Manejo de Arvenses

Cdigo: 30164A_363

Paso 3 - Definir el problema en los dos sistemas produccin agrcola

Realizado por:

Diego Fernando Bustos Barragn

Cdigo: 9728085

Tutora

Julieth Cristina Mendoza

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMA

Cead Florencia

Octubre, 2017
 INTRODUCION

En este desarrollo se dio paso a identificar el problema central en el anexo 1, en

los dos sistemas de produccin como el de cebolla cabezona (Allium cepa L.) y
Pltano (Musa AAB), del mismo modo se identific los periodos crticos de
competencia que se encuentran en los escenarios del problema, como la causas y
los efectos del mismo.
 DEFINICIN DEL PROBLEMA

1. Identificar los principales problemas con respecto a los escenarios del

problema.
El problema central radica en que, en ambos casos, hay que controlar especies de
arvenses que presentan resistencia cruzada a los herbicidas de ingredientes activos
con el mismo modo de accin; para que no interfieran en el desarrollo y produccin de
los cultivos a establecer.

2. Identificar los periodos crticos de competencia a partir de la Figura 1 y 2

que se encuentran en los escenarios del problema. Se deben determinar en
das para el cultivo de cebolla y en meses en el cultivo de pltano.
Escenario 1 Cebolla Cabezona (Allium cepa L.)
El periodo crtico de competencia est comprendido en todos los das que se
realiz el control, es decir desde 0 a 120 das; ya que la competencia puede no
solo afectar los primeros das de crecimiento sino durante todo el proceso de
produccin.
Escenario 2 Pltano (Musa AAB)
El pltano tiende ser un poco ms competitivo con el tema de los arvenses
pero igual que con el cultivo de cebolla cabezona, el periodo crtico de
competencia est comprendido desde el establecimiento hasta el comienzo
de produccin y es claro que durante el ciclo productivo de todo cultivo se
necesita tener buen manejo de las malezas para asegurar una buena
produccin.

3. Formular en pocas palabras el problema central.

Bajos rendimientos de los cultivos Cebolla Cabezona (Allium cepa L.) y Pltano
(Musa AAB) para controlar especies de arvenses con resistencia a herbicidas que
los comprometen.

4. Anotar las causas del problema central.

Aplicacin repetitiva del mismo herbicida.
 Dosis altas del herbicida.
Mala calibracin (boquillas, descarga, etc.)

5. Anotar los efectos provocados por el problema central.

Afectacin del crecimiento, desarrollo, cosecha y produccin de los cultivos,
por la competencia por luz, agua y nutrientes.
Posible husped de plagas, enfermedades o alelopata.
 CONCLUSIN

Los problemas presentados durante el proceso de produccin de los cultivares de

Cebolla Cabezona (Allium cepa L.) y Pltano (Musa AAB), permiten identificar
claramente cules son los arvenses que tenemos que eliminar para mejorar los
rendimientos productivos en los cultivos.
 Induce a un cambio en
el sistema agrcola la
alelopata puede servir E
Afectacin del
como agentes F
Incremento de crecimiento, desarrollo,
E
Prdidas econmicas y costos de mano de cosecha y la produccin controladores de
Desmotivacin del C
disminucin de obra en las labores de los cultivos, por la paracitos, plagas y T
ingresos. Y Abandono culturales del agricultor para seguir competencia por luz, enfermedades. O
del cultivo. cultivos. cultivando la especie. agua y nutrientes.
Alelopata positiva. S

BAJOS RENDIMIENTOS EN LOS CULTIVOS PARA CONTROLAR ESPECIES DE ARVENSES CON

RESISTENCIA A HERBICIDAS. Cebolla Cabezona (Allium cepa L.) y Pltano (Musa AAB)

Alta presencia Presencia de Aplicacin repetitiva Resistencias cruzadas Resistencia a los C

de arvenses arvenses del mismo herbicida. a los ingredientes ingredientes activos A
agresivas en el dominantes Dosis altas del activos que inhiben la que afectan la sntesis U
lote sembrado. en el cultivo. herbicida. enzima acetil de la enzima PPO S
Mala calibracin coenzima a oxidasa en la A
(boquillas, descarga, carboxilasa (ACCasa) biosntesis de la S
etc.) y la inhibicin en la clorofila .
fotosntesis en el
fotosistema II.
Referencias

Anexo 1. Escenario De Los Problemas. Recuperado de:

http://campus33.unad.edu.co/ecapma09/mod/folder/view.php?id=3603