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EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAFAM - CET - Subdirección

Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano: Resolución SED 09 - 049 de 22 de diciembre de 2015
y 018 – 08 de 2 de marzo de 2016. Certificado en las normas técnicas de calidad NTC 5555 – 5666 y 5581 de
Educación
GUÍA DE APRENDIZAJE SGC
EFO 76 - Parte A

FICHA DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE (EVALUATIVA)

Programa/Curso Modelo Design Thinking: (Fundamentos)

Asignatura/Módulo El origen del Design Thinking, la metodología, su evolución y uso en


temático procesos de innovación.

Nombre de la
Exposición / Video
actividad

Modalidad de la
Tipo de evidencia Desempeño evidencia (solo Presencial /
aplica para Virtual
desempeño)

Actividad de aprendizaje

APROPIACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL DESIGN THINKING


1. De acuerdo con la Guía de aprendizaje, las características del Design Thinking son las
siguientes:

Figura 1. Características del Design Thinking.


Fuente: Adaptado del Flaticon, 2019.
Teniendo en cuenta dichas características, deberán realizar una investigación para
posterior exposición de cada uno de esos conceptos. Finalmente, deberán elegir solo una
característica y de igual forma, realizar una exposición para que definan por qué esa
característica es la más importante para el desarrollo del Design Thinking.

Todos los derechos reservados. El contenido de la presente publicación se encuentra protegido por las normas internacionales y nacionales vigentes sobre propiedad intelectual, por
tanto, su utilización, reproducción, comunicación pública, transformación, distribución, alquiler, préstamo público e incorporación, total o parcial, en todo o en parte, en formato impreso
o digital se encuentran prohibidos, y solo serán lícitos en la medida en que se cuente con la autorización previa y expresa por escrito de CET-CAFAM.
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EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAFAM - CET - Subdirección
Institución de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano: Resolución SED 09 - 049 de 22 de diciembre de 2015
y 018 – 08 de 2 de marzo de 2016. Certificado en las normas técnicas de calidad NTC 5555 – 5666 y 5581 de
Educación
GUÍA DE APRENDIZAJE SGC
EFO 76 - Parte A

Para sesión presencial:


La exposición debe desarrollarse en grupos de 3 estudiantes. Ésta tendrá
una duración de 15 minutos. Deberá utilizarse cualquier tipo de recurso
Instrucciones para el audiovisual que se considere pertinente.
desarrollo y entrega Para sesión virtual:
de la actividad
La exposición debe desarrollarse individualmente. Deberá cargarse un
video con la exposición en un enlace de YouTube que deberá ser compartido
en la plataforma. El video no puede exceder los 15 minutos. Deberá
utilizarse cualquier tipo de recurso audiovisual que se considere pertinente.

- El estudiante realiza una exposición de manera clara y ordenada.


Demuestra conocimiento del tema y maneja un lenguaje apropiado.
- Defiende correctamente la característica seleccionada a partir de
Criterios de argumentos concretos.
evaluación - Comprende y aplica estructuradamente las características del
Design Thinking.
- Puntualidad en la actividad.

Centro de educación para el Trabajo Cafam

Eliana Arévalo Moreno Escuela Digital, Tecnología e


Profesional en Relaciones Económicas Innovación
Internacionales - Especialista en gerencia de Equipo base
proyectos.

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