Presentacin del libro / Taller:

Canciones bajo la lupa- Un acercamiento

metodolgico para el anlisis de poesa y msica
en la cancin popular.

Autoras: Laura Otero y Mara Ins Velzquez

CRONOGRAMA

Viernes 30 de Septiembre

Horario: 9 a 12 y de 14 a 17 hs
Modalidad: Presentacin / Taller
Duracin: 6 hs
Destinatarios: estudiantes y docentes de msica en gral.
Arancel: $100
Lugar: Conservatorio de Msica Isaas Orbe Alem 311

Objetivos:

Este libro propone la escucha, el canto y el anlisis como ncleo operativo central.
Partir de la cancin popular como objeto desde el cual abordar el conocimiento de
contenidos poticos y musicales.
Propiciar un encuentro activo y sensible con la cancin.
Estimular la escucha y el canto.
Reflexionar sobre el comportamiento de los elementos constitutivos de los
lenguajes potico y musical, observando la manera en que ambos convergen para
llegar a convertirse en cancin.
Hacer un recorrido eclctico por algunos estilos populares frecuentados en nuestro
pas.
Ofrecer herramientas de anlisis elementales, tanto poticas como musicales, que
permitan conocer ms en profundidad la calidad y factura de las canciones.
Descubrir los valores intrnsecos del repertorio abordado.
Alcanzar un paradigma de anlisis permeable a los gneros popular y acadmico,
que vaya al encuentro de los desafos que abre la msica popular buscando un
lugar comn, una interseccin entre ambos.
Destinatarios:
Este libro recorre una larga variedad de canciones de estilos diversos, por tanto su
propuesta puede ser aceptada tanto por el pblico aficionado como por aquel amante del
gnero cancin.
Los conceptos y la terminologa empleados son especficos del campo musical, por lo tanto
msicos, profesores o estudiantes de la especialidad, pueden encontrar material de
consulta y reflexin en sus pginas.

Metodologa de anlisis:
La modalidad elegida permite distinguir sin desarticular, asociar sin reducir o mutilar el
todo considerando que el anlisis no debe perder la unidad y significacin del discurso.
El uso de la terminologa especfica y apropiada es una condicin para el desarrollo del
anlisis: diferencia lo que es de lo que puede ser o de lo que definitivamente no es;
transforma lo que se escuch en certeza o error e introduce al lector en el universo
cultural de la msica.
La seleccin de canciones realizada para ejemplificar abarca un abanico bastante amplio
de estilos y, aunque algunos de ellos no son genuinamente nacionales, gozan de una
continuidad y adaptacin local suficiente como para estar incluidos en el conjunto de
msica muy frecuentada en nuestro pas y por consiguiente duea de una apropiacin
popular y portadora de una identidad.

Las cuatro canciones seleccionadas para el anlisis fueron elegidas por diferentes motivos:
su estructura, la conduccin de la meloda, su ritmo caracterstico, su contenido potico o
su vigencia temporal.
Por razones tcnicas de edicin se presenta una estrofa de cada cancin y se propone al
lector recurrir a las fuentes que brinda Internet en los sitios seguros para acceder a la
versin completa.

Este trabajo es una mirada, ni definitiva ni cerrada sobre un tema en permanente cambio.
El enfoque del anlisis es abierto y flexible ya que, aunque hay un criterio unificado, cada
pieza propone un abordaje particular.

Organizacin:

-Introduccin a modo de Prefacio

-Primera Seccin - Discurso Potico: dedicada a poner al alcance de la mano conceptos

necesarios acerca de la cancin en tanto poesa

-Segunda Seccin - Discurso Musical: referida a conceptos propios del discurso musical,
que presenta cuatro niveles o capas posibles de abordaje

-Tercera Seccin - Discurso Potico / Musical: que trata acerca del nuevo producto
artstico que surge de la fusin de Letra y Msica

-Cuarta Seccin - Anlisis Integral (Poesa + Msica): que presenta una observacin
pormenorizada de algunas canciones reconocidas e incorporadas al patrimonio de nuestra
cultura

-Coda a manera de Eplogo

-Listado de Canciones

-Bibliografa
 Currculums de las autoras

En conjunto:
- Han trabajado como equipo en las Ctedras de Pedagoga y Didctica y Prctica de la
enseanza del Profesorado Superior de Msica del Conservatorio Nacional Carlos Lpez
Buchardo.
- Han presentado ponencias, trabajos de investigacin, artculos y han dictado
conferencias en Congresos nacionales e internacionales.

Laura Otero

- Profesora Nacional Superior de Piano, Canto y Composicin egresada del Conservatorio

Nacional de Msica Carlos Lpez Buchardo

- Maestra en Direccin Coral del Conservatorio Provincial de Msica Juan Jos Castro

- Licenciada en Composicin egresada del Departamento de Artes Musicales y Sonoras del

UNA Universidad Nacional de las Artes

- Docente del Departamento de Artes Musicales y Sonoras del UNA, del Conservatorio
Superior de Msica de la Ciudad de Buenos Aires Astor Piazzolla y de la carrera de
Musicoterapia en Facultad de Psicologa de la UBA -Universidad de Buenos Aires- en
asignaturas tcnico-musicales

- Ejerci la docencia en la Escuela de Msica Juan Pedro Esnaola, en el Conservatorio

Provincial de Chascoms y en el Collegium Musicum de Bs.As.

- Se ha desempeado como pianista de cmara, directora de coro, coreuta, maestra

interna (preparadora de coro de pera), entrenadora vocal de actores de teatro y comedia
musical

- Ha sido docente investigadora en la UBA, en la Carrera de Musicoterapa y actualmente

desarrolla dicha actividad en la UNA. Lleva una presencia como ponente en congresos de
Msica y Educacin

- Es autora y productora del CD con canciones para nios titulado: Las canciones de Laura

- Es miembro activo del FAdeC -Foro Argentino de Compositoras-, en el marco del cual
estrena obras de su autora y dictado conferencias

Mara Ins Velzquez

- Profesora Nacional de Msica en la especialidad Piano egresada del Conservatorio

Nacional Carlos Lpez Buchardo

- Docente de Materias pedaggico-musicales en el Departamento de Artes Musicales y

Sonoras del UNA, en la EMPA -Escuela de Msica Popular de Avellaneda-, en el
Conservatorio Superior de Msica de la Ciudad de Buenos Aires Astor Piazzolla y en el
IMMA -Instituto Municipal de Msica de Avellaneda-

- Forma parte del Foro Latinoamericano de Educacin Musical de Argentina -FLADEM-Ar-

como miembro de la Comisin Acadmica
- Es autora de libros en la materia como El juego y la msica, La msica es para todos
(volumen 1 y 2) y diversos artculos en revistas y publicaciones especializadas

- Se ha desempeado como solista de piano y como preparadora y directora de coros

juveniles dentro del marco pedaggico en la Escuela Normal Superior N 5 General Don
Martn Miguel de Gemes del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires