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REPORTE RESUMEN DE LA EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZA

UGEL #REF!
INST.EDUC. : #REF!
NIVEL : #REF!
GRADO : #REF!
AREA #REF!

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

RESUMEN DE PRUEBA I.E Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de R

REPORTE DETALLADO DE LA PRUEBA POR SECCIONES

UGEL #REF!
INST.EDUC. : #REF!
NIVEL : #REF!
GRADO : #REF!
AREA #REF!

SECCION : U (Unica)

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : U (Unica) Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
SECCIN : U (Unica) Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0%
Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Res

SECCION : A

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : A Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0%
Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Res

SECCION : B
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : B Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Res
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Res

SECCION : C
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : C Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de

SECCION : D

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : D Chart Title

1000% 1000%
800% 800%

600% 600%
400%
400%
200%
200%
0%
0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de

SECCIN : E
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : E Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de

SECCIN : F

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : F Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de

SECCIN : G

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

Chart Title

1000%
SECCIN : G Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de
EGIONAL DE APRENDIZAJE 2017

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

UEBA POR SECCIONES

ica)

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


DIRE

UGEL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN RAMN
DOCENTE AULA/AREA

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS


N GRADO SECCIN AREA
ESTUDIANTES
1 2 3 4

1 AGERO AYME, SANAY CRISTELL Segundo A Lectura 0 1 0 1


2 ALVIZURI DE LA CRUZ JOSEP Segundo A Lectura 0 0 1 1
3 ARIAS HUMAREDA, MEL NISBEL Segundo A Lectura 0 1 1 0
4 AYALA COLOS, PAUL KEVIN Segundo A Lectura 0 1 0 1
5 CAMONES CANCHARI, KEVIN Segundo A Lectura 1 1 0 0
6 CHAUPIN POZO, EDELMAR RUMALDO Segundo A Lectura 0 1 0 1
7 CUBA FERNANDEZ, ADRIANA ROSARIO Segundo A Lectura 0 1 1 1
8 FELICES RIVERA, JOEL ANDY Segundo A Lectura 0 1 0 0
9 HUAMANI HUAMAN, DIEGO ANTONIO Segundo A Lectura 1 0 1 1
10 HUAMANI VILLANUEVA, DAVID Segundo A Lectura 0 1 0 0
11 HUARANCCA NUEZ, JARID CRISTOBAL Segundo A Lectura 1 0 1 0
12 LLAMOCCA HYAMANI, ROSALIA Segundo A Lectura 0 0 0 0
13 LOZANO RIVEROS, RUTH LIZZETH Segundo A Lectura 0 0 0 0
14 OCHOA CCALLOCUNTO, RUTH KARELIN Segundo A Lectura 0 1 1 1
15 OCHOA QUISPE, MARIA PAOLA Segundo A Lectura 0 1 0 1
16 PALOMINO MEDINA, FERNANDA PAOLA Segundo A Lectura 1 1 0 1
17 PAYTAN ARANGO, MANUEL ANTHONY Segundo A Lectura 1 0 0 0
18 PRADO PAUCA, BLANCA SULEMA Segundo A Lectura 0 0 0 0
19 QUISPE MENDOZA, JERSON RAUL Segundo A Lectura 1 0 0 0
20 RIVEROS ALANYA, ALFRED THEYLORD Segundo A Lectura 0 0 0 0
21 RODRIGO CUTIPA, GABRIELA ANA Segundo A Lectura 0 0 0 0
22 RODRIGUEZ PARIONA, SOLANSCH Segundo A Lectura 0 1 0 1
23 SACSARA HUARCAYA, MARIA MERCEDES Segundo A Lectura 0 0 0 0
24 SALVATIERRA FERNANDEZ, NEHEMIAS Segundo A Lectura 1 1 1 1
25 SULCA POMA, YOSSELIN Segundo A Lectura 0 1 0 0
26 TELLO BARBOZA, JEAN PAUL Segundo A Lectura 0 0 0 0
27 VILCHEZ OSRIO, ASTRIT REBECA Segundo A Lectura 0 1 0 1
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4
% CORRECTAS 26% 56% 26% 44%
% INCORRECTAS 74% 44% 74% 56%
N RESPUESTAS CORRECTAS: 7 15 7 12
N RESPUESTAS INCORRECTAS: 20 12 20 15
27 27 27 27

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con sentido

Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Reconstruye la secuencia de un texto.


Indicadores de Lectura de 2 Secundaria

textuales.
figurado.

1 2 3 4

REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APR

DESCRIPCION CANTIDAD %
% TOTAL DE PREGUNTAS
N de Resp. Correctas 307 45%
N de Resp. Incorrectas 368 55%
55%
Total de preguntas 675 100% 56%
54%
52%
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

DISTRITO/LUGAR AYACUCHO
NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA
APLICADOR JHON LOAYZA MITMA

NMERO DE PREGUNTAS

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0
1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0
1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0
1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0
1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0
0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0
0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1
0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0
1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1
1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1
1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0
1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0
1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0
1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0
1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0
1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1
1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1
0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0
Deduce el propsito comunicativo del texto.

5
6
5

27
21
22%
78%

55%
EGUNTAS
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

6
6

11

27
16
59%
41%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
7

27
12
15
44%
56%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
5
8

27
22

NAL DE APRENDIZAJE 2017


81%
19%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
5
9

27
22

En Inicio
81%
19%

En Proceso
Satisfactorio
Previo al Inicio
DESCRIPCION
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

10
27
22
10

81%
19%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

2
5
6
14
11

11
27
12
15
textuales.

44%
56%

CANTIDA%

7%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

19%
52%
22%
textuales.

12
27
17
10
12

63%
Opina sobre el contenido del texto. 37%

13
27
17
10
13

63%
37%

Determina el tipo de texto o gnero textual.


7

14
27
20
14

26%
74%

Explica el tema, los subtemas o ideas principales.


9

15
27
18
15

67%
33%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:

16
27
14
13
16

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


52%
48%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

17
27
10
17
17

37%
63%

Deduce el propsito comunicativo del texto.

18
27
14
13
18

52%
48%

Reconstruye la secuencia de un texto.


8

19
27
19
19

30%
70%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

20
27
15
12
20

56%
44%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


7

21
27
20
21

26%
74%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


11

22
27
16
22

59%
41%
Total de Estudiantes 27 100%
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
23 24 25 Incorrectas Correctas

0 0 0 16 9 En Inicio
1 1 1 3 22 Satisfactorio
1 1 1 4 21 Satisfactorio
0 0 0 10 15 En Proceso
1 0 1 10 15 En Proceso
0 1 1 13 12 En Inicio
1 0 1 12 13 En Inicio
0 1 1 12 13 En Inicio
1 0 0 13 12 En Inicio
0 1 1 19 6 Previo al Inicio
1 1 0 13 12 En Inicio
0 0 1 20 5 Previo al Inicio
0 0 0 15 10 En Inicio
1 1 1 6 19 En Proceso
0 0 0 15 10 En Inicio
0 0 0 11 14 En Proceso
1 1 1 16 9 En Inicio
0 0 0 16 9 En Inicio
0 0 0 19 6 Previo al Inicio
0 0 1 19 6 Previo al Inicio
1 1 0 12 13 En Inicio
1 0 0 13 12 En Inicio
0 1 0 22 3 Previo al Inicio
0 1 1 9 16 En Proceso
0 0 1 17 8 En Inicio
0 0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 1 13 12 En Inicio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:

23
27
17
10
23
causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.

63%
37%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

11

24
27
16
24

59%
41%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

25
27
13
14
25

48%
52%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

---
---
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---
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---
DIRECCI
D
EVALU

UGEL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN RAMN
DOCENTE AULA/AREA

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS


N GRADO SECCIN AREA
ESTUDIANTES
1 2 3 4 5 6

1 ARAUJO ARAUJO, Kasandra Segundo B Lectura 1 0 1 0 1 1


2 AYALA MEDINA, Neyvi Mara Segundo B Lectura 0 0 0 0 1 1
3 BARRIENTOS CUBA, Jorge Luis Segundo B Lectura 1 1 0 1 1 0
4 BERROCAL PERALTA, Greg Nielsen Segundo B Lectura 1 0 0 1 1 0
5 CONDORAY ANDIA, Brayan Alexis Segundo B Lectura 0 0 0 0 1 0
6 GARAY QUISPE, Jorge Marcelo Owen Segundo B Lectura 0 0 1 0 1 0
7 HUACHACA LOPEZ, Fermin Segundo B Lectura 0 1 0 0 1 0
8 HUAMANI FLORES, Maricielo Segundo B Lectura 0 0 0 0 0 1
9 HUARCAYA HUAMANI, Jos Luis Segundo B Lectura 1 0 1 1 1 0
10 INFANZON ALANYA, Antoni Mijael Segundo B Lectura 0 1 0 0 1 0
11 LIZANA REYMUNDEZ, Esau Joel Segundo B Lectura 1 1 0 1 1 0
12 LUNA CANCHO, Lizeth Yuliza Segundo B Lectura 0 0 0 1 1 1
13 MARTINEZ ROCA, Thalia Segundo B Lectura 1 1 0 0 1 0
14 MONTALVO MITMA, Yomara Suemi Segundo B Lectura 0 1 0 0 1 0
15 MORENO AGUILAR, Aneli Ruth Segundo B Lectura 0 1 1 1 1 1
16 NAVARRO URBANO, Brad Billy Segundo B Lectura 0 0 0 0 1 0
17 PALOMINO MENDOZA, Edgar David Segundo B Lectura 0 1 0 1 1 0
18 PAREDES HUALLANCA, Aldair Jharol Segundo B Lectura 0 0 0 0 1 0
19 PARIONA FLORES, Mehida Segundo B Lectura 0 0 0 0 1 0
20 QUISPE GARAY, Marghiori Segundo B Lectura 0 1 1 1 1 1
21 QUISPE HUAMAN, Renzo Segundo B Lectura 0 0 1 0 1 0
22 ROBLES HERRERAS, Jhon Joel Segundo B Lectura 0 0 0 1 1 0
23 SOSA GARCIA, ,Mariana Segundo B Lectura 0 1 0 1 1 0
24 VEGA BAUTISTA, Luigui Javier Segundo B Lectura 0 1 0 1 1 1
25 VILLA HUAMANI, Paola Segundo B Lectura 0 1 0 1 0 1
26 YCHACCAYA ANTONIO, Elisa Segundo B Lectura 1 1 0 0 0 1
27 YUCRA CARDENAS, Anett Alisson Segundo B Lectura 1 0 0 0 1 1
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4 5 6
% CORRECTAS 30% 48% 22% 44% 89% 37%
% INCORRECTAS 70% 52% 78% 56% 11% 63%
N RESPUESTAS CORRECTAS: 8 13 6 12 24 10
N RESPUESTAS INCORRECTAS: 19 14 21 15 3 17
27 27 27 27 27 27

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con sentido

Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


Deduce el propsito comunicativo del texto.
Reconstruye la secuencia de un texto.

Indicadores de Lectura de 2 Secundaria


textuales.
figurado.

1 2 3 4 5 6

REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJE

DESCRIPCION CANTIDAD %
% TOTAL DE PREGUNTAS
N de Resp. Correctas 311 46%
N de Resp. Incorrectas 364 54% 54%

Total de preguntas 675 100% 54%

52%

50%
52%

50%

48% 46%
46%

44%

42%
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

DISTRITO/LUGAR AYACUCHO
NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA
APLICADOR RAYMNDEZ NAVARRO, Ecaterina

NMERO DE PREGUNTAS

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0
0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0
0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0
0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0
0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1
0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0
0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0
0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0
0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1
0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1
1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0
0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0
0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0
0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0
0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0
0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0
0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1
0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0
1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0
0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0
0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0
0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0
0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0
0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0
0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1
0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
2
7

27
25
7%
93%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
5
8

27
22

ENDIZAJE 2017
81%
19%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
0
9

27
27
0%

En Inicio
100%

En Proceso
Satisfactorio
Previo al Inicio
DESCRIPCION
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

10
27
17
10
10

63%
37%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

0
7
1
19
11

11
27
14
13
textuales.

52%
48%

CANTIDA%

0%
4%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

26%
70%
textuales.

12
27
10
17
12

37%
63%
Opina sobre el contenido del texto.

13
27
19
13

30%
70%
Determina el tipo de texto o gnero textual.

14
27
19
14

30%
Explica el tema, los subtemas o ideas principales. 70%

70%
80%
15
27
15
12
15

56%
44%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


9

16
27
18
16

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


33%
67%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

17
27
10
17
17

37%
63%

Deduce el propsito comunicativo del texto.

18
27
14
13
18

52%
48%

Reconstruye la secuencia de un texto.


6

19
27
21
19

22%
78%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


5

20
27
22
20

19%
81%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


3

21
27
24
21

70%
11%
89%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


5

22
27
22
22

81%
19%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


6

23
27
21
23

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


78%
22%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.


5

24
27
22
24

81%
19%

% TOTAL DE PREGUNTAS
70%
80%
Total de Estudiantes 27 100% 70%
60%
50%
40% 26%
30%
20% 4%
10%
0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
25 Incorrectas Correctas

0 15 10 En Inicio
1 14 11 En Inicio
0 11 14 En Proceso
1 11 14 En Proceso
0 19 6 Previo al Inicio
0 14 11 En Inicio
0 15 10 En Inicio
1 15 10 En Inicio
0 11 14 En Proceso
0 17 8 En Inicio
0 9 16 En Proceso
0 12 13 En Inicio
0 11 14 En Proceso
0 15 10 En Inicio
1 11 14 En Proceso
0 15 10 En Inicio
1 13 12 En Inicio
1 12 13 En Inicio
0 17 8 En Inicio
0 9 16 En Proceso
1 17 8 En Inicio
1 15 10 En Inicio
0 13 12 En Inicio
1 13 12 En Inicio
0 14 11 En Inicio
1 13 12 En Inicio
0 13 12 En Inicio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---

25
37%
63%
10
17
27
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

25

NTAS
26%

0%

Proceso Satisfactorio
DIREC

EVA

UGEL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN RAMN
DOCENTE AULA/AREA

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS


N GRADO SECCIN AREA
ESTUDIANTES
1 2 3 4 5

1 ACHAHUANCO DE LA CRUZ, Jose Jhardel Segundo C Lectura 0 1 0 0 1


2 BARRIOS AUPA, Klever Toms Segundo C Lectura 1 0 0 1 1
3 CANCHO QUISPE, Jhon Wilson Segundo C Lectura 0 0 0 0 1
4 CEPIDA LIZANA, Lizze Ivonne Segundo C Lectura 1 1 0 1 1
5 CONDE PALOMINO, Alexander Cristofer Segundo C Lectura 0 0 0 1 1
6 DE LA CRUZ CONDORAY, Percy Jhunior Segundo C Lectura 0 1 0 1 1
7 FERNANDEZ NUEZ, Mrisol Esther Segundo C Lectura 0 0 0 0 1
8 FLORES CAHUANA, Nicohol Yoselin Segundo C Lectura 1 1 0 1 0
9 FLORES HUAMAN, Wily Isau Segundo C Lectura 1 1 0 0 1
10 GUZMAN MENDOZA, Ysica Yesenia Segundo C Lectura 0 1 1 1 1
11 HUAMAN CERDA, D"alessandro Yocep Segundo C Lectura 0 0 0 0 0
12 HUAMAN GOMEZ, Angel Oscar Segundo C Lectura 0 1 1 1 1
13 HUASHUAYO ESPINOZA, Rosalinda Graciela Segundo C Lectura 1 0 0 0 0
14 LEON HINOSTROZA, Alex Rafael Segundo C Lectura 0 1 0 1 1
15 MENDOZA RIVAS, Briam Nicols Kurt Segundo C Lectura 0 0 0 1 1
16 NUEZ HUAMANI, William Roberto Segundo C Lectura 0 1 1 1 1
17 NUEZ PACOTAYPE, Flor Zulema Segundo C Lectura 0 1 0 1 1
18 QUISPE LAURA, Juan Carlos Segundo C Lectura 1 0 0 0 1
19 RETAMOZO OCHANTE, Jose Luis Segundo C Lectura 0 1 0 0 1
20 ROCA HUAMAN, Eliane Jhoselin Segundo C Lectura 1 1 0 0 1
21 ROSADO AIME, Luis Mario Segundo C Lectura 1 1 1 0 0
22 TABOADA PARIONA, Luis Juan Segundo C Lectura 1 1 0 0 1
23 TAIPE FLORES, Sindel Daniela Segundo C Lectura 0 0 0 1 0
24 TERRES QUISPE, Cristian Segundo C Lectura 0 1 0 0 1
25 VARGAS GARZON, Talia Rosmery Segundo C Lectura 0 0 0 0 1
26 VASQUEZ NUEZ, Jhon Antoni Segundo C Lectura 0 0 0 1 0
27 VENEGAS POZO, Karen Jennifer Segundo C Lectura 0 0 0 0 0
28 VILCA QUISPE, Kelly Anyela Segundo C Lectura 0 1 0 1 1
29 VILLA GARCIA, Liseth Marisol Segundo C Lectura 1 1 0 1 1
30 YUPA LLAMOCCA, Juan Carlos Segundo C Lectura 1 0 0 0 1
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4 5
% CORRECTAS 37% 57% 13% 50% 77%
% INCORRECTAS 63% 43% 87% 50% 23%
N RESPUESTAS CORRECTAS: 11 17 4 15 23
N RESPUESTAS INCORRECTAS: 19 13 26 15 7
30 30 30 30 30

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con sentido

Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Deduce el propsito comunicativo del texto.


Reconstruye la secuencia de un texto.

Indicadores de Lectura de 2 Secundaria

textuales.
figurado.

1 2 3 4 5

REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APREND

DESCRIPCION CANTIDAD %
% TOTAL DE PREGUNTAS
N de Resp. Correctas 337 45%
N de Resp. Incorrectas 413 55%
55%
Total de preguntas 750 100% 60%
45%
50%
55%
60%
45%
50%

40%

30%

20%

10%

0%
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

DISTRITO/LUGAR AYACUCHO
NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA
APLICADOR SONIA NAVARRO BARRIENTOS

NMERO DE PREGUNTAS

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1
0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1
1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0
1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0
0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0
1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0
0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1
0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0
0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1
1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0
1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1
1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0
1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1
0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0
0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0
0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0
0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1
1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0
5%
TAS
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

6
6

30
16
14
53%
47%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
9
7

30
21
70%
30%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
8

11

30
19

E APRENDIZAJE 2017
63%
37%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
1
9

30
29
3%

En Inicio
97%

En Proceso
Previo al Inicio
DESCRIPCION
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

10
30
20
10
10

67%
33%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

7
6
15
11

11
30
16
14
textuales.

53%
47%

CANTIDA%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

23%
50%
20%
textuales.

12
30
17
13
12

57%
43%
Opina sobre el contenido del texto.

13
30
21
13

70%
30%
Determina el tipo de texto o gnero textual.

14
30
13
17
14

43%
57%

Explica el tema, los subtemas o ideas principales.

50%
11

15
30
19
15

63%
37%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:

16
30
14
16
16

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


47%
53%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

17
30
13
17
17

43%
57%

Deduce el propsito comunicativo del texto.

18
30
15
15
18

50%
50%

Reconstruye la secuencia de un texto.


7

19
30
23
19

23%
77%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

20
30
10
20
20

33%
67%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


6

21
30
24
21

50%
20%
80%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


9

22
30
21
22

70%
30%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


11

23
30
19
23

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


63%
37%

% TOTAL DE PREGUN
5%
50%
Satisfactorio 2 7% 50%
Total de Estudiantes 30 100% 45%
40%
35%
30% 20%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Previo al Inicio En Inicio En P
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
24 25 Incorrectas Correctas

0 1 13 12 En Inicio
0 1 13 12 En Inicio
0 1 11 14 En Proceso
1 1 3 22 Satisfactorio
0 0 19 6 Previo al Inicio
0 1 16 9 En Inicio
0 0 13 12 En Inicio
0 0 15 10 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
1 0 18 7 Previo al Inicio
1 1 5 20 Satisfactorio
0 0 17 8 En Inicio
0 1 10 15 En Proceso
0 0 19 6 Previo al Inicio
1 1 6 19 En Proceso
0 1 11 14 En Proceso
0 1 16 9 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 1 14 11 En Inicio
1 0 11 14 En Proceso
1 0 13 12 En Inicio
1 1 20 5 Previo al Inicio
1 1 9 16 En Proceso
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 17 8 En Inicio
0 0 25 0 Previo al Inicio
0 1 16 9 En Inicio
0 1 6 19 En Proceso
0 0 15 10 En Inicio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---

24 25
27% 50%
73% 50%
8 15
22 15
30 30
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

24 25

REGUNTAS
23%

7%

En Proceso Satisfactorio
UGEL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN RAMN
DOCENTE AULA/AREA

N APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES GRADO SECCIN AREA


1 2 3

1 ALLCCA ARAUJO FRANZ EDMAR Segundo D Lectura 1 0 0


2 ASTO ROBLES RAUL BRAYAN Segundo D Lectura 0 1 0
3 ATAURIMA AUQUI JOSSELYN DELFINA Segundo D Lectura 0 0 0
4 AYALA AGUIRRE JOSE FRANCISCO Segundo D Lectura 0 1 0
5 BARCENA GUTIERREZ NAYELY ROCIO Segundo D Lectura 0 0 0
6 BARRIENTOS PARCO JHUNIOR Segundo D Lectura 0 0 0
7 CAMPOS ESPINOZA KILLDER ALMIR Segundo D Lectura 0 0 0
8 CARDENAS MOLINA ALDAIR BRAYAN Segundo D Lectura 0 1 1
9 CARHUAPOMA CHUQUIYAURI FRANKLIN ARTURO Segundo D Lectura 0 0 1
10 CHALCO ZUIGA ERICK JIMMY Segundo D Lectura 0 1 1
11 FELICES ESPINOZA YAN CARLOS Segundo D Lectura

12 FERNANDEZ HUAMANI LUIS ENRIQUE Segundo D Lectura

13 HUAMANI GUILLEN KATHERINE Segundo D Lectura 0 1 1


14 HUANACO GUEVARA ROY LIZANDRO Segundo D Lectura 0 1 1
15 HUAYANAY FLORES JOHN HAMEL Segundo D Lectura 0 1 1
16 MONTES BEDRIANA BRITHS GABRIEL Segundo D Lectura 1 0 0
17 OCHOA GALINDO JHON OLIVER Segundo D Lectura 0 0 1
18 ONCEBAY AYALA EVELY CARMELITA Segundo D Lectura 0 0 0
19 ORE ONCEBAY BECKHAN VIDAL Segundo D Lectura 0 1 0
20 PAQUIYAURI HUAMAN ROYER MARCELO Segundo D Lectura 0 0 1
21 PILLIHUAMAN CUYA JARED BARUC Segundo D Lectura 1 1 1
22 QUISPE QUISPE OBED ESAI Segundo D Lectura 0 1 0
23 ROCA INFANTE ROSSY THALIA Segundo D Lectura 1 1 0
24 ROJAS HUARCAYA KEVIN ANDY Segundo D Lectura 0 0 0
25 ROJAS JERI MARIA DEL PILAR Segundo D Lectura

26 ROMAN HUAMANI GYOR EFRAIN Segundo D Lectura 0 0 1


27 SANCHEZ QUISPE JORGE LUIS Segundo D Lectura 1 1 1
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3
% CORRECTAS 21% 50% 46%
% INCORRECTAS 79% 50% 54%
N RESPUESTAS CORRECTAS: 5 12 11
N RESPUESTAS INCORRECTAS: 19 12 13
24 24 24

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con sentido


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Reconstruye la secuencia de un texto.


Indicadores de Lectura de 2 Secundaria

figurado.

1 2 3

REPORTE EVALUACION REGION

DESCRIPCION CANTIDAD %
% TOTAL DE PR
N de Resp. Correctas 280 47%
N de Resp. Incorrectas 320 53%
Total de preguntas 600 100% 54%

52%

50%
52%

50%
47%
48%

46%

44%

42%
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

DISTRITO/LUGAR AYACUCHO
NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA
APLICADOR GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR

NMERO DE PREGUNTAS

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1
1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1
0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1
0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0
1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1
1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1
1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1
0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1
0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1
0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1
0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0
0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1
1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1
0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1
0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1
1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1
0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1

0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1
1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

4
7
4

24
17
textuales.

71%
29%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

5
7
5

24
17
29%
71%

53%
DE PREGUNTAS
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

6
8
6

24
16
33%
67%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
7

11

24
13
54%
46%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
1
8

24
23

EGIONAL DE APRENDIZAJE 2017


4%
96%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
0
9

24
24
0%

En Inicio
100%

En Proceso
Satisfactorio
Previo al Inicio
DESCRIPCION
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

10
24
15
10

63%
38%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

0
8
5
9

11
11

11
24
15
textuales.

63%
38%

CANTIDA%

0%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

33%
46%
21%
8
textuales.

12
24
16
12

67%
33%

Opina sobre el contenido del texto.

13
24
12
12
13

50%
50%

Determina el tipo de texto o gnero textual.


7

14
24
17
14

29%
71%

Explica el tema, los subtemas o ideas principales.

45%
50%
9

15
24
15
15

63%
38%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


7

16
24
17
16

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


29%
71%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.


7

17
24
17
17

29%
71%

Deduce el propsito comunicativo del texto.

18
24
12
12
18

50%
50%

Reconstruye la secuencia de un texto.


1

19
24
23
19

4%
96%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


6

20
24
18
20

25%
75%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


3

21
24
21
21

46%
13%
88%

% TOTAL D
46%
50%
Total de Estudiantes 24 100% 45%
40%
35%
30% 21%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Previo al Inicio En Inicio
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
22 23 24 25 Incorrectas Correctas

0 0 0 1 16 9 En Inicio
0 1 0 0 16 9 En Inicio
1 1 1 0 12 13 En Inicio
0 0 1 0 14 11 En Inicio
0 0 0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 0 0 21 4 Previo al Inicio
0 0 0 0 18 7 Previo al Inicio
0 1 0 0 11 14 En Proceso
0 0 1 0 12 13 En Inicio
1 1 1 0 7 18 En Proceso
0 0 ---
0 0 ---
0 0 0 0 15 10 En Inicio
0 0 0 0 14 11 En Inicio
0 1 0 0 14 11 En Inicio
0 0 0 0 19 6 Previo al Inicio
0 1 1 0 11 14 En Proceso
0 0 0 0 18 7 Previo al Inicio
0 0 1 0 12 13 En Inicio
0 0 1 0 14 11 En Inicio
0 1 1 1 6 19 En Proceso
0 1 1 0 10 15 En Proceso
0 0 0 0 14 11 En Inicio
0 0 1 0 10 15 En Proceso
0 0 ---
1 1 1 0 10 15 En Proceso
0 1 1 1 6 19 En Proceso
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

22
24
21
22

88%
13%
Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:

23
24
14
10
23
causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.

58%
42%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

24
24
12
12
24

50%
50%

OTAL DE PREGUNTAS
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

25
24
21
25

88%
13%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
%

33%

0%

io En Proceso Satisfactorio
DIRE

EV

UGEL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN RAMON
DOCENTE AULA/AREA

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS


N GRADO SECCIN AREA
ESTUDIANTES
1 2 3 4

1 ALARCON BAUTISTA, KELY YANETH Segundo E Lectura 0 1 0 0


2 ATAUPILLCO PORTAL, JUAN DANIEL Segundo E Lectura

3 BUSTAMANTE QUISPE, JESUS ENRIQUE Segundo E Lectura 0 0 0 0


4 CAYLLAHUA QUISPE, YAQUELIN Segundo E Lectura 0 1 0 0
5 CONGACHI CANCHO, BRANDON PAUL Segundo E Lectura 1 0 0 1
6 CORDOVA AUCCASI, RONALD CALEB Segundo E Lectura 1 1 1 0
7 ESPINO RODRIGUEZ, RENE Segundo E Lectura 0 0 0 0
8 HUAMAN CHAVEZ, GABRIEL ARTEMIO Segundo E Lectura 1 1 1 0
9 HUAMAN SUAREZ, PAUL EDUARDO Segundo E Lectura 1 1 1 1
10 HUAMANI HUARANCCA, ROBERTH ANTHONY Segundo E Lectura 0 0 0 0
11 LAZO LIZARASO, ANELHY Segundo E Lectura 0 1 0 1
12 LLAMOCCA RODRIGUEZ, JENIFER Segundo E Lectura 0 1 0 1
13 MITACC FLORES, YOBER Segundo E Lectura 1 1 0 0
14 MUNAYLLA MEDINA, MARLON YURI Segundo E Lectura 0 1 0 0
15 NUEZ SARAVIA, MELANY KATY Segundo E Lectura 1 0 1 0
16 PARIONA SOTO, JOSE FERNANDO Segundo E Lectura 0 0 0 0
17 PEA RODRIGUEZ, JERIMIN ALEXANDER Segundo E Lectura 0 0 0 1
18 PERALTA GUTIERREZ, JESSY STEPHANI Segundo E Lectura 1 0 0 0
19 PIMENTEL REYES, LUIS ALBERTO Segundo E Lectura 1 1 0 1
20 RAMOS HUACCACHI, JAMES BREYSSEN Segundo E Lectura 0 1 1 0
21 RIOS AYME, LUIS FERNANDO Segundo E Lectura 0 0 0 0
22 RUIZ GOMEZ, NICOLL ZARI Segundo E Lectura

23 SIHUIN FERNANDEZ, JOSE GABRIEL Segundo E Lectura 0 1 0 0


24 TENORIO BELLIDO, LUIS FERNANDO Segundo E Lectura 0 1 0 0
25 VELASQUEZ BAUTISTA, LUIS DEYVID Segundo E Lectura 0 0 1 0
26 VELAZQUE QUISPE, CRISTHIAN Segundo E Lectura 0 0 0 0
27 VENTURA VENTURA, GRACE CELESTE Segundo E Lectura 0 1 0 1
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4
% CORRECTAS 32% 56% 24% 28%
% INCORRECTAS 68% 44% 76% 72%
N RESPUESTAS CORRECTAS: 8 14 6 7
N RESPUESTAS INCORRECTAS: 17 11 19 18
25 25 25 25

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con sentido

Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Reconstruye la secuencia de un texto.


Indicadores de Lectura de 2 Secundaria

textuales.
figurado.

1 2 3 4

REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APRE

DESCRIPCION CANTIDAD %
% TOTAL DE PREGUNTAS
N de Resp. Correctas 316 51%
N de Resp. Incorrectas 309 49% 51%
Total de preguntas 625 100% 51%
50%
50%
50%
50%
50%
50%
50%
49%
50%
49%
49%
49%
49%
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

DISTRITO/LUGAR AYACUCHO
NIVEL EDUCATIVO SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
APLICADOR KERLY LOPEZ AUCCAPUCLLA

NMERO DE PREGUNTAS

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1

1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0
1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1
1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0
1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1
0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1
1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1
0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0
1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0
1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1
1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1
1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0
1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1

1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1
1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0
1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0
1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0
Deduce el propsito comunicativo del texto.

5
2
5

25
23
8%
92%

EGUNTAS
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

6
9
6

25
16
36%
64%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
7

25
15
10
60%
40%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
4
8

25
21

NAL DE APRENDIZAJE 2017


84%
16%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
3
9

25
22

En Inicio
88%
12%

En Proceso
Satisfactorio
Previo al Inicio
DESCRIPCION
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

10
25
13
12
10

52%
48%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

0
2

10
13
11
11

11
25
14
textuales.

44%
56%

CANTIDA%

0%
8%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

40%
52%
4
textuales.

12
25
21
12

84%
Opina sobre el contenido del texto. 16%

13
25
19
13

24%
76%

Determina el tipo de texto o gnero textual.


5

14
25
20
14

20%
80%

Explica el tema, los subtemas o ideas principales.

60%
11

15
25
14
15

56%
44%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


5

16
25
20
16

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


20%
80%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.


8

17
25
17
17

32%
68%

Deduce el propsito comunicativo del texto.

18
25
13
12
18

52%
48%

Reconstruye la secuencia de un texto.


8

19
25
17
19

32%
68%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


8

20
25
17
20

32%
68%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


7

21
25
18
21

52%
28%
72%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

22
25
13
12
22

52%
48%

% TOTAL DE PR
60% 52%
Total de Estudiantes 25 100%
50%
49%
40%

30%

20% 8%
10%

0%
Previo al Inicio En Inicio
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
23 24 25 Incorrectas Correctas

1 0 0 14 11 En Inicio
0 0 ---
0 1 0 14 11 En Inicio
0 0 0 15 10 En Inicio
1 1 0 14 11 En Inicio
0 0 1 9 16 En Proceso
0 0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 1 11 14 En Proceso
0 0 1 8 17 En Proceso
0 0 0 22 3 Previo al Inicio
1 0 1 10 15 En Proceso
1 0 0 13 12 En Inicio
0 1 0 12 13 En Inicio
0 0 1 11 14 En Proceso
1 0 0 11 14 En Proceso
1 0 1 12 13 En Inicio
1 0 0 16 9 En Inicio
1 0 0 14 11 En Inicio
0 1 1 9 16 En Proceso
1 0 1 7 18 En Proceso
0 1 1 13 12 En Inicio
0 0 ---
0 0 1 12 13 En Inicio
1 1 1 6 19 En Proceso
0 1 1 13 12 En Inicio
1 0 1 14 11 En Inicio
1 0 0 9 16 En Proceso
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:

23
25
13
12
23
causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.

52%
48%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

24
25
18
24

72%
28%

DE PREGUNTAS
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

25
25
12
13
25

48%
52%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
40%

0%

En Proceso Satisfactorio
DIRE

EV

UGEL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA SAN RAMON
DOCENTE AULA/AREA

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS


N GRADO SECCIN AREA
ESTUDIANTES
1 2 3 4

1 ANAYA SICHA HENRY MARCOS Segundo F Lectura 0 0 0 0


2 ARONES CORDOVA VIVIANA YHASURY Segundo F Lectura 0 0 0 1
3 AYALA GOMEZ FERNANDO Segundo F Lectura 0 0 0 0
4 CABEZAS YUCRA LEO ALDAIR Segundo F Lectura 0 1 0 1
5 CHAVEZ VIVANCO NAYDA Segundo F Lectura 0 0 0 1
6 CUAREZ QUISPE ANGIE MELISSA Segundo F Lectura 1 1 0 1
7 DE LA CRUZ YUPANQUI RAUL NATAN Segundo F Lectura 0 0 0 1
8 ENCISO HUARACA DAVIS BECKAM Segundo F Lectura

9 ESPINOZA CCALLOCUNTO JUAN JOSE Segundo F Lectura 0 0 0 0


10 FERNANDEZ CACERES YESICA Segundo F Lectura 1 1 0 0
11 GUTIERREZ BENDEZU FRESIA ESTRELLA Segundo F Lectura 1 0 0 1
12 HUMAREDA CISNEROS GUSTAVO Segundo F Lectura 0 1 0 1
13 INFANTE GAMBOA CLEBER MOISES Segundo F Lectura 1 0 0 1
14 LEON MACIZO LISBETH ARIANA Segundo F Lectura 1 1 0 1
15 LOPEZ HUAMAN MIKIAJR VICTOR Segundo F Lectura 0 1 0 1
16 MACERA PEREZ NORA FIAMETA Segundo F Lectura 0 1 0 1
17 MALLQUI CUBA RICHAR ARTURO Segundo F Lectura 0 0 0 1
18 MENDOZA ESPINOZA RICHARD ROY Segundo F Lectura 1 0 0 1
19 OGOSI NUEZ CRISTIAN OMAR Segundo F Lectura 1 0 0 1
20 PALOMINO HUAMAN JHON JUNIOR Segundo F Lectura 1 0 0 1
21 PARIONA VENTURA YULIANA Segundo F Lectura 0 0 0 1
22 POMASONCCO SOSA JHON SMITH Segundo F Lectura 1 1 0 1
23 RAMIREZ CHAVEZ SMITH ANTHONY Segundo F Lectura 1 1 0 1
24 REDOLFO ENCISO ERICK DANIEL Segundo F Lectura 0 0 0 1
25 RIVEROS FLORES KENIN CRISTIAN Segundo F Lectura

26 ROCA GODOY PAUL DIEGO Segundo F Lectura 0 0 0 0


27 ROJAS NUEZ STHEFANI Segundo F Lectura 1 1 0 1
28 SACCATOMA ALLCCA GEORGE ANTHONY Segundo F Lectura 0 1 0 1
29 TORRES ASTUCURI MARICAREN Segundo F Lectura 0 1 0 1
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4
% CORRECTAS 41% 44% 0% 81%
% INCORRECTAS 59% 56% 100% 19%
N RESPUESTAS CORRECTAS: 11 12 0 22
N RESPUESTAS INCORRECTAS: 16 15 27 5
27 27 27 27

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con sentido

Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Reconstruye la secuencia de un texto.

Indicadores de Lectura de 2 Secundaria


textuales.
figurado.

1 2 3 4

REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APRE

DESCRIPCION CANTIDAD %
% TOTAL DE PREGUNTAS
N de Resp. Correctas 334 49%
51%
% TOTAL DE PREGUNTAS

N de Resp. Incorrectas 341 51% 51%


Total de preguntas 675 100% 51%
50%
50%
50%
50% 49%
50%
49%
49%
49%
49%
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

DISTRITO/LUGAR AYACUCHO
NIVEL EDUCATIVO SECUNDARIA
APLICADOR VLADIMIR SALCEDO HUAMAN

NMERO DE PREGUNTAS

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1
1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1
1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0
1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0

1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0
1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0
1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0
1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1
1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1
0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0
1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1
1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1
1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0
1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0
0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1
1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0
1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
Deduce el propsito comunicativo del texto.

5
6
5

27
21
22%
78%

51%
EGUNTAS
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

6
6

27
12
15
44%
56%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
7

27
12
15
44%
56%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
4
8

27
23

AL DE APRENDIZAJE 2017
85%
15%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
3
9

27
24
11%
89%

Previo al Inicio
DESCRIPCION
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

10
27
17
10
10

63%
37%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

5
11

11
27
12
15
textuales.

44%
56%

CANTIDA%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

19%
9
textuales.

12
27
18
12

33%
67%
Opina sobre el contenido del texto.

13
27
18
13

33%
67%
Determina el tipo de texto o gnero textual.

14
27
10
17
14

37%
63%

Explica el tema, los subtemas o ideas principales.

15
27
15
12
15

56%
44%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


8

16
27
19
16

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


30%
70%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

17
27
12
15
17

44%
56%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


9

18
27
18
18

67%
33%

Reconstruye la secuencia de un texto.

19
27
10
17
19

37%
63%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


11

20
27
16
20

41%
59%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


7

21
27
20
21

26%
74%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

22
27
17
10
22

63%
37%

% TOTAL DE PR
EGUNTAS
% TOTAL DE PR
51% En Inicio 11 41%
En Proceso 8 30%
41%
Satisfactorio 3 11% 45%
Total de Estudiantes 27 100% 40%
35%
30%
25% 19%
20%
15%
10%
5%
0%
Previo al Inicio En Inicio
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
23 24 25 Incorrectas Correctas

0 0 1 19 6 Previo al Inicio
0 0 1 16 9 En Inicio
1 0 0 21 4 Previo al Inicio
1 1 0 6 19 En Proceso
0 0 1 20 5 Previo al Inicio
1 1 0 5 20 Satisfactorio
0 0 1 13 12 En Inicio
0 0 ---
1 0 0 17 8 En Inicio
0 1 1 8 17 En Proceso
1 0 1 16 9 En Inicio
0 0 0 15 10 En Inicio
1 0 1 14 11 En Inicio
1 1 0 9 16 En Proceso
0 0 1 12 13 En Inicio
1 1 1 3 22 Satisfactorio
0 1 0 13 12 En Inicio
0 0 0 16 9 En Inicio
0 0 1 15 10 En Inicio
1 0 0 11 14 En Proceso
0 0 0 17 8 En Inicio
1 1 0 6 19 En Proceso
1 0 0 10 15 En Proceso
0 0 0 21 4 Previo al Inicio
0 0 ---
0 0 0 19 6 Previo al Inicio
1 1 1 5 20 Satisfactorio
1 1 0 7 18 En Proceso
0 1 1 7 18 En Proceso
Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:

23
27
14
13
23
causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.

52%
48%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

24
27
17
10
24

63%
37%

DE PREGUNTAS
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

25
27
15
12
25

56%
44%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
---
DE PREGUNTAS

30%

11%

En Proceso Satisfactorio
DIRECCI
D
EVALU

UGEL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA " SAN RAMN "
DOCENTE AULA/AREA

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS


N GRADO SECCIN AREA
ESTUDIANTES
1 2 3 4 5 6

1 AYALA ARONE, Fiviana Raquel Segundo G Lectura 0 0 0 1 0 1


2 CERVANTES LAPAZ,Ricardo R. Segundo G Lectura 0 0 0 0 1 0
3 CONDOR CUSICHE, Diana Aydee Segundo G Lectura 1 1 1 1 1 0
4 CURI JARA, Oscar Antonio Segundo G Lectura 0 0 0 1 1 0
5 ENCISO QUISPE, Ana Paola Segundo G Lectura 0 0 0 1 1 1
6 ESPINOZA SOSA, Mariela Segundo G Lectura 0 0 0 1 0 0
7 FERNANDEZ FLORES, Cesar A. Segundo G Lectura 0 0 0 1 1 1
8 GUTIERREZ CHUBI, Hector J. Segundo G Lectura 0 0 0 0 1 1
9 HUAMAN HUAMAN, Mara Isabel Segundo G Lectura 0 1 1 0 1 0
10 LLAMOCCA HUAMANI, Hector R. Segundo G Lectura 0 0 0 0 1 0
11 MACHACA CAYLLAHUA, Junior D Segundo G Lectura 0 1 0 0 0 1
12 MENDEZ CALDERON, Luis Angel Segundo G Lectura 0 0 0 0 1 1
13 MENDEZ CUBA, Ruben Luis Segundo G Lectura 0 0 0 0 1 1
14 MENDEZ VARGAS, Abraham Segundo G Lectura 1 1 0 0 1 0
15 MENESES MENDOZA, Cristhian Segundo G Lectura 0 0 0 0 1 1
16 MULLO GUTIERREZ, Leidy V. Segundo G Lectura 0 1 1 0 1 1
17 OGOSI HUAMAN, Omar Anthonny Segundo G Lectura 0 0 0 0 1 1
18 ORCON CUBA, Carlos Gabriel Segundo G Lectura 0 0 1 0 1 1
19 QUISPE CARDENAS Jasmin Fabiola Segundo G Lectura

20 RAMOS CHAVIGURI, Jack A. Segundo G Lectura 1 0 1 1 1 1


21 RAMOS PLATANOS, Cristhian J. Segundo G Lectura 0 1 1 1 1 1
22 RODRIGUEZ FERNANDEZ, Daniel Segundo G Lectura 0 1 0 1 0 0
23 TINEO GUTIERREZ, Andy S. Segundo G Lectura 1 1 0 1 1 0
24 TUMBAY APCHO, Bryan J. Segundo G Lectura 1 1 0 0 1 0
25 VALDIVIA VARGAS, Yampol A. Segundo G Lectura 0 1 0 1 0 1
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4 5 6
% CORRECTAS 21% 42% 25% 46% 79% 58%
% INCORRECTAS 79% 58% 75% 54% 21% 42%
N RESPUESTAS CORRECTAS: 5 10 6 11 19 14
N RESPUESTAS INCORRECTAS: 19 14 18 13 5 10
24 24 24 24 24 24

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con sentido

Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


Deduce el propsito comunicativo del texto.
Reconstruye la secuencia de un texto.

Indicadores de Lectura de 2 Secundaria


textuales.
figurado.

1 2 3 4 5 6

REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJE

DESCRIPCION CANTIDAD %
% TOTAL DE PREGUNTAS
N de Resp. Correctas 248 41%
N de Resp. Incorrectas 352 59% 59%
Total de preguntas 600 100% 60%

50% 41%

40%
50% 41%

40%

30%

20%

10%

0%
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

DISTRITO/LUGAR HUAMANGA
NIVEL EDUCATIVO SEGUNDO DE SECUNDARIA
APLICADOR ERCILIA PUCHURI ESCUDERO

NMERO DE PREGUNTAS

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1
1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0
1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0
1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0
1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0
0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0
0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0
1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0
0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0
1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0
0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0
0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0
1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0
0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1
0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0
1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0
0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1
0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
8
7

24
16
67%
33%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
4
8

24
20

NDIZAJE 2017
83%
17%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
5
9

24
19

En Inicio
79%
21%

En Proceso
Satisfactorio
Previo al Inicio
DESCRIPCION
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

10
24
19
10

79%
21%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

0
4
5
15
11

11
24
14
10
textuales.

58%
42%

CANTIDA%

0%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

17%
63%
21%
7
textuales.

12
24
17
12

71%
29%
Opina sobre el contenido del texto.

13
24
17
13

71%
29%
Determina el tipo de texto o gnero textual.

14
24
17
14

29%
Explica el tema, los subtemas o ideas principales. 71%

70%
5

15
24
19
15

79%
21%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


11

16
24
13
16

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


46%
54%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.


9

17
24
15
17

38%
63%

Deduce el propsito comunicativo del texto.

18
24
10
14
18

42%
58%

Reconstruye la secuencia de un texto.


8

19
24
16
19

33%
67%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


7

20
24
17
20

29%
71%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


6

21
24
18
21

63%
25%
75%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


6

22
24
18
22

75%
25%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


7

23
24
17
23

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


71%
29%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.


4

24
24
20
24

83%
17%

% TOTAL DE PREGUNTAS
63%
70%
Total de Estudiantes 24 100% 60%
50%
40%
30% 21%
17%
20%
10%
0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
25 Incorrectas Correctas

0 21 4 Previo al Inicio
0 14 11 En Inicio
1 9 16 En Proceso
0 19 6 Previo al Inicio
0 15 10 En Inicio
0 14 11 En Inicio
0 16 9 En Inicio
0 16 9 En Inicio
1 17 8 En Inicio
0 19 6 Previo al Inicio
1 15 10 En Inicio
0 20 5 Previo al Inicio
0 20 5 Previo al Inicio
0 9 16 En Proceso
1 16 9 En Inicio
0 12 13 En Inicio
0 15 10 En Inicio
0 13 12 En Inicio
0 0 ---
1 13 12 En Inicio
0 10 15 En Proceso
0 15 10 En Inicio
0 9 16 En Proceso
0 12 13 En Inicio
0 13 12 En Inicio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---

25
21%
79%
5
19
24
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

25

NTAS
17%

0%

Proceso Satisfactorio
DIRECC

EVAL

UGEL HUAMANGA
INSTITUCIN EDUCATIVA " SAN RAMN "
DOCENTE AULA/AREA

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS


N GRADO SECCIN AREA
ESTUDIANTES
1 2 3 4 5 6

1 AYALA CUYA LUIS ANTONIO Segundo H Lectura 0 0 0 0 1 0


2 CANCHO HUAMANI YOVER Segundo H Lectura 0 1 0 0 1 1
3 CCASANI PARIONA ANYELO Segundo H Lectura 1 0 1 1 1 1
4 CHAPPA GAMBOA CARLOS DANIEL Segundo H Lectura 1 0 0 0 1 1
5 CONGA SICHA MARILUZ AMELIA Segundo H Lectura 1 1 0 0 1 0
6 ESCATE HUAMAN ALDAIR ALESSANDRO Segundo H Lectura 1 0 0 0 1 1
7 FELIPE QUISPE EVELINA LOURDES Segundo H Lectura 0 0 0 1 1 1
8 FERNANDEZ CUBA RUTH YANETT Segundo H Lectura 1 0 0 0 0 1
9 FLORES MAUICO LUIS ANGEL Segundo H Lectura

10 HUAMANI LLAMOCCA DIANA CAROLINA Segundo H Lectura 0 1 0 1 1 1


11 MALLQUI ALANYA JOSE LUIS Segundo H Lectura 0 1 0 0 1 0
12 MUNAYLLA DOMINGUEZ JOSE LUIS Segundo H Lectura 0 0 0 0 1 0
13 PRADO PAUCA EVELY Segundo H Lectura 0 0 0 0 0 0
14 QUILCA YARANGA SHAMED AMIR Segundo H Lectura 0 1 0 1 1 1
15 QUISPE CANCHARI ALICIA Segundo H Lectura 0 0 0 0 1 0
16 QUISPE HUAMAN MICHAEL ERNESTO Segundo H Lectura 0 0 0 0 0 1
17 QUISPE RUIZ MAYUMI Segundo H Lectura 0 1 1 0 0 1
18 SACSARA HUARCAYA LUIS FERNANDO Segundo H Lectura

19 SANCHEZ GAVILAN MARGOT Segundo H Lectura

20 SICHA APONTE JACOB ABRAHAM Segundo H Lectura 0 0 0 0 0 0


21 SULCA DE LA CRUZ FLAVIA NAYERLI Segundo H Lectura 0 1 1 0 1 1
22 TAIPE MENDOZA RAQUEL Segundo H Lectura 0 0 0 0 0 0
23 VILCATOMA GALINDO GEORGE ANTONY Segundo H Lectura 1 1 0 0 0 1
24 YAURI JUSCCA JOAQUIN RICARDO Segundo H Lectura 0 0 0 0 0 0
25 HINOSTROZA QUISPE DANIEL Segundo H Lectura 1 0 0 0 0 1
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4 5 6
% CORRECTAS 32% 36% 14% 18% 59% 59%
% INCORRECTAS 68% 64% 86% 82% 41% 41%
N RESPUESTAS CORRECTAS: 7 8 3 4 13 13
N RESPUESTAS INCORRECTAS: 15 14 19 18 9 9
22 22 22 22 22 22

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con sentido

Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


Deduce el propsito comunicativo del texto.
Reconstruye la secuencia de un texto.

Indicadores de Lectura de 2 Secundaria


textuales.
figurado.

1 2 3 4 5 6

REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZA

DESCRIPCION CANTIDAD %
% TOTAL DE PREGUNTAS
N de Resp. Correctas 182 33%
N de Resp. Incorrectas 368 67% 67%
Total de preguntas 550 100% 70%
60%
50%
60%
50%
33%
40%
30%
20%
10%
0%
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
IRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

DISTRITO/LUGAR HUAMANGA
NIVEL EDUCATIVO SEGUNDO DE SECUNDARIA
APLICADOR EDGAR TABOADA MENDEZ

NMERO DE PREGUNTAS

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0
0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1
0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0
0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0
0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0

0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0
0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1
0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0
0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0
0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1
1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0
0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0
1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1
0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
4
7

22
18
82%
18%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
3
8

22
19
86%
14%

RENDIZAJE 2017
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
5
9

22
17

En Inicio
77%
23%

En Proceso
Satisfactorio
Previo al Inicio
DESCRIPCION
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

10
22
14
10

64%
36%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

0
1
11
11

11
22
12
10
textuales.

55%
45%

CANTIDA%

0%
5%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

50%
10 45%
4
textuales.

12
22
18
12

82%
18%
Opina sobre el contenido del texto.

13
22
17
13

77%
23%
Determina el tipo de texto o gnero textual.

14
22
15
14

68%
Explica el tema, los subtemas o ideas principales. 32%

45%
50%
6

15
22
16
15

73%
27%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


6

16
22
16
16

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


27%
73%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

17
22
10
12
17

45%
55%

45%
Deduce el propsito comunicativo del texto.
5

18
22
17
18

77%
23%

Reconstruye la secuencia de un texto.


9

19
22
13
19

41%
59%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

20
22
12
10
20

55%
45%

Deduce el propsito comunicativo del texto.

21
22
10
12
21

50%
45%
55%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


3

22
22
19
22

86%
14%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto escrito:


6

23
22
16
23

causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin, etc.


73%
27%

Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.


5

24
22
17
24

77%
23%

% TOTAL DE PREGUNTAS
45%
50%
Total de Estudiantes 22 100% 45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
5%
10%
5%
0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
25 Incorrectas Correctas

0 14 11 En Inicio
0 14 11 En Inicio
0 16 9 En Inicio
0 20 5 Previo al Inicio
0 19 6 Previo al Inicio
0 20 5 Previo al Inicio
0 14 11 En Inicio
0 16 9 En Inicio
0 0 ---
0 15 10 En Inicio
0 19 6 Previo al Inicio
0 18 7 Previo al Inicio
0 19 6 Previo al Inicio
0 12 13 En Inicio
0 19 6 Previo al Inicio
0 16 9 En Inicio
0 17 8 En Inicio
0 0 ---
0 0 ---
0 24 1 Previo al Inicio
0 9 16 En Proceso
0 18 7 Previo al Inicio
0 12 13 En Inicio
0 17 8 En Inicio
0 20 5 Previo al Inicio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---

25
0%
100%
0
22
22
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

25

NTAS
5%
0%

Proceso Satisfactorio
N UGEL DISTRITO LUGAR / UBICACIN INSTITUCIN EDUCATIVA

1 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON


2 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
3 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
4 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
5 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
6 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
7 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
8 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
9 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
10 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
11 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
12 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
13 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
14 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
15 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
16 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
17 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
18 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
19 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
20 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
21 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
22 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
23 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
24 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
25 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
26 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
27 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
28 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
29 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
30 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
31 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
32 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
33 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
34 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
35 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
36 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
37 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
38 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
39 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
40 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
41 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
42 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
43 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
44 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
45 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
46 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
47 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
48 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
49 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
50 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
51 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
52 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
53 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
54 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
55 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
56 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
57 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
58 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
59 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
60 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
61 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
62 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
63 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
64 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
65 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
66 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
67 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
68 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
69 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
70 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
71 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
72 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
73 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
74 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
75 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
76 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
77 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
78 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
79 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
80 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
81 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
82 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
83 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
84 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
85 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
86 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
87 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
88 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
89 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
90 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
91 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
92 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
93 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
94 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
95 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
96 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
97 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
98 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
99 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
100 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
101 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
102 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
103 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
104 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
105 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
106 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
107 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
108 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
109 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
110 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
111 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
112 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
113 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
114 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
115 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
116 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
117 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
118 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
119 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
120 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
121 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
122 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
123 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
124 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
125 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
126 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
127 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
128 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
129 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
130 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
131 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
132 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
133 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
134 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
135 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
136 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
137 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
138 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
139 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
140 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
141 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
142 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
143 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
144 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
145 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
146 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
147 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
148 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
149 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
150 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
151 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
152 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
153 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
154 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
155 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
156 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
157 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
158 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
159 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
160 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
161 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
162 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
163 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
164 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
165 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
166 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
167 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
168 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
169 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
170 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
171 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
172 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
173 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
174 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
175 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
176 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
177 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
178 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
179 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
180 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
181 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
182 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
183 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
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185 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
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189 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
190 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
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200 UGEL Huamanga AYACUCHO HUAMANGA SAN RAMON
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GOBI
DIRECCIN R
DIREC
EVALUACIO

DOCENTE DE AULA /
NIVEL EDUCATIVO NOMBRE DEL APLICADOR
AREA

Secundaria JHON LOAYZA MITMA


Secundaria JHON LOAYZA MITMA
Secundaria JHON LOAYZA MITMA
Secundaria JHON LOAYZA MITMA
Secundaria JHON LOAYZA MITMA
Secundaria JHON LOAYZA MITMA
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Secundaria JHON LOAYZA MITMA
Secundaria JHON LOAYZA MITMA
Secundaria JHON LOAYZA MITMA
Secundaria RAYMNDEZ NAVARRO, Ecaterina
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Secundaria RAYMNDEZ NAVARRO, Ecaterina
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Secundaria RAYMNDEZ NAVARRO, Ecaterina
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Secundaria RAYMNDEZ NAVARRO, Ecaterina
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Secundaria RAYMNDEZ NAVARRO, Ecaterina
Secundaria RAYMNDEZ NAVARRO, Ecaterina
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Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
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Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria SONIA NAVARRO BARRIENTOS
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
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Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
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Secundaria GLORIA SOLEDAD GARIBAY SALAZAR
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Secundaria KERLY LOPEZ AUCCAPUCLLA
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Secundaria KERLY LOPEZ AUCCAPUCLLA
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Secundaria VLADIMIR SALCEDO HUAMAN
Secundaria VLADIMIR SALCEDO HUAMAN
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Secundaria VLADIMIR SALCEDO HUAMAN
Secundaria VLADIMIR SALCEDO HUAMAN
Secundaria VLADIMIR SALCEDO HUAMAN
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Secundaria VLADIMIR SALCEDO HUAMAN
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Secundaria VLADIMIR SALCEDO HUAMAN
Secundaria VLADIMIR SALCEDO HUAMAN
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria ERCILIA PUCHURI ESCUDERO
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
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Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
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Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
Secundaria EDGAR TABOADA MENDEZ
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES 2017

APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS


GRADO SECCIN AREA
ESTUDIANTES
1 2 3 4 5
AGERO AYME, SANAY CRISTELL Segundo A Lectura 0 1 0 1 1
ALVIZURI DE LA CRUZ JOSEP Segundo A Lectura 0 0 1 1 1
ARIAS HUMAREDA, MEL NISBEL Segundo A Lectura 0 1 1 0 1
AYALA COLOS, PAUL KEVIN Segundo A Lectura 0 1 0 1 1
CAMONES CANCHARI, KEVIN Segundo A Lectura 1 1 0 0 1
CHAUPIN POZO, EDELMAR RUMALDO Segundo A Lectura 0 1 0 1 1
CUBA FERNANDEZ, ADRIANA ROSARIO Segundo A Lectura 0 1 1 1 1
FELICES RIVERA, JOEL ANDY Segundo A Lectura 0 1 0 0 1
HUAMANI HUAMAN, DIEGO ANTONIO Segundo A Lectura 1 0 1 1 1
HUAMANI VILLANUEVA, DAVID Segundo A Lectura 0 1 0 0 0
HUARANCCA NUEZ, JARID CRISTOBAL Segundo A Lectura 1 0 1 0 1
LLAMOCCA HYAMANI, ROSALIA Segundo A Lectura 0 0 0 0 0
LOZANO RIVEROS, RUTH LIZZETH Segundo A Lectura 0 0 0 0 0
OCHOA CCALLOCUNTO, RUTH KARELIN Segundo A Lectura 0 1 1 1 1
OCHOA QUISPE, MARIA PAOLA Segundo A Lectura 0 1 0 1 1
PALOMINO MEDINA, FERNANDA PAOLA Segundo A Lectura 1 1 0 1 1
PAYTAN ARANGO, MANUEL ANTHONY Segundo A Lectura 1 0 0 0 1
PRADO PAUCA, BLANCA SULEMA Segundo A Lectura 0 0 0 0 1
QUISPE MENDOZA, JERSON RAUL Segundo A Lectura 1 0 0 0 0
RIVEROS ALANYA, ALFRED THEYLORD Segundo A Lectura 0 0 0 0 1
RODRIGO CUTIPA, GABRIELA ANA Segundo A Lectura 0 0 0 0 1
RODRIGUEZ PARIONA, SOLANSCH Segundo A Lectura 0 1 0 1 1
SACSARA HUARCAYA, MARIA MERCEDES Segundo A Lectura 0 0 0 0 0
SALVATIERRA FERNANDEZ, NEHEMIAS Segundo A Lectura 1 1 1 1 1
SULCA POMA, YOSSELIN Segundo A Lectura 0 1 0 0 1
TELLO BARBOZA, JEAN PAUL Segundo A Lectura 0 0 0 0 1
VILCHEZ OSRIO, ASTRIT REBECA Segundo A Lectura 0 1 0 1 0
ARAUJO ARAUJO, Kasandra Segundo B Lectura 1 0 1 0 1
AYALA MEDINA, Neyvi Mara Segundo B Lectura 0 0 0 0 1
BARRIENTOS CUBA, Jorge Luis Segundo B Lectura 1 1 0 1 1
BERROCAL PERALTA, Greg Nielsen Segundo B Lectura 1 0 0 1 1
CONDORAY ANDIA, Brayan Alexis Segundo B Lectura 0 0 0 0 1
GARAY QUISPE, Jorge Marcelo Owen Segundo B Lectura 0 0 1 0 1
HUACHACA LOPEZ, Fermin Segundo B Lectura 0 1 0 0 1
HUAMANI FLORES, Maricielo Segundo B Lectura 0 0 0 0 0
HUARCAYA HUAMANI, Jos Luis Segundo B Lectura 1 0 1 1 1
INFANZON ALANYA, Antoni Mijael Segundo B Lectura 0 1 0 0 1
LIZANA REYMUNDEZ, Esau Joel Segundo B Lectura 1 1 0 1 1
LUNA CANCHO, Lizeth Yuliza Segundo B Lectura 0 0 0 1 1
MARTINEZ ROCA, Thalia Segundo B Lectura 1 1 0 0 1
MONTALVO MITMA, Yomara Suemi Segundo B Lectura 0 1 0 0 1
MORENO AGUILAR, Aneli Ruth Segundo B Lectura 0 1 1 1 1
NAVARRO URBANO, Brad Billy Segundo B Lectura 0 0 0 0 1
PALOMINO MENDOZA, Edgar David Segundo B Lectura 0 1 0 1 1
PAREDES HUALLANCA, Aldair Jharol Segundo B Lectura 0 0 0 0 1
PARIONA FLORES, Mehida Segundo B Lectura 0 0 0 0 1
QUISPE GARAY, Marghiori Segundo B Lectura 0 1 1 1 1
QUISPE HUAMAN, Renzo Segundo B Lectura 0 0 1 0 1
ROBLES HERRERAS, Jhon Joel Segundo B Lectura 0 0 0 1 1
SOSA GARCIA, ,Mariana Segundo B Lectura 0 1 0 1 1
VEGA BAUTISTA, Luigui Javier Segundo B Lectura 0 1 0 1 1
VILLA HUAMANI, Paola Segundo B Lectura 0 1 0 1 0
YCHACCAYA ANTONIO, Elisa Segundo B Lectura 1 1 0 0 0
YUCRA CARDENAS, Anett Alisson Segundo B Lectura 1 0 0 0 1
ACHAHUANCO DE LA CRUZ, Jose Jhardel Segundo C Lectura 0 1 0 0 1
BARRIOS AUPA, Klever Toms Segundo C Lectura 1 0 0 1 1
CANCHO QUISPE, Jhon Wilson Segundo C Lectura 0 0 0 0 1
CEPIDA LIZANA, Lizze Ivonne Segundo C Lectura 1 1 0 1 1
CONDE PALOMINO, Alexander Cristofer Segundo C Lectura 0 0 0 1 1
DE LA CRUZ CONDORAY, Percy Jhunior Segundo C Lectura 0 1 0 1 1
FERNANDEZ NUEZ, Mrisol Esther Segundo C Lectura 0 0 0 0 1
FLORES CAHUANA, Nicohol Yoselin Segundo C Lectura 1 1 0 1 0
FLORES HUAMAN, Wily Isau Segundo C Lectura 1 1 0 0 1
GUZMAN MENDOZA, Ysica Yesenia Segundo C Lectura 0 1 1 1 1
HUAMAN CERDA, D"alessandro Yocep Segundo C Lectura 0 0 0 0 0
HUAMAN GOMEZ, Angel Oscar Segundo C Lectura 0 1 1 1 1
HUASHUAYO ESPINOZA, Rosalinda Graciela Segundo C Lectura 1 0 0 0 0
LEON HINOSTROZA, Alex Rafael Segundo C Lectura 0 1 0 1 1
MENDOZA RIVAS, Briam Nicols Kurt Segundo C Lectura 0 0 0 1 1
NUEZ HUAMANI, William Roberto Segundo C Lectura 0 1 1 1 1
NUEZ PACOTAYPE, Flor Zulema Segundo C Lectura 0 1 0 1 1
QUISPE LAURA, Juan Carlos Segundo C Lectura 1 0 0 0 1
RETAMOZO OCHANTE, Jose Luis Segundo C Lectura 0 1 0 0 1
ROCA HUAMAN, Eliane Jhoselin Segundo C Lectura 1 1 0 0 1
ROSADO AIME, Luis Mario Segundo C Lectura 1 1 1 0 0
TABOADA PARIONA, Luis Juan Segundo C Lectura 1 1 0 0 1
TAIPE FLORES, Sindel Daniela Segundo C Lectura 0 0 0 1 0
TERRES QUISPE, Cristian Segundo C Lectura 0 1 0 0 1
VARGAS GARZON, Talia Rosmery Segundo C Lectura 0 0 0 0 1
VASQUEZ NUEZ, Jhon Antoni Segundo C Lectura 0 0 0 1 0
VENEGAS POZO, Karen Jennifer Segundo C Lectura 0 0 0 0 0
VILCA QUISPE, Kelly Anyela Segundo C Lectura 0 1 0 1 1
VILLA GARCIA, Liseth Marisol Segundo C Lectura 1 1 0 1 1
YUPA LLAMOCCA, Juan Carlos Segundo C Lectura 1 0 0 0 1
ALLCCA ARAUJO FRANZ EDMAR Segundo D Lectura 1 0 0 0 1
ASTO ROBLES RAUL BRAYAN Segundo D Lectura 0 1 0 0 0
ATAURIMA AUQUI JOSSELYN DELFINA Segundo D Lectura 0 0 0 1 1
AYALA AGUIRRE JOSE FRANCISCO Segundo D Lectura 0 1 0 0 0
BARCENA GUTIERREZ NAYELY ROCIO Segundo D Lectura 0 0 0 0 0
BARRIENTOS PARCO JHUNIOR Segundo D Lectura 0 0 0 0 0
CAMPOS ESPINOZA KILLDER ALMIR Segundo D Lectura 0 0 0 1 0
CARDENAS MOLINA ALDAIR BRAYAN Segundo D Lectura 0 1 1 1 1
CARHUAPOMA CHUQUIYAURI FRANKLIN ART Segundo D Lectura 0 0 1 1 1
CHALCO ZUIGA ERICK JIMMY Segundo D Lectura 0 1 1 0 1
FELICES ESPINOZA YAN CARLOS Segundo D Lectura
FERNANDEZ HUAMANI LUIS ENRIQUE Segundo D Lectura
HUAMANI GUILLEN KATHERINE Segundo D Lectura 0 1 1 0 1
HUANACO GUEVARA ROY LIZANDRO Segundo D Lectura 0 1 1 0 1
HUAYANAY FLORES JOHN HAMEL Segundo D Lectura 0 1 1 0 0
MONTES BEDRIANA BRITHS GABRIEL Segundo D Lectura 1 0 0 0 1
OCHOA GALINDO JHON OLIVER Segundo D Lectura 0 0 1 0 1
ONCEBAY AYALA EVELY CARMELITA Segundo D Lectura 0 0 0 1 0
ORE ONCEBAY BECKHAN VIDAL Segundo D Lectura 0 1 0 0 1
PAQUIYAURI HUAMAN ROYER MARCELO Segundo D Lectura 0 0 1 0 1
PILLIHUAMAN CUYA JARED BARUC Segundo D Lectura 1 1 1 1 1
QUISPE QUISPE OBED ESAI Segundo D Lectura 0 1 0 0 1
ROCA INFANTE ROSSY THALIA Segundo D Lectura 1 1 0 0 1
ROJAS HUARCAYA KEVIN ANDY Segundo D Lectura 0 0 0 0 1
ROJAS JERI MARIA DEL PILAR Segundo D Lectura
ROMAN HUAMANI GYOR EFRAIN Segundo D Lectura 0 0 1 0 1
SANCHEZ QUISPE JORGE LUIS Segundo D Lectura 1 1 1 1 1
ALARCON BAUTISTA, KELY YANETH Segundo E Lectura 0 1 0 0 1
ATAUPILLCO PORTAL, JUAN DANIEL Segundo E Lectura
BUSTAMANTE QUISPE, JESUS ENRIQUE Segundo E Lectura 0 0 0 0 1
CAYLLAHUA QUISPE, YAQUELIN Segundo E Lectura 0 1 0 0 1
CONGACHI CANCHO, BRANDON PAUL Segundo E Lectura 1 0 0 1 1
CORDOVA AUCCASI, RONALD CALEB Segundo E Lectura 1 1 1 0 1
ESPINO RODRIGUEZ, RENE Segundo E Lectura 0 0 0 0 0
HUAMAN CHAVEZ, GABRIEL ARTEMIO Segundo E Lectura 1 1 1 0 1
HUAMAN SUAREZ, PAUL EDUARDO Segundo E Lectura 1 1 1 1 1
HUAMANI HUARANCCA, ROBERTH ANTHONYSegundo E Lectura 0 0 0 0 0
LAZO LIZARASO, ANELHY Segundo E Lectura 0 1 0 1 1
LLAMOCCA RODRIGUEZ, JENIFER Segundo E Lectura 0 1 0 1 1
MITACC FLORES, YOBER Segundo E Lectura 1 1 0 0 1
MUNAYLLA MEDINA, MARLON YURI Segundo E Lectura 0 1 0 0 1
NUEZ SARAVIA, MELANY KATY Segundo E Lectura 1 0 1 0 1
PARIONA SOTO, JOSE FERNANDO Segundo E Lectura 0 0 0 0 1
PEA RODRIGUEZ, JERIMIN ALEXANDER Segundo E Lectura 0 0 0 1 1
PERALTA GUTIERREZ, JESSY STEPHANI Segundo E Lectura 1 0 0 0 1
PIMENTEL REYES, LUIS ALBERTO Segundo E Lectura 1 1 0 1 1
RAMOS HUACCACHI, JAMES BREYSSEN Segundo E Lectura 0 1 1 0 1
RIOS AYME, LUIS FERNANDO Segundo E Lectura 0 0 0 0 1
RUIZ GOMEZ, NICOLL ZARI Segundo E Lectura
SIHUIN FERNANDEZ, JOSE GABRIEL Segundo E Lectura 0 1 0 0 1
TENORIO BELLIDO, LUIS FERNANDO Segundo E Lectura 0 1 0 0 1
VELASQUEZ BAUTISTA, LUIS DEYVID Segundo E Lectura 0 0 1 0 1
VELAZQUE QUISPE, CRISTHIAN Segundo E Lectura 0 0 0 0 1
VENTURA VENTURA, GRACE CELESTE Segundo E Lectura 0 1 0 1 1
ANAYA SICHA HENRY MARCOS Segundo F Lectura 0 0 0 0 1
ARONES CORDOVA VIVIANA YHASURY Segundo F Lectura 0 0 0 1 1
AYALA GOMEZ FERNANDO Segundo F Lectura 0 0 0 0 0
CABEZAS YUCRA LEO ALDAIR Segundo F Lectura 0 1 0 1 1
CHAVEZ VIVANCO NAYDA Segundo F Lectura 0 0 0 1 1
CUAREZ QUISPE ANGIE MELISSA Segundo F Lectura 1 1 0 1 1
DE LA CRUZ YUPANQUI RAUL NATAN Segundo F Lectura 0 0 0 1 1
ENCISO HUARACA DAVIS BECKAM Segundo F Lectura
ESPINOZA CCALLOCUNTO JUAN JOSE Segundo F Lectura 0 0 0 0 1
FERNANDEZ CACERES YESICA Segundo F Lectura 1 1 0 0 1
GUTIERREZ BENDEZU FRESIA ESTRELLA Segundo F Lectura 1 0 0 1 1
HUMAREDA CISNEROS GUSTAVO Segundo F Lectura 0 1 0 1 1
INFANTE GAMBOA CLEBER MOISES Segundo F Lectura 1 0 0 1 0
LEON MACIZO LISBETH ARIANA Segundo F Lectura 1 1 0 1 1
LOPEZ HUAMAN MIKIAJR VICTOR Segundo F Lectura 0 1 0 1 1
MACERA PEREZ NORA FIAMETA Segundo F Lectura 0 1 0 1 1
MALLQUI CUBA RICHAR ARTURO Segundo F Lectura 0 0 0 1 0
MENDOZA ESPINOZA RICHARD ROY Segundo F Lectura 1 0 0 1 0
OGOSI NUEZ CRISTIAN OMAR Segundo F Lectura 1 0 0 1 1
PALOMINO HUAMAN JHON JUNIOR Segundo F Lectura 1 0 0 1 1
PARIONA VENTURA YULIANA Segundo F Lectura 0 0 0 1 1
POMASONCCO SOSA JHON SMITH Segundo F Lectura 1 1 0 1 1
RAMIREZ CHAVEZ SMITH ANTHONY Segundo F Lectura 1 1 0 1 1
REDOLFO ENCISO ERICK DANIEL Segundo F Lectura 0 0 0 1 0
RIVEROS FLORES KENIN CRISTIAN Segundo F Lectura
ROCA GODOY PAUL DIEGO Segundo F Lectura 0 0 0 0 0
ROJAS NUEZ STHEFANI Segundo F Lectura 1 1 0 1 1
SACCATOMA ALLCCA GEORGE ANTHONY Segundo F Lectura 0 1 0 1 1
TORRES ASTUCURI MARICAREN Segundo F Lectura 0 1 0 1 1
AYALA ARONE, Fiviana Raquel Segundo G Lectura 0 0 0 1 0
CERVANTES LAPAZ,Ricardo R. Segundo G Lectura 0 0 0 0 1
CONDOR CUSICHE, Diana Aydee Segundo G Lectura 1 1 1 1 1
CURI JARA, Oscar Antonio Segundo G Lectura 0 0 0 1 1
ENCISO QUISPE, Ana Paola Segundo G Lectura 0 0 0 1 1
ESPINOZA SOSA, Mariela Segundo G Lectura 0 0 0 1 0
FERNANDEZ FLORES, Cesar A. Segundo G Lectura 0 0 0 1 1
GUTIERREZ CHUBI, Hector J. Segundo G Lectura 0 0 0 0 1
HUAMAN HUAMAN, Mara Isabel Segundo G Lectura 0 1 1 0 1
LLAMOCCA HUAMANI, Hector R. Segundo G Lectura 0 0 0 0 1
MACHACA CAYLLAHUA, Junior D Segundo G Lectura 0 1 0 0 0
MENDEZ CALDERON, Luis Angel Segundo G Lectura 0 0 0 0 1
MENDEZ CUBA, Ruben Luis Segundo G Lectura 0 0 0 0 1
MENDEZ VARGAS, Abraham Segundo G Lectura 1 1 0 0 1
MENESES MENDOZA, Cristhian Segundo G Lectura 0 0 0 0 1
MULLO GUTIERREZ, Leidy V. Segundo G Lectura 0 1 1 0 1
OGOSI HUAMAN, Omar Anthonny Segundo G Lectura 0 0 0 0 1
ORCON CUBA, Carlos Gabriel Segundo G Lectura 0 0 1 0 1
Segundo G Lectura
RAMOS CHAVIGURI, Jack A. Segundo G Lectura 1 0 1 1 1
RAMOS PLATANOS, Cristhian J. Segundo G Lectura 0 1 1 1 1
RODRIGUEZ FERNANDEZ, Daniel Segundo G Lectura 0 1 0 1 0
TINEO GUTIERREZ, Andy S. Segundo G Lectura 1 1 0 1 1
TUMBAY APCHO, Bryan J. Segundo G Lectura 1 1 0 0 1
VALDIVIA VARGAS, Yampol A. Segundo G Lectura 0 1 0 1 0
AYALA CUYA LUIS ANTONIO Segundo H Lectura 0 0 0 0 1
CANCHO HUAMANI YOVER Segundo H Lectura 0 1 0 0 1
CCASANI PARIONA ANYELO Segundo H Lectura 1 0 1 1 1
CHAPPA GAMBOA CARLOS DANIEL Segundo H Lectura 1 0 0 0 1
CONGA SICHA MARILUZ AMELIA Segundo H Lectura 1 1 0 0 1
ESCATE HUAMAN ALDAIR ALESSANDRO Segundo H Lectura 1 0 0 0 1
FELIPE QUISPE EVELINA LOURDES Segundo H Lectura 0 0 0 1 1
FERNANDEZ CUBA RUTH YANETT Segundo H Lectura 1 0 0 0 0
FLORES MAUICO LUIS ANGEL Segundo H Lectura
HUAMANI LLAMOCCA DIANA CAROLINA Segundo H Lectura 0 1 0 1 1
MALLQUI ALANYA JOSE LUIS Segundo H Lectura 0 1 0 0 1
MUNAYLLA DOMINGUEZ JOSE LUIS Segundo H Lectura 0 0 0 0 1
PRADO PAUCA EVELY Segundo H Lectura 0 0 0 0 0
QUILCA YARANGA SHAMED AMIR Segundo H Lectura 0 1 0 1 1
QUISPE CANCHARI ALICIA Segundo H Lectura 0 0 0 0 1
QUISPE HUAMAN MICHAEL ERNESTO Segundo H Lectura 0 0 0 0 0
QUISPE RUIZ MAYUMI Segundo H Lectura 0 1 1 0 0
SACSARA HUARCAYA LUIS FERNANDO Segundo H Lectura
SANCHEZ GAVILAN MARGOT Segundo H Lectura
SICHA APONTE JACOB ABRAHAM Segundo H Lectura 0 0 0 0 0
SULCA DE LA CRUZ FLAVIA NAYERLI Segundo H Lectura 0 1 1 0 1
TAIPE MENDOZA RAQUEL Segundo H Lectura 0 0 0 0 0
VILCATOMA GALINDO GEORGE ANTONY Segundo H Lectura 1 1 0 0 0
YAURI JUSCCA JOAQUIN RICARDO Segundo H Lectura 0 0 0 0 0
HINOSTROZA QUISPE DANIEL Segundo H Lectura 1 0 0 0 0
% CORRECTAS
% INCORRECTAS
N DE PREGUNTA:

N RESPUESTAS CORRECTAS:
N RESPUESTAS INCORRECTAS:

Indicadores de Lectura de 2 Secundaria


Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

1
1

62

206
144
70%
30%

Reconstruye la secuencia de un texto.

2
2

206
105
101
51%
49%

Determina el significado de palabras, frases y expresiones con

3
3

43

206
163

sentido figurado.
79%
21%

Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

4
4

90
116
206

textuales.
56%
44%

Deduce el propsito comunicativo del texto.

5
5

45
206
161
22%
78%

REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJ


DESCRIPCION CANTIDAD %
N de Resp. Correctas 2315 45% % TOTAL DE PREGUNTAS
N de Resp. Incorrectas 2835 55%
Total de preguntas 5150 100%
55%
60%
45%
50%

40%

30%

20%

10%

0%
N de Resp. Correctas N de Resp. Incorrectas
NMERO DE PREGUNTAS

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0
1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1
0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0
1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1
1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0
1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0
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1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1
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1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1
0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0
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1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0
1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0
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0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0
1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0
0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0
1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0
1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0
0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0
0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0
1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0
1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0
0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1
1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1
1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0
1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0

1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1
1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0
0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1
0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0
0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1
1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1
0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1
1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1
1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0
1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0
1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0

1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0
0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0
0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0
0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0
1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1
0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1
1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1
0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1
1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0
0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

6
6

97
206
109
47%
53%
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

7
7

74

206
132
64%
36%

ENDIZAJE 2017
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

8
8

37

206
169
82%
18%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

9
9

22

206
184
11%
89%
Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

69

10
10

206
137
67%
33%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

11

11
206
106
100
textuales.

51%
49%
Explica la intencin del autor al utilizar recursos discursivos o

81

12
12

206
125
textuales.

61%
39%
Opina sobre el contenido del texto.

99

13
13

206
107
52%
48%
Determina el tipo de texto o gnero textual.

72

14
14

206
134
35%
65%
Explica el tema, los subtemas o ideas principales.

75

15
15

206
131
64%
36%
Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto

74

16
16

206
132
escrito: causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin,

36%
64%
etc.
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

79

17
17

206
127
38%
62%
Deduce el propsito comunicativo del texto.

93

18
18

113
206
55%
45%

Reconstruye la secuencia de un texto.


57

19
19

206
149
28%
72%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


74

20
20

206
132
36%
64%

Deduce el propsito comunicativo del texto.


49

21
21

206
157
24%
76%

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.


59

22
22

206
147
71%
29%

Deduce diversas relaciones lgicas entre las ideas de un texto


75

23
23

206
131

escrito: causa-efecto, semejanza-diferencia, problema solucin,


64%
36%

etc.
DESCRIPCION CANTIDA %
S Previo al Inicio 40 19% % TOTAL DE PREGUNTA
En Inicio 109 53%
En Proceso 50 24%
% 53%
Satisfactorio 7 3% 60%
Total de Estudiant 206 100%
50%

40%
24
30% 19%
20%

10%

0%
correctas Previo al Inicio En Inicio En Proce

INDICADORES
89%
90%
82%
79% 78%
80%
70%
67% 65%
70% 64% 64%
61% 62%

60%
56% 55%
53% 51% 52%
51% 50%
50%
49% 49% 48%
47%
50% 44% 45%
39% 38%
40% 36%
33%
35% 36%
30%
30%
21% 22%
18%
20%
11%
10%

0%
r1 r2 r3 r4 r5 r6 r7 r8 r9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
do do do do do do do do do dor dor or dor or dor dor or dor d
ci a ci a ci a ci a ci a ci a ci a ci a ci a ca ca ca
d
ca ca
d
ca ca ca
d
ca ca
In
d
In
d
In
d
In
d
In
d
In
d
In
d
In
d
In
d
ndi ndi ndi ndi ndi ndi ndi ndi ndi ndi
I I I I I I I I I I

% CORRECTAS % INCORRECTAS
N de Rtas. N de Rtas.
Nivel de logro
Incorrectas Correctas
24 25
0 0 16 9 En Inicio
1 1 3 22 Satisfactorio
1 1 4 21 Satisfactorio
0 0 10 15 En Proceso
0 1 10 15 En Proceso
1 1 13 12 En Inicio
0 1 12 13 En Inicio
1 1 12 13 En Inicio
0 0 13 12 En Inicio
1 1 19 6 Previo al Inicio
1 0 13 12 En Inicio
0 1 20 5 Previo al Inicio
0 0 15 10 En Inicio
1 1 6 19 En Proceso
0 0 15 10 En Inicio
0 0 11 14 En Proceso
1 1 16 9 En Inicio
0 0 16 9 En Inicio
0 0 19 6 Previo al Inicio
0 1 19 6 Previo al Inicio
1 0 12 13 En Inicio
0 0 13 12 En Inicio
1 0 22 3 Previo al Inicio
1 1 9 16 En Proceso
0 1 17 8 En Inicio
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 1 13 12 En Inicio
0 0 15 10 En Inicio
0 1 14 11 En Inicio
0 0 11 14 En Proceso
0 1 11 14 En Proceso
1 0 19 6 Previo al Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 0 15 10 En Inicio
0 1 15 10 En Inicio
0 0 11 14 En Proceso
1 0 17 8 En Inicio
1 0 9 16 En Proceso
0 0 12 13 En Inicio
0 0 11 14 En Proceso
0 0 15 10 En Inicio
0 1 11 14 En Proceso
0 0 15 10 En Inicio
0 1 13 12 En Inicio
1 1 12 13 En Inicio
0 0 17 8 En Inicio
0 0 9 16 En Proceso
0 1 17 8 En Inicio
0 1 15 10 En Inicio
0 0 13 12 En Inicio
0 1 13 12 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
1 1 13 12 En Inicio
0 0 13 12 En Inicio
0 1 13 12 En Inicio
0 1 13 12 En Inicio
0 1 11 14 En Proceso
1 1 3 22 Satisfactorio
0 0 19 6 Previo al Inicio
0 1 16 9 En Inicio
0 0 13 12 En Inicio
0 0 15 10 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
1 0 18 7 Previo al Inicio
1 1 5 20 Satisfactorio
0 0 17 8 En Inicio
0 1 10 15 En Proceso
0 0 19 6 Previo al Inicio
1 1 6 19 En Proceso
0 1 11 14 En Proceso
0 1 16 9 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 1 14 11 En Inicio
1 0 11 14 En Proceso
1 0 13 12 En Inicio
1 1 20 5 Previo al Inicio
1 1 9 16 En Proceso
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 17 8 En Inicio
0 0 25 0 Previo al Inicio
0 1 16 9 En Inicio
0 1 6 19 En Proceso
0 0 15 10 En Inicio
0 1 16 9 En Inicio
0 0 16 9 En Inicio
1 0 12 13 En Inicio
1 0 14 11 En Inicio
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 21 4 Previo al Inicio
0 0 18 7 Previo al Inicio
0 0 11 14 En Proceso
1 0 12 13 En Inicio
1 0 7 18 En Proceso
0 0 ---
0 0 ---
0 0 15 10 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 0 19 6 Previo al Inicio
1 0 11 14 En Proceso
0 0 18 7 Previo al Inicio
1 0 12 13 En Inicio
1 0 14 11 En Inicio
1 1 6 19 En Proceso
1 0 10 15 En Proceso
0 0 14 11 En Inicio
1 0 10 15 En Proceso
0 0 ---
1 0 10 15 En Proceso
1 1 6 19 En Proceso
0 0 14 11 En Inicio
0 0 ---
1 0 14 11 En Inicio
0 0 15 10 En Inicio
1 0 14 11 En Inicio
0 1 9 16 En Proceso
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 1 11 14 En Proceso
0 1 8 17 En Proceso
0 0 22 3 Previo al Inicio
0 1 10 15 En Proceso
0 0 13 12 En Inicio
1 0 12 13 En Inicio
0 1 11 14 En Proceso
0 0 11 14 En Proceso
0 1 12 13 En Inicio
0 0 16 9 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
1 1 9 16 En Proceso
0 1 7 18 En Proceso
1 1 13 12 En Inicio
0 0 ---
0 1 12 13 En Inicio
1 1 6 19 En Proceso
1 1 13 12 En Inicio
0 1 14 11 En Inicio
0 0 9 16 En Proceso
0 1 19 6 Previo al Inicio
0 1 16 9 En Inicio
0 0 21 4 Previo al Inicio
1 0 6 19 En Proceso
0 1 20 5 Previo al Inicio
1 0 5 20 Satisfactorio
0 1 13 12 En Inicio
0 0 ---
0 0 17 8 En Inicio
1 1 8 17 En Proceso
0 1 16 9 En Inicio
0 0 15 10 En Inicio
0 1 14 11 En Inicio
1 0 9 16 En Proceso
0 1 12 13 En Inicio
1 1 3 22 Satisfactorio
1 0 13 12 En Inicio
0 0 16 9 En Inicio
0 1 15 10 En Inicio
0 0 11 14 En Proceso
0 0 17 8 En Inicio
1 0 6 19 En Proceso
0 0 10 15 En Proceso
0 0 21 4 Previo al Inicio
0 0 ---
0 0 19 6 Previo al Inicio
1 1 5 20 Satisfactorio
1 0 7 18 En Proceso
1 1 7 18 En Proceso
0 0 21 4 Previo al Inicio
1 0 14 11 En Inicio
0 1 9 16 En Proceso
0 0 19 6 Previo al Inicio
0 0 15 10 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 0 16 9 En Inicio
0 0 16 9 En Inicio
0 1 17 8 En Inicio
0 0 19 6 Previo al Inicio
0 1 15 10 En Inicio
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 20 5 Previo al Inicio
1 0 9 16 En Proceso
0 1 16 9 En Inicio
0 0 12 13 En Inicio
0 0 15 10 En Inicio
0 0 13 12 En Inicio
0 0 ---
0 1 13 12 En Inicio
1 0 10 15 En Proceso
0 0 15 10 En Inicio
0 0 9 16 En Proceso
1 0 12 13 En Inicio
0 0 13 12 En Inicio
0 0 14 11 En Inicio
1 0 14 11 En Inicio
0 0 16 9 En Inicio
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 19 6 Previo al Inicio
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 14 11 En Inicio
0 0 16 9 En Inicio
0 0 ---
0 0 15 10 En Inicio
1 0 19 6 Previo al Inicio
0 0 18 7 Previo al Inicio
0 0 19 6 Previo al Inicio
1 0 12 13 En Inicio
0 0 19 6 Previo al Inicio
0 0 16 9 En Inicio
0 0 17 8 En Inicio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 24 1 Previo al Inicio
1 0 9 16 En Proceso
0 0 18 7 Previo al Inicio
1 0 12 13 En Inicio
0 0 17 8 En Inicio
0 0 20 5 Previo al Inicio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---

24 25
30% 35%
70% 65%
62 72
144 134
206 206
Identifica informacin explcita, relevante y complementaria.

Formula o establece conclusiones sobre lo comprendido.

24 25
PREGUNTAS

24%

3%

En Proceso Satisfactorio

76%
72% 71% 70%
64% 64% 65%
62%
55%

45%
38%
36% 36% 35%
29% 30%
28%
24%

7 18 19 20 21 22 23 24 25
r1 or or or or or or or or
do d d d d d d d d
ca ca ca ca ca ca ca ca
di di di di di di di di
In In In In In In In In
REPORTE RESUMEN DE LA EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJ

UGEL #REF!
INST.EDUC. : #REF!
NIVEL : #REF!
GRADO : #REF!
AREA #REF!

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

RESUMEN DE PRUEBA I.E


Chart Title

1000%
900% 1000%
800%
700% 800%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

REPORTE DETALLADO DE LA PRUEBA POR SECCIONES

UGEL #REF!
INST.EDUC. : #REF!
NIVEL : #REF!
GRADO : #REF!
AREA #REF!

SECCION : U (Unica)

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : U (Unica) Chart Title

1000% 1000%
900% 900%
800% 800%
700% 700%
600% 600%
500%
SECCIN : U (Unica) Chart Title

1000% 1000%
900% 900%
800% 800%
700% 700%
600% 600%
500% 500%
400%
400% 300%
300% 200%
200% 100%
100% 0%
0%
Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : A

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : A Chart Title

1000% 1000%
900% 900%
800% 800%
700% 700%
600% 600%
500% 500%
400%
400% 300%
300% 200%
200% 100%
100% 0%
0%
Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : B
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : B Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : C
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : C Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : D

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : D Chart Title

1000% 1000%
800% 800%

600% 600%
400%
400%
200%
200%
0%
0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : E
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : E Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : F

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

SECCIN : F Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : G

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Correctas
En Inicio #REF! #REF! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso #REF! #REF! Total de preguntas
Satisfactorio #REF! #REF!
Total de Estudiantes #REF! #REF!

Chart Title

1000%
SECCIN : G Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue
REGIONAL DE APRENDIZAJE 2017

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

RUEBA POR SECCIONES

Unica)

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
900%
800%
700%
600%
500%
Chart Title

1000%
900%
800%
700%
600%
500%
400%
300%
200%
100%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
900%
800%
700%
600%
500%
400%
300%
200%
100%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

B
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

C
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

E
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas #REF! #REF!
de Respuestas Incorrectas #REF! #REF!
Total de preguntas #REF! #REF!

Chart Title

1000%
Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


N
Orden

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
GOBIERNO REGIONAL DE AYAC
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
DIRECCIN DE GESTIN PEDAG
EVALUCION REGIONAL DE APRENDIZAJ

UGEL UGEL HUAMANGA


PROVINCIA HUAMANGA
DISTRITO AYACUCHO
LUGAR AYACUCHO
IE GUSTAVO CASTRO PANTOJA
CODIGO MODULAR 21544755
DOCENTE AULA/AREA Carlos QUISPE CONTRERAS

CAN
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNOS GRADO SECCIN AREA
1 2 3 4 5 6
S Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
FFF Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
GGG Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
GGG Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
GGG Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
GGFDD Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
WRR Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
SS Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
DS Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 1 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 0 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 0 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1 1 1
N DE PREGUNTA: 1 2 3 4 5 6
N RESPUESTAS CORRECTAS: 15 15 17 18 20 20

N RESPUESTAS INCORRECTAS: 25 25 23 22 20 20
40 40 40 40 40 40

Indicadores de comprensin lectora


Indicador 1

Indicador 2

Indicador 3
Indicador 4
Indicador 5
Indicador 6
Indicadores de comprensin lectora

Indicador 1

Indicador 2

Indicador 3
Indicador 4
Indicador 5
Indicador 6
GIONAL DE AYACUCHO
DE EDUCACIN DE AYACUCHO
GESTIN PEDAGGICA
ONAL DE APRENDIZAJE 2017

NIVEL EDUCA: PRIMARIA

APLICADOR : XXXXXXXXXX

CANTIDAD DE PREGUNTAS N de
Respuestas
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Incorrectas
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 23
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 22
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 21
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 20
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 19
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 18
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 17
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15
0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11
0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10
0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9
0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8
0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 N de Respuestas Correctas
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 38 N de Respuestas Incorrectas
19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 2
40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 DESCRIPCION
Previo al Inicio
En Inicio
En Proceso
Satisfactorio
Total de Estudiantes
Indicador 10

Indicador 12
Indicador 13
Indicador 14
Indicador 15
Indicador 16
Indicador 17
Indicador 18
Indicador 19
Indicador 20
Indicador 21
Indicador 22
Indicador 23
Indicador 24
Indicador 25
Indicador 11
Indicador 7
Indicador 8
Indicador 9
Indicador 7
Indicador 8
Indicador 9
Indicador 10
Indicador 11
Indicador 12
Indicador 13
Indicador 14
Indicador 15
Indicador 16
Indicador 17
Indicador 18
Indicador 19
Indicador 20
Indicador 21
Indicador 22
Indicador 23
Indicador 24
Indicador 25
N de
Respuestas Nivel de logro
Correctas
0 Previo al Inicio
0 Previo al Inicio
2 Previo al Inicio
3 Previo al Inicio
4 Previo al Inicio
5 Previo al Inicio
6 Previo al Inicio
7 Previo al Inicio
8 En Inicio
9 En Inicio
10 En Inicio
11 En Inicio
12 En Inicio
13 En Inicio
14 En Proceso
15 En Proceso
16 En Proceso
17 En Proceso
19 En Proceso
19 En Proceso
20 Satisfactorio
21 Satisfactorio
22 Satisfactorio
23 Satisfactorio
24 Satisfactorio
24 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---

e Respuestas Correctas 674


e Respuestas Incorrectas 326

DESCRIPCION CANTIDAD
vio al Inicio 8
6
6
20
l de Estudiantes 40 ###
REPORTE RESUMEN DE LA EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJ

UGEL UGEL Cangallo


INST.EDUC. :Gustavo Castro Pantoja
NIVEL :Secundaria
GRADO :Segundo
AREA Lectura

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 8 20% N de Respuestas Correctas
En Inicio 6 15% N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 6 15% Total de preguntas
Satisfactorio 20 50%
Total de Estudiantes 40 100%

RESUMEN DE PRUEBA I.E


Chart Title
50%
67%
50%
45% 70%
40% 60%
35% 50% 33%
30% 20% 40%
25% 15% 15%
20% 30%
15% 20%
10% 10%
5% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

REPORTE DETALLADO DE LA PRUEBA POR SECCIONES

UGEL UGEL Cangallo


INST.EDUC. :Gustavo Castro Pantoja
NIVEL :Secundaria
GRADO :Segundo
AREA Lectura

SECCION : U (Unica)

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 8 20% N de Respuestas Correctas
En Inicio 6 15% N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 6 15% Total de preguntas
Satisfactorio 20 50%
Total de Estudiantes 40 100%

SECCIN : U (Unica) Chart Title

1000% 1000%
900% 900%
800% 800%
700% 700%
600% 600%
500%
SECCIN : U (Unica) Chart Title

1000% 1000%
900% 900%
800% 800%
700% 700%
600% 600%
500% 500%
400%
400% 300%
300% 200%
200% 100%
100% 0%
0%
Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : A

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : A Chart Title

1000% 1000%
900% 900%
800% 800%
700% 700%
600% 600%
500% 500%
400%
400% 300%
300% 200%
200% 100%
100% 0%
0%
Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : B
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : B Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : C
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio 0 0% N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 0% N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 0% Total de preguntas
Satisfactorio 0 0%
Total de Estudiantes 0 0%

SECCIN : C Chart Title

100% 1000%
90%
80% 800%
70%
60% 600%
50%
40% 400%
30% 200%
20% 0% 0% 0% 0%
10% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : D

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : D Chart Title

1000% 1000%
800% 800%

600% 600%
400%
400%
200%
200%
0%
0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : E
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : E Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : F

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : F Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : G

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : G Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue
REGIONAL DE APRENDIZAJE 2017

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 674 67%
de Respuestas Incorrectas 326 33%
Total de preguntas 1000 100%

Chart Title
67%
70%
60%
50% 33%
40%
30%
20%
10%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

RUEBA POR SECCIONES

Unica)

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 674 100%
de Respuestas Incorrectas 0 0%
Total de preguntas 674 100%

Chart Title

1000%
900%
800%
700%
600%
500%
Chart Title

1000%
900%
800%
700%
600%
500%
400%
300%
200%
100%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
900%
800%
700%
600%
500%
400%
300%
200%
100%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

B
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

C
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

E
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!
Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


GO
DIRECCIN
DIRE
EVA

APELLIDOS Y NOMBRES
N GRADO SECCIN AREA
DEL ALUMNOS 1 2 3 4
1S Segundo U Lectura 0 0 0 0
20 Segundo U Lectura 0 0 0 0
3 FFF Segundo U Lectura 0 0 0 0
4 GGG Segundo U Lectura 0 0 0 0
5 GGG Segundo U Lectura 0 0 0 0
6 GGG Segundo U Lectura 0 0 0 0
7 GGFDD Segundo U Lectura 0 0 0 0
8 WRR Segundo U Lectura 0 0 0 0
9 SS Segundo U Lectura 0 0 0 0
10 DS Segundo U Lectura 0 0 0 0
11 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
12 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
13 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
14 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
15 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
16 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
17 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
18 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
19 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
20 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
21 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
22 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 0
23 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 0 1
24 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 0 1 1
25 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 0 1 1 1
26 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 0 1 1
27 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
28 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
29 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
30 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
31 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
32 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
33 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
34 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
35 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
36 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
37 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
38 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
39 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
40 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Lectura 1 1 1 1
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4
N RESPUESTAS CORRECTAS: 16 15 17 18

N RESPUESTAS INCORRECTAS: 25 25 23 22

41 40 40 40

Indicadores de comprensin lectora


REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZ

DESCRIPCION CANTIDAD %
N de Respuestas Correctas 674 69%
N de Respuestas Incorrectas 301 31%
Total de preguntas 975 50%
45%
DESCRIPCION CANTIDAD % 40%
Previo al Inicio 8 20% 35%
En Inicio 6 15% 30%
En Proceso 6 15% 25% 20%
Satisfactorio 20 50% 20%
Total de Estudiantes 40 100% 15%
10%
5%
0%
Previo al Inicio
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUCION REGIONAL DE APRENDIZAJE 2017

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
20 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

20 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
NAL DE APRENDIZAJE 2017

SECCION: A SECCION: A
50%
50% 69%
45% 70%
40%
60%
35%
30% 50%

25% 20% 40%


20% 15% 15%
30%
15%
20%
10%
5% 10%

0% 0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respu
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
22 23 24 25 Incorrectas Correctas
0 0 0 0 25 0 Previo al Inicio
0 0 0 0 25 0 Previo al Inicio
0 0 1 1 23 2 Previo al Inicio
0 1 1 1 22 3 Previo al Inicio
1 1 1 1 21 4 Previo al Inicio
1 1 1 1 20 5 Previo al Inicio
1 1 1 1 19 6 Previo al Inicio
1 1 1 1 18 7 Previo al Inicio
1 1 1 1 17 8 En Inicio
1 1 1 1 16 9 En Inicio
1 1 1 1 15 10 En Inicio
1 1 1 1 14 11 En Inicio
1 1 1 1 13 12 En Inicio
1 1 1 1 12 13 En Inicio
1 1 1 1 11 14 En Proceso
1 1 1 1 10 15 En Proceso
1 1 1 1 9 16 En Proceso
1 1 1 1 8 17 En Proceso
1 1 1 1 6 19 En Proceso
1 1 1 1 6 19 En Proceso
1 1 1 1 5 20 Satisfactorio
1 1 1 1 4 21 Satisfactorio
1 1 1 1 3 22 Satisfactorio
1 1 1 1 2 23 Satisfactorio
1 1 1 1 1 24 Satisfactorio
1 1 1 1 1 24 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---

22 23 24 25
36 37 38 38

4 3 2 2

40 40 40 40
SECCION: A

31%

rrectas N de Respuestas Incorrectas


N
Orden

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
GOBIERNO REGIONAL DE AYAC
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
DIRECCIN DE GESTIN PEDAG
EVALUCION REGIONAL DE APRENDIZAJ

UGEL UGEL HUAMANGA


PROVINCIA HUAMANGA
DISTRITO AYACUCHO
LUGAR AYACUCHO
IE GUSTAVO CASTRO PANTOJA
CODIGO MODULAR 21544755
DOCENTE AULA/AREA Carlos QUISPE CONTRERAS

CAN
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ALUMNOS GRADO SECCIN AREA
1 2 3 4 5 6
S Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
FFF Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
GGG Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
GGG Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
GGG Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
GGFDD Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
WRR Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
SS Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
DS Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 0
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 0 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 0 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1 1 1
N DE PREGUNTA: 1 2 3 4 5 6
N RESPUESTAS CORRECTAS: 15 15 17 18 19 20

N RESPUESTAS INCORRECTAS: 25 25 23 22 21 20
40 40 40 40 40 40

Indicadores de comprensin lectora

Indicador 1

Indicador 2

Indicador 3
Indicador 4
Indicador 5
Indicador 6
GIONAL DE AYACUCHO
DE EDUCACIN DE AYACUCHO
GESTIN PEDAGGICA
ONAL DE APRENDIZAJE 2017

NIVEL EDUCA: PRIMARIA

APLICADOR : XXXXXXXXXX

CANTIDAD DE PREGUNTAS N de
Respuestas
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Incorrectas
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 23
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 22
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 21
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 20
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 19
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 18
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 17
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15
0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11
0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10
0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9
0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8
0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 6
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 N de Respuestas Correctas
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 38 N de Respuestas Incorrectas
19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 2
40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 DESCRIPCION
Previo al Inicio
En Inicio
En Proceso
Satisfactorio
Total de Estudiantes
Indicador 10

Indicador 12
Indicador 13
Indicador 14
Indicador 15
Indicador 16
Indicador 17
Indicador 18
Indicador 19
Indicador 20
Indicador 21
Indicador 22
Indicador 23
Indicador 24
Indicador 25
Indicador 11
Indicador 7
Indicador 8
Indicador 9
N de
Respuestas Nivel de logro
Correctas
0 Previo al Inicio
0 Previo al Inicio
2 Previo al Inicio
3 Previo al Inicio
4 Previo al Inicio
5 Previo al Inicio
6 Previo al Inicio
7 Previo al Inicio
8 En Inicio
9 En Inicio
10 En Inicio
11 En Inicio
12 En Inicio
13 En Inicio
14 En Proceso
15 En Proceso
16 En Proceso
17 En Proceso
18 En Proceso
19 En Proceso
20 Satisfactorio
21 Satisfactorio
22 Satisfactorio
23 Satisfactorio
24 Satisfactorio
24 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
25 Satisfactorio
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
0 ---
e Respuestas Correctas 673
e Respuestas Incorrectas 327

DESCRIPCION CANTIDAD
vio al Inicio 8
6
6
20
l de Estudiantes 40
REPORTE RESUMEN DE LA EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJ

UGEL UGEL Cangallo


INST.EDUC. :Gustavo Castro Pantoja
NIVEL :Secundaria
GRADO :Segundo
AREA Matematica

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 8 20% N de Respuestas Correctas
En Inicio 6 15% N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 6 15% Total de preguntas
Satisfactorio 20 50%
Total de Estudiantes 40 100%

RESUMEN DE PRUEBA I.E


Chart Title
50%
67%
50%
45% 70%
40% 60%
35% 50% 33%
30% 20% 40%
25% 15% 15%
20% 30%
15% 20%
10% 10%
5% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

REPORTE DETALLADO DE LA PRUEBA POR SECCIONES

UGEL UGEL Cangallo


INST.EDUC. :Gustavo Castro Pantoja
NIVEL :Secundaria
GRADO :Segundo
AREA Matematica

SECCION : A

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : A Chart Title

1000% 1000%
900% 900%
800% 800%
700% 700%
600% 600%
500% 500%
SECCIN : A Chart Title

1000% 1000%
900% 900%
800% 800%
700% 700%
600% 600%
500% 500%
400%
400% 300%
300% 200%
200% 100%
100% 0%
0%
Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : B
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : B Chart Title

1000%
900% 1000%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : C
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio 0 0% N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 0% N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 0% Total de preguntas
Satisfactorio 0 0%
Total de Estudiantes 0 0%

SECCIN : C Chart Title

100% 1000%
90%
80% 800%
70%
60% 600%
50%
40% 400%
30% 200%
20% 0% 0% 0% 0%
10% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue
50%
40% 400%
30% 200%
20% 0% 0% 0% 0%
10% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCION : D

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : D Chart Title

1000% 1000%
800% 800%

600% 600%
400%
400%
200%
200%
0%
0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : E
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION
Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : E Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : F

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : F Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue

SECCIN : G

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE DESCRIPCION


Previo al Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Correctas
En Inicio 0 #DIV/0! N de Respuestas Incorrectas
En Proceso 0 #DIV/0! Total de preguntas
Satisfactorio 0 #DIV/0!
Total de Estudiantes 0 #DIV/0!

SECCIN : G Chart Title

1000% 1000%
900%
800% 800%
700%
600% 600%
500%
400% 400%
300% 200%
200%
100% 0%
0% Previo al Inicio En Inicio
En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respue
REGIONAL DE APRENDIZAJE 2017

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 673 67%
de Respuestas Incorrectas 327 33%
Total de preguntas 1000 100%

Chart Title
67%
70%
60%
50% 33%
40%
30%
20%
10%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

RUEBA POR SECCIONES

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
900%
800%
700%
600%
500%
Chart Title

1000%
900%
800%
700%
600%
500%
400%
300%
200%
100%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

B
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

C
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

E
DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE
de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas

DESCRIPCION CANTIDAD PORCENTAJE


de Respuestas Correctas 0 #DIV/0!
de Respuestas Incorrectas 0 #DIV/0!
Total de preguntas 0 #DIV/0!

Chart Title

1000%
800%
600%
400%
200%
0%

N de Respuestas Correctas N de Respuestas Incorrectas


GO
DIRECCIN
DIRE
EVA

APELLIDOS Y NOMBRES
N GRADO SECCIN AREA
DEL ALUMNOS 1 2 3 4
1S Segundo U Matematica 0 0 0 0
20 Segundo U Matematica 0 0 0 0
3 FFF Segundo U Matematica 0 0 0 0
4 GGG Segundo U Matematica 0 0 0 0
5 GGG Segundo U Matematica 0 0 0 0
6 GGG Segundo U Matematica 0 0 0 0
7 GGFDD Segundo U Matematica 0 0 0 0
8 WRR Segundo U Matematica 0 0 0 0
9 SS Segundo U Matematica 0 0 0 0
10 DS Segundo U Matematica 0 0 0 0
11 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
12 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
13 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
14 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
15 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
16 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
17 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
18 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
19 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
20 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
21 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
22 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 0
23 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 0 1
24 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 0 1 1
25 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 0 1 1 1
26 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 0 1 1
27 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
28 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
29 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
30 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
31 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
32 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
33 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
34 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
35 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
36 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
37 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
38 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
39 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
40 CERON ESPINOZA, Ruth Segundo U Matematica 1 1 1 1
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

N DE PREGUNTA: 1 2 3 4
N RESPUESTAS CORRECTAS: 16 15 17 18

N RESPUESTAS INCORRECTAS: 25 25 23 22

41 40 40 40

Indicadores de comprensin lectora


REPORTE EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZ

DESCRIPCION CANTIDAD %
N de Respuestas Correctas 673 69%
N de Respuestas Incorrectas 302 31%
Total de preguntas 975 50%
45%
DESCRIPCION CANTIDAD % 40%
Previo al Inicio 8 20% 35%
En Inicio 6 15% 30%
En Proceso 6 15% 25% 20%
Satisfactorio 20 50% 20%
Total de Estudiantes 40 100% 15%
10%
5%
0%
Previo al Inicio
GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN DE AYACUCHO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
EVALUCION REGIONAL DE APRENDIZAJE 2017

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
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1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5

40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
NAL DE APRENDIZAJE 2017

SECCION: A SECCION: A
50%
50% 69%
45% 70%
40%
60%
35%
30% 50%

25% 20% 40%


20% 15% 15%
30%
15%
20%
10%
5% 10%

0% 0%
Previo al Inicio En Inicio En Proceso Satisfactorio N de Respuestas Correctas N de Respu
N de N de
Respuestas Respuestas Nivel de logro
22 23 24 25 Incorrectas Correctas
0 0 0 0 25 0 Previo al Inicio
0 0 0 0 25 0 Previo al Inicio
0 0 1 1 23 2 Previo al Inicio
0 1 1 1 22 3 Previo al Inicio
1 1 1 1 21 4 Previo al Inicio
1 1 1 1 20 5 Previo al Inicio
1 1 1 1 19 6 Previo al Inicio
1 1 1 1 18 7 Previo al Inicio
1 1 1 1 17 8 En Inicio
1 1 1 1 16 9 En Inicio
1 1 1 1 15 10 En Inicio
1 1 1 1 14 11 En Inicio
1 1 1 1 13 12 En Inicio
1 1 1 1 12 13 En Inicio
1 1 1 1 11 14 En Proceso
1 1 1 1 10 15 En Proceso
1 1 1 1 9 16 En Proceso
1 1 1 1 8 17 En Proceso
1 1 1 1 7 18 En Proceso
1 1 1 1 6 19 En Proceso
1 1 1 1 5 20 Satisfactorio
1 1 1 1 4 21 Satisfactorio
1 1 1 1 3 22 Satisfactorio
1 1 1 1 2 23 Satisfactorio
1 1 1 1 1 24 Satisfactorio
1 1 1 1 1 24 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
1 1 1 1 0 25 Satisfactorio
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
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0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---
0 0 ---

22 23 24 25
36 37 38 38

4 3 2 2

40 40 40 40
SECCION: A

31%

rrectas N de Respuestas Incorrectas

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