Manual de Periodismo

La Catarina- Ayuntamiento de San Andrs Cholula- UDLAP

San Luis Tehuiloyocn Concepcin Guadalupe

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Nombre
 Introduccin
El periodismo es un gnero, un tipo de comunicacin en el que la o el periodista
se convierte en el emisor mientras que el pblico receptor es una masa, lo que
significa que el mensaje es algo repetido, impersonal y con escasa retroaliment-
acin. Una comunicacin en la que el mensaje refleja parte de la realidad. En
medio de esa realidad y el receptor se encuentran los medios, es por ello que a
las y los periodistas se les llama mediadores, porque seleccionan parte de la
realidad, elaboran la noticia y se la ofrecen al receptor.
 El estilo y el lenguaje periodstico
Se llama estilo en el periodismo a la manera en que se escribe. Cada periodista tiene su estilo par-
ticular, pero existen una serie de ideas concretas y comunes a todos los periodistas.

CLARIDAD: significa escribir con sencillez. hay que procurar que el texto se entienda sin un
grandes esfuerzos. Para eso es necesario que quien redacta comprenda el acontecimiento y
escribir las cosas con claridad.

CORRECCIN: escribir correctamente implica seguir las reglas y el diccionario de la Real Academia
Espaola de la Lengua.

CONCISIN: el mensaje deber ser lo ms breve y preciso posible, utilizando los trminos exactos
sin aadir ms.

EL TONO: a las tres C tradicionales se puede aadir el tono o ritmo del relato. un texto no debe
basarse slo en la fuerza del contenido que ofrece, tambin debe poseer ritmo, evitando ser montono
en su construccin para que el receptor, la lectora o el lector no se canse de leer el relato. Cada
periodista opta por utilizar un tipo de estilo, el directo o el indirecto, tambin llamado de color.

ESTILO DIRECTO: es ir directamente al grano.

ESTILO DE COLOR O INDIRECTO: podramos decir que es la forma ms humana del estilo directo,
es decir, se trata de transmitir imgenes con las palabras.

EJERCICIOS
Pregunta a tu compaero qu actividades ha realizado en el ltimo
fin de semana. Con la informacin que recibas debers escribir dos noticias,
una en es- tilo directo y otra en indirecto.
 Valores noticia y rutinas profesionales
En periodismo se utilizan una serie de criterios para seleccionar las noticias,
se les llama valores-noticia:

ACTUALIDAD: todo lo que est cerca del presente es actualidad, tanto el pasado como el futuro
prximo. La mxima del periodismo es la simultaneidad, es decir, que coincida el momento en el
que ocurre la noticia con la emisin en directo de la misma.

NOVEDAD: conocimiento que el pblico tiene del acontecimiento. se confunde con actualidad
porque lo ms actual es novedad para el pblico.

IMPORTANCIA: la importancia, en cierto sentido, es relativa porque un hecho es importante.

La obtencin de la informacin
Hay tres vas para obtener informacin:

ESTAR PRESENTE EN EL ACONTECIMIENTO Y DAR COBERTURA

INFORMATIVA: el mayor problema es que la actualidad
es, a priori, imprevisible.

DOCUMENTACIN: la informacin no es nueva en

su totalidad, por ello es adecuado recuperar la informacin
anterior publicada sobre el acontecimiento.
Es bueno que los medios tengan un sistema de archivo
ordenado para poder encontrar la informacin
rpidamente.

FUENTE DE INFORMACIN (ALGUIEN LO CUENTA): todo

aquel que proporciona la informacin. La mejor periodista
es la que ms fuentes de informacin tiene,
aunque a veces el problema est en la calidad de las
fuentes consultadas.
 Gneros
Segn Juan Gargurevich, los gneros periodsticos
son formas que la periodista utiliza para expresarse
debiendo hacerlo de modo diferente segn
la circunstancia de la noticia, su inters y sobre
todo el objetivo de la publicacin. existen
tres tipos de gneros dependiendo del grado de
implicacin del periodista: informativos, interpretativos
y de opinin.

INFORMATIVOS
se representan en mayor medida a travs de la noticia.
La noticia es el relato de un hecho, de forma objetiva
y escueta, en la que el periodista trata de ceirse
lo ms que puede a los hechos, con el objetivo
principal de que el lector se entere de lo que quiere
transmitir el medio.

INTERPRETATIVOS
En los gneros interpretativos comienza a notarse la
presencia del o la periodista. Los ms importantes son
el reportaje, la crnica y la entrevista.

OPININ
Dentro de la opinin encontramos cinco gneros diferentes:
el editorial, la columna, el suelto, el comentario
y la crtica.
 Formas discursivas
EXPOSICIN
Es aquel escrito en el que la o el periodista trata de generar
una comunicacin eficaz evitando los datos ambiguos,
las impresiones personales, la emocin

ARGUMENTACIN
La periodista trata de convencer con su texto al receptor
de una idea.

DESCRIPCIN
La periodista utiliza la descripcin para pintar imgenes
con la escritura. Es dibujar con palabras, sealar
las caractersticas de algo, representando y explicando
sus partes, evitando las descripciones
exactas y utilizando adjetivos calificativos.

NARRACIN
Mediante la narracin el periodista cuenta una accin,
que puede ir acompaada de descripcin tambin. se
caracteriza por que contiene lo que llaman tensin
narrativa, es decir, la expectacin que el relato crea
en el pblico para que contine leyendo el texto.
 La redaccin periodstica
en otros medios
Radio
La radio es un medio sonoro, no se apoya en elementos
visuales y se considera un medio de flujo porque,
una vez que la o el locutor ha dicho algo, no hay
vuelta atrs.

Televisin
La televisin tambin es un medio de flujo con un
mensaje breve y sencillo que llame la atencin y la
mantenga; porque en televisin el tiempo es oro.
Como la televisin tiene imgenes, el texto debe tener
cierta conexin con ellas y no hay que repetirle al pblico lo que ya
est viendo, sino que hay que aportarle
otros datos que van ms all de la imagen. Adems,
la televisin tiene sonido y esto implica que la
realidad tambin puede hablar por s misma porque
se gana en expresividad y en veracidad (protagonistas,
sonido ambiente).

Internet
La periodista multimedia se maneja en todos los medios
y una misma informacin puede redactarse para publicarse en un
peridico, en la televisin y en la radio.
 tica profesional
Es bsico informar con responsabilidad. Para ello no
debemos mentir, opinar ni vender la informacin. Es
necesario obtener la informacin por medios lcitos.
 Bibliografa
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