Universidad Abierta Para

Adultos

Asignatura
Lenguaje y Comunicacin en el
Nivel Inicial

Tema
Tarea 6

Facilitador
Licda. Dominga Gmez de del
Rosario

Participante
Glennis Rodrguez Hernndez
 Mat
16-10370

Actividades

Consulte en la bibliografa orientada y otros sitios de inters confiables y realiza lo siguiente:

1- Realice un anlisis sobre las caractersticas del Enfoque Textual, Funcional y Comunicativo
de la lengua. Disee un brochure digital donde se resalten las caractersticas del enfoque, as
como los principios que lo sustentan.

2- Disee 5 actividades que favorezcan el enfoque funcional y comunicativo de la lengua.

Actividad 1

Objetivo: Conocer informacin sobre los integrantes del grupo.

Procedimiento: Cada alumno se para y se presenta intercambiando informacin que sea de
inters para todo el grupo como: nombre, edad, actividades que prefiere

Est tcnica participativa contribuye a que el lenguaje del alumno se perfeccione, se desarrolla
el vocabulario, el alumno pierde el miedo escnico, permite un acercamiento a los miembros
del grupo, posibilita al docente conocer las caractersticas del grupo por ejemplo: qu alumnos
son ms comunicativos, cules son los ms tmidos etc. y crea en el grupo un ambiente de
relajacin y anima la dinmica del grupo.

Actividad 2

Objetivo: Que el estudiante sea capaz de identificar cada uno de los implementos deportivos
teniendo en cuenta sus caractersticas y funciones dentro de la clase de educacin fsica

Procedimiento: Se utilizan distintos implementos deportivos para que, los alumnos puedan
identificarlos de acuerdo a sus caractersticas y funciones de esta manera se favorecer el
dilogo entre los mismos y un proceso de aprehensin del lenguaje tcnico.

Actividad 3

Objetivo: Que el estudiante desarrolle la habilidad de ordenar teniendo en cuenta la secuencia

lgica del pensamiento y su hilo conductor.

Procedimiento: Se presenta a los alumnos con ayuda de medios audiovisuales o lminas las
imgenes de determinadas acciones que debe desarrollar un deportista de alto rendimiento
durante una sesin de entrenamiento, para que los estudiantes las relacionen coherentemente

Actividad 4

Objetivo: Fomentar el trabajo en equipo y la asuncin de diferentes roles que contribuyan a un

ambiente colaborativo.

Procedimiento: Se le plantea al grupo una situacin problmica, cuestionamiento o

contradiccin con el fin de crear la necesidad de ayuda mutua teniendo como resultado el
consenso de todos los miembros del grupo.

Actividad 5

Objetivo: Estimular la interaccin cara a cara mediante el intercambio de informacin, ideas,

razonamientos, y puntos de vista.

Procedimiento: El profesor pondr a disposicin de los estudiantes un material periodstico el

cual ser objeto de anlisis posibilitando que cada uno de los miembros del grupo exprese sus
opiniones y defienda sus puntos de vista.

Actividad 6

Objetivo: Desarrollar la expresin escrita de los alumnos mediante la redaccin de un

comentario deportivo.

Procedimiento: El profesor confeccionar una serie de tarjetas a travs de las cuales los
alumnos escogern un tema para redactar un comentario deportivo lo que nos permitir medir
la expresin escrita de los alumnos.