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La Funeraria
Telfono 225 |
FABRICANTE DE RELOJES
mnSPENSABLE LA VIDA
Curacin radical de la anemiai clorosisi flu-
jos y cuantos desarreglos reconozcan por causa Ja
degeneracin de la sangre en el hombre, la mujer y
el nio. Preparacin ferruginosa del farmacutico
D. Avelino Ruiz-Capillas. Principales farmacias.
AUTOR
S z n t i a g o , 2 , Madrid.
HORIZONTE:S N U B V O S
La, educacin integral, armnica de cuerpo y alma, fu, segn es bien
sabido, el secreto de la superioridad del pueblo griego, y constituye actual-
m e n t e el poderoso instrumento de d o m i n i o y hegemona de la raza anglo-
sajona. -
Mis viajes Inglaterra y tina excursin los Estados Unidos, m e h a n
permitido examinar de cerca las instituciones docentes del pueblo anglo-sa-
jn, y m e han persuadido de que la educacin fsica ultra-intensiva, que e n
dichas naciones recibe la juventud, y singularmente la clase media, consti-
tuye el factor mecnico necesario de la actividad, de la energa, del indivi-
dualismo y del valor moral de ingleses y americanos.
E s a clase media, de cuyo seno han de salir los sabios, los artistas, los po-
lticos, los industriales y los guerreros, es all lo mejor de la raza. L o cual
procede, tanto de la educacin fsica, cuanto de la aplicacin del principio an-
glo-sajn: cada casa una familia,y la casa en el campo. E n efecto, el nio de la cla-
se media y adinerada crase al aire libre, enmedio de las praderas y bosques
que rodean el suntuoso hotel paterno, la sana y cmoda casita de madera,
del modesto industrial; recibe domicilio la primera enseanza, y si los re-
cursos de la familia no consienten el lujo de u n preceptor de u n a gouver-
nanfe suiza, asiste escuelas amplias, cmodas higinicas, situadas en el
campo y rodeadas de esplndidos jardines; y cuando llegado la adolescen-
cia es preciso trasladarlo la ciudad y someterlo al rgimen enervante de l a
Universidad, los maestros y preceptores, c o m b i n a n sabiamente la instruccin
cientfica con los ejercicios fsicos del ^gimnasio y con los deportes al aire
libre. Todo lo cual sirve admirablemente los fines prcticos de la educacin,
templando el nimo para las grandes empresas, infundiendo acometividad y
resolucin, y preparando admirablemente para la accin viril y las luchas
pacficas del trabajo.
Nosotros, por el contrario, criamos hijos en las angostas, obscuras y mal-
sanas habitaciones de populosas ciudades, les encerramos en escuelas no
m e n o s antihiginicas, sin aire, sin jardines, sin rboles, hacinados en mon-
tn, convirtindoles en carne propicia toda clase de infecciones, y parali-
zamos y torcemos s u desarrollo fsico y moral.
Y no se diga que los pueblos dbiles, por compensacin de su pobreza
orgnica, poseen el valor, la inteligencia ^ el herosmo; porque este es un^
SANTIA^QJgAMi<,,Y.^CAAL,.
MANTOS Y CBLOSAS
L a (lea de la U n i v e r d a d on u n o s to: l e s c u e l a de t r a b a j o m a n u a l , d o n -
pueblos, es la de u n a oficina d e p r e - de s e f o r m a n h e r r e r o s , c a r p i n t e r o s ,
p a r a c i n m e c n i c a los e x m e n e s , ebanistas... universitarios.
como condicin previa p a r a l a e x p e - La n u e v a Uni versidad, c u y a s l n e a s '
dicin d e ceriflcados. ttulos y diplo- poco p o c o v a n d i b u j n d o s e e n
m a s , q u e es lo q u e se l)usca; n o h a y n u e s t r o lionq)o, tmido s e r , p u e s ,
que decir c u l e s s o n estos p u e b l o s . m c r o c o s m ( i s . Al)raza t o d a clase d e
En otros, es l a d e u n c e n t r o [laiu ensefuni/.a; (>s el m s e l e v a d o i n s t i t u -
f o r m a r h o m b r e s d( ciencia, o r i e n t a - to de i n v e s t i g a c i n c o o p e r a t i v a c i e n -
dos en sus varias conenlcs y capa- tfica; prepai-a, no slo p a r a las d i v e r -
ces d e d i r i g i r l a s e n s u caso ( A l e m a - s a s profesiones sociales, sino p a r a la
nia), ln fitros, el g r a d o s u p e r i o r d e vida, e n s u infinita c o m p l e j i d a d y r i -
los institutos c o n s a g r a d o s c^lirigir la q u e z a . E s t i m u l a al par, c o n l a v o c a -
e d u c a c i n total h u m a n a , c o n c e r t a n - cin a l s a h e r y la reflexin i n t e l e c -
d o y e q u i l i b r a n d o s u s d i v e r s a s t'uer- t u a l , el d e s a r r o l l o de l a s e n e r g a s c o r -
a a s en el d e s a r r o l l o m s e n r g i c o d e p o r a l e s , el i n p u l s o d e l a v o l u n t a d ,
la lersonalidad i n d i v i d u a l : este es el las c o s t u m b r e s p u r a s , l a a l e g r a del
i d e a l clsico i n g l e s . vivir, el c a r c t e r m o r a l , los g u s t o s
E n l a i n a g o t a b l e v a r i e d a d de tipos s a n o s , el sentido p r c t i c o y d i s c r e t o
q u e ofrecen las u n i v e r s i d a d e s n o r t e - d e la c o n d u c t a .
americanas, las hay d e u n a otra De e s t a s u e r t e dirige h a c i a u n ideal
c l a s e , qne c o m b i n a n t o d a s ellas e n (le d a e n da m s c o m p l e t o , n o el
f o r m a s s u m a m e n t e diver.sas. L a a u - a d i e s t r a m i e n t o c e r r a d o de u n a m i n o -
dacia de aquella raza n o retrocede ra presumida, estrecha y g o b e r n a n -
ante los e n s a y o s m s t e m e r a r i o s p a r a te, sino u n a e d u c a c i n a b i e r t a t o -
l a r u t i n a e u r o p e a . Se t r a t a d e u n a dos los lioi'izoutes del espritu, q u e
U n i v e r s i d a d p i n - a m e n t e cientfica? l l e g u e Un\;i< l a s clases, q u e irradici
L a d e \Vorcest(\r r e a l i z a el ideal q u e , h a c i a todos lados su a c c i n vital d e
h a c e poco, Adolfo P o s a d a p r o c ' a m a - e n n o b l e c i u i i e u t o , d e dignificacin,
b a a n t e l a U n i n Escolar p a r a l a d e c u l t u r a , de g o c e , y q u e , c o n la e x -
U n i v e r s i d a d del p o r v e n i r , y n o t i e n e t e n s i n p o p u l a r , la c o l o n i a r u r a l y la
catedrticos que explican lec- u r b a n a , los j u e g o s y fJeportes, el pe-~
c i o n e s s u s discpulos, sino t a n slo ridico, el l i b r o , l a b i b l i o t e c a c i r c u -
c o m p a e r o s que trabajan en c o m n l a n t e , las e x c u r s i o n e s la g r a n j a , al
e n l a b o r a t o r i o s y clases de i n v e s t i g a - , m u s e o , la m i n a , al m o n u m e n t o , al
cin p e r s o n a l , s e g n los m t o d o s de taller, y t a n t a s o t r a s v a s de infiltra-
los S e m i n a r i o s a l e m a n e s ; en s u s es-^ c i n , a h o n d a n d o e n l a u n i d a d del
t a t u t o s l l a m a los profesores e s t u - a l m a n a c i o n a l , d i f u n d a p o r todos s u s
diantes m s adelantados que dirigen mln'los el [liadoso a n h e l o de u n a s o -
otros ms jvenes. Queremos que ciedad y u n a vida c a d a vez m s h u -
l a U'niversidad s e o r i e n t e h a c i a l a s manas.
p r o f e s i o n e s industrales? E n la de S a n
Luis hallar un e x t r a o departamen-_^
FR.VNCISCQJSJIJER.,-,. ^.
...(ii-andes a l d a b a d a s s o n a r o n e n el- d r u g a d o r a , y el a r r i e r o , s e n t a d o
s l l e n e o d e la n o c h e . E r a el n a y o r - n m j e r i e g a s en el r o c n q u e i b a p o s -
d o m o de m i m a d r e , q u e v e n a b u s - t r e r o , c a n t a b a u s a n z a de Castilla,
c n d o m e . Mantenase ante la puerta, El sol e m p e z a b a d o r a r l a s c u m b r e s ,
j i n e t e en u n a m u l a y c o n o t r a del de los m o n t e s ; r e b a o s de ovcyas
diestro. L e i n t e r r o g u e d e s d e la v e n - b l a n c a s y n e g r a s s u b a n p o r la falda,
tana: y s o b r e v e r d e fondo de j i r a d e r a s , all
O c u r r e a l g o , Briones? ' en el d o n u n i o d e u n P a z o , l a r g a b a n -
La seiiora, q u e est enferma... d a d a de p a l o m a s v o l a b a s o b r e el p a -
15aj p r e s u r o s o , sin c e r r a r la v e n t a - l o m a r s e o r i a l . A c o s a d o s p o r la l l u -
na, q u e u n a rfaga bati. Nos p u s i - via, l u c i m o s alto en los viejos m o l i -
m o s e n c a m i n o con toda p r e m u r a . n o s de G u n d a r , y, c o m o si aquello^
C u a n d o lleg el m a y o r d o m o , a n b r i - fuese n u e s t r o feudo, l l a m a m o s a u t o -
l l a b a n a l g u n a s e s t r e l l a s en el cielo; ritarios la puerta. Salieron dos p e -
C u a n d o p a r t i m o s , o c a n t a r l o s g a l l o s r r o s flacos, q u e a h u y e n t el m a y o r -
d e l a a l d e a . De t o d a s suei-tes n o l l e - d o m o , y d e s p u s u n a m u j e r hilando,.
g a r a m o s h a s t a c e r c a del a n o c h e c e r . El viejo a l d e a n o s a l u d c r i s t i a n a -
Haba n u e v e leguas de j o r n a d a y mente:
m a l o s c a m i n o s de h e r r a d u r a t r a s p o - Ave Mara P u r s i m a !
n i e n d o m o n t e . ll m a y o r d o m o e r a u n La mujer contest:
viejo a l d e a n o , q u e l l e v a b a c a p a d e Sin p e c a d o c o n c e b i d a !
j u n c o s con c a [ ) u c h a y m a d r e a s . .Ade- E r a ' u n a p o b r e a l m a , l l e n a de c a r i -
l a n t s u m u l a p a r a e n s e a r m e el d a d . N o s vio a t e r i d o s de fro; vio l a s
c a m i n o , y al t r o t e c r u z a m o s l a a l d e a m u a s bajo el c o b e r t i z o ; vio el c i e l o
d e S a n Clodio, t i c o s a d o s p o r el l a d r i - encapotado, con torva a m e n a z a de
ilo di- l o s p e r r o s q u e v i g i l a b a n e n l a s a g u a , y f r a n q u e la p u e r t a , h o s p i t a - ,
(!ras, a t a d o s bajo los h r r e o s . C u a n d o laria y humilde.
s a l i m o s al c a m p o e m e z a b a la c l a r i - P a s e n y s i n t e n s e al l'uego. Mal
dad del a l b a . Vi en l o n t a n a n z a u n a s t i e m p o t i e n e n , si s o n c a m i n a n t e s ! . . .
l o m a s y e r m a s y ti'islos, v e l a d a s p o r . Ay! Qu t i e m p o , toda la s i e m b r a
la n i e b l a . T r a s p u e s t a s a q u l l a s , vi a n e g a , . , Mal a o n o s a g u a r d a !
o t r a s , y d e s p u s o t r a s . El sudai-io c e - , A p e n a s e n t r a m o s , el m a y o r d o m o
niciento de la llovizna las envolva; v o l v i s a l i r p o r l a s alforjas. Yo m e
n o a c a b a b a n n u n c a . T o d o el c a m i n o a c e r q u al h o g a r , d o n d e a r d a u n
e r a asi. A lo lejos, or L a P u e n t e fuego m i s e r a b l e . L a p o b r e m u j e r a v i -
del P r i o r , desfilaba u n a r e c u a m a - v el r e s c o l d o y trajo u n b r a z a d o d e
P a s e a n d o e n a u t o m v i l n o lia m U - f u r i o s a m e n t e su c o r n e t a de a l a r m a .
ciios (las, l o g r e x p l i c a r m e la p r i n - Y n o h a y m s r e m e d i o q u e sacudir-
cipal c a u s a d l a a v e r s i n q u e p o r el s u e o , levantar.se, d e s v i a r s e t i e m -
ese artefacto sienten nuestros c a m - po, c a m i n a r d e s p i e r t o s , q u e si n o n o s
jiesinos. E n t r a e n e l l a p o r m u c h o q u e aplastan. Hay q u e resignarse al pro-
(l c o c h e sin c a b a l l o s e s p a n t a s t o s , greso y no dormir m s que en casa,
h a b i e n d o y a p r o v o c a d o p o r tal m o - ' sus horas, y con cuenta y razn
tivo m s de u n vuelco, y entra t a m - A q u e l b a t u r r o del c u e n t o q u e y e n -
b i n el q u e a m e n a z a e s p a n z u r r a r al do por la va frrea e n su b u r r o e x -
(|ue se d e s c u i d e ; m a s la r a z n c a p i t a l c l a m al oir s i l b a r a l t r e n : chulla,
se e n c i e r r a e n esto del d e s c u i d o . El c/iulta, que como no te apartes t...
a u t o m v i l l e s oliliga n o d e s c u i d a r - . es s m b o l o d e l i u e n a p a r t e d e n u e s -
se, c a m i n a r ojo a v i z o r y b i e n d e s - t r o fmeblo. i(;Chu.ih, chutta! d i c e n
p i e r t o s , y h e a q u lo q u e u n b u e n es- ( O l s o r n a al p r o g r e s o n u e s t r o s b a -
p a o l n o p e r d o n a f c i l m e n t e . Se v a n turros.
tan ricamente tendidos la bartola Qu d u l c e e s l a siesta! P e r o y
e n s u s c a r r o m a t o s , e c h a n d o su s i e s t a si v u e l c a el c a r r o y n o s c o g e d -
c a r r e t e r a a b a j o a r r i l ) a , s o a n d o su bajo?
i t i n e r a r i a v i d a al c u n e o d e la c a r r e t a lnt(>rrumpirle la s i e s t a u n e s p a -
y al p a s o perezoso de las enfiladas ol! N'amos a l p a s o d e a n d a d u r a d e
n u l a s , s e v a n as t a n r i c a m e n t e , y h e n u e s t r a s viejas y m a t a l o n a s ideas, y
all q u e v i e n e s e c h i s m e del d e m o - h e a h q u e ' n o s s a l e al c a m i n o u n
nio, i n v e n t a d o d o n d e n o s a b e n e s t a r - mozo con ideas desenfrenadas, de
se q u i e t o s y les o b l i g a ir d e s p i e r t o s m q u i n a m o d e r n a , d e v r a d o r a s del
y odo alei'la l a c o n d e n a d a c o r n e - c a m i n o de la vida, y nos obliga a p a -
t a . Eso es c o r t a r l e u n o la s u b s t a n - r a r n o s y fijarnos y p e n s a r , Obli-
c i o s a siesta, y eso n o s e p e r d o n a . g a r l e p e n s a r ! N o l i a g i s , p o r Dios,
Hay q u e ver con q u a d e m a n y qu e s t a o f e n s a u n b u e n s o a i l o r d e la
c e o , c u a n d o s e les v i e n e el e n d i a - v i d a . P o n e o s af p a s o d e los c a m i n a n -
blado a r t e f a c t o e n c i m a , se a p e a n t e s y h a b l a d l e s d e lo q u e e s d e c o s -
t r o m p i c o n e s de s u m a c h o p a r a s u - t u m b r e , del t i e m p o , d e l a c o s e c h a , d e
j e t a r l o del r o n z a l . . . los s e o r i t o s ! los m a l o s g o b i e r n o s , d e lo p e r r a q u e
los v a g o s ! p a r a q u q u e r r n ir t a n es l a v i d a y a r r u l l a d asi su s i e s t a ; p e r o -
d e p r i s a si n o v a n p a r t e a l g u n a ? h a c e r l e s p e n s a r ! Q u i n e s e s t e to y
a t r o p e l l a r as el q u e p a s e a a l c[\ie con q u derecho pretende q u e m e
camina! fije (MI lo q u e m p c u e n t a ?
Cuan d u l c e es la siesta! qu g r a t o P a r a t e r m i n a r : No hay m s q u e
ir al i n c i e r t o t r m i n o d e l a t e r r e n a l d o s c l a s e s d e e s p a o l e s ; los q u e s e s -
j o r n a d a e n el l e n t o c a r r o d e n u e s t r a t e a n y los q u e v e l a n , los ciue v a n
vida, la tarda a n d a d u r a de n u e s t r a s t e n d i d o s la b a r t o l a s o b r e el c a r r o -
perezosas horas, haciendo tiempo mato de sus viejas y cachazudas
fjara m a t a r l o , s o a n d o n u e s t r o s u e - i d e a s , i d e a s (ion a n t o j e r a s , y los q u e
o m i e n t r a s desfilan los l a m o s d e pie y ojo a l e r t a l a s l l e v a n del r o n -
las orillas de la senda! qu delicioso zal, a t e n t o el odo la c o r n e t a d e los
d e j a r s e l l e v a r , dejar.se v i v i r , d e j a r s e automviles.
m o r i r a l c a b o ! M a s v e d ay! q u e se Qu d u l c e e s l a siesta! Pero y si
nos vienen otros pueblos encima, en v u e l c a el c a r r o y n o s c o g e debajo?
desenfrena.dos a u t o m v i l e s , t o c a n d o
MiGtiEL DE UNAMUNO.
CONTRA L A RUTINA
Ycora es u n p u e b l o leiTbl-. N o os El A r t e , a s u s t a d o , h a h u i d o de Y e -
(le e s o s n e g r o s p u e b l o s e s p a o l e s c o r a . Le h a dejado e n m e d i o de s u
m o n t o n e s de c a s a s viejsimas, r o o - 'vega, que rodean montes desnudos,
sas, a m a r i l l e n t a s , d e r r e n g a d a s , c o n al pie de u n a p e a c a l c i n a d a por el
a l e r o s e n o r m e s sostenidos p o r m o n s - sol, sufriendo las i n c l e m e n c i a s de u n
t r u o s o s c a n e c i l l o s l a b r a d o s , de calles sol africano q u e v i e r t e t o r r e n t e s de
estrechas j tortuosas como obscuras luz s o b r e l a s c a s a s e n j a l b e g a d a s ,
g a l e r a s , de p l a z a s solitarias en d o n - g r a n d i o s a s y fras; sobro s u s calles
de c r e c e la h i e r b a . r e c t a s y s u s c a m i n o s p o l v o r i e n t o s ; le
No h a y e n Y c o r a la vieja t o r r e h a dejado a b a n d o n a d o u n a a u s t e r i -
gtica de la iglesia e n d o n d e h i c i e - dad f(M'nraIista, f('>sil, s e c a ; e n t r e g a d o
r o n , h a c e m u c h o s a o s , su nido de u n m u n d o de p e q u e o s c a c i q u e s ,
r a n i a s las cigiieas, ni el n o b l e c a s - de IVticliistas, de l e g u l e y o s , de liti-
tillo, ni el deiTuido m u r a l l n con su g a n t e s , de u s u r e r o s , g e n t e toda m e z -
p u e n t e levadizo, ni la c a s a s o l a r i e g a (niina, de vicios srdidos v m i s e r a -
de p i e d r a sillar, c o n s u g r a n escurto bles.
d e s g a s t a d o p o r el tiemjio. L 1 vida alli es s o m b r a , ttrica, r e -
No h a y all los viejos r e l a b l o s de |)ulsiva. No se siente l a a l e g r a de
los g r a u i c s y coiicieiiziidos m a e s t r o s vivir; e n c a m b i o se s i e n t e n las s o r d i -
del R e n a c i m i e n t o , q u e m i r a r a n con d e c e s de la vida.
x t a s i s los ojos llenos de c a n d i d a fe No se n o t a en n i n g u n a p a r t e ni la
de los a n t e p a s a d o s , ni las p u e r t a s fe- p r e o c u p a c i n [lor la comodidad, ni la
r r a d a s y c l a v c i i ' a d a s con c l a v o s e s - p r e o c u p a c i n por el a d o r n o . L a g e n -
p l n d i d o s y r i c o s , ni las rejas t o m a - te n o s o n r e , y c u a n d o m i r a , p a r e c e
d a s de orn, con s u s Ijarrotes r e t o r - que insulta.
cidos c o m o c o l u m n a s s a l o m n i c a s y No se ven por las calles m u c h a c h a s
a d o r n a d a s en los r e m a t e s con c r u c e s a d o r n a d a s con llor(!s e n la c a b e z a , n i
y r o s a s de e r i z a d a s l m i n a s de h i e r r o , de n o c h e los m o z o s p e l a n d o la p a v a
ni las aldalia^ con grifos y d r a g o n e s , con s u s n o v i a s . El h o m b r e se e m p a -
. ni las v e n t a n a s divididas" jior a i r o s o s reja c o n la m u j e r en la o b s c u r i d a d
p o r t a l u c e s , ni el p a s e o t r a n q u i l o e n s i n i e s t r a ; m e d r o s o , corno si el s e x o
d o n d e t o m a n el sol los s o o l i e n t o s fuese u n a v e r g e n z a u n c r i m e n , y
hidalgos. la m u j e r , i n d i f e r e n t e , sin deseo de-
All es todo n u e v o en la foi-ma, todo a g r a d a r , r e c i b e al h o m b r e s o b r e s u
viejo eu el espritu. En las iglesias c u e r p o y e n g e n d r a hijos sin a m o r y
g r a n d e s y fras n o h a y un b u e n c u a - sin placer, pen.sando en las p e n a s t e -
dro, ni n b u e n a l t a r ; toda-; e s t n rrilik's q u e e n o t r a vida lo e s p e r a n ,
a d o r n a d a s con i m g e n e s de pacotilla logando al g e r m e n q u e brota el m i s -
t r a d a s de a l g u n a l b r i c a .'.unana mo t e m o r , el h o r r o r por las m i s m a s
francesa. cosas.
L a s c a s a s son de u n c o l o r idaiico, Todo all en Y c o r a es c l a r o , r e c o r -
a g r i o , doloroso). tado, sin m a t i z ni delicadeza.
Se r e s p i r a en la ciudad u n a m b i e n - H a s t a los s a n t o s de las h o r n a c i n a s
t e hostil lodo lo q u e s e a e x i i a n s i n . (pie se v e n e n c i m a de los p o r t a l e s ,
(,'Jevacin de espritu, s i m p a t a h u - estn pintados hace pocos anos.,.
mana.
Po B.VROJA.
(1) Del l i b r o eu prensa, Camhio de Perfecdm.
LA BOTNICA FSIL