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Ideacin
-Idear conceptualizando segn
nuestro Modelo Educativo
Pro-Seso.
-Tcnica SCAMPER
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 Recuerda cul fue la
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CONCEPTUALIZACIN a la que
llegaste.
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IDEEMOS >> Exploremos.
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Nuestro Formato 8.
Apunten aqu todas sus ideas, a colores, con grficos,
libremente! Disfruten y compromtanse con su proyecto.
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Scamper.
SCAMPER. Qu es?
En base a preguntas de distintos tipos se estimula
la generacin de ideas para plantear cambios que
nos lleven a obtener una solucin creativa al
problema planteado.
S: Substitute
S: Sustituir
C: Combine
C: Combinar
A: Adapt
A: Adaptar
M: Modificar
M: Modify
P: Dar otros usos P: Put on other uses
E: Eliminar E: Eliminate
R: Reordenar R: Rearrange
SCAMPER. Cmo se usa?
PASO 1 Establecimiento del problema.

Definir el problema cotidiano de la comunidad

elegida. Ejemplo, el problema planteado es:
Alternativas DIVERTIDAS a los sbados por la noche.

Ten a la mano el CONCEPTO (Palabra que

conceptualiza /sintetiza el problema) que
eligieron, lo usars en el paso 3.
SCAMPER. Plantear
preguntas
PASO 2 Planteamiento de las
preguntas SCAMPER.

SUSTITUIR
Sustituir cosas, lugares,
procedimientos, gente, ideas...
Qu pasara si se saliera los martes?
Y si las fiestas son en el campo en
vez de en la ciudad?
Qu podemos cambiar de la noche del
sbado?
Y si cambiamos el alcohol por regalos?
Y si cambiamos la noche por el da?
SCAMPER. Plantear preguntas

COMBINAR
Combinar temas,
conceptos, ideas,
emociones...
Y si el sbado noche se
hicieran competiciones
deportivas?
Y si el sbado por la
noche el cine fuera
gratis?
Cmo combinar la diversin
con el silencio?
Cmo divertirnos ms das
aunque trabajemos?
SCAMPER. Plantear preguntas

ADAPTAR
Adaptar ideas de
otros contextos,
tiempos, escuelas,
personas...
Qu se ha hecho en otros
sitios?
Cmo se divierte la gente
en Laponia?
Y en Mongolia?
Cmo se diverta la gente
hace 50 aos en Espaa?
Cmo nos gustara
divertirnos en el futuro:
dentro de 100 aos?
SCAMPER. Plantear preguntas

MODIFICAR
Aadir algo a una idea
o un producto,
transformarlo
Cmo salir y no beber
alcohol?
Cmo hacer una fiesta sin
ruido?
Cmo divertirnos sin dinero?
Cmo conocer gente
interesante sin tener que
beber?
SCAMPER. Plantear preguntas

DAR OTROS USOS

Extraer las
posibilidades
ocultas de las cosas
Qu hay en los parques
durante la noche de los
sbados?
Quin est en las
bibliotecas la noche de
los sbados?
Qu hay en los colegios la
noche de los sbados?
Y en los museos?
Y en las escuelas de
teatro, y
cuentacuentos...?
SCAMPER. Plantear preguntas

ELIMINAR
Sustraer conceptos,
partes, elementos del
problema
Y si las ciudades no
existieran?
Si todos furamos en silla de
ruedas?
Si no pudiramos beber a
partir de las 11 pm?
Qu pasara si tuviramos que
salir solos?
Qu pasara si el dinero de
los sbados por la noche lo
pudiramos invertir en viajes
en el verano, cursos de
formacin o bienes de consumo
duraderos?
SCAMPER. Plantear preguntas

REORDENAR
O invertir
elementos,
cambiarlos de
lugar, roles...
Qu pasara si tuviramos
que trabajar los fines
de semana?
Qu pasara si se saliera
de lunes a viernes?
Qu pasara si se pudiera
beber en una biblioteca?
SCAMPER. Evaluacin

PASO 3 Evaluacin de las ideas.

Durante este proceso se han generado respuestas a las
preguntas planteadas.
Muchas de ellas sern ideas que deben ser evaluadas
poniendo de acuerdo a unos criterios que pueden ser
elaborados por los componentes del grupo, o que ya han
sido establecidos con anterioridad.

En este caso, recuerda el CONCEPTO (Conceptualizacin

del problema) que eligieron usar.
Y elige /orienta las ideas que surgen a solucionar el
concepto del problema.
Ejemplos Ejercicio en pares
A continuacin veras objetos creativos que pudieron ser
creados aplicando la tcnica Scamper.
Obsrvalos, y junto con tu compaero de al lado (grupos
de 2), intenta descubrir cul usaron, y antalo en tu
block.
S: Sustituir S: Substitute
C: Combinar C: Combine
A: Adaptar A: Adapt
M: Modificar M: Modify
P: Dar otros usos P: Put on other uses
E: Eliminar E: Eliminate
R: Reordenar R: Rearrange
S: Sustituir? C: Combinar? A: Adaptar? M: Modificar? P: Dar otros usos?
E: Eliminar? R: Reordenar?
S: Sustituir? C: Combinar? A: Adaptar? M: Modificar? P: Dar otros usos?
E: Eliminar? R: Reordenar?
Apliquen Scamper a
sus ideas
PROX CLASE. Cada grupo traer 1
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Moodboard en A3 de la idea final

Ejemplos de Moodboard
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Ejemplos de Moodboard