0-1-2-3
resultados.
Presentacin adecuada y
0-1
puntualidad. Cuida los materiales
0-1
y equipos. Trabaja en equipo y
Actitudinal 0-1 20%
ordenadamente.
0-1
Demuestra colaboracin y respeto
por sus compaeros.

Promedio final:_________

Observaciones:_______________________________________________

___________________
Firma del docente

12
Instrumento de evaluacin de los seminarios.

Docente asesor:_________________________

Tema:_________________________________

Fecha: ___/___/_____

Estudiante:_____________________________

Competencias Variables Puntos Porcentaje

Conocer el tema de la exposicin. 0-1-2-3
Cognoscitivo 50%
Sus temas son actualizados. 0-1
Identifica conceptos y objetivos
0-1-2
principales. Emplea adecuadamente
0-1-2
el material didctico (es comprensible
0-1-2
y centrado en el tema). Tiene
Procedimentales 0-1-2-3-4 30%
capacidad de sntesis (cumple con el
tiempo previsto). Demuestra
capacidad de motivacin del
auditrium.
Puntualidad en la asistencia. 0-1
Presentacin adecuada. Lenguaje y 0-1
Actitudinal modales apropiados. Respeto a sus 0-1 20%
compaeros y profesores. 0-1

Promedio final:_________

Observaciones:_______________________________________________

_______________
Firma del docente

13
Instrumento de evaluacin: Prueba objetiva parcial.
Nombre del estudiante:_____________________________
Examen Parcial:___________________________________
Fecha del examen:___/___/_____

Competencias Porcentaje
Cognoscitivo 50%
Procedimentales 30%
Actitudinal 20%

Estudiante:_______________________________________________

LOGRO DE LA
COMPETENCIA
COMPETENCIA
Firma del
Fecha Nota
Profesor
Uso de la epidemiologa en medicina.
Utiliza y promueve los niveles de prevencin
1ra Unidad

en los diferentes daos.

Uso de las mediciones e indicadores
epidemiolgicos para el anlisis de la
situacin de salud.
Realiza el anlisis descriptivo a partir de una
base de datos.
Uso los conceptos de curva normal,
sensibilidad, especificidad, el anlisis de
2da Unidad

riesgo y causalidad en medicina y salud

pblica.
Usan los mtodos epidemiolgicos en la
investigacin.
Usan los procedimientos de investigacin en
epidemias.
Uso de los conceptos de curva vigilancia
epidemiolgica.
3ra Unidad

Aplican los conceptos y mtodos

epidemiolgicos en el anlisis de diversos
daos.
Aplican el anlisis de la situacin de salud y
la transicin epidemiolgica.

Promedio final:_________

Observaciones:_______________________________________________

13. BIBLIOGRAFA GENERAL:

14
 1) Beaglehole. R. Bonita R., kjelistr M. Epidemiologa Bsica. Edit. Organizacin
Panamericana de la salud. OPS/ OMS. 2008. Publicacin cientfica N 629.
2) Greenberg, G.. Epidemiologa Medica. El Manual Moderno, S.A. de C. V. Mxico, D.F.
2008.
3) Guerrero R, Gonzlez C, Medina E. Epidemiologa. Edit. Assinson Wesley
Iberoamericana 2009
4) http://www.paho.org/spanish/dd/ais/shaprogs.htm. Indice de herramientas se software en
epidemiologa. CONTIENE: Sistema de informacin geogrfica en Salud Publica. Boletn
Epidemiolgico de la OPS. Sistema de autoenseanza por computadora de la
Clasificacin Internacional de enfermedades (CIE). Programa de computo Epidat 3.0
(gratuito). Paquete Epi info de anlisis epidemiolgico bsico. UCSF (Links para otras
herramientas epidemiolgicas. Obtenido enero 2012.
5) Minsa.. Lineamientos de Polticas de Salud 2012 2016. Ed. Ministerio de Salud.
2012
6) OPS. Resmenes Metodolgicos en Epidemiologa. Anlisis de la Situacin de Salud
(ASIS ). Boletn Epidemiolgico, Vol. 20 N 3. 2009
7) OPS. Epidemiologa bsica. 2008.
8) OPS. Mtodos y usos de la Epidemiologa. Disponible en www.paho.org/spanish/dd/pub.
2013.
9) Riegelman, R.. Hirsch, R.. OPS. Como estudiar un estudio y probar una prueba: Lectura
critica de la literatura mdica. Publicacin Cientfica N 531. 2008.
10) Rothman Kenneth. Epidemiologa Moderna. Edit. Daz de Santos S. A. 2009
11) USAID/CATALYST. Diagnstico Situacional de Salud en cinco Regiones Amemiya y
otros. Lima 2009.

14. FIRMAS DE APROBACIN:

15
 _____________________________
Dr. Dante Aaos Castilla
Jefe del Dpto. Acadmico de
Medicina Social y la Conducta

_______________________________
Dr. Hugo Mansilla Casas
Director Escuela Pre Grado de Medicina

_____________________________
Dr. Max Aliaga Chvez
Encargado de la Asignatura de
Epidemiologa

Fecha de Aprobacin: __________________________

16