Está en la página 1de 15

O RIGEN DE LA PSICOLOGA FISIOLGICA

SEMANA 3

ORIGEN DE LA PSICOLOGA FISIOLGICA

OBJETIVOS SEMANA 3

1- Comprender la naturaleza de la psicologa fisiolgica.

2- Identificar los principales autores que contribuyeron a la construccin de la

psicofisiologa como disciplina.

3- Explicar los principales hitos de la psicologa fisiolgica.

Introduccin

La psicologa fisiolgica proviene de la psicologa. Los principios de psicologa

fisiolgica fueron escritos por Wilhelm Wundt a finales del siglo XIX, ante al

crecimiento de la biologa experimental y al aumento de investigadores para

analizar la fisiologa del comportamiento. Por ello, ciertos colaboradores como

fisilogos, psiclogos fisiolgicos y neurocientficos, se han unido con el fin de

estudiar la funcin del sistema nervioso sobre la conducta.

Los orgenes de la psicologa fisiolgica se han llevado a cabo por psiclogos,

quienes han combinado los mtodos experimentales que se usan en psicologa

y en fisiologa, aplicndolos a estudios necesarios para todos los psiclogos. Por


2 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]

tanto, se ha estudiado el control del movimiento, el sueo, la percepcin,

conducta reproductora, vigilia, ingesta, lenguaje, emocin y aprendizaje.

Objetivos de investigacin

El objetivo de la investigacin cientfica es dar explicacin a los fenmenos que

se pretenden analizar; para ello, se tomaron dos caminos: la reduccin y la

generalizacin.

La generalizacin, es la ms utilizada por la mayora de los psiclogos. sta

pretende explicar casos especficos de la conducta a partir de leyes generales

y que se deducen de los experimentos; un ejemplo de ello, es el

condicionamiento clsico.

Por otro lado, la mayora de fisilogos utilizan como objetivo de investigacin, la

reduccin. Esto se refiere a que utilizan fenmenos simples, para explicar

aquellos fenmenos complejos; en definitiva, se pretenden crear

generalizaciones elementales con la finalidad de explicar los fenmenos que

estudian.

Por ello, los psiclogos fisiolgicos explican la conducta a travs de procesos

fisiolgicos; pero no siendo del todo reduccionistas, ya que no se pueden

observar las conductas y relacionarlas directamente con ciertos procesos

fisiolgicos. Todo esto, debido a que los comportamientos idnticos, podran

deberse a diferentes explicaciones funcionales.

En ocasiones, los procesos psicolgicos se explican mediante mecanismos

fisiolgicos, como sera el caso del lenguaje, la memoria y el estado de nimo;

un ejemplo de ello es cuando un dao cerebral ocasiona dficit en la memoria

de una persona. No obstante, es fundamental, primero que todo, entender

psicolgicamente el porqu de una conducta determinada, antes de

comprender los aspectos fisiolgicos que la provocaron.

En conclusin, un psiclogo fisiolgico o psicofisilogo, debe ser al mismo

tiempo un buen psiclogo y un buen fisilogo.

RACES BIOLGICAS DE LA PSICOFISIOLOGA

Antiguamente los egipcios, indios, chinos y griegos al ver que las emociones

producan un latir rpido en el corazn, asociaron dicho rgano con la

produccin de las emociones y de los pensamientos. Sin embargo, Hipcrates

(460-370 a. C) concluy que dichas funciones las realizaba el cerebro.

Rene Descartes, filsofo y matemtico francs, considerado padre de la filosofa

moderna, describi al mundo cmo una entidad mecnica que despus de ser

puesta en movimiento por Dios, ya funcionara sin intervencin divina. Con base


4 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]

en ello, observa algunos movimientos del cuerpo humano, dndose cuenta de

que eran involuntarios o automticos (ser humano como una mquina) y por

ello, no habra intervencin alguna de la mente: por ejemplo, el reflejo al tocar

algo caliente.

Todo esto le llev a nombrar a dichas acciones como actos reflejos, que

significaba doblarse en s mismo. No obstante, actualmente los reflejos son

explicados de forma diferente.

Figura 1. Explicacin de Descartes del acto reflejo en respuesta al dolor

Fuente: (Carlson, 2006)

Descartes era dualista, es decir, crea que el humano estaba formado de mente

y cuerpo. Por ello, fue el primero en argumentar una conexin entre la mente y

el cerebro, adems de decir que en la ciencia, un modelo es un sistema sencillo

que funciona bajo unos principios conocidos y sera capaz de realizar al menos,

ciertas cosas de un sistema complejo.

No pas un largo tiempo antes de que algn cientfico rebatiera la teora de

Descartes.

Luego de l, Luigi Galvani un fisilogo italiano (S. XVII),

expuso que un estmulo elctrico sobre el nervio de

una rana, ocasionaba la contraccin del msculo al

cual estaba unido; se llegaba a la conclusin de que

la capacidad del nervio para enviar el mensaje al

msculo correspondiente, era una caracterstica

singular de los propios tejidos.

Dicho experimento de Galvani conllev a ms

estudios sobre la emisin del mensaje por los nervios

hacia los msculos y con esto dar lugar a los primeros

indicios de la fisiologa de la conducta.

Figura 2: Luigi Galvani (Mndez, 2011)


6 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]

Ms adelante, en el siglo XIX, el fisilogo alemn

Johannes Mller fue amparador de la fisiologa

experimental. Mller argumentaba que los

avances del conocimiento no se deban

nicamente a observar y clasificar, sino que era

necesario hacer extirpaciones o aislamientos

experimentales de los rganos de los animales y

con ello analizar las respuestas a diferentes

sustancias qumicas o al modificarlas, observar

cmo los rganos respondan.

Figura 3. Johannes Mller. (Carlson, 2006)

El mayor aporte de Mller fue La doctrina de las energas nerviosas especficas

en donde se expona que todas las fibras nerviosas conducan al mismo tipo de

mensaje, que sera el impulso elctrico. Por ello, para determinar el tipo de

informacin sensorial que es transmitido, es necesario especificar el tipo de

fibras nerviosas que son activadas.

Mller, con su defensa de la experimentacin, incit la idea de realizar

experimentos directamente en el encfalo. Es por ello por lo que en el siglo XIX

el fisilogo francs, Pierre Flourens extirp partes del encfalo de algunos

animales y a partir de all, analiz su conducta.

Flourens logr inferir la funcin de algunas reas del encfalo a travs de la

extirpacin, debido a que observaba lo que el animal ya no poda realizar

despus de la zona extirpada. Dicho mtodo se conoce como ablacin

experimental.

Despus de los estudios de Flourens, un cirujano francs, Paul Broca aplic la

ablacin experimental en el cerebro humano. No realiz extirpaciones, sino que

observ la conducta de pacientes que haban sufrido accidente

cerebrovascular.

A causa de sus estudios, en 1861 observ a un paciente con apopleja y que

tuvo como consecuencia la prdida del habla; aquel experimento le llev a

argumentar la existencia de una regin en la corteza izquierda del cerebro, la

cual realiza funciones necesarias para el lenguaje expresivo. Aquella zona del

cerebro se conoce, en la actualidad, como rea de Broca.

Figura 4. rea de Broca


8 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]

Paul Broca descubri que la lesin en dicha rea, genera daos en el habla. (Carlson, 2006)

Aos ms tarde en 1870, dos fisilogos alemanes Gustav Fritsch y Eduard Hitzig

siguiendo un poco los experimentos realizados por Galvani, incursionaron en la

estimulacin elctrica como una forma de explicar la fisiologa del cerebro.

Manifestaron que al estimular zonas especficas del cerebro, se generaba una

contraccin muscular determinada en el lado opuesto del cuerpo. Dicha rea

se conoce, actualmente, como la corteza motora primaria, donde las clulas

nerviosas que la componen, se comunican con las que producen las

contracciones en los msculos.

Figura 5. Corteza motora primaria

Fuente: (Perea, 2012)

Finalmente, Hermann von Helmholtz, un fisilogo alemn invent el

oftalmoscopio, que se utiliza para analizar la retina del ojo. Por ello, dise una

teora de la visin al color e igualmente de la ceguera al color.

Por ltimo, fue el primer fisilogo en medir la velocidad de conduccin de los

nervios y as concluy que la conduccin a travs de los nervios era ms lenta

que la conduccin de la electricidad.

SELECCIN NATURAL Y EVOLUCIN

Charles Darwin fue un importante bilogo que expuso los principios de la

evolucin de las especies, adems de la seleccin natural. Todo ello no solo

contribuy al estudio de la Biologa sino tambin de la psicofisiologa.

Bajo su teora, argument una idea fundamental, en donde evidenciaba que

las caractersticas propias de un organismo poseen un significado de tipo


10 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]

funcional o fisiolgico. Por ello, dio origen al Funcionalismo, el cual indica que

las caractersticas de los organismos, desarrollan unas funciones tiles.

Gracias a la teora de la Seleccin natural, Darwin buscaba mostrar que a

travs de la evolucin, las especies adquieren caractersticas adaptativas al

medio que los rodea. Por tal razn, cuando se cambia el curso normal de

creacin de los organismos, es cuando se evidencian mutaciones: posibles

cambios en cromosomas de los vulos o de los espermatozoides, que se unen

con la finalidad que conformar un nuevo organismo.

Por otro lado, en cuanto a la conformacin del sistema nervioso, Darwin

igualmente evidenci que su construccin estaba sujeta a la seleccin natural y

a las mutaciones. Es as como la evolucin de los grandes cerebros hizo posible

la utilizacin de herramientas, dominio del fuego y el lenguaje, adems de

estructuras sociales de tipo complejo.


11

Figura 6. Evolucin del crneo humano

Fuente: (Elisal de Vazquez, 2000)

ORGENES DE LA PSICOLOGA FISIOLGICA

Desde los comienzos de la psicologa fisiolgica se observa entre los cientficos

una gran dicotoma entre mente y cuerpo. Es por ello por lo que en los inicios de

la psicofisiologa existan dos tipos de enfoques: dualista y monista.

El dualismo corresponda a una creencia dual de la realidad, en donde

mente y cuerpo se encuentran separados. Adicionalmente, se tiene la idea de

que el cuerpo se construye de una forma ordinaria, mientras que la mente no.


12 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]

Por el otro lado, la concepcin monista se refiere a que el universo est

compuesto de materia y energa, donde la mente es un producto del sistema

nervioso.

En conclusin, la psicofisiologa asume un enfoque monista adems de emprico

y prctico, para con ello, explicar la naturaleza humana. Por tanto, se piensa

que al conocer el funcionamiento del cuerpo y el sistema nervioso, se podr

dar explicacin a la dicotoma entre mente y cuerpo.

COMPRENSIN DE LA CONCIENCIA HUMANA: APROXIMACIN FISIOLGICA

Existe un fenmeno conocido como visin ciega donde una persona posee la

capacidad de alcanzar objetos de manera certera, a pesar no verlos; no es

consciente de estarlos percibiendo y se debe a una lesin del sistema visual del

mamfero.

Dicho experimento lleva a evaluar que aunque est daado el sistema visual, el

cerebro gua movimientos hacia el objeto. Todo ello lleva a evidenciar que la

conciencia no es una propiedad de todas las zonas del cerebro, ya que

algunas zonas estn involucradas, pero otras no.

BIBLIOGRAFA

Carlson, N. (2006). Fisiologa de la conducta. Madrid: Pearson


13

Gilman, S. & Newman, S. (2003) Neuroanatoma y neurofisiologa clnicas de


Manter y Gantz. Bogot: Editorial Manual Moderno.

Huffman, K. (2008) Psicologa en Accin. Mxico: Editorial Limusa Wiley.

Patestas, M. & Gartner, L. (2008) Neuroanatoma Clnica. Bogot: Editorial


Manual Moderno.

Portellano, J. (2005) Introduccin a la neuropsicologa. Bogot: Editorial Mc


Graw Hill.

Waxman, S. (2004) Neuroanatoma clnica. Bogot: Editorial Manual Moderno.

REFERENCIAS ON-LINELIBROS VIRTUALES

Cardinali, D. (2007) Neurociencia aplicada: sus fundamentos. Colombia:


Editorial Panamericana. [en lnea]. [ citado el 18 de Abril de 2012] Disponible
en:
http://books.google.com/books?id=3NcgrcIhQlAC&pg=PA4&dq=celulas+de+gli
a&hl=es&ei=vyRXTbvfHIGB8gba4MHdBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnu
m=3&ved=0CDIQ6AEwAg#v=onepage&q&f=false

Jimnez- Castellanos, J. (1999) Lecciones de Neuroanatoma Clnica.


Universidad De Sevilla. [en lnea] [citado el 15 de Mayo de 2012] Disponible en:
http://books.google.com/books?id=KiriqYCNnxAC&pg=PA149&dq=cuarto+vent
riculo&hl=es&ei=1AJgTe79JIP_8AatuNWPDA&sa=X&oi=book_result&ct=result&res
num=6&ved=0CEgQ6AEwBQ#v=onepage&q&f=false

Macarulla, J. & Goi, F. (1994) Bioqumica Humana. Barcelona: Editorial Reverte.


[en lnea]. [citado el 20 de abril de 2012] Disponible en:
http://books.google.com/books?id=4h_IosytGvkC&pg=PA149&dq=celula&hl=es
&ei=sVhVTcCNI4K88gb356HPBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=9&ved
=0CFAQ6AEwCA#v=onepage&q=celula&f=false

Morris, C. & Maisto, A. (2005) Introduccin a la psicologa. [ en lnea]. [citado el


20 de abril de 2012] Disponible en:
http://books.google.com/books?id=PLDQoRgu5ZYC&printsec=frontcover&dq=in
troduccion+a+la+psicolog%C3%ADa%2B+morris+y+maisto&hl=es&ei=Hc91Tbf_IJ
CWtwf5-
4WfBg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CC4Q6AEwAA#v=one
page&q&f=false

Rosenzweig, M.; Breedlove, M. & Watson, N. (2005) Psicobiologa. Espaa:


Editorial Ariel. [en lnea] [citado el 15 de Mayo de 2012] Disponible en:


14 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]

http://books.google.com/books?id=XRakusBcsMkC&pg=PA41&dq=cortes+del+
cerebro&hl=es&ei=eE9oTaKrL8jOgAeN8aDLCg&sa=X&oi=book_result&ct=result&r
esnum=10&ved=0CFsQ6AEwCQ#v=onepage&q&f=false

Ripoll, D. (2010) Fundamentos de Psicobiologa. Barcelona: Editorial UOC. [en


lnea]. [citado el 22 de Mayo de 2012] Disponible en:
http://books.google.com/books?id=W88FwWGAjnEC&printsec=frontcover&dq=
psicobiolog%C3%ADa&hl=es&ei=Vjt2TYTZCo2SgQemrr3OBQ&sa=X&oi=book_res
ult&ct=result&resnum=4&ved=0CDgQ6AEwAw#v=onepage&q&f=false

Snell, R. (2007) Neuroanatoma Clnica. Colombia: Editorial Panamericana [en


lnea]. [citado el 22 de Mayo de 2012] Disponible en:
http://books.google.com/books?id=9AjM5_4tmMkC&pg=PA342&dq=funcion+d
el+nucleo+caudado&hl=es&ei=MtxeTdTUKoOClAfa4umFDA&sa=X&oi=book_res
ult&ct=result&resnum=1&ved=0CC4Q6AEwAA#v=onepage&q&f=false


15

También podría gustarte