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Sanchez Natividad Criterios Estructurales Enseñanza Alumnos Arquitectura PDF
Sanchez Natividad Criterios Estructurales Enseñanza Alumnos Arquitectura PDF
ESCUELA DE GRADUADOS
DE ARQUITECTURA
Presentada por
Asesor
Lima Per
Octubre 2006
Dedico esta tesis con mucho amor y cario:
I
AGRADECIMIENTOS
Al Magster Ingeniero Daniel Quiun por su contribucin, dedicacin y empeo
en la asesora de mi Tesis de Maestra.
II
CRITERIOS ESTRUCTURALES PARA LA ENSEANZA A LOS ALUMNOS
DE ARQUITECTURA
RESUMEN
El ttulo abarca un tema muy amplio que no ser tratado en toda su extensin
en esta tesis, por razones de tiempo y dedicacin. Sin embargo, ser un punto
de partida para seguir trabajando en la implementacin de todos los cursos de
estructuras, necesarios en la formacin de los alumnos de arquitectura, a
travs de una metodologa adecuada al perfil del arquitecto egresado.
III
INTRODUCCIN
La presente Tesis de Grado tiene como objetivo contribuir con la enseanza de
los cursos de Estructuras que se dictan en las diversas facultades de
arquitectura del pas, especialmente en las universidades pblicas. Ello se
realizar a travs de la implementacin de una metodologa adecuada, que
permitir impartir criterios estructurales, enfocados desde el punto de vista de
las edificaciones sismorresistentes.
IV
CRITERIOS ESTRUCTURALES PARA LA ENSEANZA A LOS ALUMNOS
DE ARQUITECTURA
CONTENIDO
Introduccin
V
6.4 MEDIDAS DE UN SISMO: INTENSIDAD Y MAGNITUD 52
6.4.1 Intensidad
6.4.2 magnitud
6.5 METODOLOGA 56
6.5.1 Estrategias de enseanza
6.5.2 Medios y materiales
6.5.3 Evaluacin
VI
10.2.3 Vulnerabilidad ssmica en plantas con encuentros rgidos en esquina de formas L, T, U,
H, +.
10.2.4 Vulnerabilidad ssmica debido a choque entre edificios.
10.3 METODOLOGA 129
10.3.1 Estrategias de enseanza
10.3.2 Medios y materiales
10.3.3 Evaluacin
VII
13.2.11 Evitar cambios bruscos de las dimensiones de planta en elevacin
13.2.12 Juntas de separacin ssmica
13.2.13. Evitar irregularidades de distribucin de masa en elevacin
13.3 DIMENSIONAMIENTO DE ELEMENTOS DE CONCRETO ARMADO 172
13.3.1 Dimensionamiento de losas
13.3.2 Dimensionamiento de vigas
13.3.3 Dimensionamiento de columnas
13.3.4 Dimensionamiento de las placas
13.4 DIMENSIONAMIENTO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE ALBAILERA 183
13.4.1 Configuracin y dimensionamiento de muros portantes de albailera con diafragma
13.4.2 Configuracin y dimensionamiento de muros portantes de albailera sin diafragma
13.5 METODOLOGA 189
13.5.1 Estrategias de enseanza
13.5.2 Medios y materiales
13.5.3 Evaluacin
Referencias
VIII
1. PERFIL DEL ARQUITECTO Y LAS EDIFICACIONES EN EL
PER
En tal sentido, este captulo comprender los siguientes temas: 1) el perfil del
arquitecto en el Per; y 2) las edificaciones en el Per.
1
1.2 LAS EDIFICACIONES EN EL PERU
En las zonas urbanas de nuestro pas, hace aos se est prefiriendo las
edificaciones de concreto armado y de albailera respecto a otros materiales.
Slo en algunos sectores de las ciudades quedan algunas construcciones
antiguas de adobe y quincha. Otros materiales usados son piedra, sillar,
madera, estera en menor medida. En las zonas rurales y barrios marginales se
utilizan, en gran porcentaje, las construcciones de adobe y de tapial. Para tener
una idea de lo expresado, se muestra la tabla 1.2.1 con datos de la Encuesta
Nacional de Hogares (ENAHO) IV trimestre 2002 y anual 2003/2004.
2
Lo que se acaba de expresar, es slo referido a viviendas. El concreto armado
y la albailera reforzada con concreto son utilizados en gran porcentaje en
otros tipos de edificaciones de las zonas urbanas, tales como: centros
educativos, centros de salud, oficinas de instituciones pblicas y privadas,
hoteles, centros comerciales, etc. Harmsen (2000), manifiesta que el concreto
armado es el material ms utilizado en la construccin en nuestro pas.
El Per sufre los efectos de sismos con cierta frecuencia, los cuales han
afectado a las edificaciones de manera diversa, como se ver en detalle ms
adelante. En cuanto al quehacer de los arquitectos, las edificaciones de
concreto armado y de albailera son su campo de accin ms frecuente, por lo
que esta tesis se centra en estos dos tipos de materiales. Es importante indicar
que gran parte de los daos ocurridos ante los sismos, en las estructuras de
concreto armado y de albailera, estn relacionados a la configuracin de los
edificios. Es decir, los daos se deben a la forma y tamao de la edificacin, a
la ubicacin, forma y tamao de los elementos estructurales que lo conforman,
entre otros.
Para tener una idea del mal comportamiento ssmico de los edificios mal
configurados, se citan algunos de los daos ms frecuentes ocurridos en los
ltimos 25 aos de terremotos. Blanco (1993) indica: daos en tabiquera de
ladrillo y otros elementos no estructurales, en estructuras con prticos muy
flexibles; colapso de edificios conformados por prticos, que en una direccin,
tienen columnas de poca dimensin y vigas chatas; torsin en edificios con
disposicin asimtrica en planta de los elementos estructurales o de los pesos;
fallas por columnas cortas, en aquellos edificios que tienen ventanas altas
(ejemplo, los centros educativos); fallas por piso blando, en aquellos edificios
conformados por prticos que tienen espacios libres en el primer piso y en los
pisos superiores, abundancia de muros de relleno o divisin de ambientes.
3
2. LOS CURSOS DE ESTRUCTURAS EN LOS PLANES DE
ESTUDIOS DE LAS FACULTADES DE ARQUITECTURA DEL
PERU, ENTREVISTAS Y EXPERIENCIAS
Las siete facultades de arquitectura que han servido para analizar los cursos de
estructuras de sus planes curriculares, pertenecen a las siguientes
universidades: Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP); Universidad
Peruana de Ciencias aplicadas (UPC); Universidad Ricardo Palma (URP);
Universidad Nacional del Centro del Per (UNCP); Universidad Nacional
Federico Villarreal (UNFV); Universidad Femenina del Sagrado Corazn
(UNIFE); Universidad Nacional de Ingeniera (UNI).
4
2.1.1. Relacin de cursos de estructuras y otros en los planes curriculares
RICARDO
CICLO PUCP UPC UNCP UNFV UNIFE UNI
PALMA
Matemtica1
Matemticas Matemticas
I Matemticas 1 Matemticas 1 Matemticas 1 Matemtica3
Bsicas 1
Fsica 1
Calculo diferencial
Matemticas 2 Matemticas Matemtica2
e integral. Matemticas 2
II Fundamentos 2 Matemticas 2 Matemtica4
Tpicos de Fsica Fsica
de Ingeniera Fsica Fsica 2
y matemtica
Orientacin
Estructuras Construccin
Fsica Estructural 1
para Topografa 1
III Estructuras 1 Modelacin Fsica 1 Materiales y
arquitectos Fsica Estructuras
Estructural 1 sistema
1 1
constructivos 1
Materiales y
Construccin
Obras prelimares Sistemas
Construcciones Construcion1 Estructuras 2
IV Mod. Estructural Edificacin 1 Constructivos 2
1 Estructuras1 1 Estructuras
2 Orientacin
2
Estructural 2
Albailera simple
y armada, Estructuras Construccin
Orientacin
instalaciones para Construccin 2 Estructuras 3
V Estructuras 2 Estructural 3
Instalaciones arquitectos Estructuras 2 2 Estructuras
Topografa
elctricas y 2 3
sanitarias.
Edificacin 2 Materiales y
Construccin
Estructuras Sistemas
Construcciones Techos aligerados Construccin 3 Estructuras 4
VI para Constructivos
2 y encofrados Estructuras 3 3 Estructuras
arquitectos Orientacin
4
3 Estructural 4
Instalaciones
Acabados Instalaciones
Sanitarias,
VII Estructuras 3 tecnologa de la Sanitarias y
Elctricas y
madera Elctricas.
Mecnicas
Edificacin 3
Equipos e Seminario de
Construcciones Estructuras
VIII Instalaciones estructuras
3 especiales
Especiales ( electivo)
(electivo)
Seminario de Taller de
IX estructuras Ingeniera de
(electivo) proyectos I
Taller de
Ingeniera de
proyectos II
X Seminario
de
estructuras
(electivo)
5
Se puede observar que en general, las facultades mostradas, tienen en comn
los cursos de: matemticas, fsica, topografa y construcciones. Aunque en
algunos casos las nominaciones son diferentes, existen coincidencias en los
contenidos. Por ejemplo, en el caso de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo
de la PUCP, el curso de Fundamentos de Ingeniera, abarca conceptos
bsicos de Topografa y de Fsica.
a.1. Estructuras 1
6
TABLA 2.1.2-a.1- Slabo de Estructuras 1, FAU-PUCP
Objetivo especfico: Que el alumno comprenda los diferentes tipos de comportamiento estructural as
como su relacin con los materiales y la proporcin de sus elementos estructurales.
Metodologa: Clases tericas y experimentacin virtual en el laboratorio informtico.
Contenidos Bibliografa
- Estructura y espacio. Requisitos de una estructura. Fuerza, Textos bsicos:
momento de una fuerza y equilibrio de un cuerpo. - Esttica en arquitectura. Mario de
- Comportamiento estructural: tipos de deformacin, tipos de Jess Carmona y Pardo.
comportamiento. Grados de libertad. Condiciones de apoyo. - Statics and Strength of materials for
Sistemas simples en equilibrio. architecture and building
- Centros de gravedad. Cargas distribuidas. Resolucin de construction. Barry Onouye- Kevin
sistemas en equilibrio. Kane.
- Jerarqua de fuerzas. Anlisis de barras: traccin, Textos complementarios:
compresin. Diagramas. Anlisis de vigas. Diagrama de - Shaping Structures STATICS-
momento flector. Waclaw Zalewski, Edward Allen.
- Sistemas de marcos. Uniones, fuerzas en uniones. - Ingeniera mecnica: ESTTICA.
Resolucin de sistema de marcos. William F. Riley, Leroy D. Sturges.
- Sistema de armaduras. Caractersticas. Resolucin de - The art of construction: projects and
sistemas de armaduras. principles for beginning engineers
- Propiedades mecnicas de los materiales. Esfuerzo y and architects. Mario Salvadori.
deformacin. Factor de seguridad. Robert Sller. 3era.edicin.
- Carga Axial. Propiedades geomtricas de seccin - Estructuras, o por qu no se caen
transversal: rea y centroide. Esfuerzos y deformaciones las cosas. Gordon J.E.
por carga axial. - Razn y ser de los tipos
- Flexin. Propiedades geomtricas de seccin transversal: estructurales. Eduardo Torroja.
momento de inercia, superficie neutra. esfuerzos de flexin. - Comprensin de las estructuras en
Elementos sometidos a flexin. Deflexiones de vigas. arquitectura. Fuller Moore. McGraw
- Corte. Elementos sometidos a momento flector y fuerza Hill.
cortante. Flujo de corte longitudinal. Esfuerzo Cortante.
- Pandeo.
a.2. Estructuras 2
7
TABLA 2.1.2-a.2- Slabo de Estructuras 2, FAU-PUCP
Contenidos Bibliografa
- Cargas. Caminos de cargas. Metrados de Textos bsicos:
cargas de gravedad. Otros tipos de cargas. - Statics and Strength of materials for architecture
- Elementos sometidos a flexin: Techos and building construction. Barry Onouye- Kevin
planos. Vigas. Materiales ms usados. Kane.
Anlisis de esfuerzos en vigas. Esfuerzo - Configuracin y diseo ssmico de edificios.
normal y esfuerzo cortante. Christopher Arnold, Robert Reithrman.
- Elementos sometidos a carga axial: tirantes,
columnas, materiales ms usados. Anlisis Textos complementarios:
de esfuerzos. Fuerza admisible por pandeo. - Ingeniera mecnica: ESTTICA. William F. Riley,
- Elementos sometidos a carga axial y Leroy D. Sturges.
momento flector: Armaduras. Vigas - Reduccin de desastres. Julio Kuroiwa.
quebradas. Vigas curvas. Anlisis de - Developments in structural form. Mainstone,
esfuerzos combinados: carga axial ms Rowland J.
flexin. - Tragsysteme = Structure system. Heino Engel.
- Otras estructuras: arcos. Bvedas y - Razn y ser de los tipos estructurales. Eduardo
cpulas. Cables y catenarias. Estructuras Torroja.
espaciales. - Architects + engineers = structures. Ivan Morgolius.
- Elementos de soporte lateral: estabilidad. - Building construction Ilustrated. Ching. Francis D.K.
Muros de contencin. Contrafuertes. Third Edition.
Materiales ms usados. - Esttica en arquitectura. Mario de Jess Carmona y
- Cargas ssmicas: naturaleza de las cargas Pardo.
ssmicas. Respuesta de una edificacin ante - Shaping Structures STATICS- Waclaw Zalewski,
una carga fsica. Periodo fundamental de Edward Allen.
vibracin. Las cargas ssmicas y su - Comprensin de las estructuras en arquitectura.
simplificacin como fuerzas laterales. Fuller Moore. Mc Graw Hill.
Caminos de las cargas laterales. - Estructuras para arquitectos. Mario Salvadori,
- Elementos sismorresistentes: muros de Robert Sller. 3era.edicin.
corte, arriostres laterales, prticos dctiles, - The art of construction: projects and principles for
diafragmas rgidos. beginning engineers and architects. Mario
- La configuracin arquitectnica en la Salvadori.
respuesta de la edificacin ante - Estructuras, o por qu no se caen las cosas.
solicitaciones ssmicas. Irregularidades en la Gordon J.E.
configuracin.
a.3. Estructuras 3
Sin embargo, se considera que los temas son muy extensos para ser tratados
en un semestre acadmico. Debera implementarse un cuarto curso de
estructuras con el fin de profundizar mejor en todos los contenidos
considerados en los tres cursos de estructuras. Ver tabla 2.1.2-a.2.
8
TABLA 2.1.2-a.3- Slabo de Estructuras 3, FAU-PUCP
Objetivo especfico: Que el alumno sea capaz de manejar las herramientas que le permitan
dimensionar los elementos estructurales que sustentarn su edificio arquitectnico; identificando
previamente cargas aplicadas, sistemas estructurales y materiales a utilizar.
Metodologa: Clases expositivas acompaadas de modelos experimentales.
Contenidos Bibliografa
En general los materiales y sistemas estructurales que se estudian Textos bsicos:
en este curso son los siguientes: 1) madera: dimensionamientos de - Statics and Strength of
techos, vigas, entramados, columnas y muros de corte; 2) acero: materials for architecture and
dimensionamiento de vigas y columnas; 3) adobe: dimensionamiento building construction. Barry
de muros; 4) albailera: diferencia entre albailera confinada y Onouye - Kevin Kane.
armada, dimensionamiento de muros para cargas de gravedad y - Configuracin y diseo
sismo; 5) concreto armado: dimensionamiento de losas, vigas, ssmico de edificios.
columnas y elementos sismorresistentes. Christopher Arnold, Robert
Los temas para cada clase son: Reitherman.
- Estructuracin de sistemas a cargas verticales y cargas ssmicas. - Acuerdo de Cartagena.
La estructura en el espacio arquitectnico. Sistemas estructurales. Manual de diseo para
Cargas. Materiales. Camino de carga. madera del grupo Andino.
- Dimensionamiento de techos en un sentido y dos sentidos. 1984
Estimacin de cargas. Tipo de material. Predimensionamiento con Textos complementarios:
reglas directas. Dimensionamiento a travs del clculo de - Normas tcnicas de
esfuerzos. edificacin: NTE-020, NTE-
- Dimensionamiento de vigas. Estimacin de cargas. 030, NTE-050, NTE-060,
Predimensionamiento con reglas directas. Dimensionamiento a NTE-070, NTE-080, NTE-
travs del clculo de esfuerzos. 090.
- Dimensionamiento de columnas. Estimacin de cargas. - Building construction
Predimensionamiento con reglas directas. La esbeltez en las Ilustrated. Ching. Francis
columnas. Dimensionamiento a travs del clculo de esfuerzos. D.K. Third Edition.
Pandeo. - Simplified engineering for
- Dimensionamiento de muros para carga vertical. architects and builders.
Predimensionamiento con reglas directas. La esbeltez de los James Ambrose
muros. Dimensionamiento a travs del clculo de esfuerzos. - Comprensin de las
- Dimensionamiento de muros de corte para carga lateral. estructuras en arquitectura.
Estimacin de la fuerza ssmica. Distribucin de la fuerza ssmica Fuller Moore. Mc Graw Hill.
en los muros de corte. El material como muro de corte. - Estructuras para arquitectos.
Dimensionamiento a travs del clculo de esfuerzos. Mario Salvadori, Robert
- Prticos y muros arriostrados. Uniones entre elementos. Sller. 3era.edicin.
Comportamiento estructural de prticos dctiles y muros - Razn y ser de los tipos
arriostrados para resistir cargas verticales. Uniones entre estructurales. Eduardo
elementos estructurales. Torroja.
- Suelos y cimentaciones. Naturaleza de los suelos. - Estructuras, o por qu no se
Comportamiento de los suelos. Cimentaciones. caen las cosas. Gordon J.E.
- Dimensionamiento de elementos no estructurales. Diferencia entre - Tragsysteme = Structure
tabiques, cercos y muros de fachada. system. Heino Engel.
Los contenidos son muy diversos con tratamientos poco profundos. Se tratan
algunos temas que son propios de la formacin del ingeniero civil, tales como:
solucin de vigas continuas y prticos con el mtodo de Cross; comportamiento
de zapatas, entre otros. La bibliografa combina algunos libros para formacin
de arquitectos con otros para la formacin de ingenieros. Ver tabla 2.1.2-b.1.
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TABLA 2.1.2-b.1- Slabo de Modelacin Estructural 2, FAU-UPC
Objetivo general: Presentar y discutir los conceptos fundamentales para el anlisis estructural y la
configuracin, desarrollando los criterios bsicos inherentes a su naturaleza e importancia.
Objetivos especficos: Dar una visin general del anlisis y modelacin estructural. Reconocer la
naturaleza, la importancia y los reglamentos en la configuracin de las edificaciones. Manejar
conceptos prcticos de predimensionamiento. Resolver estructuras hiperestticas empleando mtodos
iterativos.
Metodologa: Conferencias, talleres, clases practicas y evaluaciones peridicas
Contenidos Bibliografa
- Visin general de la arquitectura dentro del anlisis estructural. - ARNOLD
- Anlisis de prticos planos isostticos. Diagramas de fuerzas interiores. REITHERMAN,
Esfuerzos normales por carga axial y por flexin. Configuracin y diseo
- Resistencia del concreto fc. ssmico de edificios.
- Movimiento del suelo. Editorial Limusa, 1998
- La configuracin en edificaciones. - ANTONIO BLANCO
- Diagramas de cuerpos libres de miembros y nudos. BLASCO.
- Hiperestaticidad general para vigas y prticos planos. Estructuracin y
- Nociones de concreto armado, concreto pretensado, acero, madera y diseo de
albailera. edificaciones de
- Predimensionamiento de vigas, losas, columnas, muros, placas y concreto armado.
cimentaciones. - INSTITUTO DE LA
- Aspectos reglamentarios. CONSTRUCCIN Y
- Techos laminares con cables rectos. GERENCIA.
- Estructuras aporticadas con elementos inclinados Reglamento Nacional
- Aspectos preliminares. Factor de transporte, coeficientes de transmisin de Estructuras.
de momentos. - EDUARDO
- Solucin de vigas continuas, y prticos sin desplazamiento por el mtodo TORROJA. Razn y
de Hardy Cross. DMF, DFC y DFN. ser de los tipos
- Estructuras Aporticadas. estructurales.
- Comportamientos de zapatas, vigas y columnas. - R.C. HIBBELER.
- Tabiques de relleno en estructuras aporticadas. Anlisis estructural.
- Estructuras de albailera confinada y armada. Editorial Prentice Hall,
- Comportamiento de muros portantes y no portantes. 1997.
- Diafragma rgido. Losas aligeradas y macizas. Piso blando. Situacin del - C. PRENZLOW.
ncleo. Falsa simetra. Clculo de estructuras
- Procedimientos constructivos. Lectura de planos estructurales. por el mtodo de
- Nociones del pretensado. Materiales. Ventajas y desventajas. Cross. Ediciones G.
Gili. S.A.
En general, los slabos de los tres cursos, entre uno y otro, no tienen una
secuencia relacionada de contenidos.
10
TABLA 2.1.2-c.1- Slabo de Estructuras para Arquitectos 1, FAU-URP
11
TABLA 2.1.2-c.2- Slabo de Estructuras para Arquitectos 2, FAU-URP
Sin embargo, se considera que el presente slabo debera ser mejorado con
conocimientos de: sismologa, historia y peligro ssmico, vulnerabilidad de los
edificios y propiedades dinmicas relacionadas al movimiento ssmico y la
respuesta de la estructura. De esta manera, los alumnos tomaran conciencia
de los efectos de los sismos en las estructuras, dndole ms espontaneidad y
seguridad en el desarrollo arquitectnico de sus proyectos. Se considera
adems que faltan implementar conocimientos relacionados a los diferentes
tipos de cargas y la forma como se transmiten.
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TABLA 2.1.2-c.3- Slabo de Estructuras para Arquitectos 3, FAU-URP
Objetivo: Reconocer que la arquitectura tiene un serio compromiso con la estructura planteada y el
respeto de las Normas y recomendaciones de diseo Sismo-Resistentes
Metodologa: El profesor en clase magistral, explicar conceptualmente el comportamiento de los
diferentes sistemas estructurales que conforman la estructuracin de edificios de concreto reforzado y
albailera.
Contenidos Bibliografa
- Importancia de una buena estructuracin. - ARNOLD, Christopher
- Comportamiento del concreto reforzado a flexin, corte y flexo- REITHERMAN, Robert.
compresin. Comportamiento del concreto preesforzado Configuracin y diseo
- Diafragma ssmico de edificios.
- Losa aligerada, losa maciza, losa nervada - BLANCO ANTONIO.
- Atributos del diafragma. Estructuracin y diseo
- Prticos. de edificaciones de
- Placas concreto
- Cimentaciones, funcin. - FRANCIS, A.J.
- El Edificio de Albailera. Introduccin a las
- Dimensionamiento de muros para cargas de gravedad Estructuras para
- Comportamiento de los muros frente a un sismo. Dimensionamiento de Arquitectura en
muros para resistir sismos. Juntas de separacin ssmica. Ingeniera.
- Problemas de torsin-asimetra - LIN, T. Y. y S. D.
- Problemas de columna corta-impacto. STOFESBORY.
- Falsa simetra Conceptos y Sistemas
- Piso blando. Estructurales para
- Resonancia, fragilidad. Arquitectos e Ingenieros.
- Viga fuerte-columna dbil.
d.1. Estructuras 1
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TABLA 2.1.2-d.1- Slabo de Estructuras 1, FARQ-UNCP
Objetivo general: Lograr que el alumno tome conciencia, acerca de la importancia de las estructuras y
su importancia con respecto a la seguridad y servicio de los espacios.
Objetivo especfico: Disear y proyectar obras de arquitectura y su entorno inmediato de acuerdo a:
requerimientos econmicos; contexto cultural y social; constructivo.
Metodologa: Mtodo analtico deductivo a travs de clases terico prcticas con vistas de videos y/o
visita a obras y solucin de problemas afines.
Contenidos Bibliografa
- Resistencia, rigidez y estabilidad. - Robert L. Mott. Resistencia de
- Cargas: distribucin de vargas, combinaciones de cargas, materiales aplicada, Editorial
idealizacin y representacin de las cargas. Efectos de las Prentice Hall Mxico ao 1996.
cargas: reacciones, fuerzas internas, esfuerzo y deformacin, - Singer/ Andrew Pytel. Resistencia
efectos dinmicos. de materiales, Editorial Harla
- Diseo estructural, investigacin del comportamiento Mxico, ao 1992.
estructural. - Ambrose, Anlisis y Diseo de
- Manifestacin de fuerzas internas. estructuras, Editorial Limusa
- Esfuerzo simple: Concepto, esfuerzo normal directo, esfuerzo Noriega editores Mxico
cortante directo, esfuerzo de apoyo, esfuerzo de diseo. ao1998.
- Deformacin: concepto, diagrama esfuerzo deformacin, ley - Angel San Bartolom, Anlisis de
de Hooke, deformacin por cortante, mdulo de elasticidad. edificios, editorial PUCP Per,
- Esfuerzos por temperatura. ao 1998.
- Par de torsin. Esfuerzo cortante torsional en secciones - Mc Cormac Elling. Anlisis de
circulares. Deformacin torsional. Torsin en secciones no estructuras, editorial Alfa Omega
circulares. Mxico 1996.
- Tipos de vigas. Condiciones de carga y apoyo. Acciones en - William A. Nash, Resistencia de
vigas. Reacciones, cortantes, momento flexionante. Esfuerzos materiales, Coleccin Schaum,
en vigas: esfuerzos de flexin y esfuerzo cortante. Rotacin y 1984.
deflexin. Pandeo. - Timoshenko y Young, Elementos
- Diseo de vigas de material homogneo. de resistencia de materiales,
- Tipos de elementos a comprensin. Carga crtica, esbeltez Editorial Mc. Graw Hill 1986.
relativa, frmula de Euler para columnas largas. Columnas de - V. I. Feodosiev, Resistencia de
longitud intermedia. Esfuerzos combinados: comprensin ms materiales, Editorial Mir Mosc,
flexin. 1984.
- Perfiles eficientes para secciones transversales de columnas. - Jos Castillo Basurto, Esttica
- Armaduras: uso de las armaduras, estabilidad y resolucin de para ingenieros y arquitectos,
armaduras planas, cargas en armaduras, fuerzas para el editorial Trillas, 1992.
diseo de los miembros de armaduras. - Norris Wilbur, Anlisis elemental
- Generalidades, estructuras continuas, ventaja de las de estructuras, editorial Mc Graw
estructuras hiperestticas, desventajas de las estructuras Hill, 1986.
hiperestticas, vigas, prticos. Mtodos de anlisis, anlisis
aproximados, mtodo Hardy Cross.
d.2. Estructuras 2
14
TABLA 2.1.2-d.2- Slabo de Estructuras 2, FARQ-UNCP
Objetivo general: Al final del curso, el alumno tendr capacidad tcnica de poder intuir el
comportamiento de las estructuras, ante los diferentes tipos de cargas que actan en ella e iniciar la
configuracin y dimensionamiento de las estructuras.
Objetivo especfico: Conocer: las componentes de una estructura y su comportamiento ante las cargas
que actan sobre ella; la influencia de los suelos ante las cargas verticales y en la intensidad de
propagacin de las ondas ssmicas; la importancia de los efectos ssmicos en las edificaciones ubicadas
en zona ssmica; y la iniciacin en la configuracin y dimensionamiento de las estructuras
sismorresistentes
Metodologa: Investigacin y exposicin de los alumnos en grupos de trabajo. La ctedra se encargar
de las aclaraciones, reflexiones pertinentes y las visitas de campo. Se utilizar el programa SAP para el
entendimiento del comportamiento de las estructuras.
Contenidos Bibliografa
- Conceptos de lo - Arango J. 2002. Anlisis, Diseo y Construccin en Albailera. Captulo
que es una Peruano ACI. Lima, Per.
estructura. - Arnold C. y Reitherman R. 1987. Configuracin y Diseo Ssmico de Edificios.
Cargas. Tipos. Editorial Limusa.
Caminos de - Bazn E. y Meli R. Diseo Ssmico de Edificios. Editorial Limusa. Mxico
cargas. - Blanco A. 1991. Conceptos Estructurales Aplicados a Edificaciones de
- Tipos de cargas. Concreto Armado y Albailera. Lima, Per.
Cargas - Gordon J. 1999. Estructuras o porque las cosas no se caen. Celeste
verticales. Ediciones, Espaa.
Cargas ssmicas. - Kuroiwa J. 2002 Reduccin de Desastres (Viviendo en Armona con la
Cargas de Naturaleza). Lima, Per.
viento. Cargas - Millais M. 1997. Estructuras de Edificacin. Celeste ediciones, Madrid,
de empuje y Espaa.
otros que debe - Moisset D. 1992. Intuicin y Razonamiento en el Diseo. Escala, Bogot
resistir una Colombia.
estructura. - Moore F. 2000. Comprensin de las Estructuras de Arquitectura. Mc Graw
- Los sistemas Hill, Mxico.
estructurales y - PUCP, SENCICO. EERI. 2005. Construccin y Mantenimiento de Viviendas de
sus tipos. Albailera. Marcial Blondet, Lima Per.
- Los suelos como - Salvadori M. 1998. Estructura para Arquitectos. Kliczkowski Publisher Asppan.
soporte de la - San Bartolom A. 1998 a. Construcciones de Albailera. Pontificia
estructura. Universidad Catlica del Per. Lima Per.
- Vulnerabilidad y - San Bartolom A. 1998 b. Anlisis de Edificios. Pontificia Universidad Catlica
riesgo ssmico de del Per. Lima Per.
los edificios. - Onouye B. y Kane K. 2002. Statics and Strength Materials for Architecture and
- Dimensionamient Building Construction. Prentice Hall.
o de estructuras - Tarbuck E. 2003. Ciencias de la Tierra. Madrid, Espaa
de concreto - Torroja E. 1998. Razn y Ser de los Tipos Estructurales. Consejo Superior de
armado. Investigaciones Cientficas, Instituto Eduardo Torroja, Madrid.
- Dimensionamient - Sauter F. 1989. Introduccin a la Sismologa. Editorial Tecnolgica. Costa
o en albailera. Rica.
- Reglamento Nacional de Construcciones actualizado al 2006
d.3. Estructuras 3
15
TABLA 2.1.2-d.3- Slabo de Estructuras 3, FARQ-UNCP
Objetivo general: Que el alumno adquiera el criterio bien definido del tipo de suelo y los criterios
estructurales para el uso del acero y madera; en sus diseos arquitectnicos.
Metodologa: Ejercicios, maquetas estructurales, visitas a obras, teoras, crticas individuales y
calificacin.
Contenidos Bibliografa
- Mecnica de suelos. - Ing. Carlos Crespo Villalaz -
- Obtencin de muestras. Mecnica de suelos y
- Perfil estratigrfico cimentaciones, Editorial Limusa,
- Clasificacin de suelos. Mxico, 4ta Edicin (1976-1980).
- Esfuerzo de corte de suelos. - ACI-UNI; Cimentaciones de
- Empuje de tierra. Concreto Armado en
- Estabilidad de taludes Edificaciones.-AMERICAN
- Estudio de cargas de la superestructura. CONCRETE INSTITUTE
- Determinacin de la capacidad de carga del suelo de Universidad Nacional de
cimentacin Ingeniera, Lima, 1ra Edicin 1992.
- Preparacin de varios anteproyectos de los diferentes tipos de - Ing. Luis Zapata Baglieto, Diseo
cimentacin. Estructural en acero, AMERICAN
- Seleccin del tipo de cimentacin en funcin de: tipo de CONCRETE INSTITUTE,
suelo, adaptabilidad y que sea ms econmico. Universidad Nacional de
- Determinacin de las fuerzas de empuje del suelo. Ingeniera, Lima, 2da Edicin
- Presiones sobre el suelo. 1997.
- Planteamiento estructural de diferentes tipos de muros de - Junta del Acuerdo de Cartagena,
contencin Manual de Diseo para maderas
- Estabilidad de un muro de contencin. del Grupo Andino, Editorial
- Dimensionamiento de un muro de contencin. Carbajal S.A. Colombia, 4ta
- Muro de contencin ligados a edificaciones. Edicin, 1984.
e.1. Estructuras 1
Objetivo general: Dotar al alumno de los conocimientos necesarios para la viabilidad de los sistemas
estructurales y sus consiguientes problemas y proposiciones tericas de solucin.
Objetivos especficos: conocimiento terico-prctico de la resistencia, rigidez y estabilidad de una
estructura y de sus partes.
Metodologa: Exposiciones, desarrollo de ejercicios y trabajos grupales.
Contenidos Bibliografa
- Introduccin a la esttica. Conceptos generales de Sistemas - Information design Inc.,
estructurales. Notas sobre arquitectura,
- Fuerza y representacin de una fuerza. Momento de una fuerza. Editorial Trillas S.A. 1990
- Conceptos generales de sobre idealizacin de estructuras. - W.G. Mc. Lean, Mecnica
- Clculos de reacciones en vigas. Equilibrio de un sistema de fuerzas. tcnica, Ediciones Mc
- Armaduras- mtodos de los nudos y de las secciones. Graw-Hill 1969.
- Centro de gravedad y Momento de inercia de figuras planas. - S. Timoshenko,
Introduccin a la resistencia de materiales. Resistencia de
- Fuerzas internas. materiales, Editorial
- Esfuerzos y deformaciones. Espasa-Calpe 1956.
- Vigas. Diagrama de Fza., esfuerzos debidos a flexin y momento
flector en vigas. Esfuerzos debido a flexin en vigas.
16
e.2.Estructuras 2
e.3. Estructuras 3
Objetivo: Dotar al alumno de los conocimientos necesarios para el manejo de los distintos sistemas
estructurales del medio, as como la investigacin de otros sistemas estructurales.
Metodologa:
Contenidos Bibliografa
- Albailera. Conceptos generales y tipos de albailera. - Ing. ngel San Bartolom, Albailera
Albailera confinada. Criterios estructurales. Diseo. Confinada.1992
Aplicaciones. - Edward G. Nawy, Concreto Reforzado,
- Concreto armado. Aplicaciones Prentice- Hall Hispanoamericano-1998
- Estructuras postensadas. Diseo y aplicaciones. - A.C.I. PUCP C.I.P. Concreto pre-
- Estructuras de madera. Conceptos. Diseo y esforzado.
aplicaciones. - Acuerdo de Cartagena. Manual de diseo
- Estructuras de acero. Conceptos. Diseo y para madera del grupo Andino. 1984
aplicaciones. - Manual de construccin en acero.1987
- Estructuras compuestas. Diseo y aplicaciones. - Ambrose. Estructuras compuestas. 1997
- Sismologa.
17
f) Cursos de estructuras en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la
Universidad Femenina del Sagrado Corazn (FAU-UNIFE), vigente al ao
1998.
f.1.Orientacin Estructural 3
Objetivo: Proporcionar a la estudiante los conocimientos necesarios para realizar una adecuada
estructuracin en el desarrollo de un proyecto arquitectnico.
Metodologa: Clases terico-practicas y evaluaciones constantes.
Contenidos Bibliografa
- Nociones estructurales fundamentales. Clasificacin de las estructuras. - Conceptos
Idealizacin y terminologa de los elementos estructurales. Criterios generales de estructurales.
estructuracin. Gallegos
- Estructura bsica de muros portantes. Estructuracin de un proyecto de vivienda - Sistemas de
unifamiliar. estructuracin.
- Cargas que actan sobre una estructura. Engel
- Criterios bsicos de predimensionamiento. - Estructuras.
- Estructuracin de un edificio. Criterios bsicos Parker
- Introduccin al anlisis estructural. Diagrama de fuerzas cortantes y momentos de - Mtodos de
flexin con vigas continas. Cross.
- Anlisis de prticos por el mtodo de CROSS. Charon.
- Introduccin al anlisis ssmico. Nociones de sismologa. Estudio de la accin en - Construccin
las estructuras. antissmica.
- Determinacin de las fuerzas ssmicas. Revisin de las normas de diseo sismo- Oshiro.
resistente del Reglamento Nacional de Construccin.
- Clculo de prticos de varios pisos sometidos a fuerzas horizontales.
- Estructuracin de las edificaciones para resistir sismos. Muros portantes.
Estructuras aporticadas. Placas de refuerzo. Simetra en la distribucin de masas
y rigideces.
- Juntas ssmicas.
g.1. Estructuras 1
18
TABLA 2.1.2-g.1- Slabo de Estructuras 1, FAUA-UNI
g.2. Estructuras 2
Objetivo general: Dotar al alumno de criterios estructurales bsicos y lograr que maneje con facilidad el
Predimensionamiento y Diseo en general de los principales elementos estructurales de Concreto
Armado.
Objetivo especfico: Disear elementos de Concreto Armado para Edificaciones. Esbozar
Cimentaciones de acuerdo a los diferentes tipos de suelos. Adquirir el criterio estructural para ser
aplicado en el Diseo Arquitectnico
Metodologa: Mtodo inductivo deductivo y de laboratorio
Contenidos Bibliografa
- Albailera, definicin, tipos. - Anlisis y Diseo de Edificaciones de
- Conceptos Bsicos de Albailera Confinada, Albailera. Edit UNMSM 1995. Flavio Abanto
criterios Estructurales. Castillo.
- Teora del Concreto Armado, Metrado de - Concreto Armado Prentice Hall. Hispano
Cargas, generalidades. Americana 1998. Edward Nawy.
- Metrado de Cargas. - Estructuracin y Diseo de Edificaciones de
- Cimentaciones Predimensionamiento Concreto Armado. CIP 1996. Ing. Antonio
- Cimentaciones de Concreto Armado. Blanco Blasco.
- Diseo de Losas Aligeradas, Aplicaciones. - Cimentaciones de Concreto Armado,
- Vigas, Tipos, Predimensionamiento. Aplicaciones en Edificaciones. Ed. UNI 1992.
19
g.3. Estructuras 3
Objetivo general: Aprender a analizar y disear la estructura bajo la accin de la fuerza ssmica.
Objetivo especfico: Calcular los perodos, modos de vibracin y fuerzas cortantes basales.
Metodologa: Tcnica Expositiva, dilogo, experimental, tutora.
Contenidos Bibliografa
- Sismologa: Sismo, Hipocentro, Epicentro, Ondas de cuerpo. Reflexin y - Aurel A. Beles, Mihail
Refraccin de ondas. Origen de los sismos. Ifrim y Garca Yaque,
- Tsunamis, proteccin de obras civiles ante tsunamis. Sismologa Elementos de
instrumental: sismoscopios y sismgrafos. Tipos y partes de un Ingeniera Antissmica.
sismgrafo. Ed. Omega, Espaa,
- Magnitud e Intensidad de un sismo. Desastres naturales. 1975
- Vibracin de un sistema de un grado de libertad: libre. Vibracin de un - Gabriel Estrada Uribe,
sistema de un grado de libertad: amortiguado. Estructuras
- Vibracin de un sistema de un grado de libertad: forzada, armnica, Antissmicas. Ed.
impulsos y arbitraria. CECSA, Mxico, 1975
- Espectros. Reduccin de un sistema mltiple a uno de un grado de - Minoru Wakabayashi,
libertad. Diseo de Estructuras
- Vibracin de sistemas de ms de un grado de libertad. Modos de Sismorresistentes. Ed.
vibracin. McGraw Hill, Mxico,
- Configuracin y predimensionamiento de Estructuras. 1988
- Clculo de rigideces de los prticos. - Enrique Bazn Zurita,
- Clculo de frecuencias y modos de vibracin de un edificio aporticado. Roberto Meli, Manual
- Determinacin de la fuerza basal. Distribucin en altura. de Diseo Ssmica de
- Distribucin de la fuerza cortante en prticos. Edificios. Ed. Limusa,
- Correccin del cortante por torsin en planta. Mxico, 1985
- Diagramas de Momento Flector, Fuerza Cortante y Carga Axial. - Reglamento Nacional
- Anlisis Esttico usando el Reglamento Nacional de Construcciones E- de Construcciones
030.
g.4. Estructuras 4
20
2.2 ENTREVISTAS CON DOCENTES
Se estim importante contar con algunas opiniones, sobre los temas de esta
tesis, a travs de una serie de entrevistas a docentes de algunas Facultades de
Arquitectura, las que se resumen a continuacin:
Finalmente, manifest que los cursos de estructuras que estudi cuando fue
alumno, no le han servido en la aplicacin de su profesin. Estos fueron
planteados en forma muy terica y con muchos contenidos que no le han
servido en su profesin (mtodos numricos de anlisis de estructuras, diseo
simplificado de elementos de concreto armado). Apreci que la presente tesis
es un buen aporte para los conocimientos del alumno de arquitectura en los
aspectos ssmicos y sus efectos en las edificaciones.
21
Posteriormente, el ao 1991, este curso fue plasmado en el libro: Conceptos
Estructurales Aplicados a Edificaciones de Concreto Armado y de Albailera,
el cul ser comentado mas adelante. Por otro lado, manifest que
actualmente, viene dictando el curso electivo de Seminario de Estructuras, en
la FAU-PUCP, con un enfoque similar al descrito anteriormente. Reconoci el
buen nivel de preparacin de los alumnos de arquitectura de la PUCP, quienes
ya aprobaron los cursos obligatorios de estructuras.
22
Tambin manifest, que es necesario implementar conocimientos referidos a
edificaciones sismorresistentes y dar alcances referentes a las innovaciones de
sistemas assmicos (aisladores ssmicos, disipadores de energa). Sugiere una
metodologa de enseanza, basada en la prctica y modelos reales.
23
2.3. LA EXPERIENCIA DOCENTE DE LA AUTORA
Los resultados fueron mejores, ya que los alumnos recurran para hacerme
consultas referentes a sus talleres arquitectnicos. Los tesistas generalmente,
me solicitaban asesorarles en la estructuracin y dimensionamiento de sus
proyectos. Se gener la costumbre de presentar un plano de estructuracin en
las sustentaciones de tesis.
24
Sin embargo, los proyectos presentados por los arquitectos egresados a las
municipalidades de Huancayo para solicitar Licencia de Construccin, an
adolecan de criterios de estructuracin sismorresistente. Este problema
compete tanto a los arquitectos como a los ingenieros civiles. Sin embargo, en
Huancayo, ya se construan algunas edificaciones importantes con criterios
sismorresistentes, tales como: el hospital de ESSALUD, construido en la
dcada de los 80; los C.E. INFES, a partir de 1997; pabellones en la ciudad
universitaria de la UNCP, construidos con criterios sismorresistentes desde la
segunda mitad de la dcada de los 80; etc.
La otra oportunidad que me dio la PUCP, fue la facilidad para asistir a las
clases de Estructuras, dictadas por el ingeniero Cesar Huapaya, en la Facultad
de Arquitectura y Urbanismo. Asist a sus clases, durante dos ciclos
consecutivos (2004.2 y 2005.1). Ello me sirvi para poder captar el modelo de
enseanza de estructuras para los alumnos de arquitectura. Observ que los
conocimientos impartidos a los alumnos son ms profundos, con una adecuada
seleccin de contenidos que interesan en su formacin.
25
3. REVISIN DE LA BIBLIOGRAFA ORIENTADA A LA
ENSEANZA DE ESTRUCTURAS
Existen algunas publicaciones referidas a la enseanza de estructuras para
estudiantes de arquitectura. En ellas estn plasmadas la preocupacin mundial
de que el arquitecto pueda entender claramente los comportamientos de las
estructuras.
3.1 Textos
Este es uno de los primeros libros peruanos que pretende brindar a los
estudiantes de arquitectura, conceptos de configuracin sismorresistente para
estructuras de concreto armado y albailera. Comienza con una breve
descripcin de las cargas y sus tipos; contina con una explicacin amplia de
los criterios de estructuracin y predimensionamiento de los elementos que
conforman las estructuras de concreto armado y de albailera.
26
Finalmente, presenta y describe varios proyectos reales, en cuanto a las
soluciones estructurales, integradas a los respectivos proyectos de
arquitectura.
Este libro da herramientas claras y precisas para ser utilizadas por los
arquitectos en la configuracin de los proyectos arquitectnicos de edificacin.
Es interesante la presentacin de proyectos reales en los cules se busca
integrar la estructura al espacio arquitectnico.
Este libro est dedicado especialmente a los arquitectos, y comienza con una
reflexin de lo que son las estructuras. Se hace una relacin de las estructuras
con todo aquello que existe en la naturaleza. Comprende temas presentados
de manera simple sobre la ciencia de la elasticidad, tensin y deformacin,
energa de deformacin, estructuras sometidas a diferentes esfuerzos tales
como traccin, compresin, flexin. Todos estos temas, son planteados en
relacin con la naturaleza; concluye haciendo un anlisis sobre la filosofa del
proyecto en funcin de la forma, el peso y el costo; y una reflexin final sobre la
eficacia y esttica de las estructuras.
27
e) Moisset D. 1992. Intuicin y razonamiento en el diseo. Ediciones
Escala. Bogota, Colombia.
Este libro esta dedicado a los arquitectos con una formacin bsica de esttica
y resistencia de materiales, debido a que su enfoque es conceptual. Contiene
temas relacionados a la intuicin estructural, el equilibrio, solicitacin y
resistencia; rigidez; estabilidad del equilibrio; pandeo; eficiencia, seguridad.
El autor de este libro es un arquitecto, que por la misma razn trata de
transmitir sus conocimientos a sus colegas en forma clara y precisa.
Sus contenidos inician con una reflexin sobre las estructuras con lo que existe
en la naturaleza, su funcin de soportar cargas, sus requerimientos funcionales
bsicos y las estructuras consideradas en el campo de la arquitectura.
28
Tiene los siguientes temas: esttica; anlisis de estructurales isostticas;
camino de cargas; resistencia de materiales; propiedades de la seccin
transversal de los miembros estructurales; flexin y corte en vigas simples;
esfuerzos de flexin y corte en vigas; anlisis y diseo de columnas;
conexiones estructurales. Concluye con una reflexin sobre las relaciones entre
la arquitectura, estructura y construccin.
Este es el primer libro que se public en nuestro pas, con el propsito de llegar
en forma accesible, no slo a los arquitectos sino tambin a los ingenieros
civiles, tcnicos, estudiantes y personas dedicadas a la construccin.
Fue publicado antes de los libros de Moore (2000) y Millais (1997) y contiene
un enfoque similar. El propsito de esta obra, segn prlogo de Pier Luigi Nervi
es: Tender un puente entre la intuicin ms o menos conciente acerca de las
estructuras (intuicin comn a todos los seres humanos) y el conocimiento
cientfico acerca de ellas
29
3.2. ARTCULOS Y PONENCIAS
Este nuevo estilo, fue copiado por muchos pases; lo cul trajo serios
problemas en las regiones ssmicas. Al respecto Arnold dice: Esta arquitectura
de los aos 50 a 70, nos ha dejado con un legajo de pobres configuraciones
ssmicas, lo que representa un serio problema en la reduccin de la amenaza
ssmica de nuestras ciudades. Esto an no se ha superado, pues los
arquitectos an disean edificios irregulares y demandan que los ingenieros los
hagan seguros sin afectar la arquitectura.
Este documento describe y revisa los estudios iniciados por ocho estudiantes
del cuarto ao de la escuela de arquitectura de la Universidad de Victoria en
Wellington. El objetivo fue la exploracin de temas de arquitectura ssmica.
30
Despus de una breve investigacin bibliogrfica, los estudiantes identificaron
los fenmenos relacionados a los sismos. Con ello contribuiran a implementar
las bases de una arquitectura ssmica. Para el logro de su objetivo, los
estudiantes desarrollaron dos proyectos: una biblioteca y un edificio de oficinas
de varios pisos.
Esta ponencia nos lleva a reflexionar sobre la preocupacin mundial que existe
en los pases ssmicos para mejorar la enseanza de los arquitectos en el logro
de configuraciones sismorresistentes en los edificios.
31
Cuando se trata de tener espacios abiertos, recomiendan cualquiera de estas
soluciones: usar la resistencia y rigidez completa de los muros en los ncleos
de ascensores y escaleras; o usar diagonales en algunos paos de los prticos
del primer piso. Cuando se trata de un determinado estilo arquitectnico en la
fachada, recomiendan optar por elementos rgidos slo en la zona interior del
edificio.
Presenta los lineamientos que se deben seguir para ajustar la forma final de la
arquitectura del edificio, para su adecuado comportamiento sismorresistente.
Estos lineamientos estn basados en evitar pisos flexibles, choque de edificios;
torsin ssmica; seudo resonancia; cambios de rigidez en planta y elevacin;
concentracin de pesos; columnas cortas; edificios altos; formas en L, T, U.
32
4. MODELOS PARA LA ENSEANZA DE ESTRUCTURAS EN
LAS FACULTADES DE ARQUITECTURA
33
Una alternativa errnea a superar el problema que se acaba de exponer, ha
sido en algunos casos un modelo de enseanza conceptual, es decir aqul
que est basado en la enseanza sin nmeros, enfocada de manera
cualitativa. Black (1994) dice al respecto: Los estudiantes aprenden a hablar
conceptos estructurales; pero no pueden aplicarlos. Un conocimiento
puramente conceptual constituye slo un conjunto de reglas a cumplir. Es
necesario demostrar el porqu de las cosas a travs de la experimentacin y
de los fundamentos tericos.
3) Los cursos de estructuras deben ser enseados en el contexto de los diseos de arquitectura (en lugar
de tratarse por separado).
4) Los estudiantes de arquitectura, necesitan ser entrenados en tres dominios diferentes del
conocimiento de la ingeniera, pero interdependientes, los cules son: Conocimiento general y aplicacin
apropiada de los materiales y sistemas estructurales; Conceptos bsicos de esttica, resistencia de
materiales, criterios de cargas, cdigos y procesos de diseo; necesidad de experimentar el
comportamiento real de las estructuras.
5) Los estudiantes deben entender el comportamiento global de las estructuras, lo cul les permitir
integrar estructura y espacio.
6) Los alumnos deben estudiar el comportamiento de las estructuras indeterminadas, en las que los
cambios de rigidez y geometra alteran la solucin de distribucin de las cargas.
8) Debe desarrollarse en los estudiantes de arquitectura una actividad mental simultnea para entender
el comportamiento local y el comportamiento global.
9) El estudio de los cursos de estructuras debe estar basado la consideracin de que las estructuras y el
espacio arquitectnico son considerados inseparables.
10) Se debe buscar un diseo integrado de la arquitectura con la estructura. No debe terminarse la
concepcin arquitectnica para empezar a resolver los problemas de la ingeniera.
11) Los laboratorios deben ser un componente primario de los cursos, alrededor del cul gira todo lo
dems. El principal propsito de las clases tericas debe ser el soporte y el alimento de las actividades
de laboratorio.
12) Los cursos deben aplicarse a casos reales; por ejemplo disear un proyecto o ejecutar un anlisis
completo de un edificio existente.
34
Es un modelo que resalta la importancia de la construccin y la estructura en el
diseo arquitectnico. Est hecho para el temperamento y aptitudes de
estudiantes de arquitectura. A decir de los autores: Los estudiantes tpicos de
arquitectura, estn mucho ms confortables estudiando espacios y
composiciones, que estudiando sistemas estructurales y esfuerzos en vigas.
Los autores advierten que la computadora es una herramienta que hace viable
la enseanza, pero su uso requiere que el alumno est preparado en los
conceptos estructurales.
En las clases se muestran modelos porttiles, con el fin de que los alumnos
puedan percibir el comportamiento de las estructuras a travs de las
deformaciones y desplazamientos.
35
Estructuras 2 (Sistemas Estructurales y Sismo)
36
5. PROPUESTA DE UN MODELO PARA LA ENSEANZA DE
ESTRUCTURAS A ALUMNOS DE ARQUITECTURA
Por otro lado en la revisin bibliogrfica, se ha encontrado que existe una gran
preocupacin en los pases ssmicos del mundo, respecto a mejorar el nivel
acadmico de los alumnos de arquitectura en los cursos de estructuras
sismorresistentes.
37
5.1.1 Seleccin, secuencia y contenidos
El suelo tiene gran influencia en la intensidad del sismo. Por tanto, siendo la
ubicacin de la edificacin parte importante del desarrollo de un proyecto
arquitectnico, es necesario conocer el tipo de suelo en el que se desarrolla un
proyecto. Este es un tema de utilidad para los alumnos de arquitectura; porque
cualquier esfuerzo que se haga por tener estructuras bien configuradas, ser
vano si el suelo no es el adecuado para transmitir los movimientos ssmicos.
38
f) Regulaciones sismorresistentes a aplicar en los proyectos de
arquitectura
39
5.2 LOS CONOCIMIENTOS ESTRUCTURALES REQUERIDOS POR LOS
ALUMNOS DE ARQUITECTURA
Los temas tratados en esta seccin son: 1) contenido de los cursos propuestos
de estructuras; y 2) definicin de un modelo de enseanza y la disponibilidad
de herramientas didcticas.
De acuerdo a esto, los contenidos planteados para cada uno de estos cursos
son: (varios de los contenidos se estn tomando de los slabos de la FAU-
PUCP).
40
- Jerarqua de fuerzas. Anlisis de barras: traccin, compresin. Diagramas.
Anlisis de vigas. Diagrama de momento flector.
- Sistemas de marcos. Uniones, fuerzas en uniones. Resolucin de sistema
de marcos.
- Sistema de armaduras. Caractersticas. Resolucin de sistemas de
armaduras.
- Propiedades mecnicas de los materiales. Esfuerzo y deformacin. Factor
de seguridad.
- Carga Axial. Propiedades geomtricas de seccin transversal: rea y
centroide. Esfuerzos y deformaciones por carga axial.
- Flexin. Propiedades geomtricas de seccin transversal: momento de
inercia, superficie neutra. esfuerzos de flexin. Elementos sometidos a
flexin. Deflexiones de vigas.
- Corte. Elementos sometidos a momento flector y fuerza cortante. Flujo de
corte longitudinal. Esfuerzo Cortante.
- Pandeo.
41
d) Estructuras 4 (se incluyen algunos temas considerados en el slabo de
Estructuras 3 de la FAU-PUCP)
42
6. CONCEPTOS BSICOS DE SISMOLOGA
Por tanto, se dar a los alumnos una visin general del origen de los sismos y
el conocimiento de los parmetros empleados para medirlos. Especficamente
los temas a tratar son: 1) los sismos y su origen; 2) los sismos de origen
tectnico; 3) definiciones relacionadas: foco, epicentro, ondas ssmicas; 4)
medidas de un sismo: magnitud e intensidad.
43
Los sismos de acuerdo a su origen se clasifican en: tectnicos, volcnicos y de
colapso.
6.1.1 Tectnicos
Son causados por la rotura brusca de las capas rocosas a lo largo de las
superficies de fallas producida por los movimientos de la corteza terrestre. Son
ms frecuentes y ms destructivos, figura 6.1.1.
6.1.2 Volcnicos
olcnicos
6.1.3 Colapso
44
6.2 LOS SISMOS DE ORIGEN TECTNICO
Manto superior
a. Corteza
b. Manto
Es una capa rocosa y slida, constituye ms del 82% del volumen de la Tierra
con un grosor aproximado de 2900 km. Est compuesta por dos partes: manto
superior y manto inferior.
c. Ncleo
45
6.2.2 Capas de la Tierra, agrupadas por el movimiento que se produce en
la corteza
Esta clasificacin de las capas de la tierra, est basada en los movimientos que
se producen en la corteza (desplazamientos y deformaciones). Las capas de la
Tierra en funcin a estos movimientos, son: litosfera, astenosfera, manto
inferior y ncleo, ver Figura 6.2.2.
a. Litosfera
Est compuesta por la corteza y una parte exterior del manto superior,
conformando una unidad slida y rgida. Su grosor promedio es de 100 km,
pudiendo alcanzar hasta espesores de 250 km. o ms debajo de las zonas
antiguas de los continentes. La litosfera est partida en numerosos fragmentos
denominados placas, ubicadas sobre la astenosfera.
b. Astenosfera
Est ubicada debajo de la litosfera en toda la parte restante del manto superior.
Se caracteriza por ser blanda y plstica. Debido a las altas temperaturas en el
interior de la Tierra, se encuentra en estado de semifusin. Los movimientos
generados en el flujo de esta capa, ocasionados, por la diferencia de
temperaturas (corrientes convectivas), hacen que las placas de la litosfera
estn en movimiento.
46
6.2.3 Teora de la tectnica de placas
47
a. Borde divergente
b. Bordes convergentes
c. Bordes de transformacin
48
Borde
Transformacin
Borde Borde
Divergente Convergente
asociado a zona
Borde de colisin
convergente
asociado a Zona
de Subduccin
Figura 6.2.3 (b) Bordes entre placas de acuerdo al movimiento que producen (El Comercio, 2006)
Figura 6.2.3 (c) Falla de San Andrs en Figura 6.2.3 (d) Desplazamiento del cerco, durante
California. (Tarbuck 2003) el terreno de San Francisco 1906 asociado a la
Falla de San Andrs
(Tarbuck 2003)
Superficiales de 0 a 60 km.
Intermedios de 60 a 300 km.
Profundos de 300 a 700 km.
49
b. Segn la zona donde se generan en las placas de la litsfera
Sismo nterplaca
Es el que se genera en los bordes limites entre las placas. Ejemplo de este
tipo de sismo son todos aquellos que ocurren en la costa del Per.
Sismo intraplaca
6.3.1 Foco
6.3.2 Epicentro
50
6.3.3 Ondas ssmicas
Las ondas ssmicas, representan una parte de la energa liberada por los
movimientos ssmicos que se originan en el interior de la Tierra y se irradian en
todas las direcciones desde el foco. Las ondas ssmicas suelen ser ms
intensas en las zonas cercanas al epicentro; sin embargo, tal como se ver
ms adelante, su intensidad de propagacin depender de las condiciones del
suelo. Por ejemplo, el sismo de Mxico de 1985, afect mayormente al distrito
federal ubicado a unos 400 km del epicentro. Segn el medio donde se
propagan se dividen en dos clases: ondas de cuerpo y ondas superficiales, ver
figuras 6.3.3 (a) y (b).
Figura 6.3.3 (a): Recorrido de las Figura 6.3.3 (b) : Registro de llegada de
ondas de cuerpo y superficiales ondas P, S y superficiales obtenido de un
(www.fing.ucr.ac.cr) sismgrafo
(Tarbuck 2003)
a. Ondas de cuerpo
51
b. Ondas superficiales
Son las que se producen cuando las ondas ssmicas P y S sacuden las capas
superficiales de la corteza terrestre. Se manifiestan con ms frecuencia en
sismos poco profundos y viajan con velocidad aproximada del 90% de las
ondas S. Los tipos de ondas superficiales son dos:
Ondas Rayleigh, son las que mueven las partculas en un plano vertical y
tienen menor velocidad de propagacin.
6.4.1 Intensidad
La severidad o intensidad del sismo mide sus efectos, a travs de cmo las
personas perciben las vibraciones, de los daos producidos en las
construcciones y los cambios en el paisaje. La intensidad es variable segn el
lugar. Las escalas mayormente utilizadas para expresar la intensidad de los
sismos son: Mercalli Modificada (MM); Medvedet - Sponhehuer Karnik
(MSK); y la Escala Macrossmica Europea (EMS). Los primeros grados de
estas escalas estn relacionados con el nivel de percepcin de las personas y
de los efectos ocasionados en los mobiliarios; los grados intermedios estn
relacionados a los daos producidos en las construcciones; y los grados altos
estn en relacin con los cambios en el terreno y en el paisaje, Muoz (2001).
a. Mercalli Modificada - MM
Tabla 6.4.1(a)
Categora de las construcciones (Muoz 2001)
Tipo Descripcin
Estructuras de acero y concreto armado diseadas para resistir
A
fuerzas ssmicas y que han sido construidas adecuadamente
Estructuras de concreto armado sin diseo sismorresistente
B
detallado, pero con buena calidad de construccin
Estructuras sin diseo sismorresistente y con calidad de
C
construccin regular.
Estructuras de materiales pobres, como adobe y sin resistencia
D
lateral.
52
Tabla 6.4.1(b)
53
b. Medvedet, Sponhehuer y Karnik - MSK
Esta escala tiene tambin doce grados y es la escala oficial de los pases de la
comunidad econmica europea. (www.proteccioncivil-andaluca.org).
6.4.2 Magnitud
a. Escalas
Las escalas de magnitud son las siguientes: escala de Richter (ML), escalas
segn el tipo de onda ssmica (mb y Ms) y la escala de Kanamori (Mw).
La escala de Richter
Slo puede emplearse para terremotos cercanos, es por este motivo que la
magnitud en esta escala es local y se le conoce como ML.
La escala de Kanamori
Tabla 6.4.2
Terremotos y Magnitudes Ms y Mw
Ubicacin Fecha Ms Mw
San Francisco 18 04 1906 8.25 7.9
Kamchatka 04 11 1952 8.25 9.0
Chile 22 05 1960 8.30 9.5
54
b. Instrumentos
El sismgrafo
El acelergrafo
55
6.5 METODOLOGA DE ENSEANZA
El tema de este captulo luce muy terico, por lo que puede generar
aburrimiento y falta de concentracin en el alumno, si es que la metodologa de
enseanza es puramente expositiva. Una posibilidad de metodologa de
enseanza, para que el alumno pueda sentir su aprendizaje ms activo e
interesante, es a travs de su participacin grupal en la investigacin de puntos
especficos y elaboracin del material que corresponda al contenido de este
captulo. Las estrategias, materiales y procedimientos de evaluacin son
indicados a continuacin.
6.5.3 Evaluacin
Los contenidos del captulo 6, pueden ser evaluados a travs de los siguientes
tipos de pruebas: escritas para verificar captacin de contenidos puramente
tericos; orales a travs de exposiciones y debates; de ejecucin a travs de
los materiales presentados.
56
7. HISTORIA Y ACTIVIDAD SSMICA
57
Las ms importantes son: El Cinturn Circum-Pacfico, el Cinturn Ssmico
Mediterrneo, entre otras, figura 7.1.1 (a). Oshiro (1981), Wakabayashi (1988),
Barbat (1994) y Tarbuck (1999)
Figura 7.1.2 (a) Sismos Notables y sus principales parmetros (Adaptacin de www.eeri.org)
58
La relacin de sismos notables escogidos tiene como objetivos ilustrar los
efectos tanto de las condiciones de suelo como las lecciones que los sismos
han dejado respecto al comportamiento de las estructuras. Se han
seleccionado ocho sismos ocurridos entre los aos 1964 y 1999. Ver figura
7.1.2 (a) con la relacin de los sismos, sus respectivas ubicaciones en el mapa
de sismicidad mundial y sus principales parmetros obtenidos de: Wakabayashi
(1988), Sauter (1989), Tarbuck (1999) y Quiun (2004). A continuacin se
describen cada uno de los sismos seleccionados.
Figura 2.2.1 f
Figura 7.1.2 (b) Ubicacin de Figura 7.1.2 (c) Desplazamiento e inclinacin de casas
Anchorage. (www.cnn.com) debido a deslizamiento de suelos en Turnagain
Heights. Terremoto de Anchorage 1964
(www.cee.uiuc)
59
Muchos de los daos ocurridos en algunos edificios de Anchorage fueron
tambin causados por algunos errores tcnicos o el conjunto de de ellos, tales
como: mala configuracin, mal diseo estructural, deficiencias constructivas.
Los daos de estos edificios sern tratados con mayor detalle en el captulo
10. En esta oportunidad slo se mencionan caractersticas generales de los
daos ocasionados por este terremoto. Por ejemplo:
60
Se presentaron daos severos por asentamientos y hundimiento en: edificios,
puentes, autopistas, servicios pblicos, muelles, refineras y ferrocarriles.
Mayores detalles, respecto a los daos ocasionados por la licuefaccin, se
explican en el captulo 8.
61
c. Terremoto de Chile, 1985
62
d. Terremoto de Mxico, 1985
En funcin del nmero de pisos de los edificios, los daos menos severos y
en menor cantidad se dieron en los de poca o mucha altura, ocurriendo lo
contrario en los de mediana altura que resultaron severamente daados
colapsados. En las figuras 7.1.2 (h), (i) y (j) se ilustra este comportamiento
estructural.
63
En conclusin seala Wakabayashi, que las fallas de un gran nmero de
edificios se deben a que el sismo alcanz una gran intensidad en la zona
ubicada sobre arcilla blanda, y que algunas caractersticas arquitectnicas-
estructurales de los edificios, entre otras de carcter de diseo de ingeniera o
constructivas, contribuyeron a agravar los efectos del sismo. Las fallas ms
notables relacionadas con las caractersticas arquitectnicas-estructurales de
los edificios fueron: disposiciones asimtricas de muros columnas, primer
piso con columnas y los superiores con muchos muros (piso blando), columnas
cortas, choque entre edificios cercanos, peso excesivo, entre otras. Cada uno
de estos tipos de fallas, sern tratados en forma mas detallada en el captulo
10.
64
e. Terremoto de Kobe, 1995 (Tambin conocido como cualquiera de los
siguientes: Hashin, Hyogo-Ken-Nanbu, Prefectura del Sur de Hyogo)
Casabonne (1995), refiere que este terremoto fue provocado por una falla
subterrnea que atraviesa un rea superpoblada de Kobe, originando fuertes
movimientos horizontales y verticales. El rea comprendida entre la isla de
Awaji y Nishi-nimiya, en la baha de Osaka ((figura 7.1.2 (k)), fue la ms
afectada, dejando ms de 100000 edificios destruidos, daos severos en la
infraestructura vial y en los servicios de agua y desage por la destruccin de
muchas tuberas y la ruptura de lneas de abastecimiento de gas y petrleo. La
suma de estos daos influenci en la propagacin de extensos incendios, ver
figura 7.1.2 (m).
65
El sismo ocasion licuefaccin en extensas zonas de suelos granulares sueltos
y saturados, por lo que muchos edificios con cimentaciones superficiales, se
inclinaron y se voltearon, mientras que los que tenan cimentaciones profundas
hasta la base slida, quedaron en su lugar.
66
f. Terremoto de Cariaco 1997, Venezuela
Figura 7.1.2 (o) Colapso del primer Figura 7.1.2 (p) Falla debido a estructura de
piso del Liceo Raymundo Martnez prticos muy flexibles. Escuela Valentn Valiente.
debido a deficiencias constructivas. (http://midas.upr.clu.edu)
(http://midas.upr.clu.edu)
67
La ciudad de Cuman, ubicada a 70 km del epicentro, tambin fue afectada
con el colapso del edificio de oficinas, Miramar, de 6 pisos, con 21 muertos.
Los mayores daos detectados se dieron en edificaciones de concreto armado
debido a la poca rigidez lateral en una o dos direcciones, columnas cortas,
pisos de concreto con grandes aberturas, distribuciones asimtricas de planta.
(Quiun (2004), Lpez (2004), www.eeri.org/lfe.html, ww.Funvisis.org.ve).
Baha de
Carquez
68
Empleo de prticos de concreto armado, con espacios libres en el primer piso
y en los pisos superiores muros de relleno y abundante tabiquera de
albailera.
Entrepisos muy altos, con muros de relleno y tabiques muy altos.
Voladizos grandes entre 2 a 3.5 m y luces excesivas entre columnas.
Uso de vigas chatas en una direccin de los prticos.
Falta de arriostramiento en la tabiquera.
Disposiciones asimtricas en planta.
Pesos excesivos, por recubrimientos gruesos y otros.
Figura 7.1.2 (s) Ubicacin del rea Figura 7.1.2 (u) Colapso del edificio de la
afectada. (http://maps.expedia.com) estacin de Polica Armenia 1999.
(Quiun 2004)
El epicentro de este sismo se localiz a 16 km de la ciudad de Armenia-Quindo
y a 48 km de la ciudad de Pereira-Risaralda, las cules fueron afectadas con
severos daos. Kuroiwa (1999), seala que aunque la magnitud del sismo fue
moderada, la intensidad fue muy alta en las zonas cercanas al epicentro,
porque el foco estuvo a menos de 30 km de profundidad, figura 7.1.2 (s).
69
Los daos se concentraron en la zona de suelos blandos y de relleno, en
Armenia y Pereira debido a la amplificacin ssmica. Los daos fueron severos
en las edificaciones tpicas, en ambas ciudades, constituidas por prticos de
concreto armado con tabiques de albailera de relleno sin refuerzo y
conectadas a los prticos slo con mortero.
7.2.1 Sismicidad
El Per est localizado en una zona de alto riesgo ssmico, donde la mayor
actividad ssmica (90% aproximadamente) se desarrolla en el Cinturn Circum-
Pacfico, en la zona del borde oeste de Amrica del Sur. En esta zona se da la
convergencia o subduccin, de la placa ocenica de Nazca que se introduce
por debajo de la placa Continental Sudamericana, generando terremotos de
magnitud elevada, conocidos como terremotos interplaca (falla producida
entre los bordes de la placa ocenica y la placa continental.
Placa de
Nazca
70
El 10% restante de actividad ssmica en el Per, est producida por fallas
geolgicas activas, distribuidas en la cordillera de los Andes con terremotos
menos frecuentes y de menor magnitud, los cules son conocidos como
terremotos intraplaca (la falla se produce en el interior de la placa
continental). Tavera (1993), refiere que las principales fallas activas del Per
son: Tambomachay (Cuzco), Cordillera Blanca (Ancash), Huaytapallana
(Junn), Quiches (Ancash), Rioja Moyobamba (San Martn).
71
Silgado (1978), describe la ocurrencia de los terremotos que se han producido
en el Per entre los aos 1582 a 1974, sealando: parmetros ssmicos,
prdidas y daos de vida y materiales, adems de otros efectos producidos
como consecuencia de cada uno de estos sismos ocurridos en el pas. Esto
constituye un valioso aporte en el estudio de la sismicidad del pas y en la
implementacin de tcnicas y normas para el diseo y construccin de
estructuras sismorresistentes.
72
Husid (1976), seala que aunque la magnitud del sismo ocurrido no
corresponde a un gran terremoto, ste alcanz grandes intensidades en zonas
donde el material de construccin ms generalizado, era el adobe, figura 7.2.2
(b)-arriba. Refirindose a los daos producidos en la ciudad de Huaraz,
manifiesta textualmente: Fue la ciudad del Callejn ms severamente
destruida por las sacudidas del terremoto. Los edificios de adobe al sur del ro
Santa resultaron completamente destruidos. La catedral, una estructura de
albailera ubicada en la plaza de Armas, sufri colapso parcial y no hay
posibilidades de repararla. Sin embargo, en medio de tanto desastre, hay
edificios de concreto armado y edificios de albailera que resistieron muy
bien".
1 2
3
Figura 7.2.2 (c) Terremoto de Lima 1974. 1 y 2:
UNALM, fallas de columnas. 3 y 4: Un centro
educativo superior al sur de Lima, con falla de
columna corta. (D. Quiun y Kuroiwa, 2002) 4
73
Repetto (1980) indica que en la Campia, La Molina y El Callao, algunas
estructuras modernas sufrieron daos debido a fallas estructurales
ocasionadas por la amplificacin ssmica de los suelos blandos que conforman
estas zonas.
1 2
Tavera (2005), informa que los terremotos de Rioja 1990 y Moyobamba 1991
son de tipo intraplaca, originados en el sistema de fallas de Moyobamba,
ambos con focos superficiales ubicados a profundidades menores de 30 km.
En cambio, el terremoto de Lamas de 1995 ha tenido su origen en la
deformacin interna de la placa de Nazca, que se moviliza por debajo de la
cordillera de los Andes en profundidades de 100 a 120 km.
74
Muchas viviendas quedaron afectadas por ser predominantemente de adobe y
de tapial, figura 7.2.2 (d) y (e). En el terremoto de 1991, 78 viviendas de
quincha mejorada, no sufrieron daos (www.infodes.pe) demostrando que las
estructuras muy livianas tienen buen comportamiento ssmico.
Poca junta de
Falla por columna dilatacin
corta
Sismo
Amplificado
Figura 7.2.2 (f) Falla por columna corta originado por gran desplazamiento
lateral, C. E. Fermn del Castillo, ubicado en la zona ms alta del distrito de
Vista Alegre, Quiun 1997
Quiun (1997), seala, que aunque el sismo tuvo intensidad moderada, una
gran cantidad de estructuras aporticadas de concreto armado de dos a tres
pisos tuvieron daos importantes, especialmente locales escolares,
repitindose una vez ms, los daos por columnas cortas.
75
e. Terremoto de Atico, 23 de junio de 2001
Gran dimensin
en esta direccin
Figura 7.2.2 (g) Terremoto de Atico, 2001, efectos en Arequipa. Izquierda: Colegio Infes sin
daos. Tiene columnas rgidas en la direccin del corredor y muros estructurales en la
direccin transversal. Derecha: Torre derecha despus del terremoto y perforacin de la
bveda producida por el colapso de la torre izquierda (www.eeri.org)
Figura 7.2.2 (h) Terremoto de Atico, 2001, efectos en Tacna. Falla de columna corta
en una municipalidad distrital de Ciudad Nueva, Tacna (www.eeri.org)
76
CIP (2001), report que los daos en las capitales de Arequipa y Tacna no
fueron tan graves como en Moquegua y en las provincias de Arequipa.
77
7.3 METODOLOGA DE ENSEANZA
Cada grupo encargado investigar un sismo histrico. Los datos que deben
resaltarse son: 1) ubicacin geogrfica de las zonas afectadas (se
recomendar complementar la ilustracin con los mapas logrados por el grupo
de sismicidad); 2) principales parmetros del sismo (fecha, epicentro, magnitud,
nmero de muertos); 3) tipo de sismo (interplaca, intraplaca); 4) resaltar las
consecuencias ms importantes del sismo (daos de edificaciones, incendios,
deslizamientos, licuacin del suelo, etc.); 5) reflexiones acerca de las prdidas
de vida y prdidas materiales; 6) reflexiones sobre los daos en las
edificaciones esenciales (hospitales, centros educativos, centrales de
comunicaciones, cuarteles de bomberos y de policas, subestaciones
elctricas, reservorios de agua); 7) reflexiones sobre los daos en la
infraestructura vial y en los servicios bsicos de agua, desage, electricidad,
comunicacin, gas, etc.
En este nivel, los alumnos, no tienen todava una idea clara de los efectos y las
consecuencias ocasionadas por los sismos (licuefaccin, amplificacin, daos
en las estructuras por columnas cortas, pisos blandos, torsin, etc.). Sin
embargo, por ahora slo interesa que adquieran conciencia de la existencia de
estos efectos, los que sern tratados al detalle en los captulos 8, 9 y 10.
78
La exposicin de cada uno de los grupos, se realizar siguiendo la secuencia
indicada en los contenidos de este captulo. Estos grupos expondrn los
resultados y generarn el intercambio de pareceres para finalizar las
conclusiones generales. Para lograr esto, despus de cada exposicin y previo
a la siguiente, el docente, debe hacer las aclaraciones y comentarios al tema
expuesto, con algunas preguntas al respecto. La participacin del docente, ser
permanente en cuanto a la evaluacin de la veracidad de los contenidos y la
asimilacin de los conceptos. Se programar cada exposicin para un tiempo
mximo de 10 minutos. El tiempo empleado para esta clase, ser de dos
horas.
7.3.3 Evaluacin
Del mismo modo al captulo anterior, los contenidos del captulo 7, pueden ser
evaluados a travs de los siguientes tipos de pruebas: escritas para verificar
captacin de contenidos puramente tericos; orales a travs de exposiciones y
debates; de ejecucin a travs de los materiales presentados.
79
8. INFLUENCIA DE LAS CONDICIONES DEL SUELO
El suelo es el medio a travs del cual se propagan las ondas ssmicas. En este
proceso de propagacin se producen cambios en las caractersticas del
movimiento ssmico y en la estructura del suelo mismo. Si las condiciones del
suelo no son favorables, puede ocurrir la amplificacin de las ondas ssmicas,
licuacin, deslizamientos, fracturas y asentamientos diferenciales.
80
La intensidad del movimiento ssmico del suelo es mayor en suelos blandos
que en suelos firmes o rocosos. La figura 8.1.1(a), muestra la amplificacin de
la onda ssmica al pasar del lecho rocoso a suelo blando.
En Ciudad de Mxico los movimientos fueron muy intensos en una zona amplia
de suelo blando, an cuando se encontraba a una distancia aproximada de 430
km del epicentro, debido a la amplificacin de las ondas ssmicas. Como
consecuencia de ello, los movimientos ssmicos en la superficie tuvieron
perodos de 2 segundos (Sauter 1989).
1845 7.9 IX IX
1911 8.0 VII VIII
1957 7.5 VII VII
1985 8.1 VIII IX VIII - IX
La figura 8.1.1 (b) muestra las isosistas del sismo de Mxico 1845, y la figura
8.1.1 (c) muestra las zonas ms afectadas en la Ciudad de Mxico en tres
sismos.
Figura 8.1.1 (b) Isosistas del sismo de 1845 para Figura 8.1.1 (c) Zonificacin de suelo
dar una idea de la variacin de intensidades del mexicano y sectores afectados.
terremoto 1985 (Kuroiwa 2002) Kuroiwa, 2002.
81
Las intensidades desde la zona epicentral decrecen hasta llegar a Ciudad de
Mxico, donde en las zonas de suelo blando se amplifican las ondas y los
daos. En 1985, el 95.6% de los daos ocurrieron en la zona C mostrada en el
mapa de zonificacin de la figura 8.1.1 (c) (Kuroiwa 2002).
Figura 8.1.1 (d) Mapa de distribucin de daos en adobe en Huaraz Terremoto, Ancash 1970
(Adaptacin: www.cismid-uni.org)
82
c. Los terremotos de Lima en los aos 1940, 1966 y 1974
83
El terremoto de Chile 1985, ilustra este caso, ocurrido en el desarrollo
habitacional Canal de Beagle, ubicado en los suburbios de Via del Mar. All
las edificaciones situadas en las cimas de los cerros, resultaron con daos muy
severos debido a la amplificacin ssmica que se produjo con respecto al suelo
del valle, donde tambin se haba producido amplificacin debido a su suelo
blando, pero con menor intensidad.
Se observ amplificacin del movimiento sobre suelo blando del valle con
respecto al suelo rocoso de Valparaso y mayor amplificacin en la cima de los
cerros, con respecto al valle. Tambin se comprob que los edificios de 4 y 5
pisos ubicados en la cima, sufrieron mayor dao porque sus perodos
coincidan con los del movimiento del suelo.
84
En la figura 8.2 (b), se ilustran los efectos de la licuefaccin en las estructuras,
segn se detalla a continuacin:
1 2 3
Figura 8.2 (b) Efectos de Licuefaccin.
(Adaptacin de http://maximus.ce.washington.edu)
Las figuras 8.2(c), 8.2 (d) y 8.2 (e), muestran los efectos de licuacin en
estructuras pesadas y livianas.
85
b. El sismo de Kobe de 1995
Los dos sismos que ocurrieron en el valle del Alto Mayo (Rioja y
Moyobamba), el 29 de mayo de 1990 y el 4 de abril de 1991, ocasionaron
licuacin de suelos, pese haber tenido magnitudes moderadas. Los suelos
de la zona estn constituidos por arenas finas saturadas, localizadas en las
mrgenes de los ros principales y quebradas. Ver figuras 8.2 (h) y 8.2 (i).
Figura 8.2 (h) Agrietamiento del Figura 8.2 (i) Dao estacin de
terreno en Carretera bombeo y subestacin elctrica
Moyabamba Puerto Tahuisco. debido a licuacin del suelo
Terremoto 1990. CISMID Terremoto 1991. CISMID
86
El sismo de Ancash de 1970, produjo licuacin de suelos en Casma, Puerto
Casma y en zonas cercanas al litoral de Chimbote. Se produjeron grietas en el
terreno, afectando a las construcciones que se encontraban en la zona. Ver
figura 8.2 (j).
Figura 8.3 (a) Antes y despus del aluvin de Yungay. Terremoto Ancash 1970.
(www.huaraz.org)
87
b. Terremoto de Guatemala de 1976 y el terremoto de Anchorage 1964
Figura 8.4 (a) Pared colapsada Figura 8.4 (b) Deslizamientos y depresiones del
debido a asentamiento del terreno, terreno Turnagain Heights, causado por el
Sismo Damas Costa Rica 2004. terremoto de Anchorage 1964.
(www.fing.ucr.ac.cr) (www.showme.net)
88
8.5 METODOLOGA DE ENSEANZA
Los cuatro temas que contiene este captulo, sern repartidos a cada uno de
los grupos de trabajo (en lo posible, integrado por un mximo de dos alumnos).
Los temas a investigar sern: amplificacin de las ondas ssmicas, licuacin,
deslizamientos, fracturas y asentamientos diferenciales.
Cada grupo debe exponer los resultados de la exposicin, con las aclaraciones
pertinentes de la ctedra, cuando sea necesario. Deber darse lugar a un
debate.
8.5.3 Evaluacin
Los contenidos del captulo 8, pueden ser evaluados a travs de los siguientes
tipos de pruebas: escritas para verificar captacin de contenidos puramente
tericos; orales a travs de exposiciones y debates; de ejecucin a travs de
los materiales presentados.
89
9. EL COMPORTAMIENTO SSMICO DE LAS ESTRUCTURAS
90
De otro lado, el arquitecto debe plantear y predefinir los elementos que
conformarn la estructura, relacionados a su ubicacin, material, tamao, forma
y cantidad. Tambin define las caractersticas de los elementos no
estructurales que son el material, las dimensiones y su ubicacin (pisos,
tabiques divisorios, parapetos, coberturas, etc.).
Las figuras 9.1.1(a), (b), (c), muestran dos configuraciones diferentes de dos
edificios ubicados en la misma calle con comportamientos estructurales
diferentes ante el terremoto de Managua, Nicaragua en 1972. El Banco Central
tuvo daos severos por la configuracin asimtrica de sus elementos
resistentes, mientras que el Banco Amrica tuvo buen comportamiento
estructural, por la simetra y uniformidad de la estructura.
Banco Amrica
Banco Central
Figura 9.1.1 (a), Terremoto de Managua 1972 Figura 9.1.1 (b) Planta del Banco
Banco Central, 15 pisos + 2 stanos Amrica, tuvo buen comportamiento.
Banco Amrica, 17 pisos +2 stanos. www.proteccincivil.org
www.proteccincivil.org
Figura 9.1.1 (c) Planta del Banco Central, sufri graves daos
(los 12 pisos superiores tuvieron que ser demolidos).
www.proteccincivil.org
91
9.1.2 Propiedades de una estructura que influyen en su comportamiento
ssmico
a. Masa y peso
El peso (P), es la fuerza que ejerce la Tierra sobre la masa de un cuerpo por
la aceleracin de la gravedad. Su valor es directamente proporcional a la
masa, por tanto:
92
b. Resistencia y Rigidez
Vista 3, los edificios bajos son ms rgidos que los edificios altos.
1 2
Columna
Larga
Columna
Corta
3 4
5 6
Figura 9.1.2 (c) La rigidez lateral depende de la dimensin del elemento paralela a la
direccin de la fuerza y de su altura. (Adaptacin de Arnold, 1987; www.training.fema.gov)
93
c. Perodo de vibracin
A B 10 - 20
pisos
4 pisos
1 piso
d. Frecuencia de vibracin
94
e. Amortiguamiento
Amortiguamiento
Tipo de construccin Caractersticas de carpintera
%
Toda la tabiqueria es drywall o similar
2
( flexible)
Muros de concreto 7
Prtico de acero
Toda la tabiqueria es drywall o similar
5
( flexible)
Muros de concreto 10
Muros de albailera 10
Muros estructurales de
albailera
Figura 9.1.2 (e) Amortiguamiento tpico para estructuras, obsrvese, cmo los muros
de albailera o de concreto elevan el grado de amortiguamiento de las estructuras.
(Datos de amortiguamiento de la tabla 5.1 de Dowrick, 1984)
95
f. Ductilidad y fragilidad
Figura 9.1.2 (f) Columnas con comportamientos dctil (izquierda) y frgil (derecha), en un
pabelln del Hospital Olive View, terremoto de San Fernando California 1971.
(http://fing.uncu.edu.ar)
96
9.1.3 El movimiento ssmico y su influencia en el comportamiento de la
estructura
a. Amplitud
Amplitud Amplitud
b. Resonancia
97
Vista 1, muestra las tres fases de un ciclo completo de la oscilacin del edificio,
ante un movimiento ssmico que tiene perodo Tbase de 1 s.
A B A 1
A B
A 3
A B
98
c. Amplificacin del movimiento ssmico en la estructura
Amortiguamiento
Slo con fines demostrativos, para los edificios escogidos los perodos son
calculados aproximadamente con la Norma E-030, tal como se indica en la
seccin 9.1.2, tem c, utilizando la tabla 9.1.2 A; y el amortiguamiento es de
0.05, valor usado en concreto armado.
T
Con las relaciones y el amortiguamiento se ingresa a las curvas
Tbase
mostradas en la figura 9.1.3 (c) y se obtienen los factores de amplificacin para
cada uno de los edificios considerados.
99
Periodo Relaciones
Coeficiente de periodo Altura total
predominante de los
Tipo de estructura predominante de la de los Amplificacin
de la periodos
estructura(ct) edificios(m)
estructura-t(s) (t/t base)
edificio de 12 pisos
edificio de 15 y 21 pisos
edificio de 45 pisos
100
d. Fuerza de inercia ssmica
101
9.2 TIPOS DE SISTEMAS ESTRUCTURALES PARA UNA EDIFICACIN
SISMORRESISTENTE
Una edificacin sismorresistente, es aquella que es capaz de soportar cargas
de gravedad y fuerzas de inercia generadas por un movimiento ssmico, por
medio de sistemas estructurales, cuyas componentes resistentes estn
dispuestas en sus planos verticales y horizontales. Para fines de esta tesis, los
sistemas estructurales que se tratarn aqu sern los que utilizan como material
el concreto armado y la albailera.
Los prticos estn conformados por vigas y columnas. Son flexibles ante la
accin de las fuerzas de inercia horizontales generadas por los movimientos
ssmicos. Si son bien diseados y bien construidos pueden alcanzar gran
ductilidad. Ejemplo, la estructura de la figura 9.2.1 (a), tiene dos prticos con
columnas de poco peralte en las fachadas frontal y posterior (direccin X); y
tres prticos intermedios con columnas peraltadas en la direccin de las
fachadas laterales (Y).
Son sistemas resistentes compuestos por muros llenos. Son muy rgidos (poco
deformables), ante la accin de las fuerzas de inercia ssmicas horizontales, y
por eso su ductilidad es limitada.
102
c. Estructuras duales o mixtas
103
9.2.2 Sistemas estructurales con componentes resistentes en el plano
horizontal
P
P/4
P/2 Figura 9.2.2 (a) Distribucin
de cargas verticales.
P/4 (Adaptacin de Arnold,
1987)
Y
Figura 9.2.2 (b)
Grados de
libertad del
diafragma
(Paulay, 1992)
X
104
Si se observa solamente el movimiento ssmico horizontal en una de las
direcciones principales de una edificacin de varios pisos (es decir no hay giros
de las losas), se ver que todos los elementos verticales se desplazan
horizontalmente una misma cantidad en cada nivel. Ver figura 9.2.2 (c).
Z
X
Y
Techo rgido
H/3
H/3
H/3
Figura 9.2.2 (d) Estructura con diafragma y tres muros de rigideces iguales
Distribucin de fuerza horizontal (H), proporcional a la rigidez de cada muro.
(Adaptacin de Arnold, 1987)
105
b. Estructuras sin diafragma
Las estructuras sin diafragma estn conformadas por: 1) entrepisos y/o techos
livianos y flexibles, que pueden ser: de madera o de acero; de concreto armado
con poca rigidez en su plano horizontal (espesores muy pequeos, aberturas
muy grandes, tramos muy largos); y 2) muros de cerco.
Techo liviano
H/4
H/2
H/4
Y
X
H
Figura 9.2.2 (e) Estructura sin diafragma, fuerzas de inercia, proporcionales al peso de cada
uno de los muros, actuando en la direccin Y (en el plano del muro)
(Adaptacin Arnold, 1987)
106
En sistemas estructurales compuestos por muros, las fuerzas horizontales de
inercia que pueden causar ms dao a la estructura son las que se generan
perpendicularmente al plano de los muros, causando flexin y esfuerzos
cortantes en ellos (fig. 9.2.2 (f)).
Techo liviano
H/4
H/2
H/4
Y
X
H
Figura 9.2.2 (f) Estructura sin diafragma, fuerzas de inercia, proporcionales al peso de
cada uno de los muros, actuando en la direccin X (perpendicular al plano del muro)
(Adaptacin Arnold, 1987)
En conclusin:
107
9.3 METODOLOGA DE ENSEANZA
Los temas y pautas para investigar y preparar material didctico, son los
siguientes:
a.1.El material didctico para rigidez ante cargas verticales puede consistir en
dos soportes, adecuados para colocar elementos de madera que simulen vigas
que resisten cargas verticales. Los soportes, deben dar la oportunidad de
adaptar elementos de diferente rigidez. Se deben tambin preparar los pesos.
108
- Condicin 3, quitar la unin rgida, para que por separado, aplicando una
fuerza (medida con un dinammetro), se logre la misma deformacin que se
obtuvo cuando estaba unido. El objetivo es demostrar que el elemento rgido
necesita mayor fuerza que el elemento flexible para deformarse, ambos, la
misma cantidad.
a.3.El material didctico para rigidez ante cargas laterales, variando la altura
del elemento, consistir en dos elementos verticales de igual seccin pero de
diferente altura, dispuestos en un soporte, de modo que sus extremos libres
estn al mismo nivel superior. Al igual que el modelo anterior, debern ser
probados para tres condiciones.
- Condicin 1, para una fuerza dada, encontrar por separado, la deformacin
lateral de cada elemento. El elemento ms corto se deformar menos, y el
elemento ms alto se deformar ms (se demuestra que el elemento ms corto
es ms rgido).
- Condicin 3, quitar la unin rgida, para que por separado, aplicando una
fuerza (medida con un dinammetro), se logre el mismo desplazamiento lateral
que se obtuvo cuando estaba unido. El objetivo es demostrar que el elemento
rgido necesita mayor fuerza que el elemento flexible, para deformarse ambos
la misma cantidad.
Ser encargado a dos grupos de dos alumnos cada uno. El grupo 1, deber
explicar los conceptos de periodo y frecuencia, utilizando dos pndulos
invertidos de diferentes alturas con masas iguales. El grupo 2, deber explicar
perodo y frecuencia, utilizando otra serie de dos pndulos invertidos de la
misma altura con masas diferentes. Los pndulos debern ser soportados por
una base mvil con ruedas comn para los dos grupos. En ambos grupos, al
oscilar los elementos, se mide el perodo y la frecuencia.
109
9.3.2 Medios y materiales
9.3.3 Evaluacin
Los contenidos del captulo 9, pueden ser evaluados a travs de los siguientes
tipos de pruebas: escritas para verificar captacin de contenidos puramente
tericos; orales a travs de exposiciones y debates; de ejecucin a travs de
los materiales presentados.
110
10. VULNERABILIDAD Y RIESGO SSMICO DE LOS EDIFICIOS
111
En las curvas de Sauter, mostradas por Kuroiwa (2002), se pueden apreciar las
relaciones promedio de dao para diferentes tipos de construccin en funcin
de las intensidades ssmicas del lugar, ver figura 10.0 (b).
De la historia ssmica del Per, tratada en la seccin 7.2, se puede deducir que
las construcciones de adobe tradicionales son altamente vulnerables a los
sismos.
112
Los techos, segn las caractersticas climticas, son livianos y planos en la
costa; en la sierra y selva suelen ser inclinados, ya sea pesado o liviano.
Figura 10.1.1 (a) Fallas tpicas en esquinas y fachadas causadas por fuerzas ssmicas
perpendiculares al plano de muros (ver 1). (Kuroiwa, 2002 y San Bartolom)
113
10.1.2 Estructuras de albailera
Mocheta
Comportamiento del muro
dbil
con dos bordes libres.
No es viga de
amarre
Junta de
Dilatacin
Comportamiento del
muro sin mochetas.
Figura 10.1.2 (c) Colapso de un cerco de albailera con mochetas pequeas del mismo
material. Melipilla-Chile 1985 (Kuroiwa, 2002 y adaptacin Blanco 1991)
114
Figura 10.1.2 (d) Cerco con columna de concreto, sin viga de amarre, ntese falla por
flexin del muro. Trujillo 1970. (Kuroiwa, 2002 y Blanco, 1991)
115
a) Efecto de los tabiques de albailera en la respuesta del sistema
estructural
Ante los movimientos ssmicos en esta direccin, los tabiques en las zonas de
las ventanas, restringen los movimientos laterales de las columnas, generando
as columnas ms cortas en los corredores. Al trabajar con una menor
longitud, las columnas cortas se vuelven ms rgidas y reciben ms fuerza.
San Bartolom (1998) ilustra este problema cuantitativamente. Aplicando su
procedimiento al ejemplo mostrado, la columna corta del lado del pasadizo
queda restringida por el alfizar alto, excepto en una longitud de 0.80 m, y la
columna del lado opuesto tiene un alfizar ms bajo, quedando una longitud
libre de 2.0 m.
116
Col. 0.25x0.40x2 Col. 0.30x0.40x2
3.88
7.90
A
2.00
3.20
0.80
7.90
3.20
A
Corte A-A
Col. 0.30x0.40x0.80 Viga 0.25x0.40 Col. 0.25x0.40x0.80
Falla por columna corta (con Falla por columna corta sin estribos
estribos) 3/8" a 0.10 m C.E. Fermn del Castillo T
C.E. Caman - Terremoto 2001 Terremoto Nazca 1996
Figura 10.2.1 (a) Fallas por columnas cortas. Obsrvese la existencia de juntas entre
columnas y tabiques con ancho insuficiente. La presencia de estribos no evita este tipo
de falla. (www.eeri.org y Quiun 1997)
117
a.2. Piso dbil o blando
Este efecto se produce en edificios que tienen el primer piso conformado por
prticos sin muros de relleno y pisos superiores con mucha tabiquera de
relleno en los prticos, ver figura 10.2.1 (b). Cabe anotar que tambin se
producen pisos blandos en niveles superiores al primero, siempre que se
presenten las mismas caractersticas descritas indicadas. Los ejemplos tpicos
son edificios de viviendas, oficinas o comerciales, que tienen el primer piso
destinado a estacionamiento, comercio u otro uso que requiera espacios
abiertos.
Vistas 3 y 4, uno de los cuatro pabellones del hospital Olive View, que result
severamente daado en el terremoto de San Fernando - California 1971. Tena
siete niveles, estructura de prticos de concreto armado con dos niveles
inferiores de espacios abiertos (dos pisos blandos), mientras que los cinco
niveles superiores tenan tabiques de relleno.
118
11 3
2
4 5
Figura 10.2.1 (c) Daos estructurales por piso blando.1: Edificio Comercial con 1 piso blando,
terremoto de Managua 1972, ntese la formacin de rtulas en las columnas del primer nivel.
2: Comportamiento estructural de los edificios con piso blando, similar al de un pndulo invertido.
3, 4 y 5: Hospital Olive View con 1 y 2 pisos blandos, terremoto de San Fernando - California
1971. (www.proteccioncivil.org, www.iitk.ac.in, http: //nisee.berkeley.edu, Arnold (1987))
Arnold (1987), seala que si las columnas de este hospital hubiesen tenido
mayor refuerzo, habran tardado en fallar, pero de todas maneras, se habra
producido la falla por piso blando. Por tanto, este es un problema de mala
configuracin.
119
1
3 2
Figura 10.2.1 (d): Pisos blandos intermedios, terremoto Kobe 1995. 1: Un edificio comercial
donde el tercer piso ha desaparecido y los pisos que estn encima han colapsado sobre l.
2: Un edificio de oficinas donde los pisos superiores han colapsado encima del piso dbil.
El edificio completo ha rotado y se ha inclinado hacia delante.
3: Comportamiento de piso blando intermedio. (www.bwg.admin.ch)
120
2
2
3
4
5
Figura 10.2.1 (e) Daos en edificios con prticos de concreto y tabiques de albailera.
1 Comportamiento. 2 Daos en tabiquera de edificio de departamentos, terremoto de
Caracas 1967. 3 Diagrama de fuerzas ssmicas en funcin del nivel. 4 y 5 Terremoto
Armenia - Quindo 1999, daos en tabiquera de Edificio Municipal y colapso de Estacin
de Polica. (www.iitk.ac.in, Kuroiwa (2002) y www.eeri.org)
121
10.2.2 Vulnerabilidad ssmica debida a distribuciones asimtricas en
planta
Pesos
excntricos
Figura 10.2.2 (a): Ubicaciones de centro de masa (CM) y centro de rigidez (CR).
Izquierda: Plantas con distribucin simtrica de elementos resistentes. Derecha: Plantas
con distribucin asimtrica de pesos y de rigideces de los sistemas resistentes.
(Adaptacin www.lorenzoservidor.com.ar y http://nisee.berkeley.edu)
La primera planta tena muy poca excentricidad, mientras que los pisos
superiores tenan ms excentricidad por la interrupcin de los muros
estructurales del lado norte del primer piso. Para las plantas de los pisos 4 y
5, la excentricidad era an mayor debido a la interrupcin de los muros en dos
tramos del lado este. Los lados norte y este, conformados por prticos, estaban
cubiertos por paneles pesados de concreto prefabricado de .10 m de espesor.
122
Los efectos torsionales no fueron significativos en el primer piso debido a la
poca excentricidad, pero s fueron grandes en los pisos superiores como
consecuencia de una gran excentricidad entre los centros de masa y de
rigideces; y por el gran peso del edificio incrementado por el peso de los
paneles no estructurales de concreto en las fachadas norte y este.
Calle
Calle
Figura 10.2.2 (b) Colapso por torsin del edificio JC Penney, terremoto Anchorage 1964.
(Adaptacin: http://nisee.berkeley.edu y Arnold, 1987)
123
El edificio de departamentos Four Seasons, terremoto de Anchorage -
Alaska
El edificio Four Seasons tena seis pisos, con plantas de pisos aparentemente
simtricas tal como se puede observar en la figura 10.2.2 (c). El sistema
estructural estaba compuesto por columnas de acero y dos ncleos con
escaleras y ascensores de concreto armado, dispuestos simtricamente en los
extremos de una abertura central en cada losa. Las losas de los pisos eran
prefabricadas de concreto armado.
124
Vista 2, muestra una planta tpica del edificio donde se puede observar la
distribucin de las columnas y las longitudes de las vigas y voladizos.
Fernndez (1998), seala, vigas chatas en la direccin de los ejes A, B y C, y
longitud mxima del volado 2.50 m.
4.20 m
1
Muro de piscina
3 1.60 m
4 5
Figura 10.2.2 (d) Edificio Calipso antes y despus del terremoto, Baha de Carquez
1998. (Fernndez, 1998)
125
10.2.3 Vulnerabilidad ssmica en plantas con encuentros rgidos en
esquina de formas L, T, U, H, +
1 2 3
La vista 2, muestra la situacin real de la forma del edificio con las dos
componentes unidas entre s rgidamente. En esta condicin, ambas tratan de
moverse en forma diferente, ocasionando daos de las caractersticas
mostradas en la esquina del encuentro.
126
Escuela Secundaria de West Anchorage, terremoto de Alaska 1964
Arnold (1987), expone una apreciacin que hizo el ingeniero John Meehan,
respecto al comportamiento ssmico de este edificio. En resumen, seala que
el dao inicial ocurri en la fractura del diafragma de la azotea, en el vrtice del
ngulo formado por las dos componentes en L, debido a efectos torsionales y
concentracin de esfuerzos. La separacin de las dos componentes, produjo
falla en los muros de concreto y despus fallaron las columnas exteriores del
segundo piso, tal como se puede observar en las vistas 1 y 2 de la figura 10.2.3
(b). No se observaron daos en las columnas del corredor interior, mostrado en
la planta del edificio.
Fractura cercana a la
unin de las dos alas
127
10.2.4 Vulnerabilidad ssmica debida a choque entre edificios adyacentes
La vista 1, muestra un edificio comercial flexible (losas planas sin vigas), que
se encontraba entre dos edificios vecinos de mayor rigidez. El choque con los
edificios caus el colapso de los pisos superiores de la estructura en el nivel de
los techos de las estructuras vecinas.
1 2
3 4
Figura 10.2.4 (a) Daos por choque entre edificios adyacentes, en Ciudad de Mxico.
Terremoto Mxico 1985 (www.ngdc.noaa.gov, www.bwg.admin.ch)
128
10.3 METODOLOGIA DE LA ENSEANZA
129
10.3.3 Evaluacin
Los contenidos del captulo 10, pueden ser evaluados a travs de los
siguientes tipos de pruebas: escritas para verificar captacin de contenidos
puramente tericos; orales a travs de exposiciones y debates; de ejecucin a
travs de los materiales presentados.
130
11. REGULACIONES SISMORRESISTENTES A APLICAR EN
LOS PROYECTOS DE ARQUITECTURA
131
11.2 PARMETROS DE SITIO
Los parmetros de sitio conforman una parte de los factores que afectan la
fuerza ssmica en un edificio. Estn relacionados con la aceleracin del
movimiento ssmico; las condiciones del lugar segn el tipo de estrato del suelo
y su topografa; y las caractersticas de la estructura.
Los parmetros de sitio son tres: factor de zona Z, factor de amplificacin del
suelo S y factor de amplificacin ssmica C en la respuesta de la estructura.
La Norma E-030 divide al Per en tres zonas ssmicas, tal como se puede
observar en el mapa de la figura 11.2 - izquierda, donde adems se muestran
los valores del factor de zona Z para cada una de las tres zonas.
132
11.2.2 El factor de amplificacin de suelo S
S1 0,40 1,0
S2 0,60 1,2
Suelos intermedios
S3 0,90 1,4
S4 * *
Condiciones excepcionales
((*) Los valores de Tp y S, sern establecidos por especialistas, pero
debern ser mayores o iguales que los especificados para S3.
Figura 11.2.2 Parmetros del suelo.
133
11.2.3 El factor de amplificacin ssmica C en la respuesta de la estructura
Aceleracin en la Aceleracin en la
cimentacin cimentacin Figura11.2.3: Ejemplo de amplificacin
=0.4g =0.56g ssmica en dos edificios iguales,
ubicados en zona de alta sismicidad,
en dos suelos diferentes: suelo firme
S1 y suelo blando S3.
Aceleracin en la Aceleracin en
roca =0.4g la roca =0.4g
134
11.3. LOS FACTORES DE REDUCCIN
Los factores de reduccin son valores que permiten reducir las fuerzas
ssmicas de una estructura, aceptando deformaciones inelsticas.
Los factores de reduccin slo pueden ser aplicados a las estructuras que
tienen comportamiento dctil. La ductilidad es un requisito esencial en las
edificaciones sismorresistentes, porque permite a los ingenieros estructurales
disear las estructuras con fuerzas ssmicas reducidas.
Vista 1, muestra un pabelln con falla dctil que no lleg al colapso total an
cuando las columnas del primer piso experimentaron un desplazamiento lateral
de aproximadamente 0.80 m y una de ellas ubicada en una esquina haba
tenido falla frgil.
135
2
1 3
Figura 11.3 Diferencias entre las fallas dctiles y frgiles de dos pabellones del Hospital
Olive View. 1. Falla dctil. 2. Falla frgil. 3. Columnas con colapso frgil del pabelln
mostrado en la vista 2. (http://nisee.berkeley.edu y http://fing.uncu.edu.ar)
Coeficientes de
Sistemas estructurales
reduccin R
Concreto Armado
Prticos 8
Dual 7
Muros estructurales 6
136
11.4. FACTORES DE USO
Categora Descripcin U
(*) Se puede omitir el anlisis de fuerzas ssmicas, pero debe dotarse a la estructura de
suficiente resistencia y rigidez lateral.
137
11.5.1 Fuerza ssmica en la base
La fuerza ssmica en la base V, es igual a la masa del edificio m (m= P/g) por
la aceleracin ssmica en el edificio. Pero la fuerza ssmica V, calculada de
acuerdo a la NTE-030, deber ser multiplicada por el factor de uso U y dividida
entre el factor de reduccin R. Los factores U y R, ya fueron tratados en las
secciones 11.3 y 11.4. Por tanto:
P
V = m a = (CSZg ) =
U CSZU
P
g R R
Una buena aproximacin para encontrar el peso P del edificio con diafragmas
rgidos, es multiplicar el rea de la planta del edificio por el valor unitario de 1.0
Ton/m2. Es decir:
1.40 x1
V suelo S3 (blando) = xP = 0.20 P
7
Hasta aqu se asume que las fuerzas ssmicas estn actuando en las dos
direcciones ortogonales, en el centro de masa de cada nivel.
138
11.5.2 Efectos de torsin
La excentricidad puede ocurrir entre otros factores, por variaciones del centro
de masas del edificio, por incertidumbre en los valores y posicin de las cargas,
por la incertidumbre en las propiedades y dimensiones de los elementos
estructurales, por cambios de uso, por modificaciones en la distribucin de
ambientes, etc.
139
11.6.2 Medios y materiales
11.6.3 Evaluacin
Los contenidos del captulo 11, pueden ser evaluados a travs de los
siguientes tipos de pruebas: escritas para verificar captacin de contenidos
puramente tericos; orales a travs de exposiciones y debates.
140
12. LAS EDIFICACIONES DE CONCRETO ARMADO Y DE
ALBAILERA
Las desventajas de este material estn asociadas al peso de los elementos que
se requieren en las edificaciones por su gran altura; Por ejemplo, si se tienen
luces grandes o volados grandes, las vigas o losas resultan de dimensiones
grandes. Asimismo, elementos arquitectnicos (no estructurales) como
cornisas, tabiques, o muebles pueden ser cargas gravitatorias importantes y
adems, aumentan la fuerza ssmica por su gran masa. Tambin, su
adaptabilidad al logro de formas diversas ha trado como consecuencia
configuraciones arquitectnicas muy modernas e impactantes, pero con
deficiente comportamiento ssmico.
141
La albailera, es un material conformado por ladrillos o bloques de arcilla
cocida, concreto o slice cal, unidos con algn material adhesivo. Los muros de
albailera son capaces de resistir fuerzas ssmicas y cargas verticales, si son
reforzados adecuadamente. El refuerzo puede proveerse con elementos de
concreto armado (albailera confinada) y con armadura interna (albailera
armada). Los muros de albailera reforzada pueden ser bien utilizados en
edificaciones que por su funcin, requieren de muros permanentes, tales como:
viviendas, hoteles, centros educativos. Este sistema si es bien configurado,
diseado y construido, resulta ms econmico con respecto al sistema de
prticos de concreto armado con muros de relleno y tabiques de albailera.
Adems, el sistema de muros portantes de albailera ha exhibido buen
comportamiento sismorresistente, mientras que los prticos con relleno han
demostrado ser vulnerables a los sismos, tal como se ha podido observar en el
captulo 10.
Las losas de concreto armado se emplean comnmente para los pisos y techos
de los edificios. Desde el punto de vista estructural, tal como ya se mencion
en el captulo 9, cumplen dos funciones principales: 1) resistir las cargas de
gravedad que se apoyan en ellas (peso propio, piso terminado, peso de
tabiques; sobrecarga de personas, muebles y otros); 2) transmitir las cargas de
gravedad y de sismo a los prticos o muros que la soportan.
Las cargas de gravedad se transmiten desde las losas a los prticos o muros
donde se apoyan, de acuerdo al rea de influencia que incide en cada uno de
ellos. Las cargas ssmicas laterales se transmiten desde las losas a los
prticos o muros que la soportan, proporcionalmente a sus rigideces.
Las losas que se tratarn en este captulo sern aquellas que se encuentran
apoyadas en vigas o muros. No se tratarn aqu las losas planas, es decir
aquellas que se apoyan directamente en las columnas, por no tener adecuado
comportamiento sismorresistente, ver figura 12.1 (a). Por ejemplo, en el
terremoto de Mxico 1985, muchas edificaciones con este tipo de losas
resultaron daadas, llegando hasta el colapso.
142
Figura 12.1(a) Losas planas, apoyadas directamente en las columnas. Es un sistema
para soportar cargas de gravedad pero su poca rigidez lateral, hace que no sea
conveniente en zonas ssmicas (www.ing.unlp.edu.ar, http://nisee.berkeley.edu).
Las losas que tienen sus bordes apoyados en vigas o muros, pueden
armarse en una o dos direcciones dependiendo del tipo de losa que se trate.
Las losas que tienen dos vigas peraltadas de apoyo en sus bordes extremos
paralelos, segn la vista 2 de la figura 12.1 (b), slo pueden ser armadas en
una direccin.
Lc
L L lc
1 2
143
12.1.1 Las losas macizas de concreto armado
Cuando las losas macizas estn apoyadas, en vigas peraltadas en sus cuatro
bordes, tienden a trabajar en dos direcciones, siempre y cuando la relacin
largo L
Largo ( ) sea menor o igual a 2. La figura 12.1.1 (a), ilustra los tres
ancho lc
tipos de comportamientos estructurales de las losas macizas. En la figura
12.1.1 (a):
Vista 1, si los paos son cuadrados, se deforman con igual curvatura en las dos
direcciones.
En conclusin, las losas macizas pueden ser armadas en una y dos direcciones
en funcin de la relacin entre sus lados largo/ancho. Adems, la direccin del
armado depende de cules bordes cuenten con vigas peraltadas. As, la losa
mostrada en la figura 12.1(b), lado derecho, se debe armar en una sola
direccin.
L
lc
L
=1
lc
1
lc
L
L
>2
lc
144
a. Losas macizas armadas en una direccin
l argo
Las losas macizas con dimensiones >2, se considera que trabajan por
ancho
flexin y corte en la direccin ms corta, por lo que se suele llamar a stas
losas como armadas en una direccin. Si bien existe tambin flexin y corte en
la direccin ms larga, el efecto de temperatura es ms dominante en dicha
direccin. Entonces, la armadura principal se debe ubicar en la direccin corta,
mientras que en la direccin larga la armadura se requiere bsicamente por
efectos de temperatura.
Otro caso de losas armadas en una direccin sucede cuando la losa cuenta
slo en dos de sus bordes extremos paralelos con vigas peraltadas o muros,
mientras que en los otros dos bordes extremos no los tiene, ver figura 12.1 (b).
La losa debe apoyarse siempre en las vigas peraltadas o muros.
Espesor Fe
145
12.1.2. Las losas aligeradas
Figura 12.1.2 (a) Izquierda: Encofrado de losas aligeradas armadas en dos direcciones (pao
izquierdo) y armadas en una direccin (pao derecho.) (Archivo personal) Derecha: Detalle
tpico de aligerado (Harmsen, 2000)
Figura 12.1.2 (b) Otra alternativa de losas aligeradas armadas en dos direcciones con
elementos de relleno livianos de 0.60 x 0.60 m (www.geosolmax.es)
146
12.1.3 Losas nervadas
Las losas nervadas estn conformadas, al igual que las losas aligeradas, por
una serie de viguetas o nervaduras, unidas por una losa en su parte superior. A
diferencia del aligerado, las viguetas estn a la vista, su peralte es mayor y los
espaciamientos entre ellas tambin son mayores. Las losas nervadas se utilizan
en luces grandes, porque resultan ser ms livianas que las otras losas. Pueden
tambin utilizarse en luces cortas, pero resultan antieconmicas.
Cuando los paos son de forma cuadrada, se pueden utilizar losas nervadas en
dos direcciones, figura 12.1.3 (b).
L lc
1 2
147
Figura 12.1.3 (b) Losas nervadas
en dos direcciones (C. Huapaya)
Otra solucin para salvar luces grandes en los paos de los techos, son los
aligerados apoyados en vigas sobre vigas, tal como se puede observar en la
figura 12.1.4.
Figura 12.1.4 Losas aligerada apoyada viga sobre viga. (Fuente propia)
148
12.2. LOS SISTEMAS RESISTENTES DE CONCRETO ARMADO
(PRTICOS, MUROS, SISTEMAS DUALES O MIXTOS)
Figura 12.2.1 (b) Vigas peraltadas. Izquierda: Viga peraltada hacia arriba y abajo, derecha: viga
peraltada hacia arriba. (Fuente Propia.)
149
Las dimensiones de una viga de seccin rectangular son su ancho y su peralte,
figura 12.2.1 (a). Es costumbre dar las dimensiones de la seccin de una viga
como: ancho x peralte. Por ejemplo si una viga tiene ancho = 0.25 m y peralte =
0.60 m, se dice que la viga es de 0.25 x 0.60 m.
0.20
0.20
0.50
Figura 12.2.1 (c) Comparacin de las capacidades resistentes entre una viga chata y una
viga peraltada.
Como ejemplo de rigidez, se compara una viga chata de 0.50x0.20m con una
viga peraltada de 0.20x0.50m; es decir, ambas tienen la misma cantidad de
concreto. La rigidez de la viga chata es proporcional a (0.20m)3 = 0.008 m3
mientras que la rigidez de la viga peraltada es proporcional a (0.50m)3 = 0.125
0.125
m3. Por lo tanto, la relacin de rigideces es de = 15.6 veces.
0.008
150
En conclusin, se puede lograr mayor capacidad resistente con vigas
peraltadas (an con menos acero de refuerzo) que con vigas chatas con ms
acero. Asimismo, el aporte de la rigidez es muy superior en vigas peraltadas
que en vigas chatas.
Las vigas que se analizan en este inciso son aquellas que conforman prticos o
sistemas duales.
Sin embargo, es necesario comentar que existen otras vigas que tienen un
trabajo distinto, tales como las vigas apoyadas sobre vigas o las vigas en
voladizo.
Las vigas apoyadas sobre vigas se utilizan en las losas para diferentes
funciones, tales como, disminuir las luces de los paos de las losas o para
soportar directamente cargas que gravitan sobre ellas. Las vigas apoyadas
sobre vigas, que se usan para soportar losas, deben ser peraltadas. Las vigas
que se usan para soportar cargas directas sobre ellas, como el peso de
tabiques o parapetos, pueden ser chatas.
Las vigas en voladizo que cargan techo deben ser peraltadas. Si no cargan
techo y slo son una continuacin de los prticos, pueden ser chatas.
151
12.2.2 Las columnas
Para que las columnas puedan ser capaces de resistir fuerzas ssmicas
horizontales, es necesario que tengan peraltes suficientes en las dos
direcciones principales del edificio.
0.30
0.60
Peralte
X
152
12.2.3 Las placas o muros
Los muros o placas son elementos que tienen en su seccin transversal, una
dimensin ms larga que la otra. Esto hace que estos elementos tengan gran
rigidez en su direccin ms larga.
La rigidez que tienen las placas hacen que sean muy preferidas en las
estructuras sismorresistentes, porque son efectivas para limitar los
desplazamientos laterales. Las placas son utilizadas en las estructuras de dos
formas: 1) en combinacin con los prticos conformando los sistemas
estructurales duales o mixtos, figura 12.2.3 (a); 2) conformando un sistema
estructural de muros resistentes, figura 12.2.3 (b).
En un sistema dual, los muros o placas son los que absorben la mayor fuerza
ssmica, comparativamente a los prticos. Por este motivo, es conveniente que
la ubicacin de las placas sea simtrica, para evitar que en las columnas y las
vigas se incrementen los esfuerzos. Ver figura 12.2.3 (a).
Placas
153
12.3 SISTEMAS RESISTENTES DE MUROS PORTANTES DE ALBAILERA
154
12.3.1 Muros portantes de albailera confinada
El espesor del muro est definido por el ancho o el largo del ladrillo que lo
compone.
Cuando el espesor del ladrillo coincide con el ancho, se dice que est
dispuesto en aparejo de soga o amarre de soga. Cuando el espesor coincide
con el largo est dispuesto en aparejo de cabeza o amarre de cabeza, o en
amarre americano, ver figura 12.3.1-vistas 3, 4, 5 y 6.
155
2
0.13 m
1 0.09 m
0.24 m 3
4 5 6
156
12.3.2 Albailera armada
Las unidades en la albailera armada son bloques con alvolos. Dentro de los
alvolos se coloca las barras de acero vertical distribuido; adems, en las
hiladas se debe colocar barras de acero horizontal distribuido. Todo el sistema
se integra con concreto lquido, figura 12.3.2.
Los arriostres horizontales estn conformados por las losas de los techos y el
primer piso; y los arriostres verticales estn conformados por los muros
transversales. Los arriostres, contribuyen en la estabilidad y resistencia de los
muros de albailera armada.
1 2
157
12.3.3 Comparacin de las ventajas y desventajas de cada uno de los
tipos de albailera
Ventajas
Desventajas
158
12.4 METODOLOGIA DE LA ENSEANZA
Cada uno de los contenidos indicados en este captulo ser encargado para su
investigacin y exposicin a grupos de alumnos.
Este tema ser encargado a un grupo, para que en forma general expongan
con ayudas visuales, en qu consiste el concreto armado, sus ventajas y
desventajas. Tambin deben exponer en qu consiste la albailera, sus
ventajas y desventajas. Deben identificar en su entorno las construcciones de
concreto y de albailera, indicando los procesos constructivos ms empleados.
Ser encargado a tres grupos, para que cada grupo investigue un tipo de losas,
es decir, las losas macizas, las losas aligeradas, las losas nervadas. Ellos
deben investigar las losas armadas en una y dos direcciones. Deben ubicar en
su entorno los tipos de losas tratados y adjuntar ilustraciones (fotos o planos o
croquis). Pueden presentar algunas soluciones arquitectnicas interesantes
para los tipos de losas encargados.
Este tema ser encargado a tres grupos, para que cada grupo investigue: las
vigas, las columnas y las placas.
El grupo que investiga las vigas, deber dar a conocer los tipos de vigas en
funcin de su peralte y en funcin de su comportamiento estructural. Debe
ilustrar la utilizacin de cualquiera de estos tipos de vigas en edificios existentes
en su entorno virtualmente.
El grupo que investiga las columnas, debe identificar los tipos de columnas y
aclarar el significado de peralte de las columnas y su aplicacin en las
estructuras sismorresistentes. Tambin debe identificar en el entorno dos
edificaciones con sistemas aporticados y criticar si tienen suficiente rigidez
lateral en las dos direcciones.
159
El grupo que investiga las construcciones con placas, debe explicar la
importancia de este tipo de estructuras en las zonas ssmicas (estructuras de
muros y estructuras duales); adems, debe identificar en el entorno dos
edificaciones como mnimo con estructuras de muros y con estructuras duales y
hacer los comentarios respectivos.
El tema ser encargado a dos grupos. Un grupo debe investigar los muros
portantes de albailera confinada y el otro, los muros de albailera armada.
Deben explicar las caractersticas de cada tipo de albailera y los procesos
constructivos empleados. Deben identificar las componentes de cada una de
ellas, las aplicaciones de la albailera, sus ventajas y desventajas. Adems,
debern identificar algunas construcciones de albailera en la zona.
Los contenidos del captulo 12, pueden ser evaluados a travs de los
siguientes tipos de pruebas: escritas para verificar captacin de contenidos
puramente tericos; orales a travs de exposiciones y debates; de ejecucin a
travs de los materiales presentados.
160
13. RECOMENDACIONES SISMORRESISTENTES EN
EDIFICACIONES DE CONCRETO ARMADO Y DE ALBAILERA
De los captulos que anteceden, se deduce que gran parte de los daos
ssmicos producidos en los edificios, estn asociados a tres aspectos
importantes: las condiciones locales del suelo; la seleccin y uso de los
materiales de construccin y la configuracin.
161
Preferir los terrenos firmes, planos y alejados de los cerros, zonas de
derrumbes y de las riberas de los ros, lagos o mares, figura 13.1 (a).
Evitar construir en los bordes y bases de mesetas o cerros, figura 13.1 (c).
Figura 13.1 (c): Construcciones en los bordes y parte baja de mesetas, susceptibles de
amplificacin ssmica y deslizamientos. (www.concern.net y www.consrv.ca.gov)
162
Evitar rellenos mal compactados y suelos blandos porque pueden producir
asentamientos, figura 13.1 (d).
163
13.2.1 Exigencia de contar con diafragmas rgidos
Longitud Ancho
Diafragma
Peralte
Peralte
0.90 m.
2.35 m.
Volado
0.45 m.
2
Longitud = 23.65 m.
Figura 13.2.1 Estructura con diafragma rgido y con rigidez lateral en las dos
direcciones principales. (www.pucp.edu.pe y www.sismologa.cl)
164
Vista 1, muestra parte del diafragma del ltimo nivel de la estructura de un
edificio de dos niveles y la identificacin de la longitud y ancho de la planta.
Vista 2, muestra una planta acotada de la estructura mostrada en la vista 1.
23.65
Ntese que la relacin longitud / ancho es menor que 4 ( = 3).
7.65
Vista 3, muestra una vista panormica del edificio. Se trata de un Centro
Educativo, configurado con criterios sismorresistentes.
165
13.2.4 Menor peso posible
Se debe preferir el menor peso posible, para aliviar las fuerzas ssmicas. La
NTE-030 recomienda minimizar los pesos, especialmente en los pisos altos,
porque las aceleraciones generadas en el edificio crecen con la altura.
Conviene ubicar las concentraciones de mayores pesos en los pisos bajos.
L L
La La
L
La
La L
L = Longitud total
Si La > 0.2 L La solucin es: La = Longitud del ala
166
13.2.7 Evitar pisos blandos
167
13.2.8 Evitar columnas cortas
1 2
Figura 13.2.8 (b) Alternativas de solucin para evitar columnas cortas (Quiun 2005)
168
13.2.9 Rigidez torsional
Vista 1, muestra una planta con escasa rigidez torsional, porque los muros
que dan rigidez lateral al edificio, estn muy cercanos al centro de rigidez.
Vista 2, muestra el efecto que se genera en el edificio que tiene poca rigidez
torsional, cuando es sometido a momentos de torsin.
Brazo de
Palanca 2
Brazo de
Palanca 1
1 3
2 4
169
13.2.10 Inclusin de lneas sucesivas de resistencia
1 2
Figura 13.2.10 Importancia de contar con mayor cantidad de elementos resistentes. (Quiun)
170
13.2.11 Evitar cambios bruscos de las dimensiones de planta en elevacin
Ls As
Ls
Figura 13.2.11 Cambios
adecuados de dimensiones en
planta (Adaptacin de
http://desastres.cies.edu.ni)
Lb Lb
Ab Ab
Cumplir: Lb 1.3 Ls Cumplir: Ls 1.3Lb
Ab 1.3As As 1.3Ab
Los daos ms graves por choque entre edificios adyacentes, ocurren cuando
los pisos de estos edificios no coinciden a la misma altura. En este caso, la losa
del ltimo piso del edificio ms bajo puede golpear a media altura las columnas
o muros del otro. Ver vista 2 de la figura 13.2.12. En el terremoto de Mxico de
1985, se presentaron muchos daos de esta naturaleza, debido al deficiente
espesor de las juntas de separacin entre edificios.
El clculo de las juntas de separacin ssmica debe ser efectuado por los
ingenieros estructurales de acuerdo a lo indicado en la NTE.030. Sin embargo,
una sugerencia puede ser considerar el espesor de junta igual a 0.01 de la
altura del punto ms alto de posible contacto, Bazn (1999).
Por ejemplo, para los edificios de la figura 13.2.12, la separacin ssmica entre
los edificios indicados en la vista 1, sera igual a 0.07 m considerando una
altura, H, aproximada de 7 m. Entre los edificios de la vista 2, la junta sera
igual a 0.10 m, para una altura aproximada de 10 m del edificio ms bajo.
171
Espesor de junta
Junta
2
Junta
172
a. Dimensionamiento de losas macizas armadas en una direccin
Figura 13.3.1 (a). Losa macizas armadas en una direccin y en voladizo. (Fuente propia)
173
lc 6
Condicin 1 : = = 0.15 m
40 40
Espesores de aligerados
lc mximo Espesor
4m 0.17 m
5m 0.20 m
6m 0.25 m
7.5 m 0.30 m
Corte A - A Espesor
lc
174
Cuando las losas aligeradas deben ser armadas en voladizo, el espesor de la
longitud del voladizo(lv)
losa ser igual a la
8
Espesor
Estruct.
Espesor
t
Espesor
estruct.
Espesor
Espesor
175
13.3.2 Dimensionamiento de vigas
Por ejemplo, en la figura 13.3.2, se observa que las vigas de los ejes A y B,
cubren luces libres de 7.70 m. Aplicando las reglas de dimensionamiento se
tiene:
L 7.70
Peralte = = = 0.77 m, se redondea el valor a 0.80 m.
10 10
Las vigas de los ejes 1, 2 y 3, pueden tener menor peralte por su menor luz.
Sin embargo, puede usarse tambin el mismo peralte que las vigas de los ejes
A y B por diseo arquitectnico.
176
b. Vigas apoyadas sobre vigas
Si las vigas slo soportan cargas que actan directamente sobre ellas,
pueden ser consideradas del mismo espesor de la losa.
Por ejemplo, en la figura 13.3.2, la viga de borde del voladizo, est soportando
el aligerado comprendido entre los ejes A y A y cubre una luz libre de 8.80 m.
L 8.80
El mnimo peralte que debera tener esta viga debera se = = 0.55 m;
16 16
sin embargo, por razones arquitectnicas se ha preferido considerarla con
peralte de 0.80 m.
c. Vigas en voladizo
Por ejemplo, en la figura 13.3.2, las vigas en voladizo de los ejes 1, 2 y 3, que
tienen luces de 3m, soportan indirectamente el aligerado comprendido entre los
ejes A y A. La viga de borde del eje A, transmite el peso del aligerado a cada
una de estas vigas en voladizo. Segn la regla dada, el peralte que debera
L 3
tener esta viga es igual a = = 0.75 m. Tambin por razones arquitectnicas
4 4
se las ha considerado con peraltes de 0.80 m.
177
13.3.3 Dimensionamiento de columnas
Para garantizar la resistencia ante las cargas de gravedad para las columnas
de un sistema estructural dual o aporticado, las reas de sus secciones pueden
ser dimensionadas en base a la siguiente expresin:
P
rea de la columna = ; Donde:
0.45 f c
- P es la carga que acta en una columna y
- fc es la resistencia del concreto a compresin.
178
6 5 4
1 2 3
1000
rea requerida columna 5 = 173.6 x = 1837 cm2
(0.45 x 210)
Las reas reales que tienen cada una de las columnas 4 y 5 en la figura 13.3.3
equivalen a 3600 cm2. Esta mayor seccin que la requerida para cargas de
gravedad, se debe a que falta verificar las cargas ssmicas.
179
De acuerdo a lo indicado en el captulo 11 (11.5.1), es necesario verificar que
las columnas sean capaces de resistir en el primer entrepiso la fuerza cortante
actuante:
ZUSCP
V=
R
Para un sistema aporticado, se deben emplear los valores de: C = 2.5 (en
edificios bajos, el perodo T es corto); y tambin, R = 8.
2 .5
Vprticos = ZUSP = 0.3125 ZUSP
8
Esta fuerza se distribuir en cada columna del entrepiso de acuerdo a sus
rigideces. Si todas las columnas son dimensionadas con peraltes iguales en
cada direccin, como es el caso mostrado en la figura 13.3.3, entonces, la
fuerza cortante que debe absorber cada columna, Vc, ser el cortante Vprticos
dividido entre el nmero total de columnas (Ncolumnas) en la direccin analizada.
Es decir:
Vporticos
Vac =
N columnas
La fuerza Vac, debe ser resistida por el rea de la seccin de la columna (Ac).
Para ello, debe encontrarse la fuerza cortante resistente, Vrc, de la seccin de
la columna. Para encontrar Vrc, se conoce que un concreto de fc = 210 k/cm2
tiene una resistencia al esfuerzo cortante igual a 6 kg/cm2. Por tanto, la fuerza
cortante resistente ser:
Vrc = 6 kg/cm2 x Ac (cm2)
180
Se asume que Vac, ser resistida en cada direccin por la seccin peraltada
de la columna, sin considerar el ala. El rea de las secciones peraltadas de
cada columna (Ac) en cada direccin son: 25 x 85 = 2 125 cm2.
181
Para el dimensionamiento de placas en un sistema dual se considerarn slo
las reas de placa (Ap) de aquellas ubicadas con su mayor dimensin en la
direccin analizada. Por ejemplo, en la estructura mostrada en la figura 13.3.4,
las placas que absorben la fuerza cortante ssmica en la direccin X son las
tres placas ubicadas en el eje B. Las placas que absorben la fuerza cortante
ssmica en la direccin Y son las ubicadas en los ejes 1 y 5. El rea de cada
placa Ap en la direccin analizada est definida por su espesor e y su mayor
dimensin o longitud Lp. Entonces el rea de la placa queda definida como:
Ap = e x Lp
Los espesores e de las placas, pueden ser de 0.10, 0.15, 0.20 y 0.25 m, para
edificios de poca altura. Blanco (1991 b), seala que en el Per se han
proyectado una serie de edificaciones de hasta 20 pisos con espesores de
placas de 0.25 m, pero con longitudes apreciables. Si las placas no son muy
abundantes, los espesores pueden ser de 0.30 m o hasta de 0.60 m, en los
edificios de mayor altura.
ZUSCP
V=
R
Reemplazando los valores correspondientes a sistema dual (C = 2.5; R = 7), la
fuerza ssmica actuante en el edificio V, y por tanto en las placas, Vap es:
182
Todo lo expuesto ser ilustrado con la verificacin de la configuracin
estructural del ejemplo de la figura 13.3.4. Se trata de un sistema dual en las
dos direcciones X e Y. En la direccin X, el sistema est conformado por dos
placas cortas extremas, de 0.25 m x 1.50 m cada una y una placa central de
0.25 x 3.00 m, ms 10 columnas de 0.65 x 0.25m. En la direccin Y, el sistema
est conformado por dos grandes placas de 0.25 m x 6.83 m, ms 10 columnas
de 0.25 x 0.65m. Es un centro educativo (U = 1.5), ubicado en Huancayo (Z =
0.3) sobre suelo firme (S = 1).
183
13.4.1 Configuracin y dimensionamiento de muros portantes de
albailera con diafragma
184
Esta expresin ha sido obtenida en base a la expresin calculada para la
fuerza cortante ssmica en la base, V, segn se indica en la seccin 11.5. El
procedimiento para obtener esta expresin ha sido similar al que se ha utilizado
en el dimensionamiento de placas. La diferencia est en que la resistencia
considerada para el esfuerzo cortante de la albailera, es equivalente a 1.8
kg/cm2.
Se debe buscar que la suma mnima de las reas de muros en las dos
direcciones principales de la edificacin de albailera, cumpla que:
185
b. Requisitos adicionales de configuracin para muros portantes de
albailera confinada
El peralte mnimo de la viga solera ser igual al espesor de la losa del techo.
arriostres (h)
Espesor
Altura libre
Viga de
entre
confinamiento
Distancia mxima
entre ejes de
columnas Piso
En la figura 13.4.1 (b), se muestra una distribucin espacial y una planta tpica
de una edificacin de albailera confinada de dos pisos con diafragmas rgidos
en cada nivel. La edificacin corresponde a una posta mdica de salud,
ubicada en un distrito de la costa peruana, cimentada en suelo intermedio. La
unidad de albailera que se emplear corresponde a un ladrillo macizo
artesanal compatible con las caractersticas mnimas de la NTE-070. La
escalera de acceso al segundo nivel se asume que est en una estructura
aparte.
186
Los parmetros del muro de albailera confinada son: fm = 35 kg/cm2 (NTE-
070); Em = 17 500 kg/cm2; altura libre h (entre arriostres) = 3m; Ec = 200 000
kg/cm2.
Los parmetros ssmicos para esta edificacin son: Z = 0.4; U = 1.5; S = 1.2;
N = 2; rea de planta = 10 x 13.25 = 132.5 m2.
El espesor mnimo efectivo t que debe tener este muro en zona ssmica 3
h 3.00
es: = = 0.15 m. Pero los muros dispuestos de soga suelen tener
20 20
espesores de 0.13 a 0.14 m. Por tanto, ser conveniente considerar muros
dispuestos de cabeza con espesor efectivo de 0.24 m.
Pm 11870
xt = x 24 = 4.94 kg/cm2
100 100
187
Si en la direccin x se dispusiera sin muchos muros, por razones
arquitectnicas, se podra pensar en colocar placas de concreto en esta
direccin. El espesor de 0.24m, habra que multiplicarlo por la relacin
Ec
=11.4. Con ello se obtiene un espesor equivalente de 0.24x11.4 = 2.74 m.
Em
Por tanto, se requiere una longitud de placa de concreto, mnima en la
3.41m2
direccin x, equivalente a =1.24 m. Debemos recapitular que cada muro
2.74m
portante, de un sistema estructural de albailera, debe tener una longitud
mayor o igual de 1.20 m. Entonces, se podra solucionar el supuesto problema,
con la inclusin de dos placas de 1.20 m de longitud, pero dispuestas de tal
manera que una quede en la fachada frontal y otra en la fachada posterior.
Este es un caso que debe ser analizado por un ingeniero estructural, para la
distribucin y dimensionamiento de las vigas y columnas. Es necesario
garantizar que los esfuerzos de flexin y corte en los paos de la albailera, no
excedan los valores mximos que pueden resistir. Asimismo, el
dimensionamiento de las columnas y vigas de arriostramiento deben garantizar
la estabilidad de la albailera. En general, se debe preferir en este caso,
arriostrar los cuatro lados de cada uno de los paos que conforman la
albailera. En algunos casos es posible que las columnas y vigas, tengan que
ser mas anchas que el espesor de las columnas.
188
13.5 METODOLOGA DE LA ENSEANZA
13.5.3 Evaluacin
Los contenidos del captulo 13, pueden ser evaluados a travs de los
siguientes tipos de pruebas: escritas para verificar captacin de contenidos
puramente tericos; orales a travs de exposiciones y debates; de ejecucin a
travs de los materiales presentados.
189
14. COMENTARIOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
190
limitaciones, los alumnos han logrado comprender los conceptos, los que
adems han sido verificados con clculos simples.
191
REFERENCIAS
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en el Per. El Ingeniero Civil N 127. Lima, Per.
192
Cardona O. 1999. Terremoto en Colombia, enero 25 de 1999. www.crid.or.cr
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Moore F. 2000. Comprensin de las Estructuras de Arquitectura. McGraw
Hill, Mjico
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Rios R., Zegarra L., Alva J., Pfeiffer E. 1986 Informe del sismo de Mxico del
19 de setiembre de 1985. Revista, El Ingeniero Civil N 40 (enero-febrero).
Lima, Per.
Rosenblueth E., Meli R. 1986. The 1985 earthquake: causes and effects in
Mexico City. Revista, Concrete Internacional (mayo).Mxico.
195