PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 14. Construccin avisos publicitarios "

Profesor JUANA ISABEL PEREZ ARAVENA Inicio 27/09/2017

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Trmino 27/09/2017
Unidad Unidad 3 Literatura y medios de comunicacin Duracin 2 Horas
Nivel 6 Bsico Validado por clase sin validar

Objetivos de la clase
Objetivos de aprendizaje:
OA27 -Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: manteniendo el foco en un tema
complementando las ideas de otro y ofreciendo sugerencias aceptando sugerencias haciendo comentarios en los
momentos adecuados mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto fundamentando su postura
Indicadores:
IE- Opinan sobre temas diversos, sustentando sus argumentos con ejemplos de su experiencia personal o su
conocimiento previo.
IE- Llegan a acuerdos con el interlocutor para resolver algn problema.
OA25 -Evaluar crticamente mensajes publicitarios: identificando al emisor explicando cul es la intencin del emisor
identificando a quin est dirigido el mensaje (a nias, a usuarios del metro, a adultos mayores, etc.) y fundamentando
cmo llegaron a esa conclusin
Indicadores:
IE- Sealan quin es el emisor (empresa o institucin anunciante) de un mensaje publicitario.
IE- Explican qu busca lograr el emisor a travs del mensaje publicitario.
IE- Explican a qu pblico est dirigido el mensaje y fundamentan con ejemplos del texto que les permitieron llegar a
esa conclusin.
OA18 -Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este
proceso: agregan ejemplos, datos y justificaciones para profundizar las ideas emplean un vocabulario preciso y
variado, y un registro adecuado releen a medida que escriben aseguran la coherencia y agregan conectores editan,
en forma independiente, aspectos de ortografa y presentacin utilizan las herramientas del procesador de textos para
buscar sinnimos, corregir ortografa y gramtica, y dar formato (cuando escriben en computador)
Indicadores:
IE- Utilizan un registro acorde al destinatario y al propsito del texto.
IE- Adecan el formato al propsito del texto para publicarlo.
IE- Incorporan palabras y expresiones especficas del tema tratado.
Habilidades:
16 -Fundamentar sus opiniones.
8 -Emplear un vocabulario variado y pertinente.

Actividad metodolgica
Inicio:
- El docente da a conocer el objetivo de la clase que es construir avisos publicitarios.
Desarrollo:
- El docente entrega gua para construir avisos publicitarios.
- Leen en la gua un breve resumen de las caractersticas de los avisos publicitarios.
- Se renen en grupos y siguen las instrucciones de la gua para confeccionar sus afiches.

CONSTRUCCIN DE AVISOS PUBLICITARIOS

Cierre:
- Para finalizar, el docente invita a los estudiantes a presentar sus afiches.
Otros recursos:
- Gua construccin afiches publicitarios.
Adecuacin curricular:

Sntesis y evaluacin
Formativa: -Sealan quin es el emisor (empresa o institucin anunciante) de un mensaje publicitario. -Explican qu busca lograr el
emisor a travs del mensaje publicitario. -Explican a qu pblico est dirigido el mensaje y fundamentan con ejemplos del texto que
les permitieron llegar a esa conclusin. -Opinan sobre temas diversos sustentando sus argumentos con ejemplos de su experiencia
personal o conocimiento previo. -Llegan a acuerdos con el interlocutor para resolver algn problema. -Incorporan palabras y
expresiones especficas del tema tratado. -Utilizan un registro acorde al destinatario y al propsito del texto.

Indicadores de Evaluacin:
OA18 - I1: Utilizan un registro acorde al destinatario y al propsito del texto.
OA18 - I2: Adecan el formato al propsito del texto para publicarlo.
OA18 - I3: Incorporan palabras y expresiones especficas del tema tratado.
OA25 - I1: Sealan quin es el emisor (empresa o institucin anunciante) de un mensaje publicitario.
OA25 - I2: Explican qu busca lograr el emisor a travs del mensaje publicitario.
OA25 - I3: Explican a qu pblico est dirigido el mensaje y fundamentan con ejemplos del texto que les permitieron
llegar a esa conclusin.
OA27 - I1: Opinan sobre temas diversos, sustentando sus argumentos con ejemplos de su experiencia personal o su
conocimiento previo.
OA27 - I2: Llegan a acuerdos con el interlocutor para resolver algn problema.