PLANIFICACIN DE LA ENSEANZA 2016

UNIDAD DE APRENDIZAJE- CLASE A CLASE

ASIGNATURA CURSO
JUEGOS DE RINCON PRE KINDER- KINDER
DOCENTE
PAMELA CARRIN MANSILLA

NOMBRE UNIDAD NMERO CLASES DE LA UNIDAD

Juegos de rincn y roles. 15

ACTITUDES QUE SE ABORDARN EN LA UNIDAD- OBJETIVO DE APRENDIZAJES TRANSVERSALES

Aprenden a compartir materiales.
Aprenden a jugar con propsitos comunes.
 NOMBRE DE LA UNIDAD: JUEGOS DE RINCN Y ROLES.
CLASE NUCLEO Experiencia de aprendizaje Recursos Indicador de
APRENDIZAJE OBJETIVO Materiales y evaluacin
EJE ESPERADO Humanos

N 1 (9) Juegan y comparten INICIO: se les entrega a los nios legos y se les Humanos: Manifiesta
31- 05 Manifestar iniciativa legos. comenta que deben compartir. Educadora iniciativa
ante situaciones y DESARROLLO: juegan, construyen y comparten Nios ante
Independencia
Autonoma

experiencias nuevas, los legos. Materiales: situaciones y

para realizar FINAL: guardan en su cajita en zona de Legos experiencias
acciones, ampliar su matemticas. nuevas, para
campo de realizar
conocimiento y acciones.
tomar decisiones.
N 2 (10) Juegan con tteres y INICIO: se les entregan tteres. Humanos Propone
01- 06 Proponer algunas cran obras. DESARROLLO: juegan y proponen ideas para Educadora algunas ideas
Independencia.

ideas y estrategias desarrollar sus juegos. Nios

y estrategias
Autonoma

FINAL: guardan y comentan lo que ms les gusto Materiales

para desarrollar para
de la actividad. Peluches
juegos y resolver tteres desarrollar
sencillas situaciones juegos
que se presentan.
N 3 (1) Jugamos a algunas INICIO: comento algunas normas a respetar en el Humanos Participa
02-06 Participan rondas. juego y salimos al patio si no est lloviendo o Educadora colaborativa
Interaccin Social

colaborativamente realizamos en la sala. Nios mente en

Convivencia.

en grupos de juegos DESARROLLO: jugamos a algunas rondas, la Materiales grupos de

en torno a un ronda de san miguel, don juan el campesino, etc. Patio juegos en
propsito comn, FINAL: entramos a la sala y comentan la ronda torno a un
respetando sencillas que ms les gust. propsito
normas de comn
comportamiento.
 N4 (3) Jugamos a la casa. INICIO: los nios y nias traen de casa algunos Humanos Toman
07-06 Identificar algunas platitos, muecas, etc. Educadora distintos

Interaccin Social
Convivencia
prcticas de DESARROLLO: les comento que hoy jugaremos a Nios roles
la casa y todos tendrn diferentes roles, uno ser Materiales identificando
convivencia social de
el pap, la mam, el hermano, l bebe, etc. y Juguetes prcticas de
su entorno familiar. juegan tomando distintos roles. trados de convivencia
FINAL: guardan juguetes y ordenamos sala. casa, de su
peluches. entorno
familiar.
N5 (8) Reconocer la INICIO: se les comenta que aprenderemos el Humanos Comparten
08-06 Reconocer la importancia de valor de compartir lo que tenemos, se les pide a Educadora juguetes
Formacin Valrica

importancia que compartir. los nios y nias que traigan su juguete favorito Nios trados de
Convivencia

tiene la prctica de de la casa. Materiales casa.

algunos valores en DESARROLLO: los nios y nias juegan y Juguetes
sus juegos y comparten juguetes que trajeron de la casa. trados de la
actividades FINAL: conversamos si les gust compartir sus casa.
cotidianas. juguetes y guardan en sus mochilas.
N6 (9) Jugamos al INICIO: el da anterior se les pide que traigan Humanos Manifiesta
09-06 Manifestar iniciativa supermercado. cajitas bolsas y arreglamos la sala para que Educadora iniciativa
ante situaciones y parezca un supermercado. Nios ante
Independencia
Autonoma

experiencias nuevas, DESARROLLO: se les entregan billetes y monedas Materiales situaciones y

para realizar impresas y cada nio toma su rol de vendedor Cajas, bolsas, experiencias
acciones, ampliar su comprador etc. intercambiando los roles. monedas y nuevas
campo de FINAL: guardamos y ordenamos la sala, billetes, sala
conocimiento y comentan lo que ms les gust del juego. de clases,
tomar decisiones. estantes.
 N7 (1) Juegan con puzzles e INICIO: comento algunas normas a respetar en el Humanos Participa
14-06 Participan intercambian. juego y reparto puzzles. Educadora colaborativa

Interaccin social
convivencia colaborativamente DESARROLLO: juegan y arman puzzles una vez Nios mente en
en grupos de juegos que lo arman se intercambian. Materiales grupos de
en torno a un FINAL: arman puzzles y los guardan. Mesas, juegos en
propsito comn, puzzles. torno a un
respetando sencillas propsito
normas de comn
comportamiento.
N8 (9) Juegan a construir INICIO: comento algunas normas a respetar en el Humanos Manifesta
15-06 Manifestar iniciativa con figuras juego y reparto figuras geomtricas de madera. Educadora iniciativa
ante situaciones y geomtricas. DESARROLLO: juegan y construyen con figuras Nios ante
Independencia
Autonoma

experiencias nuevas, geomtricas y comparten materiales. Materiales situaciones y

para realizar FINAL: arman puzzles y los guardan. Mesas, sillas, experiencias
acciones, ampliar su figuras nuevas
campo de geomtricas.
conocimiento y
tomar decisiones.
N9 (10) Juegan con peluches, INICIO: sacan juguetes que trajeron de casa como Humanos Propone
16-06 Proponer algunas muecas, autos y muecas y autos. Educadora algunas ideas
legos. DESARROLLO: en un rincn se ponen los Nios
Independencia

ideas y estrategias y estrategias

Autonoma

peluches y muecas y en el otro los autos y legos Materiales

para desarrollar para
y los nios eligen donde juegan. Ellos comparten Legos,
juegos y resolver y juegan. peluches, desarrollar
sencillas situaciones FINAL: guardamos materiales. autos, juegos.
que se presentan. muecas.
N10 (9) Juegan a las INICIO: conversamos sobre las profesiones y lo Humanos Manifiesta
21-06 Manifestar iniciativa profesiones. que les gustara ser cuando grandes. Educadora iniciativa
ante situaciones y DESARROLLO: juegan libremente a las Nios ante
Independencia
Autonoma
experiencias nuevas, profesiones tomando ciertos roles. Materiales situaciones y
para realizar FINAL: ordenamos sala. Sala, experiencias
acciones, ampliar su antifaces. nuevas, para
campo de realizar
conocimiento y acciones
tomar decisiones.
N11 (9) Jugamos a la granja INICIO: conversamos sobre los animales de la Humanos Manifiesta
22-06 Manifestar iniciativa de los animalitos. granja y los ruidos que hacen cada animal y sus Educadora iniciativa
ante situaciones y nombres. Nios ante
Independencia
Autonoma

experiencias nuevas, DESARROLLO: se les reparten antifaces juegan Materiales situaciones y

para realizar libremente a los animalitos de la granja y el Sala, experiencias
acciones, ampliar su granjero. antifaces nuevas, para
campo de FINAL: ordenamos sala. animalitos. realizar
conocimiento y acciones
tomar decisiones.
N12 (9) Juegan con legos. INICIO: se les entrega a los nios legos y se les Humanos: Manifiesta
23-06 Manifestar iniciativa comenta que deben compartir. Educadora iniciativa
ante situaciones y DESARROLLO: juegan, construyen y comparten Nios ante
Independencia
Autonoma

experiencias nuevas, los legos. Materiales: situaciones y

para realizar FINAL: guardan en su cajita en zona de Legos experiencias
acciones, ampliar su matemticas. nuevas, para
campo de realizar
conocimiento y acciones.
tomar decisiones.
N13 (3) Jugamos a la casa. INICIO: los nios y nias traen de casa algunos Humanos Toman
28-06 Identificar algunas platitos, muecas, etc. Educadora distintos

Interaccin social.
Convivencia
prcticas de DESARROLLO: les comento que hoy jugaremos a Nios roles
la casa y todos tendrn diferentes roles, uno ser Materiales identificando
convivencia social de
el pap, la mam, el hermano, l bebe, etc. y Juguetes prcticas de
su entorno familiar. juegan tomando distintos roles. trados de convivencia
FINAL: guardan juguetes y ordenamos sala. casa, de su
peluches. entorno
familiar.
N14 (10) Juegan con peluches, INICIO: sacan juguetes que trajeron de casa como Humanos Propone
29-06 Proponer algunas muecas, autos y muecas y autos. Educadora algunas ideas
ideas y estrategias figuras geomtricas. DESARROLLO: en un rincn se ponen los Nios
Independencia

y estrategias
Autonoma

peluches y muecas y en el otro los autos y Materiales

para desarrollar para
figuras geomtricas y los nios eligen donde peluches,
juegos y resolver juegan. Ellos comparten y juegan. muecas, desarrollar
sencillas situaciones FINAL: guardamos materiales. autos y juegos
que se presentan. figuras
geomtricas.
N15 (1) Juegan con puzzles y INICIO: comento algunas normas a respetar en el Humanos Participa
30-06 Participan comparten. juego y reparto puzzles. Educadora colaborativa
Interaccin social

colaborativamente DESARROLLO: juegan y arman puzzles una vez Nios mente en

Convivencia

en grupos de juegos que lo arman se intercambian. Materiales grupos de

en torno a un FINAL: arman puzzles y los guardan. Mesas, juegos en
propsito comn, puzzles. torno a un
respetando sencillas propsito
normas de comn
comportamiento.