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CURSO E LEARNING ENFERMERA EN

ATENCIN DE URGENCIAS MDICAS


Curso de 42 Horas Pedaggicas

Manuel Bulnes 368, Oficina 604, Temuco.


Telfono: 452748988
Email: contacto@innovares.cl
www.innovares.cl
| INDICE:
Fundamentacin 3
Objetivo General y Especficos 5
Dirigido a 6

Requisitos 6
Certifica 6
Duracin 7
Modalidad 7
Temario 8
Metodologa 9
Horarios 10
Evaluacin 10

Requisitos de aprobacin 10
Docente 11
Valores 12
Convenios y descuentos 12
Contacto 13

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| FUNDAMENTACIN:
La atencin de Enfermera en urgencia est enfocada en personas que se encuentran
en una situacin de dependencia al equipo de profesionales sanitarios, as pues, para
poder superar esta condicin, los usuarios requerirn un apoyo eficaz y eficiente del
profesional de salud, brindando una atencin integral en situaciones de urgencia y
emergencias, disminuyendo las complicaciones y secuelas en las que pueda estar
expuesto el paciente.

Tan slo en 50 aos, entre 2000 y 2050, la poblacin mundial de adultos mayores de
60 aos se triplicar, pasando desde 650 a ms de 2000 millones de personas. Este
envejecimiento de los pases, debido en gran parte a una mayor expectativa de vida al
nacer y al aprovechamiento de la tecnologa biomdica con esos fines, podra impactar
fuertemente a los programas de salud pblica, nuestro pas no est ajeno a dichos
cambios es por esto que los servicios de urgencia deben contar con profesionales a la
vanguardia y capacitados en el rea, ya que este aumento est en directa relacin con
mayor nmero de comorbilidades, descompensaciones agudas de las mismas y por ende
mayor consultas en los servicios de urgencia.

Los profesionales de Enfermera responden a los cambios que la sociedad ha


experimentado y a las necesidades de cuidados que la poblacin requiere, especialmente
de patologas que causan muerte e invalidez. Para cubrir las demandas, los servicios de
salud se han reorganizado con atencin de urgencias. Enfermera ha participado siempre
de forma activa con el equipo multidisciplinario aportando su visin, creando una relacin
teraputica eficaz con los usuarios para facilitarles el afrontamiento de las situaciones
que padecen.

Existen diversas definiciones de urgencia, la Asociacin Americana de Salud lo define


como toda situacin que plantea una amenaza inmediata para la vida o salud de la
persona la OMS la define aparicin fortuita, el cualquier lugar o actividad, de un
problema de salud de causa diversa y gravedad variable, que genera la conciencia de una
necesidad inminente de atencin por parte del sujeto que la sufre o de su familia.

Por lo antes mencionado se requiere que los servicios de urgencia de nuestro pas
cuenten con profesionales competentes con conocimientos actualizados en el rea
segn los avances y los requerimientos de la poblacin actual, brindando as una atencin

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integral del paciente y la familia, incluyendo valoracin, diagnstico, planificacin,
ejecucin y evaluacin de los cuidados a personas de todas las edades, que hacen uso
de estos servicios.

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| OBJETIVOS GENERALES:
El curso tiene como objetivo adquirir los conocimientos tericos actualizados en
patologas mdicas de urgencia, con la finalidad de ejercer su rol como profesional de la
salud de forma integral enfocado en la gestin del cuidado en unidades de emergencias
hospitalarias.

| OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Conocer y aplicar conceptos de urgencia y emergencia enfocados en la atencin
del profesional de Enfermera.
2. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre
cuidados de urgencia y emergencia de Enfermera en patologas
cardiovasculares.
3. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre
cuidados de urgencia, y emergencia de Enfermera en patologas respiratorias.
4. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre
cuidados de urgencia, y emergencia de Enfermera en patologas neurolgicas.
5. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre
cuidados de urgencia, y emergencia de Enfermera en patologas metablicas.
6. Conocer y aplicar los conceptos tericos para la toma de decisiones sobre
cuidados de urgencia y emergencia de Enfermera en patologas
gastrointestinales y urolgicas.

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| DIRIGIDO A:
Enfermeras, Enfermeros, Tcnicos de Enfermera nivel Superior y estudiantes de
Enfermera de 4to o 5to ao, con inters en desarrollar habilidades en urgencias
mdicas en Enfermera.

| REQUISITOS:
Para usar el medio instruccional: Disponer de un computador al menos Pentium III, con
conexin a Internet simple (telefnica) o de banda ancha. Tener una cuenta de correo
electrnico habilitada. Tener conocimientos a nivel de usuario de Windows, procesador
de textos (Word, por ej.) y de navegacin en Internet.

Competencias requeridas: Estudios completos o en curso de medicina, de otra carrera


de la salud o de otra carrera, pero con desenvolvimiento en el mbito de la salud. No son
necesarios estudios de postgrado. Tener desempeo clnico actual o campo clnico en
donde efectuar actividad de aprendizaje.

Documentacin anexa:

Profesionales de Enfermera: Enviar digitalizado a contacto@innovares.cl fotocopia del


ttulo profesional o certificado de inscripcin en el registro nacional de prestadores
individuales de salud de la Superintendencia de Salud en su calidad de profesional.

Estudiantes de Enfermera 4to y 5to ao: Enviar digitalizado a contacto@innovares.cl


certificado de alumno regular.

TENS: Enviar digitalizado a contacto@innovares.cl copia del ttulo.

| CERTIFICA:
El certificado de aprobacin de curso es emitido por Innovares Ltda. Organismo Tcnico
de Capacitacin (OTEC) Reconocido por el Servicio Nacional de Capacitacin y Empleo de
Chile. SENCE. Su razn social es Capacitacin Olivares y Vsquez Ltda., y su RUT es
76.023.861-9. OTEC Innovares se encuentra certificada por Norma Chilena 2728,
equivalente a ISO 9001.

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| DURACIN:
Plazo Mnimo: 20 das desde que inicia su curso. (No puede rendir la prueba final antes
de los 20 das)
Plazo Mximo: 30 das desde que inicia su curso.

| MODALIDAD:
Medio Instruccional

Para impartir los cursos hemos elegido la modalidad e Learning, por tratarse de una
enseanza basada en Internet.

Nos identificamos con la definicin e Learning como el uso de tecnologas de redes para
disear, entregar, seleccionar, administrar y extender los procesos de aprendizaje. Sus
elementos constitutivos son: contenidos en mltiples formatos, administracin del
proceso de aprendizaje y una comunidad en red de alumnos, desarrolladores y expertos.

Est demostrado que el e Learning enriquece la experiencia educativa, la hace ms


rpida, reduce los costos, aumenta el acceso a la educacin y a las tecnologas de la
informacin, y asegura mayor transparencia del proceso para todas las partes
involucradas como docentes, autoridades y alumnos.

Beneficios de la Modalidad

Se imparte cuando sea: 24 horas al da, los 7 das de la semana, y donde sea: alumnos
dispersos geogrficamente y desde cualquier lugar; aumenta el intercambio
internacional.

Mayor flexibilidad: El e Learning ofrece una mayor flexibilidad, los alumnos pueden
recibirlo en cualquier franja horaria, adems el alumno puede fijar sus propios ritmos de
aprendizaje, segn el tiempo de que disponga y de los objetivos que se haya fijado.

Se eliminan las barreras de distancia, por lo que disminuyen tiempos y costos asociados
al traslado a las salas de clases.

Permite la interaccin asncrona; colaboracin grupal; enriquecimiento del aprendizaje


por medio de simulaciones, juegos e interactividad; integracin de computadores.

Aumenta la interactividad entre tutor y alumno.


El tiempo de adquisicin de contenidos es mejor y en menor tiempo.
Los cursos suelen estar mejor diseados, preparados y los contenidos ms completos.

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| TEMARIO:
UNIDAD 1: INTRODUCCION A LAS URGENCIAS
Mdulo I: Conceptos de urgencia y emergencia.
Mdulo II: Perfil del profesional en la atencin de urgencias.
UNIDAD 2: GESTION DEL CUIDADO EN URGENCIAS MDICAS CARDIOVASCULARES
Mdulo I: Paro Cardiorrespiratorio.
Mdulo II: Shock.
Mdulo III: Infarto agudo al miocardio.
Mdulo IV: Crisis hipertensiva.
Mdulo V: Arritmias.
Mdulo VI: Insuficiencia Cardiaca.
UNIDAD 3: GESTION DEL CUIDADO EN URGENCIAS MDICAS RESPIRATORIAS
Mdulo I: Crisis asmtica.
Mdulo II: Insuficiencia respiratoria aguda.
Mdulo III: Edema agudo de pulmn.
UNIDAD 4: GESTION DEL CUIDADO EN URGENCIAS MDICAS NEUROLGICAS
Mdulo I: Accidente cerebrovascular.
Mdulo II: Convulsiones.
UNIDAD 5: GESTION DEL CUIDADO EN URGENCIAS MDICAS METABLICAS
Mdulo I: Cetoacidosis Diabtica.
Mdulo II: Sndrome hiperosmolar hiperglicmico.
Mdulo III: Hipoglicemia.
UNIDAD 6: GESTION DEL CUIDADO EN URGENCIAS MDICAS
GASTROINTESTINALES Y UROLOGICAS
Mdulo I: Gastroenteritis.
Mdulo II: Clico Renal.
Mdulo III: Hemorragia digestiva alta.
Mdulo IV: Pancreatitis aguda.

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| METODOLOGA:
Los alumnos debern desarrollar en el aula virtual actividades bsicas y actividades
complementarias
Los alumnos podrn elegir los horarios de sus clases, teniendo para esto acceso al aula
virtual en forma permanente, continua y sin restriccin desde la fecha de inicio, hasta
finalizar el curso.
Los materiales de estudio podrn ser descargados, incluyendo las clases en formato pdf,
desde el aula virtual en forma permanente desde la fecha de inicio, hasta finalizar el
curso.

I. ACTIVIDADES BSICAS (Obligatorias)

Estas actividades son obligatorias y tienen que ser realizadas para adquirir los
conocimientos relevantes del tema, los contenidos tratados en ellas son evaluados en
la prueba final del curso.
a. Material de Estudio:
El estudiante debern descargar del aula virtual el material de estudio, ver y analizar
los documentos, destacar y resumir los conceptos ms relevantes del tema, las
dudas o consultas que surjan, deben realizarlas al docente en el foro de consultas al
docente,
b. Video-Clases:
El estudiante debe ver y escuchar las video-clases, destacando los conceptos ms
relevantes del tema. Foro de consultas al docente.
c. Autoevaluacin:
El estudiante despus de haber visto las video-clases y haber realizado el estudio
correspondiente, comprobara sus conocimientos por medio de autoevaluaciones
formativas.
La nota es solo referencial para que usted evale lo aprendido, no influyen en su
evaluacin final.
Si tiene dudas con respecto a alguna pregunta, deber preguntar al docente en el
foro del curso.
d. Foro de consultas al docente:
Cada estudiante debe participar activamente en el foro del curso, en que los
estudiantes realizaran todas las consultas al docente sobre los contenidos tratados.

II. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Estas lecturas estn orientados a coadyuvar y profundizar de los contenidos; Su


contenido no es obligatorio, por lo cual NO son evaluadas.

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| HORARIOS:
El participante podr elegir el horario para realizar las actividades del curso, no
obstante, estas se deben desarrollar en el plazo determinado en el programa.
Las evaluaciones se deben desarrollar en el plazo determinado en el programa.
La dedicacin horaria requerida para el curso es de 10,5 horas semanales,
tanto online como offline, considerando horas de estudio, navegacin en el aula
virtual, video-clases, autoevaluaciones, prueba final etc.

| EVALUACIN:
Pruebas autoevaluacin por unidad, con fines formativos, no influyen en la nota
final
Prueba Final 100% Nota de la final: 1 Prueba online de seleccin mltiple con
dos intentos, se promedian los dos intentos (segundo intento opcional)

| REQUISITOS DE APROBACIN:
Aprobaran el curso los estudiantes que obtengan en la nota final una nota igual o superior
a 4.0

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| DOCENTE:
CARLOS PAREDES CAMAO
Enfermero Universidad de Concepcin.
Enfermero Clnico Unidad Emergencia Hospitalaria.
Enfermero Docente tutor internado hospitalario, Universidad del Desarrollo.
Enfermero Docente prctica clnica Enfermera en Urgencias, Universidad del
Desarrollo.
Diplomado en Atencin Prehospitalaria y Urgencias.
Proveedor BLS ACLS - PALS

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| VALORES: (ao 2017)
Valores para compras individuales

Arancel: $70.000 (Depsito o transferencia Bancaria)

Valores para compras institucionales aplicables a Cursos e Learning en Chile

0-3 Se mantiene precio del curso


4-8 Se aplica un 12% de descuento sobre el precio del curso.
9-12 Se aplica un 15% de descuento sobre el precio del curso.
13 o ms Se aplica un 18% de descuento sobre el precio del curso.
participantes
*Facturacin Electrnica

1. Instituciones: La compra debe estar respaldada con la respectiva orden de


compra de la institucin.
2. Particulares: Solo pago contado y depositando a la cuenta de OTEC Innovares el
valor total de los participantes que acceden al descuento.

| CONVENIOS Y DESCUENTOS:
FENPRUSS: Federacin Nacional de Profesionales Universitarios de los Servicios de
Salud
20% de descuento Valor: $ 56.000 Solo contado (Depsito o transferencia)
Enviando digitalizado comprobante de ser asociado a la: Carnet socio o Colilla de pago

FENASENF: Federacin Nacional de Asociaciones de Enfermeras y Enfermeros de Chile


20% de descuento Valor: $ 56.000 Solo contado (Depsito o transferencia)
Enviando digitalizado comprobante de ser asociado a la: Carnet socio o Colilla de pago

ESTUDIANTES DE LA SALUD
20% de descuento Valor: $ 56.000 Solo contado (Depsito o transferencia)
Enviando digitalizado certificado alumno regular

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| CONTACTO:
Informacin e Inscripciones
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de-urgencias-medicas

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