GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Denominacin del Programa de Formacin:
TECNOLOGO EN GESTIN EMPRESARIAL FICHA No. 1356469
Cdigo del Programa de Formacin: 621201
Nombre del Proyecto: Anlisis estratgico y asesoramiento para la consolidacin de 5
pymes en la ciudad de Ibagu con tiempo de constitucin no mayor a 2 aos.
Fase del Proyecto: - Implementacin.
Actividad de Proyecto: - implantacin de programas de bienestar y atencin para los
clientes internos y externos
Competencia: 210601011 - PROCESAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LAS
NECESIDADES DE LA ORGANIZACIN
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
-Disear instrumentos de investigacin de acuerdo con las necesidades de la organizacin.
-Tabular la informacin recolectada en los instrumentos de investigacin.
-Identificar las necesidades del proceso de informacin aplicado a las metodologas de
investigacin de la organizacin.
-Aplicar procesos de investigacin en la solucin de problemas que afecten la organizacin.
-Emitir resultados de la informacin codificada y tabulada.
-Presentar informes de los resultados de la informacin procesada.
-Establecer las no conformidades de la compilacin y la tabulacin de la informacin, de
acuerdo con la metodologa utilizada y la tecnologa disponible.
-Identificar las variables para la codificacin de la informacin por tabular, de acuerdo con
las polticas y la metodologa establecida.
Duracin de la Gua: 110 Horas.

2. PRESENTACION

Siempre se ha considerado a las ciencias como la base principal de toda explicacin. Se tiene
prestigios que desde poca muy remotas comenz su desarrollo, alcanzo niveles de conocimientos
muy avanzados asimismo, como la gran importancia de la ciencia que ha influido. quizs el mrito
de la humanidad fue plantear la ciencia como , una ciencia racional y establecer con todo rigor
uniones lgicas y verdaderas la ciencia tiene una estructura de las diferentes partes que la
constituyen, la ciencia actual del estudio del hombre se adquiere cuando los problemas que se
resuelven cobran la ms amplia generalizacin mediante la introduccin de los estudios en este
sentido la ciencia ha recorrido tres etapas : demostrar la verdad, Colaborar los datos presentados
y realizar grandes descubrimientos. La ciencia es el origen principal de toda informacin
especializada los recursos que contiene la informacin puede ser variada dada a la necesidad del
hombre de conocer el mundo que lo rodea. Con el estudio de las ciencias se hacen cuestiones y
con ella innumerables investigaciones y teoras que abarca un campo muy amplio de estudio,
surgi gracias a la curiosidad humana de buscar respuestas a preguntas inquietantes acerca de la
verdad y el por qu existe el mundo exterior. Las ciencias se acompaan de la filosofa, que tratan
de explicar o representar el mundo que nos rodea

GFPI-F-019 V3
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE REFUERZO SOBRE LA COMPETENCIA

Para desarrollar las actividades de aprendizaje, se deber investigar y estudiar los temas vistos y
materiales suministrados si es el caso y seguir las siguientes instrucciones:

ACTIVIDAD UNO

Identificacin de Saberes Previos:

La investigacin cientfica
Definicin
Objetivos
Elementos que intervienen en el proceso
Componentes mnimos de un proyecto de investigacin
Diseo de la Investigacin
Mtodos de Investigacin:
Histrico, Dialctico, Gentico, Comparativo
Tipos de Investigacin.
Histrica, experimental, Exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa

Aprendo contextualizando

Investigo los temas que a continuacin se relacionan con el fin de reforzar la competencia y dar
inicio al tema propuesto a desarrollar en la competencia.

1. Componentes mnimos de un proyecto de investigacin.

2. Diseo de la investigacin.
3. Mtodo cientfico: Concepto, etapas y aplicaciones
4. Metodologa para investigacin: Conceptos de: Estadstica y su diferencial Universo, Poblacin,
Muestra.
5. Recoleccin de Datos: Fuentes de la informacin: Primarias y secundarias.
6. Mtodos para la recoleccin de informacin: observacin directa, observacin indirecta
7. Instrumentos de recoleccin de informacin: entrevistas, cuestionario, hoja de cotejo Control del
nmero de formularios distribuidos y recolectados.
8. Procesamiento de Datos: Codificacin, Identificacin de variables, Clasificacin de la
informacin, Tcnicas para clasificacin del material: Material bueno; Material incorrecto pero
corregible, Material incorregible pero desechable.
9. Tabulacin: Concepto, clases (manual o electrnica: Tablas de frecuencias), Medidas de
tendencia central o de concentracin: Media, Mediana, Moda.
10. Medidas de variabilidad o dispersin. Desviacin estndar para datos agrupados.
11. Elaboracin de tablas de frecuencias aplicando las tecnologas de informacin y comunicacin.
12. Elaboracin Tablas, Cuadros, Grficos.
13. Presentacin de informacin recolectada.
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ACTIVIDAD DOS
Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

1. Realice un mapa conceptual de los mtodos de investigacin y menciones los pasos que se
debe seguir para determinar el mtodo que va seguir la investigacin.

2. Plantee un cuadro sinptico en donde se mencione una investigacin cuantitativa y una

investigacin cualitativa, relacionndolas a cada una de ellas a los siguientes tipos de investigacin
como: la descriptiva, retrospectiva, prospectiva, evaluativa, experimental, de casos, cuasi
experimental; teora fundada, etnografa y de accin de participacin.

3. Realice un esquema sobre las etapas en una investigacin de carcter estadstico.

4. Nombre la definicin de instrumentos y tcnicas de recoleccin de datos, teniendo en cuenta las

clases de instrumentos en la investigacin.

ANALICE Y RESPONDA

5. Usted considera que en el desarrollo de una investigacin, un paso fundamental es la

recoleccin de la informacin? Justifique su respuesta?
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Ambiente Requerido
Ambiente 3040 c Centro de Comercio y Servicios SENA regional Tolima y la
plataforma Blackboard.
Aula Taller Centro Entorno Biblioteca Ambientes virtuales Empresas objeto de
aprendizaje.
Materiales
Tomando como referencia la planeacin pedaggica y las orientaciones para elaborar
guas de aprendizaje citado en la gua de desarrollo curricular.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Tome como referencia la tcnica e instrumentos de evaluacin citados en la gua de

Desarrollo Curricular.

Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e

Aprendizaje instrumentos de
Evaluacin

Evidencias de 1. Elaborar mapas conceptuales sobre la Tcnica:

Conocimiento investigacin cientfica. Preguntas y
respuestas
Conocer la naturaleza y el 2. Presentar cuadro resumen sobre los tipos de
propsito de la investigacin y sustentar debidamente. Instrumento:
Investigacin 3. Realizar exposicin utilizando recursos Cuestionario
apropiados y manifestando dominio del tema
Emplear los instrumentos Evaluaciones
para la recoleccin de 4. Explicar por qu la investigacin debe est orales y escritas.
informacin de acuerdo estrechamente ligada a la tica laboral.
con las necesidades. Actividades
Criterios de Evaluacin: ldicas y
Clasificar la informacin estrategias
compilada de acuerdo con Identifica los instrumentos de recoleccin de didcticas para
las necesidades de la informacin, establecidos por la organizacin. afianzar
Organizacin conocimientos.
Revisa de manera responsable y objetiva la
Presentar la informacin informacin recolectada, teniendo como referentes
compilada teniendo en la Exactitud y pertinencia.
cuenta normas y polticas
Aplica el procedimiento para codificar y tabular la
organizacionales. informacin, empleando las fuentes
Codificar la informacin
de acuerdo con los
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Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e

Aprendizaje instrumentos de
Evaluacin

criterios que guan la Disponibles y de acuerdo con las necesidades de

investigacin. la organizacin.

Tabular la informacin Procesa la informacin aplicando los conceptos de

recolectada de acuerdo poblacin, muestra, medidas de tendencia central y
con las tcnicas utilizadas variables de la investigacin.
y los instrumentos
Presenta el informe teniendo en cuenta los
disponibles.
resultados obtenidos y las normas tcnicas
Presentar la informacin vigentes.

emitiendo los resultados
en cifras y conceptos
teniendo en cuenta las
diferentes variables.

Evidencias de Tcnica:
Desempeo Observacin

Socializacin sobre la Instrumento:

investigacin cientfica, Lista de chequeo
socializacin
Exposicin tipos de evidencias de
investigacin. producto
Elabora cuestionarios
donde pone en evidencia
la naturaleza y el propsito
de la Investigacin

Emplea los instrumentos

para la recoleccin de
informacin de acuerdo
con las necesidades.

Clasifica la informacin
compilada de acuerdo con
las necesidades de la
Organizacin
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Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e

Aprendizaje instrumentos de
Evaluacin

Presenta la informacin
compilada teniendo en
cuenta normas y polticas
organizacionales.

Codifica la informacin de
acuerdo con los criterios
que guan la investigacin.

Tabula la informacin
recolectada de acuerdo
con las tcnicas utilizadas
y los instrumentos
disponibles.

Presenta la informacin
emitiendo los resultados
en cifras y conceptos
teniendo en cuenta las
diferentes variables.

Define claramente los

ttulos de los resultados, de
acuerdo con su contenido

Evidencias de Producto Tcnica:

Valoracin de
1. Cuadro resumen tipos Producto
de investigacin

2. Informe sobre los

productos de la
investigacin.
Instrumento:
3. Recursos para realizar Lista de chequeo
la exposicin. para cada
entregable
4.Mapas conceptuales

Aplica el conocimiento
adquirido en la
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Evidencias de Criterios de Evaluacin Tcnicas e

Aprendizaje instrumentos de
Evaluacin

Organizacin Econmica
Didctica.
(Implementacin diseo
metodolgico)

5. GLOSARIO DE TERMINOS

GLOSARIO

- La investigacin cientfica: Se define como la serie de pasos para buscar conocimiento mediante
la aplicacin del explora miento, explicaciones y descripciones.

-Experimental: Este se realiza de una forma para buscar lo desconocido a travs de una actividad
transformadora.

-Lgico deductivo: Este mtodo se utiliza para encontrar principios desconocidos, a partir de los
conocidos.

-Deductivo directo: Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusin
directa sin intermediarios.

-Deductivo indirecto: Necesita de silogismos lgicos, en donde silogismo es un argumento que

consta de tres proposiciones, es decir se comparan dos extremos.

-Hiptesis: Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de sus inferencias del
conjunto de datos empricos o de principios y leyes ms generales.

-La medicin: La medicin es el mtodo que se desarrolla con el objetivo de obtener informacin
numrica acerca de una propiedad o cualidad del objeto, proceso o fenmeno, donde se comparan
magnitudes medibles y conocidas.

-Delphi: El mtodo Delphi, consiste en la utilizacin sistemtica del juicio intuitivo de un grupo de
expertos para obtener un consenso de opiniones informadas.
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6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
Biblioteca virtual Sena Ingrese a las BASE DE DATOS SENA. Puede acceder a
Colecciones de libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto
completo en ingls y espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en Bases de datos

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Johana Andrea Cervera Instructor Centro de 3 de Agosto de 2017
Gmez Comercio y
Servicios