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AUTONOMA.
DEPENDENCIA Y SOBREPROTECCION.
Otras veces, las necesidades aumentan conforme avanzan los cursos y las
posibilidades de ayuda se reducen.
LA AYUDA DESEABLE.
Para que la ayuda sea efectiva y proporcional, podemos seguir los siguientes
pasos:
Explicar a los nios las ventajas del trabajo autnomo y los beneficios que
produce. Estimular la autonoma en el trabajo escolar lo mismo que en
otras facetas del desarrollo. Valorar el trabajo realizado sin ayuda de la que
se pueda prescindir.
Elegir tareas que puedan realizar los nios solos, utilizando los recursos
disponibles.
Evitar que los nios soliciten ayuda antes del momento oportuno. Si es
posible, elegir tareas que puedan plasmarse en un trabajo escrito, que el
nio debe completar antes de pedir colaboracin externa.